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第1章探索物質(zhì)的變化
1．1物質(zhì)的變化
點擊要點
1.物理變化：物質(zhì)在變化過程中不產(chǎn)生 的變化。化學(xué)變化：物質(zhì)在變化過程中產(chǎn)生 的變化。化學(xué)變化的實質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的 重新組合。
2．【實驗】觀察硫酸銅晶體的變化：①硫酸銅晶體的形狀是 (填“規(guī)則”或“不規(guī)則”)的，顏色是 。
②它能溶解在水中，溶液呈 色。③在硫酸銅晶體中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的變化情況是
④硫酸銅晶體在加熱過程中變化是
⑤實驗完成后，熄滅酒精燈，冷卻大試管，再在冷卻后的硫酸銅粉末中逐滴加入水，觀察到的現(xiàn)象是 。
【分析】在上述實驗中：
(1)有顏色變化的實驗是 ，原因是
。
(2)有沉淀產(chǎn)生的實驗是 ，原因是
。
(3)有狀態(tài)變化的實驗是 ，原因是
。
3．在雞蛋清中加入硫酸銅溶液，觀察到的現(xiàn)象是 。據(jù)此，我們可以用硫酸銅檢驗 的存在。
典題分析
例1 皿下列在廚房中發(fā)生島變化，屬于物理變化的是( )
A．榨取果汁 B．冬瓜腐爛 C．鐵鍋生銹 D．煤氣燃燒
鞏固練習(xí)1 (2010鞍山)我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是( )
A．雨后的彩虹 B．夜晚的霓虹燈 C．節(jié)日的禮花 D．彩色的圖畫
例2 田判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化的根據(jù)是( )
A．發(fā)出耀眼的強(qiáng)光 B．放出大量的熱 C．生成白色粉末 D．鎂帶由長變短
鞏固練習(xí)2 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( )
A．有氣體生成 B．有新物質(zhì)生成
C．發(fā)光發(fā)熱 D．顏色和狀態(tài)發(fā)生改變
跟蹤演練
一、選擇題
1．(2010陜西)下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是( )
A零垂填塑光合作用B．鞋博會開幕燃放煙花C．電解水探究水的組成D．相互劃刻比較面愛
2．下列變化中，有新物質(zhì)生成的是( )
A．水汽化 B．水結(jié)冰 C．水沸騰 D．通電分解水
3．(2010蘭州)生活中常常會發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A．樟腦球在衣柜中漸漸消失
B．吃進(jìn)的食物一段時間后被消化了
C．給電熨斗通電產(chǎn)生熱能
D．在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體
4．下列各組變化中，均屬于化學(xué)變化的一組是( )
A．蠟燭受熱熔化、鎂帶燃燒、玻璃破碎
B．銅生銹、水結(jié)冰、鋼錠抽成絲
C．木材制成桌椅、車胎放炮、木炭燃燒
D．高錳酸鉀加熱制取氧氣、煤燃燒、澄清的石灰水變渾濁
5．下列關(guān)于化學(xué)變化的說法中，正確的是( )
A物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時，不一定發(fā)生物理變化
B．物質(zhì)有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象產(chǎn)生就一定發(fā)生化學(xué)變化
C．物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化后就一定有新物質(zhì)生成
D．化學(xué)變化中一定伴隨放熱、發(fā)光、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象
6．下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是( )
A．鈦合金制人造骨 B．鹽酸除鐵銹
C．液氧用于火箭發(fā)射 D．熟石灰用于改良酸性土壤
7．固體物質(zhì)受熱變成氣體或有氣體生成，這種變化( )
A．是物理變化
B．可能是物理變化也可能是化學(xué)變化
C．是化學(xué)變化
D．既不是物理變化也不是化學(xué)變化
8．煤的氣化是提高煤的利用率、減少環(huán)境污染的有效措施。煤的氣化過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)C+H2O(氣) H2+C0，反應(yīng)前后，發(fā)生了變化的是( )
A.元素的種類 B．分子的種類 C.原子的數(shù)目 D．物質(zhì)的總質(zhì)量
9．“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭’咨指的變化是( )
A．前者是物理變化，后者是化學(xué)變化
B．前者是化學(xué)變化，后者是物理變化
C．兩者都是物理變化
D．兩者都是化學(xué)變化
10．(2010蘭州)下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是( )
A．紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)售大量的白霧
B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅色固體
C．打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，一會兒瓶口會產(chǎn)生白煙
D．某同學(xué)在做一氧化碳還蹶氧化鐵實驗中，紅棕色粉末逐漸變黑
二、填空題
11．蒸發(fā)食鹽水后得到食鹽晶體屬于 變化；
二氧化碳使澄清石灰水變渾濁屬于 變化。
12．下列變化中屬于物理變化的是 ；屬于化學(xué)變化的是 。
①鐵生銹②礦石粉碎 ③酒精揮發(fā) ④食物腐敗 ⑤電燈絲通電發(fā)光發(fā)熱⑥紙張燃燒
13．石蠟在空氣中燃燒生成 和 等物質(zhì)，這是一種 變化，因此，石蠟的可燃性就是一種 性質(zhì)。
14．化學(xué)變化常伴有光、熱、氣體、沉淀產(chǎn)生或顏色氣味改變等現(xiàn)象發(fā)生，可以參照這些現(xiàn)象來判斷有無化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。但要注意跟物理變化的區(qū)別。物理變化也常伴有發(fā)光(電燈)、放熱(摩擦)、放出氣體(開啟汽水瓶蓋)、顏色變化(氧氣變成液氧)等現(xiàn)象發(fā)生，只是 ，這是物理變化與化學(xué)變化的根本區(qū)別。
15．萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用要消耗 氣，放出 氣體，有新物質(zhì)生成，所以，呼吸作用 變化。
16．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物分子間相互碰撞是反應(yīng)進(jìn)行的必要條件，但并不是每次碰撞都能引起化學(xué)反應(yīng)。下圖表示HI分子之間的幾種碰撞示意圖，有些HI分子碰撞后，會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生H2和I2，有些碰撞不會發(fā)生反應(yīng)。
(1)A、B、C三圖中表示HI分子碰撞后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是 圖。 ．
(2)上述發(fā)生的反應(yīng)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。
(3)若要得到1個H2分子，至少需要 個HI分子碰撞。
三、實驗簡答題
17．給固體硫酸銅加熱時要注意，試管口應(yīng)比試管底稍 (填“高”或“低”)，主要是為了防止冷凝的水回流到試管底部，使 。
18．【家庭小實驗】點燃一支蠟燭(主要由石蠟構(gòu)成)，仔細(xì)觀察蠟燭的燃燒，并回答下列問題：
(1)在蠟燭的燃燒過程中，受熱的頂端熔化成 態(tài)，有風(fēng)時，燭油下淌后又凝固起來，這種變化屬于 變化。
(2)白色的棉線燭芯燃燒后變成 色，產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于 變化。
(3)有風(fēng)時，火焰的上方會出現(xiàn) ，其化學(xué)成分是 ，這說明石蠟中有 元索。
(4)燭焰從內(nèi)往外可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分，三部分火焰的顏色是 (填“相同”或“不同”)的。把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中1～2s后取出，發(fā)現(xiàn)處在外焰的部分 (填“最先”或“最后”)碳化，說明外焰溫度 (填“最高”或“最低”)。
提高練習(xí)精選題
1．下列關(guān)于O2和CO2的“自述”中，屬于物理性質(zhì)的是( )
2．我們祖國有著豐富燦爛的民族文化，古詩句是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中只涉及物理變化的是( )
A．天門中斷楚江開，碧水東流至此回
B．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣
C．野徑云俱黑，江船火獨明
D．烽煙萬丈，金戈揮舞
3．(2010鳥魯木齊)下列說法屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
4．化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋，正確的是( )
A．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)
B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)
C．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)
D．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)
5．下列變化肯定屬于化學(xué)變化的是( )
①物質(zhì)發(fā)生爆炸②由鋁原子變成鋁離子③酒精的燃燒④火柴梗蘸一點濃硫酸變黑⑤汽油揮發(fā)
A．②③④ B．①②④ C．①④⑤ D．③⑤
6．膽礬是一種藍(lán)色晶體，化學(xué)式是CuS04·5H2O，膽礬受熱時易失去結(jié)晶水，成為白色的無水CuSO,，在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽礬。上述對膽礬的描述中，沒有涉及的是( )
A．物理性質(zhì) B.制法 C．用途 D．化學(xué)性質(zhì)
7．下列說法中，正確的是( )
A．物質(zhì)發(fā)生物理變化時，一定也會發(fā)生化學(xué)變化
B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，也能發(fā)生物理變化
C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，一定不會發(fā)生物理變化
D．物質(zhì)發(fā)生變化時，一定同時發(fā)生物理變化和化學(xué)變化
8．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以推測它們的有關(guān)用途，試分析下列物質(zhì)能用作干燥劑的是( )
A．硫酸銅晶體 B.硫酸銅粉末 C．氧化銅 D．銅
9．媽媽買回一袋新鮮的“蛋黃派”，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，這引起了小明極大的興趣。小明大膽地猜測這種氣體的作用是 。
這種氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是
這種氣體可能是(填名稱) 。
10．氨氣(NH3)是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì)，進(jìn)行以下實驗。下圖中從左到右依次是實驗步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象。
請根據(jù)上圖中所示的信息，歸納出有關(guān)氨氣的性質(zhì)：
(1)物理性質(zhì)：① ；
② 。
(2)化學(xué)性質(zhì)：氨氣與水反應(yīng)后所得氨水顯 性。
答案
【點擊要點】
1．新物質(zhì) 新物質(zhì) 原子2．①規(guī)則藍(lán)色②藍(lán)③出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀④藍(lán)色晶體變成白色粉末，試管口有水珠生成⑤白色粉末變藍(lán) (1)④⑤硫酸銅晶體與硫酸銅粉末之間相互轉(zhuǎn)化 (2)③硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀 (3)②物質(zhì)溶于水，發(fā)生物理變化3．有不溶物產(chǎn)生蛋白質(zhì)
【其題分析】
例1 A解析：本題考查物質(zhì)變化中化學(xué)變化和物理變化的判定，弄清兩者的區(qū)別和聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。A選項中的果汁只是狀態(tài)上發(fā)生了變化，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，因此是物理變化。其他都是化學(xué)變化。
鞏固訓(xùn)練l C解析：C是燃燒過程，有新物質(zhì)產(chǎn)生。A、B、D沒有新物質(zhì)產(chǎn)生。
例2 C解析：鎂帶燃燒過程可觀察到發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，鎂帶由長變短和生成白色粉末等現(xiàn)象。判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化的根據(jù)是生成了其他物質(zhì)上氧化鎂，所看到的白色粉末就是氧化鎂，所以應(yīng)選擇C為答案。不能把最引人入勝、最刺激的現(xiàn)象作為判斷的依據(jù)，而錯選A。
鞏固訓(xùn)練2 B解析：有氣體生成并不表示發(fā)生了化學(xué)變化，例如水蒸發(fā)出的水蒸氣；發(fā)光發(fā)熱，燈泡亮的時候也發(fā)光發(fā)熱，但并不能表示它發(fā)生了化學(xué)變化；顏色和狀態(tài)發(fā)生改變，當(dāng)水加熱到一定程度時變成了氣體，也不能證明發(fā)生了化學(xué)變化。
【跟蹤演練】
1．D 2．D 3．B 4．D 5．C 6．A 7．B 8．B 9．A 10．D 11．物理化學(xué)l2．②③⑤①④⑥13．水二氧化碳化學(xué)化學(xué)l4．沒有新物質(zhì)生成15．氧二氧化碳化學(xué)l6．(1)C(2)分解(3)2 17．低試管底由于受熱不均而破裂l8．(1)液物理，(2)黑化學(xué)(3)黑煙碳碳(4)不同最先最高
【提高班習(xí)題精選】
1．B 2．A 3．D 4．C 5．A 6．B 7.B 8.B 9．做保護(hù)氣不與蛋黃派反應(yīng)或性質(zhì)不活潑或性質(zhì)穩(wěn)定等氮氣或稀有氣體(以上答案只要合理均可)。10．(1)①氨氣的密度比空氣的密度小 ②易溶于水(2)堿解析：用向上排空氣法收集氨氣，說明氨氣的密度比空氣的密度小，水槽中試管內(nèi)形成噴泉，說明氨氣溶于水，使得試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，水進(jìn)入試管；水槽內(nèi)的水舍有酚酞，變紅，說明氨水顯堿性。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品資料·第 6 頁 （共 6 頁） 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)

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