資源簡介

(共31張PPT)
2.2
水分子的變化
回顧舊知：
水的三態(tài)變化改變的是
，而分子本身
(有或沒有）發(fā)生變化,因而是
變化。
如果往水中通直流電，情況是否會有所不同呢？
創(chuàng)設(shè)情境
激趣導(dǎo)入
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過電解水和水的合成實(shí)驗(yàn)，
認(rèn)識水的組成。
2.通過對水的分解和合成的微觀
解釋，理解化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)。
3.了解分解反應(yīng)和化合反應(yīng)
明確目標(biāo)
自我建構(gòu)
觀察電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）電解水使用的是
（填直流電或交流電）；
（2）現(xiàn)象：正負(fù)極均有氣體產(chǎn)生，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為
；
（3）檢驗(yàn)：正極產(chǎn)生的氣體可使
，
是
；負(fù)極產(chǎn)生的氣可
，是
。
（4）文字表達(dá)式：
。
4
水
氫氣
+
氧氣
H2O
O2
H2
通電
直流電
1
：2
帶火星的木條復(fù)燃
氧氣
點(diǎn)燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
氫氣
5
（5）加稀硫酸溶液目的：
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
閱讀課本P31，回答下列問題
文字表達(dá)式的書寫和讀法
水
氧氣
氫氣
通電
(反應(yīng)物）
（反應(yīng)條件）
（生成物）
表示“生成”
表示“和”
讀法：水通電生成氧氣和氫氣
問題2：水電解過程中水分子是怎樣變化的？
在直流電作用下，水分子被破壞，分成氫原子和氧原子，每兩個氫原子重新組合構(gòu)成一個氫分子，許多氫分子聚集成氫氣；每兩個氧原子重新組合構(gòu)成一個氧分子，許多氧分子聚集成氧氣。
電解水反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)：
結(jié)合水通電分解的微觀示意圖，回答下列問題。
分裂
重新
組合
電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是
，保持不變的粒子是
和
，生成的新粒子是
和
。該實(shí)驗(yàn)證明：在化學(xué)反應(yīng)中，
可以再分，
不能再分。
水分子
氫原子
氧分子
氫分子
氧原子
原子
分子
試從分子和原子的觀點(diǎn)解釋水受熱變成水蒸氣和水電解生成氫氣和氧氣有什么不同？
水變成水蒸氣，水分子沒有變，是一個物理變化。
水電解時，水分子變成氫原子和氧原子，再重新組合成氫分子、氧分子，是化學(xué)變化。
1.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：化學(xué)變化過程就是分子破裂為原子，原子重新組合成新分子的過程。
2.在化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可再分，原子是化學(xué)變化中的最小微粒。
3.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。
歸納總結(jié)
表達(dá)交流
小結(jié)：
1．在電解水這一變化中，沒有變化的粒子是（
）
??A．水分子???
B.
水原子???
C.
氫、氧兩種原子?
D．以上都不是
2．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（
）
A．氧分子
B．氧原子???
C.
氧離子
D．氧氣
C
A
鞏固練習(xí)
3．下列說法中正確的是（
）
A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
??B．同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
??C.
物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，分子又由原子構(gòu)成
???D．電解水時，正極和負(fù)極上得到的氣體的體積比大約是2：1
B
4.
能證明分子在化學(xué)變化中可以再分的事實(shí)是（
）
???
A．水結(jié)成冰
B．水蒸發(fā)???
C．水被電解
D.
水汽化
C
探究：
氫氣在空氣中燃燒生成什么?
二
、
水的合成
純凈的氫氣燃燒
不純的氫氣燃燒
氫氣燃燒，產(chǎn)生____色火焰，燒杯壁上有____出現(xiàn)
用手觸摸燒杯，燒杯___
氫氣在空氣中燃燒
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在空氣中點(diǎn)燃純凈的氫氣，并在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯
氫氣在點(diǎn)燃的條件下和空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了___
反應(yīng)的文字表達(dá)式：
氫氣＋氧氣
水
H2O
H2
O2
點(diǎn)燃
氫氣燃燒放出了大量的___
水
熱
發(fā)燙
淡藍(lán)
水霧
你能從微粒變化的角度描述氫氣燃燒過程嗎?
氫能源汽車
氫能源的優(yōu)點(diǎn)有哪些？
通電
氧氣
＋
氫氣
水
氫氣
＋
氧氣
水
點(diǎn)燃
（化合反應(yīng)）
（分解反應(yīng)）
從反應(yīng)物與生成物的種類上看下列反應(yīng)有什么不同之處？
點(diǎn)燃
鎂
＋
氧氣
氧化鎂
A、
氧化汞
加熱
汞
＋
氧氣
B、
堿式碳酸銅
氧化銅
加熱
＋
二氧化碳
水
＋
C、
（化合反應(yīng)）
（分解反應(yīng)）
（分解反應(yīng)）
判斷下列反屬于哪一反應(yīng)類型
反應(yīng)類型
定義
特征
化合反應(yīng)
由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。
多變一
分解反應(yīng)
由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。
一變多
化合反應(yīng)與分解反應(yīng)的比較
氫氣通常情況下是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，0.0899g/L，難溶于水，熔點(diǎn)沸點(diǎn)都極低。
氫氣具有可燃性
物理性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)
物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)
可燃性、穩(wěn)定性、氧化性、還原性……
顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度……
1、氫氣是未來的理想能源,你認(rèn)為氫氣作為燃料具有的最大優(yōu)點(diǎn)應(yīng)是（　　）
Ａ、有廣泛的來源　
Ｂ、燃燒時放熱多
Ｃ、燃燒后的產(chǎn)物不污染環(huán)境
Ｄ、使用時安全
C
2、通過電解水和氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)，得到的錯誤信息是
（　
）
Ａ、水是由氫元素和氧元素組成的
Ｂ、水是由氫氣和氧氣組成的
Ｃ、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分而原子不能再分
Ｄ、在化學(xué)變化中，分子本身發(fā)生了改變
B
4.下列變化屬于化合反應(yīng)的是（
）
A.把糖和水混合后形成糖水
B.
氫氣在氧氣中燃燒生成水
C.水蒸氣遇冷凝結(jié)成液態(tài)水
D.水和酒精按照一定體積比混合得到消毒酒精
B
這節(jié)課，我學(xué)到了……
小
結(jié)
二
水的合成
氫氣
＋
氧氣
水
點(diǎn)燃
H2O
H2
O2
（化合反應(yīng)）
物質(zhì)的性質(zhì)
物理性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
一
水的分解
通電
氧氣
＋
氫氣
水
H2O
H2
O2
（分解反應(yīng)）
+
氧原子
氫原子
+
氧原子
氫原子
分裂
分裂
重新組合
+
氧分子
氧原子
氧原子
+
氫分子
氫原子
氫原子
分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
原子是化學(xué)變化中的最小微粒
+
水分子
一、水的分解
閱讀課本31頁內(nèi)容完成下列內(nèi)容
1.電解水時通
（填交流或直流）電
2.在溶液中加入氫氧化鈉或稀硫酸的目的是
：
。
3.電池正極產(chǎn)生的氣體可以使
，
是
氣；負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以
，是
氣；且正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比是
。
4.
如果正極產(chǎn)生8ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生
ml氣體
獲得結(jié)論：
1.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：化學(xué)變化過程就是分子分解為原子，原子重新組合成新分子的過程。
2.分子和原子的根本區(qū)別是：化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不能再分。

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