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第5節
物體的內能
第1課時
浙教版
初中
鍋中水在加熱時，鍋中的水會有怎樣的變化？
鍋中的水會不斷地吸熱，水又會蒸發散熱
從微觀上看
物體內部大量分子（粒子）在永不停息的做無規則運動——熱運動
物體溫度越高，分子熱運動越劇烈
思考：
熱運動與機械運動有什么區別？
熱運動是物體內部大量分子的無規則運動。
運動著的子彈具有動能
機械運動是物體位置的改變。
不停地做無規則熱運動的分子也具有動能
分子動能
有無相似之處？
彈簧彈性形變時具有彈性勢能
物體由于被舉高或發生彈性形變具有的能叫勢能
分子勢能
分子間存在相互吸引和排斥
物體的內能
物體內部所有分子做無規則運動的動能和勢能的總和。
熾熱的鋼水具有內能
寒冷的冰雪具有內能
溫度很高，分子運動激烈，它具有內能。
溫度雖低，其內部分子仍在做無規則運動，它也具有內能。
一切物體，不論溫度的高低，都具有內能。
因為物體內的分子永不停息地無規則運動著。
內能跟溫度的關系
一個物體溫度升高時
分子動能增大
它的分子運動速度加快
組成這個物體的所有分子的動能總和增加
它的內能就會增加
一個物體溫度降低時
它的內能就會減少
內能俗稱為熱能
１．物體溫度越高，內能就越大。
２．溫度是物體內部大量分子無規則運動劇烈程度的標志。物體內能是否變化，可以從溫度是否變化來反映。
思考：
1．試解釋：無論是高溫物體還是低溫物體，都具有內能。
因為無論是高溫物體或低溫物體，物體內部分子無規則運動總是存在的，因此都具有內能。
2．為什么說內能是不同于機械能的一種形式的能？
內能是指物體內所有分子動能和勢能的總和，不管什么物體，處于什么條件下都具有內能；
機械能是指動能和勢能的總和，它跟機械運動相聯系，物體的機械能可以為零。
一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內能是否相同？如果不同，哪一個內能大？
不同，一大桶水內能大。
物體的內能還跟分子數的多少有關
思考：
（1）0℃冰的內能為零
(
)
（2）機械能為零的物體,內能一定為零
(
)
（3）物體的溫度升高,內能一定增加
(
)
（4）溫度高的物體,內能一定大
(
)
（5）物體吸收熱量,內能一定增加
(
)
×
×
√
×
√
分子數的多少
下列關于內能的改變說法是否正確
冬天雙手很冷，你通常用什么辦法使它變暖？
熱傳遞
1.熱傳遞的實質是什么？
沒有能量的轉化，只有能量（內能）的轉移。
2.發生熱傳遞的條件？
接觸的物體間或物體不同部分存在溫度差
3.熱傳遞的方向？
從高溫物體傳遞到低溫物體，或者從同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分
4.熱傳遞的結果？
等溫
注意：
2）在熱傳遞中，傳遞的能量的多少叫做熱量，可以用Q表示。
1）熱傳遞實質上是內能從高溫物體傳遞到低溫物體或者內能從同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分的過程
。
3）熱量是物體內能轉移的量度。
4）單位：功、能、熱量的單位都是焦耳。
發高燒的病人常用濕毛巾冷敷，冷敷時，熱從________傳給________。
毛
巾
人
體
人體和毛巾的內能有改變嗎？
有，人體的溫度降低，內能減少，毛巾的溫度升高，內能增多。
能量的形式有轉化嗎？
內能沒有轉化為其他形式的能，只是從一個物體轉移到另一個物體.
病人
毛巾
（低溫物體）
（高溫物體）
內能減少
內能增多
熱量
熱傳遞
生活中有哪些例子是利用熱傳遞來改變內能的?
熱傳遞的三種方式
（熱）傳導
對流
（熱）輻射
古人鉆木取火是如何改變物體內能的？
做功可以改變內能
物體內能的改變
活動
1．把圖釘按在一次性筷子的一端，手握筷子使圖釘在粗糙的硬紙板上來回摩擦，然后用手感覺圖釘的溫度是否發生變化？
2．如圖所示，取一個配有活塞的厚玻璃筒，筒內放一小團浸有少量乙醚的棉花。快速壓下活塞，觀察棉花能否燃燒起來。
棉花燃燒。
思考：
達到乙醚的著火點
1：為什么選擇用乙醚浸過棉花？
2：壓下活塞時，有沒有做功？誰對誰做功？
3：能量如何轉變？
5：增大空氣內能的方法？
對空氣（壓縮空氣）做功，空氣內能增大
4：棉花燃燒的原因？
活塞對空氣做功
機械能→內能
筒內空氣的內能增大，溫度升高。
乙醚的著火點低，屬于易燃物
。
活動
1、如圖所示，在薄壁金屬圓筒內注入少量酒精，塞上塞子，用一根繩子在金屬圓筒外壁纏繞1－2圈。然后按圖中箭頭所指的方向來回拉動繩子。
（1）猜測可能會發生______________的現象；
橡皮塞將彈起
實驗現象：橡皮塞向上跳起，瓶口出現霧狀物。
思考：
1、來回拉繩子的過程中，有沒有做功？
克服摩擦做功
2、能量如何轉變？
機械能→內能
3、酒精有什么變化？
內能增大，溫度升高，汽化。
4、乙醚氣體內能增大的方法？
對物體做功，物體的內能增大。
外界對物體做功，物體的內能增大
5、橡皮塞為什么會跳起？
乙醚蒸氣膨脹，將塞子推出。
6、這個過程中有沒有做功？誰對誰做功？
乙醚蒸氣對塞子做功
7、能量如何轉變？
乙醚蒸氣的內能→塞子的機械能。
8、酒精的內能如何變化？
什么原因？
物體對外做功，
物體的內能減小。
活動
在瓶內裝入少量的水，并滴入幾滴酒精。用氣筒往瓶里打氣，當塞子跳出時，觀察瓶內變化。
現象：塞子向上跳起，瓶內出現白霧。
瓶內氣壓達到一定程度，氣體對外做功，內能→機械能，塞子獲得了機械能，向上跳起，同時氣體的內能減少，溫度降低，瓶內的一部分酒精蒸氣和水蒸氣液化。
物體對外做功，本身的內能會減少。
做功可以改變物體的內能
2、外界對物體做功→物體內能增大
（人的機械能→物體的內能）
3、物體對外做功→物體內能減?。ㄎ矬w的內能→塞子的機械能）
做功改變物體內能的實質是什么？
　其他形式的能（機械能）與內能的相互轉化．
功可以量度內能改變的多少．
做功的方式有：
１、克服摩擦做功→物體內能增大
有一只瓶子，里面裝有一些鐵屑，如果你沒有看到內能改變的過程，單憑鐵屑的溫度升高，你能說出究竟采用了什么方法嗎？
不能
做功和熱傳遞是兩個不同的過程，實質也不相同，但是在改變物體的內能上是等效的。
其中做功的本質是能量間的轉化（能量的形式會改變），而熱傳遞只不過是內能的轉移（能量的形式不變，都為內能）。
可以加熱，利用熱傳遞的方法增加內能，也可以晃動瓶子，利用做功的方法增加內能。
課堂小結
物體的內能
一、內能：
內能的特點：
物體內部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和
1、任何溫度下的物體都具有內能
2、一個物體的溫度越高，內能越大
二、改變物體內能的方法：
1、外界對物體做功，內能增加，溫度升高
2、物體對外界做功，內能減小，溫度降低．
物體吸收熱量，內能增加；物體放出熱量，內能減少
熱傳遞
做功
改變物體內能的兩種方法
方法
內能如何變化
能的種類是否改變
如何量度改變了多少
熱傳遞
做功（機械功）
物體吸收熱量，內能_____；
物體放出熱量，
內能_____。
對物體做功，
內能_____；
物體對外做功，內能_____。
不變
內能的轉移
改變
機械能與內
能相互轉化
傳遞熱量的多少
做功的多少
增加
減少
增加
減少
熱傳遞和做功改變物體內能是等效的
1、關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是(
)
A.
0℃的冰沒有內能
B.
水沸騰時繼續吸熱，溫度保持不變
C.
物體的溫度越低，所含的熱量越多
D.
物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定
不變
E.
物體溫度升高，一定吸收了熱量　　
F.
物體放出熱量時，溫度一定降低
G.
物體溫度升高，內能一定增加　　　
H.
物體內能增加時，溫度一定升高
B
G
課堂練習
2、建水燒豆腐是云南省建水縣的傳統特色小吃，《舌尖上的中國》提及后，名聲大振，遍及滇南城鄉，有關燒豆腐過程中的物理知識說法正確的是（　?。?br/>A．剛從冰箱保鮮室取出的豆腐沒有內能
B．燒豆腐的香氣濃度與豆腐的溫度無關
C．燒豆腐是通過熱傳遞的方式改變豆腐內能的
D．燒豆腐時木炭加入過多會導致木炭熱值變小
C
4、將冰塊放在泡沫箱中可制成簡易“冰箱”，把一瓶飲料放入“冰箱”后，冰塊和飲料的溫度隨時間變化的曲線如圖所示，在兩物體溫度達到相同之前，下列說法正確的是（　　）
A．甲是冰塊
B．乙吸收熱量
C．甲內能增加
D．乙內能減少
3、關于物體內能的下列說法，正確的是（　?。?br/>A．曬太陽使身體變暖，是通過熱傳遞改變內能的
B．熱量總是由內能大的物體傳遞給內能小的物體
C．一塊0℃的冰熔化成0℃的水，內能不變
D．物體吸收熱量，內能變大，溫度一定升高
A
B
5、研究改變物體內能的方式，小明做了兩個實驗：
實驗甲：如圖1所示，將裝有少量乙醚的薄壁金屬管
固定于桌面，用橡皮塞塞緊，來回快速拉動纏在金屬
管外的皮繩，過一會兒，可以觀察到橡皮塞從管口飛出。
實驗乙：如圖2所示，用氣筒不斷向裝有少量水的瓶內用力打氣，可觀察到瓶塞從瓶口跳出，此時瓶內有白霧產生。
（1）在甲實驗中：橡皮塞從管口飛出，是_____的內能轉化為橡皮塞的機械能。
A．皮繩
B．金屬管
C．橡皮塞
D．乙醚氣體
（2）在乙實驗中：當瓶塞從瓶口跳出時，瓶內有白霧產生，這時瓶內氣體的內能________，溫度降低，發生了液化現象。
A．增大
B．減少
C．不變
D．無法確定。
D
B
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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