資源簡介

(共34張PPT)
新
聞
播
報
在開學第一課節目中，吳尊友教授說：從病理報告到發現新發地環境樣本陽性的調查，沒有超過24小時。大數據平臺的運用為我們及時發現輿情，及時控制疫情，及時防范疫情，都提供了非常重要的新技術。看看你的健康寶你有去過哪些地方？雖然你沒有癥狀，但有可能呢，你去過一些疫情嚴重的地方，你有可能感染了沒有癥狀，那些這些健康寶就為我們的這個安全、生產、復工、復產、復學，提供了科技的保障。
視頻中吳尊友教授的演講內容對你有什么啟示？
給我一個
WIFI
我能撬動整個地球！
2.1
網絡改變世界
學習目標
網絡的利與弊？
探究一：網絡的積極影響
（1）在生活中，你經常借助互聯網做哪些事情？如果世界突然沒有了互聯網，人們的生活將會怎樣?
（2）結合古代與現代生活實際，談談互聯網給我們生活帶來了哪些變化？
小組討論，整合組內觀點，完善答案。
時間:6分鐘（1分鐘獨立思考，2分鐘討論，3分鐘展示）
展示要求：小組內成員展示，其他小組補充或質疑
互聯網+教育
互聯網+交通
互聯網+旅游
互聯網+吃飯
互聯網+通信
互聯網+銀行
互聯網+醫療
互聯網+地震......
疫情期間上網課
網購、衣食住行
網上查詢
網上閱讀、聽書
網絡生活——學習篇
過去
（1）網絡豐富日常生活——信息傳遞和交流變得方便迅捷
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
網絡不僅提供海量信息，而且提供了便捷的信息檢索渠道。
現在
網絡生活——溝通篇
（1）網絡豐富日常生活——促進了人際交往
2
3
4
1
打破了交往的時空限制
擴大了交往領域和對象
改變了以往的交往方式
豐富了我們的交往經驗
網絡生活——日常篇
衣
食
住
行
（1）網絡豐富日常生活——讓生活變得更加便利和豐富多彩
網上訂餐
娛樂
查詢資料
結交朋友
求醫問藥
其他
我們用網絡還可以做…
網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩，節約了成本，提高了效率。
看新聞
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往
③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷
（1）網絡豐富日常生活
活動：虛擬網絡走進大社會
根據第三方監測機構星圖數據發布的雙十一全網銷售直播顯示，在11月11日00：00—24：00，全網總銷售額超過3000億元，其中，天貓占比達到66.23%，銷售額達2135.69億，京東以21.41%份額位居第二，蘇寧易購以4.34%占比排在第三，余下依次為唯品會(3.43%)、亞馬遜(1.95%)。
網絡為經濟發展注入新活力
2018年11月11日
活動：虛擬網絡走進大社會
2019年10月18日
網絡促進民主政治的進步
2020年8月20日
活動：虛擬網絡走進大社會
網絡為文化傳播搭建新平臺
③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
（2）網絡推動社會進步
②網絡促進民主政治的進步。
①網絡為經濟發展注入新的活力。
1．網絡的積極影響（利）
（1）網絡豐富日常生活
①網絡讓日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
（2）網絡推動社會進步
①網絡為經濟發展注入新的活力，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平。
②促進民主政治的進步，互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主的渠道。
③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
【探究二】網絡的消極影響
網絡為我們提供了這么多便利，是百利而無一害嗎？請同學們思考并舉例說明。
以案說理：
近日,海口的一名環衛工人就碰到了讓人欲哭無淚的一幕。自己辛辛苦苦攢了好久的積蓄,一夕之間竟全沒了。而罪魁禍首竟是她
10
歲的兒子。一開始,面對她的指控,兒子拒不承認。直到找到他充值的記錄,他才終于承認,那
4
萬元都被他用來打賞游戲主播了。小龍表示，自從沉迷游戲后，成績一落千丈，但他控制不住自己，還是要冒險是買裝備和打賞主播,希望游戲主播能帶他玩王者榮耀。
2．網絡的消極影響（弊）
①網絡是把雙刃劍。網絡信息良莠不齊。虛假的、不良信息會歪曲事實、誤導大眾；侵犯他人人格尊嚴，侵害他人利益，甚至危害社會穩定。
②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。干擾人們的選擇，耗費時間，影響人們思考的深度，沉迷網絡、虛擬交往會疏離現實的人際關系。
③個人隱私容易被侵犯。給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。
怎樣防范網絡謠言？
①國家：加強網絡立法，依法治理網絡環境，嚴厲打擊散布、傳播網絡謠言行為；?
②網絡經營者：依法律己，加強監管，規范經營，嚴把關口，強化信息發布管理，不給網絡謠言提供傳播渠道；?
③公民個人：自覺提高辨析能力，甄別網絡信息良莠，恪守道德和法律要求，文明上網，不信謠、不傳謠。?受到侵害時，要勇于拿起法律武器維護自身的合法權益。
我們應怎樣保護自己的隱私？
利
網絡豐富日常生活
網絡推動社會進步
1.加速信息傳遞和交流
2.促進人際交往
3.讓生活變得便利和豐富多彩
1.為經濟發展注入活力
2.促進民主政治的進步
3.為文化傳播和科技創新搭建新平臺
1.網絡信息良莠不齊
2.沉迷網絡影響學習、工作和生活
3.個人隱私容易被侵犯
網絡是把雙刃劍
網絡改變世界
弊
1．世界因互聯網而更加絢麗多彩，生活因互聯網而更加豐富多樣。互聯網（
）
①無所不能
②給人們提供信息
③給人們提供便捷的信息檢索渠道
④使我們的信息傳遞和交流變得方便迅捷
A．①②③
B．②③④
D．①③④
C．①②④
B
2．近年來，全國“互聯網十”風起云涌，互聯網日益與諸多行業、領域、業態融合，成為我國經濟增長、結構優化的新動力。對此認識正確的是（
）
①網絡為經濟發展注人新的活力
②“互聯網＋”可以解決一切經濟難題
③互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的“新工具、經濟貿易的新途徑
④互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平
A．①②③
B．②③④
C．①④
D．①③④
D
3．有人說網絡生活很豐富，也有人說網絡交往很誘人，但充滿了很多溫柔陷阱。對于網絡，你的認識是（
）
A．網絡游戲是一種能夠鍛煉我們的耳、眼、手、腦的體育活動，沉迷于網絡游戲沒有什么害處
B．網絡游戲可以徹底地放松和調節自己，是提高自己智力的唯一途徑
C．網絡不是生活的全部，青少年不應成為網絡的俘虜，必須抵制網絡
D．沉迷于網絡，會影響學習、工作和生活，會因沉迷于虛擬交往而疏離了現實的人際關系
D
4．小晴在網絡上認識了許多天南地北的網友，有大學生，有同學，有老師，學習之余，上網聊聊天；遇到問題，在網絡上向同學、老師請教，非常方便、快捷。這說明（
）
①網絡交往超越了空間
②網絡交往方便了人們的生活和學習
③網絡交往有利無弊
④網絡交往改變了我們的人生價值
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
5．當今世界，日新月異的互聯網引領了社會生產的新變革，極大地推動了社會的進步。下列能反映這現象的是（
）
①網絡為經濟發展注入新的活力
②網絡為謠言的傳播提供了便捷渠道
③網絡促進民主政治的進步
④網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
A
D
6．互聯網是高科技的產物,是人類智慧的結晶。對此,我們應該（
）
A．學會遠離網絡，避免網癮
B．發揮互聯網的積極作用
C．將互聯網作為生活的全部
D．相信互聯網上的所有信息
7．第二屆世界互聯網大會在浙江烏鎮舉行，主題為“互聯互通?共享共治一構建網絡空間命運共同體”。來自五大洲120多個國家和地區的政府代表、國際組織負責人、互聯網企業領軍人物、著名企業家、專家學者、大學生代表等共2000多名嘉賓參加了大會。全球各界人士廣泛關注互聯網，是因為（
）
①互聯網可以滿足人們各個方面的需要
②互聯網實現了古人“天涯若比鄰”的夢想
③互聯網的積極作用取代了其消極作用
④互聯網為人們的生活和工作帶來極大便利
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
B
C
8．網絡聊天已成為現代人交友的一種新時尚,很多人通過網絡聊天開闊了視野、增進了友渲,但也有不少人上當受騙。因此,我們青少年在網絡交往中,應做到（
）
A．大大方方與網友見面
B．提供個人虛假信息，以免個人隱私被泄露
C．對人坦誠，毫無保留
D．既要真誠守信，又要謹慎，注意明辨是非
D
你能為文明網絡擬一條宣傳標語嗎？
謝謝聆聽教學設計?
政治
學科課時教學設計
編號
課題名稱
第二課
網絡生活新空間
2.1網路改變世界
授課時間
2020年9月
日
教師姓名
學生年級
初二
第一課時
以下為手寫修改補充
考試大綱描述
合理利用互聯網等傳播媒介，初步養成積極的媒介批判能力，學會理性利用現代媒介參與社會公共生活。
教材內容分析
本課主要學習認識網絡的利與弊，讓學生明白網絡不僅有利也有弊，要充分利用好網絡的利來提升自己，避免沉迷網絡。
學情分析
網絡的利與弊，學生在七年級時已有所了解，因此這節課對于學生來說，相對容易點，有話可說。但是學生思維的邏輯性還需要培養和引導。
教學目標
網絡的利與弊?
P10-16
重點
網絡發展給社會和人們帶來的積極作用。
難點
識別網絡陷阱，避免網絡危害。
導學過程
師生活動設計
導
（3分鐘）
視頻2020年開學第一課----吳尊友節選
在開學第一課節目中，吳尊友教授說：從病理報告到發現新發地環境樣本陽性的調查，沒有超過24小時。大數據平臺的運用為我們及時發現輿情，及時控制疫情，及時防范疫情，都提供了非常重要的新技術。看看你的健康寶你有去過哪些地方？雖然你沒有癥狀，但有可能呢，你去過一些疫情嚴重的地方，你有可能感染了沒有癥狀，那些這些健康寶就為我們的這個安全、生產、復工、復產、復學，提供了科技的保障。
視頻中吳尊友教授的演講內容對你有什么啟示？
議
(15分鐘)
網絡豐富日常生活
【探究一】網絡的積極影響
（1）在生活中，你經常借助互聯網做哪些事情？如果世界突然沒有了互聯網，人們的生活將會怎樣?
（2）結合古代與現代生活實際，談談互聯網給我們生活帶來了哪些變化？
【探究二】網絡的消極影響
網絡為我們提供了這么多便利，是百利而無一害嗎？請同學們思考并舉例說明。
展
（6分鐘）
小組展示
評
（6分鐘）
網絡是先進的，網絡改變了我們生活的速度、節奏、方式,使我們過上了古人無法想象的生活；網絡是危險的，網絡上隨時有陷井，到處有誘惑，一不小心,我們就會被網絡吞噬；作為青少年，我們必須樹立遠大的理想，勤奮學習，把網絡作為先進的工具，作為生活的一種補充，這樣我們才能健康成長。
檢
（5分鐘）
當堂檢測
1．世界因互聯網而更加絢麗多彩，生活因互聯網而更加豐富多樣。互聯網（
）
①無所不能
②給人們提供信息
③給人們提供便捷的信息檢索渠道
④使我們的信息傳遞和交流變得方便迅捷
A．①②③
B．②③④
D．①③④
C．①②④
2．近年來，全國“互聯網十”風起云涌，互聯網日益與諸多行業、領域、業態融合，成為我國經濟增長、結構優化的新動力。對此認識正確的是（
）
①網絡為經濟發展注人新的活力
②“互聯網＋”可以解決一切經濟難題
③互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的“新工具、經濟貿易的新途徑
④互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平
A．①②③
B．②③④
C．①④
D．①③④
3．有人說網絡生活很豐富，也有人說網絡交往很誘人，但充滿了很多溫柔陷阱。對于網絡，你的認識是（
）
A．網絡游戲是一種能夠鍛煉我們的耳、眼、手、腦的體育活動，沉迷于網絡游戲沒有什么害處
B．網絡游戲可以徹底地放松和調節自己，是提高自己智力的唯一途徑
C．網絡不是生活的全部，青少年不應成為網絡的俘虜，必須抵制網絡
D．沉迷于網絡，會影響學習、工作和生活，會因沉迷于虛擬交往而疏離了現實的人際關系
4．小晴在網絡上認識了許多天南地北的網友，有大學生，有同學，有老師，學習之余，上網聊聊天；遇到問題，在網絡上向同學、老師請教，非常方便、快捷。這說明（
）
①網絡交往超越了空間
②網絡交往方便了人們的生活和學習
③網絡交往有利無弊
④網絡交往改變了我們的人生價值
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
5．當今世界，日新月異的互聯網引領了社會生產的新變革，極大地推動了社會的進步。下列能反映這現象的是（
）
①網絡為經濟發展注入新的活力
②網絡為謠言的傳播提供了便捷渠道
③網絡促進民主政治的進步
④網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
6．互聯網是高科技的產物，是人類智慧的結晶。對此，我們應該（
）
A．學會遠離網絡，避免網癮
B．發揮互聯網的積極作用
C．將互聯網作為生活的全部
D．相信互聯網上的所有信息
7．第二屆世界互聯網大會在浙江烏鎮舉行，主題為“互聯互通?共享共治一構建網絡空間命運共同體”。來自五大洲120多個國家和地區的政府代表、國際組織負責人、互聯網企業領軍人物、著名企業家、專家學者、大學生代表等共2000多名嘉賓參加了大會。全球各界人士廣泛關注互聯網，是因為（
）
①互聯網可以滿足人們各個方面的需要
②互聯網實現了古人“天涯若比鄰”的夢想
③互聯網的積極作用取代了其消極作用
④互聯網為人們的生活和工作帶來極大便利
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
8．網絡聊天已成為現代人交友的一種新時尚,很多人通過網絡聊天開闊了視野、增進了友渲,但也有不少人上當受騙。因此,我們青少年在網絡交往中,應做到（
）
A．大大方方與網友見面
B．提供個人虛假信息，以免個人隱私被泄露
C．對人坦誠，毫無保留
D．既要真誠守信，又要謹慎，注意明辨是非
練
學習效果評價方法
小組合作探究
小組互評
板書設計
教學反思八上道法
2.1
網絡改變世界
導學案
班級____________
姓名__________
學號_______
第_______組
第二課
第一框《網絡改變世界》
【學習目標】
網絡的利與弊
預習案
知識點整理（用黑色簽字筆寫標題并用紅色簽字筆在書上劃好線）
網絡的利與弊？
P10-16
1．網絡的積極影響
（1）網絡豐富日常生活
①網絡讓日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷，
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩，節約了成本，提高了效率。
（2）網絡推動社會進步
①網絡為經濟發展注入新的活力，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平。
②促進民主政治的進步，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。
③為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
2．網絡的消極影響
①網絡是把雙刃劍。網絡信息良莠不齊，虛假的、不良信息會歪曲事實、誤導大眾；侵犯他人人格尊嚴，侵害他人利益，甚至危害社會穩定。
②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活，干擾人們的選擇，耗費時間，影響人們思考的深度，疏離現實的人際關系。
③個人隱私容易被侵犯，給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。
新聞播報
在開學第一課節目中，吳尊友教授說：從病理報告到發現新發地環境樣本陽性的調查，沒有超過24小時。大數據平臺的運用為我們及時發現輿情，及時控制疫情，及時防范疫情，都提供了非常重要的新技術。看看你的健康寶你有去過哪些地方？雖然你沒有癥狀，但有可能呢，你去過一些疫情嚴重的地方，你有可能感染了沒有癥狀，那些這些健康寶就為我們的這個安全、生產、復工、復產、復學，提供了科技的保障。
視頻中吳尊友教授的演講內容對你有什么啟示？
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探究案
【探究一】網絡的積極影響
（1）在生活中，你經常借助互聯網做哪些事情？如果世界突然沒有了互聯網，人們的生活將會怎樣?
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（2）結合古代與現代生活實際，談談互聯網給我們生活帶來了哪些變化？
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【探究二】網絡的消極影響
辯證思考：網絡為我們提供了這么多便利，是百利而無一害嗎？請同學們思考并舉例說明。
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當堂檢測
1．世界因互聯網而更加絢麗多彩，生活因互聯網而更加豐富多樣。互聯網（
）
①無所不能
②給人們提供信息
③給人們提供便捷的信息檢索渠道
④使我們的信息傳遞和交流變得方便迅捷
A．①②③
B．②③④
D．①③④
C．①②④
2．近年來，全國“互聯網十”風起云涌，互聯網日益與諸多行業、領域、業態融合，成為我國經濟增長、結構優化的新動力。對此認識正確的是（
）
①網絡為經濟發展注人新的活力
②“互聯網＋”可以解決一切經濟難題
③互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的“新工具、經濟貿易的新途徑
④互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平
A．①②③
B．②③④
C．①④
D．①③④
3．有人說網絡生活很豐富，也有人說網絡交往很誘人，但充滿了很多溫柔陷阱。對于網絡，你的認識是（
）
A．網絡游戲是一種能夠鍛煉我們的耳、眼、手、腦的體育活動，沉迷于網絡游戲沒有什么害處
B．網絡游戲可以徹底地放松和調節自己，是提高自己智力的唯一途徑
C．網絡不是生活的全部，青少年不應成為網絡的俘虜，必須抵制網絡
D．沉迷于網絡，會影響學習、工作和生活，會因沉迷于虛擬交往而疏離了現實的人際關系
4．小晴在網絡上認識了許多天南地北的網友，有大學生，有同學，有老師，學習之余，上網聊聊天；遇到問題，在網絡上向同學、老師請教，非常方便、快捷。這說明（
）
①網絡交往超越了空間
②網絡交往方便了人們的生活和學習
③網絡交往有利無弊
④網絡交往改變了我們的人生價值
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
5．當今世界，日新月異的互聯網引領了社會生產的新變革，極大地推動了社會的進步。下列能反映這現象的是（
）
①網絡為經濟發展注入新的活力
②網絡為謠言的傳播提供了便捷渠道
③網絡促進民主政治的進步
④網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
6．互聯網是高科技的產物，是人類智慧的結晶。對此，我們應該（
）
A．學會遠離網絡，避免網癮
B．發揮互聯網的積極作用
C．將互聯網作為生活的全部
D．相信互聯網上的所有信息
7．第二屆世界互聯網大會在浙江烏鎮舉行，主題為“互聯互通?共享共治一構建網絡空間命運共同體”。來自五大洲120多個國家和地區的政府代表、國際組織負責人、互聯網企業領軍人物、著名企業家、專家學者、大學生代表等共2000多名嘉賓參加了大會。全球各界人士廣泛關注互聯網，是因為（
）
①互聯網可以滿足人們各個方面的需要
②互聯網實現了古人“天涯若比鄰”的夢想
③互聯網的積極作用取代了其消極作用
④互聯網為人們的生活和工作帶來極大便利
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
8．網絡聊天已成為現代人交友的一種新時尚,很多人通過網絡聊天開闊了視野、增進了友渲,但也有不少人上當受騙。因此,我們青少年在網絡交往中,應做到（
）
A．大大方方與網友見面
B．提供個人虛假信息，以免個人隱私被泄露
C．對人坦誠，毫無保留
D．既要真誠守信，又要謹慎，注意明辨是非
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