資源簡介

(共18張PPT)
花的結構
花瓣
子房
花柱
柱頭
雌蕊
雄蕊
花絲
花藥
花托
萼片
花柄
知識回顧
1.5
植物生殖方式的多樣性
植物開花時，會發生什么變化？
萼片和花瓣逐漸張開，雄蕊和雌蕊顯露
雄蕊伸長，花藥裂開
雌蕊伸長，柱頭分泌黏液
傳粉
1.什么叫“傳粉”？
2.這兩種花的傳粉有何區別？（需要幾朵花）
自花傳粉
異花傳粉
異花傳粉
這些花是利用什么途徑完成授粉過程的？
昆蟲；蟲媒花
風力；風媒花
花朵大，色彩鮮艷；
具有甜美的花蜜，
蟲媒花還具有芳香的氣味；
這這些都有利于吸引昆蟲采食花蜜，
在采食花蜜的過程中就進行了異花傳粉。
蟲媒花的特點：
風媒花的特點：
花朵小，色彩不鮮艷，沒有芳香的氣味和甜美的花蜜。這些都不利于吸引昆蟲傳粉。但是風媒花的花粉多而輕且有黏性，柱頭分叉和或成羽狀且伸出花瓣外。
情景模擬：
如果你是一粒花粉，你因為眷戀風，離開了花藥，無意中落到了雌蕊的柱頭上，此后，你展開了一段奇妙的旅程……
傳粉以后，花朵發生了什么樣的變化？
請同學分別扮演花粉、柱頭、胚珠、子房……進行表演。
情景模擬：
子房君，你的各部分結構都發育成了什么？
花粉君，如果連續下雨、刮大風或無風……
我們一起想辦法幫助花粉君……
子房
子房
壁
胚珠
果
皮
珠
被
受精
卵
種
皮
胚
種
子
果實
子房的各部分結構都發育成了什么？
你們一定吃過桃子和西瓜。為什么一
個桃子里有一粒種子，而一個西瓜里有很
多種子？同樣是一個果實，為什么種子的
數量會不同呢？
它們有幾個子房、幾個胚珠發育來的？
一個子房，6個胚珠
一個子房，2個胚珠
在被子植物的繁殖過程中，傳粉是十分重要的，如果在開花期間因各種原因使傳粉受阻，往往會造成植物只開花不結果。為了提高農作物的產量，我們可采用什么方法？
人工授粉
有些植物不開花，它們又是怎么繁殖的呢？
有些植物可以利用根、莖、葉進行繁殖
營養繁殖
用營養器官進行繁殖的生殖方式。
根、莖、葉等
將一段開紅花的枝條作為接穗，嫁接到開黃花的砧木上，結果是（
）
A.接穗上只長紅花
B.接穗上既長紅花又長黃花
C.接穗上只長黃花
D.砧木上只長紅花
A
初顯身手
家里長得特別茂盛的盆花到了春天要分盆，屬于哪一種營養繁殖方式？
扦插時葉子要留多少？為什么？
這幾種營養繁殖方式有什么優點？
組織培養PAGE
1
1.5
植物生殖方式的多樣性
【課程標準】
1.知道自花傳粉植物和異花傳粉植物傳粉的不同類型和途徑
2.描述果實、種子的形成過程
【中考標準】描述果實、種子的形成過程
【教學目標】
知識與技能
過程與方法
情感、態度與價值觀
1.學生在讀圖活動中認識被子植物開花、傳粉和受精等過程的基本情況；2.通過介紹認識自花傳粉植物和異花傳粉植物傳粉的不同類型和途徑；3.了解果實、種子的形成過程。
通過讀圖、思考與討論，學生可以增強信息的獲取能力與信息的處理能力。
養成愛護植物、熱愛大自然、珍惜勞動成果的良好情操。
【教學重難點】
教學重點：被子植物開花、傳粉、受精等過程、果實和種子的形成過程。
教學難點：果實和種子的形成過程。
【教學過程設計】
教師活動
學生活動
設計意圖
一、知識回顧對桃花結構的回顧，并著重讓學生認識桃花的雄蕊和雌蕊的特征。教師講述：我們也經常講到，植物會開花，結果，其實結果就是植物繁殖的一種表現。你知道這桃子是怎么發育而來的呢？今天我們就來學習第5節。
學生結合圖片進行知識的回顧
二、被子植物的有性生殖（一）開花結合開花的視頻，認識植物開花時所表現出來的特征。教師設疑：植物在開花期這樣的特點有什么好處呢？
植物開花時會把花瓣打開，露出自己的花蕊有助于傳粉
（二）傳粉教師提問：你能結合豌豆和棉花傳粉的圖片思考它們的傳粉方式嗎？小結兩種傳粉方式：自花傳粉和異花傳粉教師設疑：異花傳粉是植物中較普遍的傳粉方式。不同的異花傳粉植物往往具有不同花的結構。那傳粉又是怎樣實現的呢？【生】完成導學案1.被子植物的有性生殖
了解不同花的傳粉方式并能進行區分學生讀圖結合書本內容認識蟲媒花和風媒花的特點
（三）受精及果實的形成通過讀圖活動完成對受精過程的認識【生】完成導學案1（2）受精。通過圖片對比，認識果實和種子的形成思考：你們一定吃過桃子和西瓜。為什么一個桃子里有一粒種子，而一個西瓜里有很多種子？同樣是一個果實，為什么種子的數量會不同呢？知識應用：圖片展示的豌豆和花生有幾個胚珠，幾個子房。
（四）人工受精教師講述：在被子植物的繁殖過程中，傳粉是十分重要的，如果在開花期間因各種原因使傳粉受阻，往往會造成植物只開花不結果。為了提高農作物的產量，我們可采用什么方法？
（五）植物的無性生殖[師]：有些植物不開花，它又是如何繁殖的呢？[生]：有些植物利用營養器官（根、莖、葉）進行繁殖，這種生殖方式叫做營養繁殖。由于不需要精子和卵細胞結合，也稱為無性生殖。[圖片]為學生展示四種營養繁殖的方法[生]：閱讀書本P29，簡單介紹這幾種方法分根：把根直接分開，形成獨立的植株。壓條：把較長的枝條壓埋在土中，長出根后與母體截斷，形成獨立植株。扦插：剪取植物枝段插入土中，長成新植株。嫁接：將枝芽接到另一植物的莖或根上，使兩者形成層緊貼，長成新植株。【生】完成導學案2.植物的無性生殖。[補充]閱讀p31植物的組織培養
了解組織培養技術1.5
植物生殖方式的多樣性（兩課時）
班級
__________
姓名
____________
學號
____________
【學習目標】
1．
知道被子植物的有性生殖、植物的無性生殖的的基本方式。
2．
知道被子植物開花、傳粉和受精等過程的基本情況。
3．
知道自花傳粉和異花傳粉植物傳粉的不同類型和途徑。
4．
了解果實、種子的形成過程。
5．
了解多種綠色開花植物的生殖方式及其在生產中的應用。
【導學過程】
1．
被子植物的有性生殖
（1）傳粉
閱讀P26，完成填空。
被子植物的有性生殖必須經過開花、_______、受精等過程。傳粉有_________和__________兩種方式。異花傳粉有兩種方式：依靠______傳粉，這樣的花叫______；依靠______傳粉，這樣的花叫______。有時需要依靠人工授粉。
（2）受精
閱讀P27，并結合左圖，
請描述受精后花的各個結構所發生的變化。
思考：子房內胚珠的數量是否相同？
2．
植物的無性生殖
有些被子植物除進行有性生殖外，也可以用_______（___、___和___）進行繁殖。這種生殖方式叫做_________。組織培養也屬于營養繁殖。
常用的營養繁殖方法有四種：_______、________、_______、_______。
注：嫁接時要讓______緊貼，砧木提供營養，長出的新植株性狀和______相同。
1

展開更多......

收起↑