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高中數(shù)學(xué)選擇性必修(第一冊)知識講義 巧用向量法求空間距離-人教A版(2019)

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高中數(shù)學(xué)選擇性必修(第一冊)知識講義 巧用向量法求空間距離-人教A版(2019)

資源簡介

巧用向量法求空間距離
重點(diǎn)
點(diǎn)到平面距離的求法
難點(diǎn)
理解各種距離之間的轉(zhuǎn)化思路
考試要求
考試
題型 選擇題、填空題、解答題
難度 中等
核心知識點(diǎn):點(diǎn)到平面距離的向量求法
如圖點(diǎn)P為平面外一點(diǎn),點(diǎn)A為平面內(nèi)的任一點(diǎn),平面的法向量為false,過點(diǎn)P作平面的垂線PO,記PA和平面所成的角為,則點(diǎn)P到平面的距離
false
說明:(1)運(yùn)用向量法求解空間距離問題,其一般方法是找出代表相應(yīng)距離的線段所對應(yīng)的向量,然后計(jì)算這個(gè)向量的模。
(2)對空間中的兩種距離的認(rèn)識
a. 面面距。與兩平行平面同時(shí)垂直的直線叫做兩個(gè)平面的公垂線。公垂線夾在兩平行平面之間的部分叫兩個(gè)平面的公垂線段。兩個(gè)平行平面的公垂線段的長度,叫做兩平行平面之間的距離。
b. 空間中兩條異面直線的距離、直線到平面的距離、兩個(gè)平面的距離都可轉(zhuǎn)化為點(diǎn)面距。
類型一:求空間的兩點(diǎn)間距離
例題1 已知AB,BC,CD為兩兩垂直的三條線段,且它們的長都為2,則AD的長為( )
A. 4 B. 2 C. 3 D. false
【答案】D
【解析】方法一:建立如圖所示的坐標(biāo)系,據(jù)題意知,A(2,0,0),D(0,2,2),
false
方法二:false
falsefalse
方法三:如圖所示,把AB,BC,CD看成為一個(gè)正方體的三條棱,由勾股定理得:
false
總結(jié)提升:求空間兩點(diǎn)間距離的方法
類型二:求空間點(diǎn)到直線距離
例題2 三棱錐S-ABC中,SA⊥平面ABC,AB⊥AC,且AS=AB=AC=2,D是SA的中點(diǎn),則點(diǎn)D到BC的距離為____________。
【答案】false
【解析】如圖所示,建立空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)xyz,則D(0,0,1),B(2,0,0),C(0,2,0),false
∴false在false上的投影長為false
故D到BC的距離為 false
總結(jié)提升:
1. 點(diǎn)到直線距離的求法
如圖,PB⊥l,垂足為B,則PB的長度即為P到l的距離,在不易確定垂足B的情況下,可在l上另取一點(diǎn)A,則AB為false在false上的投影,故false
在Rt△PAB中,有false即P到l的距離d=false
2. 因此求點(diǎn)P到直線l的距離可分以下幾步完成:
(1)在直線l上取一點(diǎn)A,同時(shí)確定直線l的方向向量false,并求false
(2)計(jì)算直線上點(diǎn)A與已知點(diǎn)P對應(yīng)的向量false
(3)計(jì)算false在false的投影
(4)由公式false 求距離。
類型三:求空間點(diǎn)、直線、平面到平面距離
例題3 如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,棱長為1,E為D1C1的中點(diǎn),求下列問題:
(1)求B1到面A1BE的距離;
(2)求D1C到面A1BE的距離;
(3)求面A1DB與面D1CB1的距離.
【解析】(1)如圖所示建立空間直角坐標(biāo)系,則D(0,0,0),A(1,0,0),C(0,1,0),B(1,1,0),
A1(1,0,1),D1(0,0,1),C1(0,1,1),B1(1,1,1),false。
false,設(shè)false為面A1BE的法向量,則
false即false即false取x=1,得平面A1BE的一個(gè)法向量false。
falsefalse
false。
(2)∵D1C∥面A1BE,∴ D1到面A1BE的距離即為D1C到面A1BE的距離,
仿上法求得D1到平面A1BE的距離false。
(3)∵面D1CB1∥面A1BD,∴ D1到面A1BD的距離即為面D1CB1到面A1BD的距離。
易得平面A1BD的一法向量false,且false。D1到平面A1BD的距離
false。
總結(jié)提升:點(diǎn)到平面的距離的三種求法
(1)定義法:這是常規(guī)方法,首先過點(diǎn)向平面作垂線,確定垂足的位置,然后將該線段放到一個(gè)直角三角形中,最后通過解三角形求得點(diǎn)到平面的距離。
(2)等體積法:把點(diǎn)到平面的距離視為一個(gè)三棱錐的高,利用三棱錐轉(zhuǎn)化底面求體積,從而求得點(diǎn)到平面的距離。
(3)向量法:這是我們常用的方法,利用向量法求點(diǎn)到平面的距離的一般步驟為:①求出該平面的一個(gè)法向量;②找到從該點(diǎn)出發(fā)到平面的任意一條斜線段所對應(yīng)的向量;③求出法向量與斜線段所對應(yīng)的向量的數(shù)量積的絕對值,再除以法向量的模,即可求得點(diǎn)到平面的距離。
1. 利用法向量來解決立體幾何題目,最大的優(yōu)點(diǎn)就是不用像在進(jìn)行幾何推理時(shí)那樣去確定垂足的位置,完全依靠計(jì)算就可以解決問題。但是也有局限性,用代數(shù)推理解立體幾何題目,關(guān)鍵就是得建立空間直角坐標(biāo)系,把向量通過坐標(biāo)形式表示出來,所以能用這種方法解題的立體幾何模型一般都是如:正(長)方體、直棱柱、正棱錐等。
2. 防范措施:(1)提高運(yùn)算能力
應(yīng)用向量法解題,計(jì)算結(jié)果的正確性至關(guān)重要,在向量的運(yùn)算,法向量的求解過程中,運(yùn)算的快捷準(zhǔn)確是解題的關(guān)鍵。
(2)轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用
在求空間的各種距離時(shí),要有轉(zhuǎn)化的意識,求解的過程往往就是轉(zhuǎn)化的過程,如本例中利用向量法求點(diǎn)面距等均體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想。
(答題時(shí)間:30分鐘)
一、選擇題
1. 已知false 則點(diǎn)A與G之間的距離為( )
A. false B. false C. false D. false
2. 已知A(1,0,0),B(1,-2,3),C(-1,2,1),則點(diǎn)A到直線BC的距離為( )
A. false B. false C. false D. false
3. 在棱長為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是棱AB,BC的中點(diǎn),則點(diǎn)C1到平面B1EF的距離是( )
A. false B. false C. false D. false

二、填空題
4. 已知直三棱柱的各棱長都是2,且AB⊥AC,則點(diǎn)A1到直線BC1的距離為______。
5. 空間四邊形ABCD的各頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(0,1,3),B(2,0,2),C(1,-1,2),D(-1,3,1),E,F(xiàn)分別是AB與CD的中點(diǎn),則EF的長為______。
三、解答題
6. 四棱錐P-ABCD中,四邊形ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,PD=DA=2,F(xiàn),E分別為AD,PC的中點(diǎn)。
(1)證明:DE∥平面PFB;
(2)求點(diǎn)E到平面PFB的距離。
1. 答案:A
解析:false
false
2. 答案:B
解析:據(jù)條件知false
false在向量false方向上的投影為false
∴點(diǎn)A到直線BC的距離為false
3. 答案:D
解析:設(shè)所求距離為h。
因?yàn)閒alsefalse
在△B1EF中,EF邊上的高為false
false
而E到平面B1C1F的距離EB=1。
false
4. 答案:false
解析:建系如圖,則B(2,0,0),A1(0,0,2),C1(0,2,2)
false
false上的投影為false
∴點(diǎn)A1到直線false的距離為false

5. 答案:false
解析:易知false故false
6. 解:(1)以D為原點(diǎn),建立如圖所示的坐標(biāo)系,則P(0,0,2),F(xiàn)(1,0,0),B(2,2,0),E(0,1,1)。
false=(-1,0,2),
false=(1,2,0),false=(0,1,1),
∴false=falsefalse+falsefalse,
∴false∥平面PFB。
又∵D?平面PFB,∴DE∥平面PFB。
(2)∵DE∥平面PFB,∴點(diǎn)E到平面PFB的距離等于點(diǎn)D到平面PFB的距離。
設(shè)平面PFB的一個(gè)法向量false=(x,y,z),
則false
令x=2,得y=-1,z=1。
∴false=(2,-1,1),false=(-1,0,0),
∴點(diǎn)D到平面PFB的距離false,
∴點(diǎn)E到平面PFB的距離為false。

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