資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
八年級上冊歷史同步學案
第11課《北洋政府的統治與軍閥割據》
【課堂教學流程】
任務一：【自學質疑】結合教材，自主學習本課知識，完成自學檢測試題，并將疑惑點問題記錄反饋老師。
一、二次革命
1．原因：
（1）
袁世凱
為了建立獨裁統治，一再破壞責任內閣制。
（2）1912年，宋教仁等以同盟會為基礎，組建
國民黨
。
（3）1913年春，袁世凱密令親信在上海刺殺北上組閣的
宋教仁
。
（4）“宋案”后，袁世凱武力鎮壓
國民黨
，罷免三省都督，并派兵南下。
2．概況：
（1）發動：
孫中山
、黃興等號召南方各省起來反袁，發動“二次革命”。
（2）結果：由于國民黨
力量渙散
，很快被袁世凱鎮壓。
二、袁世凱復辟帝制
1．準備：
（1）強迫國會選舉他為正式大總統，隨即解散國民黨。
（2）1914年初，解散___國會_____。廢除《中華民國臨時約法》，頒布《___中華民國約法
》，改責任內閣制為總統制。
（3）修改
總統選舉法
，規定總統可無限期連任，可指定繼承人。
（4）為實現皇帝夢，不惜犧牲國家主權和民族利益，接受日本旨在滅亡中國的“
二十一條
”的大部分內容。
2．復辟；以___1916年____年為“中華帝國洪憲元年”，準備復辟稱帝。
三、護國戰爭
1．原因：袁世凱的復辟活動，令舉國嘩然。
2．發展：孫中山發表《討袁宣言》，號召維護共和制度。
3．爆發：1915年底，蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯在云南宣告獨立，組織護國軍北上討袁，護國戰爭爆發。
4．結果：1916年3月，
袁世凱
被迫取消帝制，6月在絕望中死去。
四、軍閥割據
1．割據局面：
派系
首領
勢力范圍
直系軍閥
馮國璋
、曹錕
江蘇、江西、湖北等省
皖系軍閥
段祺瑞
北京政府、安徽、浙江、山東、福建等省
奉系軍閥
張作霖
盤踞東北
滇系軍閥
唐繼堯
控制云南、貴州
桂系軍閥
陸榮廷
廣東、廣西
2．歷史影響：各軍閥出賣國家利益，依附帝國主義，連年混戰，中國陷入
軍閥割據
的動亂之中。
任務二：【小組探究】閱讀教材第50—51頁“二次革命”的內容，回答下列問題。
問題1.二次革命的背景是什么？
問題2.結合教材51頁二次革命形勢示意圖，說說二次革命的過程。
問題3.小組合作探討：為什么二次革命失敗了呢？
任務三：【小組探究】閱讀教材第51—52頁“袁世凱復辟帝制”的內容，回答下列問題。
問題1.小組合作探究，袁世凱鎮壓革命黨人后，列舉出實施了哪些獨裁措施？
問題2.列舉二十一條的內容，思考袁世凱與日本簽訂“二十一條”的原因。
問題3.袁世凱復辟帝制的時間？
任務四：【小組探究】閱讀教材第52—53頁“護國戰爭”的內容及材料研讀，回答下列問題。
問題1.通過閱讀教材及材料研讀，思考孫中山對袁世凱稱帝是什么態度？對于袁世凱的倒行逆施，人們又做出怎樣的反映？
問題2.袁世凱最終結局怎樣？
任務五：【小組探究】閱讀教材第53頁“軍閥割據”的內容，回答下列問題。
根據課本正文內容及材料研讀，想一想，北洋軍閥的割據局面對中國社會造成了哪些不利影響？
任務六：【動動手】動手制作本課知識結構圖。
一、選擇題：
1.1912年，宋教仁以同盟會為基礎，聯合其他幾個政黨，組成了（??
A
?）
A．國民黨
B．中華革命黨
C．進步黨
D．中國青年黨
2.1913年春，在上海火車站遇刺身亡的是準備北上組閣的（?
D
??）
A．黃興
B．黎元洪
C．孫中山
D．宋教仁
3.孫中山和黃興等號召南方各省起來反袁，發動了（??
B
?）
A．辛亥革命
B．二次革命
C．廣西起義
D．廣州起義
4.袁世凱時期的“中華帝國洪憲元年”是指（?
C
??）
A．1914年
B．1915年
C．1916年
D．1917年
5.孫中山號召愛國豪杰共同奮起，維護共和制度，發表（??
A
?）
A．《討袁檄文》
B．《臨時約法》
C．《中華民國約法》
D.《中華民國臨時約法》
6.表明袁世凱已將資產階級民主制度破壞殆盡，中華民國名存實亡的歷史事件是（?
C
??）
A．鎮壓二次革命
B．解散國民黨和國會
C．頒布《中華民國約法》，修改總統選舉法
D．改“中華民國”為“中華帝國”
7.1915年“二十一條”的主要內容不包括（?
B
??）
承認日本繼承德國在山東的一切特權
B．進一步擴大日本在南滿和新疆的權益
C.規定中國沿海港灣、島嶼不得租借或割讓他國
D．聘用日本人為顧問等
8.1915年底，宣告云南獨立，組織護國軍討袁的人中沒有（??
C
?）
A．李烈鈞
B．唐繼堯
C．陸榮廷
D．蔡鍔
9.下列是直、皖、奉三系軍閥控制的地盤，其中皖系的主要勢力在（?
D
??）
①江蘇、江西
②湖北
③安徽、浙江
④山東
⑤東北
⑥福建
⑤
B．①②
C．③⑥
D．③④⑥
10.（2019年山東濰坊）史學家常把1916年至1927年成為中華民國歷史上最黑暗的時期。其主要依據是這一時期（
B
）
A．帝制復辟B．軍閥混戰C．日本侵華D．東北易幟
二綜合題
閱讀下列材料，回答問題。
材料一
1915年12月25日，蔡鍔等人在昆明宣布云南獨立，組織討袁護國軍，“誓與民國同生死，誓與四萬萬同胞共生死，擁護共和，反對帝制”。
材料二
中國共和垂六年，國民未有享有共和之福，非共和之罪也，執共和國政之人以假共和之面孔，行真專制之手段也
材料三
民國初期若干年（注：指1926年前）是中國歷史上最糟糕的時期之一。
（1）材料一中蔡鍔等人組織討袁護國軍的原因是什么？這場戰爭的名稱是什么？
（2）材料二中，為什么孫中山認為“中國共和垂六年，國民未有享有共和之福”？他把共和的敵人指向了誰？
（3）材料三內容說民國初期若干年是最糟糕的時期之一，主要歷史依據是什么？
【答案】
（1）袁世凱復辟帝制。護國戰爭。
（2）中國依然是封建軍閥的專制統治。北洋軍閥。
（3）為爭奪地盤和鞏固政權，各派軍閥依附帝國主義，連年混戰。中國陷入了軍閥割據紛爭的動亂之中。
【學后反思】
學到什么？
有何疑惑？
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精品試卷·第
2
頁
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第10課《北洋政府的統治與軍閥割據》
部編版
八上
“軍閥”是指擁有軍隊、武裝、地盤、政權的軍人或軍人集團。“北洋”是指清朝以上海吳淞口為界，長江以北的均為北洋，是包括江蘇、山東、直隸等各口岸的地域概念。“北洋軍閥”是指清朝末年由袁世凱建立起來的軍事政治集團。北洋軍閥統治時期如下：
概念解釋
概念解釋
情境導入
學習目標
【自學質疑】結合教材，自主學習本課知識，完成自學檢測試題，并將疑惑點記錄反饋老師。
自主預習
自主學習
自主學習
二次革命
講授新課
相關史事
二次革命
（2）導火線：
講授新課
講授新課
二次革命
講授新課
知識補充
結合課本及所學知識分析“二次革命”失敗的原因？
1.國民黨內部不統一，力量渙散，行動不一致，獨立各省彼此觀望。
2.北洋軍力量強大，帝國主義大力支持袁世凱。
3.沒有組織和發動群眾是不能取勝的重要原因。
合作探究
袁世凱復辟帝制
講授新課
講授新課
袁世凱復辟帝制
講授新課
知識延伸
《請袁稱帝的推戴書》
袁世凱與各國使節合影
識圖學史
1913年12月23日，剛剛登上民國正式大總統之位的袁世凱來到天壇舉行祭天儀式，儀式按傳統方式進行，袁世凱身著十二章紋袞服，稱帝之野心昭然若揭。
識圖學史
護國戰爭爆發
材料研讀
護國戰爭
講授新課
時間：
主要人物：
地點：
經過：
結果：
意義：它挫敗了袁世凱的復辟陰謀，使民主共和觀念深入人心，
推動了民主革命的發展。
1915年底
蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯
云南
宣告獨立，組織護國軍北上討袁；不少省份積極響應，宣布獨立，脫離袁世凱政府。
1916年袁世凱被迫取消帝制，6月在絕望中死去。護國戰爭結束。
護國戰爭
講授新課
合作探究
識圖學史
蔡鍔
識圖學史
1916年3月，袁世凱被迫宣布取消帝制，6月在絕望中死去。
探究：袁世凱復辟帝制的失敗說明了什么？
違背歷史發展潮流，必將遭到歷史懲罰；辛亥革命使民主共和的觀念深入人心。
合作探究
背景
袁世凱死后，中國形成了軍閥割據的局面。
軍閥割據
講授新課
派別
人物
勢力范圍
直系
馮國璋、曹錕
江蘇、江西、湖北等省
皖系
段祺瑞
北京政府、安徽、浙江、山東、福建等省
奉系
張作霖
東北
滇系
唐繼堯
云南、貴州
桂系
陸榮廷
廣東、廣西
晉系
閻錫山
山西
依靠國家
英、美
日
日
英、美
英、美
日
主要派系
講授新課
影響：
講授新課
軍
閥
割
據
形
勢
示
意
圖
識圖學史
皖系軍閥段祺瑞
直系軍閥馮國璋、曹錕
奉系軍閥張作霖
識圖學史
根據課本正文內容及材料研讀，想一想，北洋軍閥的割據局面對中國社會造成了哪些不利影響？
農戶
1914—1918年
減少1500多萬戶
耕地
1914—1918年
減少2600多萬畝
荒地
1914—1918年
增加4900多萬畝
陸軍
1914—1919年
增加92萬多人
軍費
1916—1918年
增加5000多萬元
軍閥割據混戰造成的一些后果
這些軍閥為了爭奪地盤和鞏固政權，不惜出賣國家利益，依附帝國主義。大小軍閥連年混戰，中國陷入了軍閥割據紛爭的動亂之中。
材料研讀
說出軍閥混戰給中國人民帶來的災難？
軍閥把持朝政，任人唯親，甚至賄賂總統；
軍閥之間互相傾軋，爭奪地盤，連年混戰；
依仗武力，無視國法，禍國殃民，阻礙了國家統一和社會的發展。
識圖學史
依靠軍閥不可能實現“護法救國”資產階級共和國方案失敗。
知識拓展
材料研讀
北洋政府的統治與軍閥割據
知識回顧
歷史時序
本課由始至終貫穿著資產階級革命派與北洋政府之間維護民主共和與堅持獨裁專制的矛盾與斗爭，其斗爭的實質是資本主義勢力與封建勢力之間的斗爭，是順應歷史湖流前進與逆歷史潮流搞倒退的斗爭。同時，向人們展示：任何違背歷史潮流的逆行，終將以失敗而告終，遭到歷史的懲罰。
課堂總結
北
洋
政
府
的
統
治
與
軍
閥
割
據
板書設計
C
D
鞏固提升
D
C.
孫中山
D.
蔡鍔
D
C
鞏固提升
B
C
D
鞏固提升
C
B
B
鞏固提升
鞏固提升
鞏固提升
鞏固提升
鞏固提升
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第三單元
資產階級民主革命與中華民國的建立
第11課《北洋政府的統治與軍閥割據》
知道袁世凱獨裁統治和復辟帝制的史實；了解北洋軍閥混戰的黑暗局面。
教學重點：袁世凱復辟帝制和資產階級革命派的反袁斗爭;軍閥割據的影響。
教學難點：袁世凱得以實現專制獨裁統治以及其迅速垮臺的原因.
【情景導入　生成問題】來
觀察上述兩幅圖片并思考：
少了“臨時”二字的《中華民國約法》是不是更民主化、制度化些？為什么會有這種變化？我們一起進入第11課：北洋政府的黑暗統治的學習吧！
【自我研學　生成新知】
【自學質疑】結合教材，自主學習本課知識，完成自學檢測試題，并將疑惑點記錄反饋老師。
【合作探究　生成能力】
教師：首先我們先來明確一下“軍閥”“北洋”“北洋軍閥”的概念。“軍閥”是指擁有軍隊、武裝、地盤、政權的軍人或軍人集團。“北洋”是指清朝以上海吳淞口為界，長江以北的均為北洋，是包括江蘇、山東、直隸等各口岸的地域概念。“北洋軍閥”是指清朝末年由袁世凱建立起來的軍事政治集團。北洋軍閥統治時期如下：
目標導學一：二次革命
教師：閱讀教材找出袁世凱為了建立獨裁統治，做了什么？
學生：(閱讀教材，整理發言)破壞責任內閣制；制造“宋案”，武力鎮壓國民黨。
教師：(展示材料)
材料　袁世凱本想以重金收買宋教仁，但宋教仁不為所動。1913年3月20日晚，宋教仁在上海火車站遇刺身亡，年僅31歲。這就是民國初年震驚全國的“宋案”。
教師：宋教仁為何被暗殺？這一事件引發了什么？
學生：(閱讀教材及材料，討論)
答：原因：①1912年宋教仁以同盟會為基礎，聯合其他幾個政黨，組成國民黨，并在國會選舉中占據明顯優勢。②袁世凱以重金收買宋教仁遭拒。引發事件：孫中山、黃興等發動“二次革命”。
教師：“宋案”使革命黨人進一步驚醒，他們認識到袁世凱是民主共和制不共戴天的敵人。孫中山說中國非去袁不可，他決心重新領導武裝斗爭。這場革命黨為反對袁世凱專制獨裁、保衛民主共和制度的武裝斗爭，是辛亥革命的繼續，所以史稱“二次革命”。
教師：(引導學生分析二次革命失敗的原因)
學生：(分析)國民黨力量渙散，袁世凱力量強大。
教師：二次革命很快被袁世凱鎮壓下去。孫中山、黃興等先后流亡日本，繼續從事反對袁世凱的斗爭。
目標導學二：袁世凱復辟帝制
教師：還接受日本旨在滅亡中國的“二十一條”的大部分內容。
教師：袁世凱能夠迅速建立獨裁統治和復辟帝制的原因有哪些？
學生：(討論、回答)袁世凱掌握了北洋新軍，并不斷擴充其實力；帝國主義的支持，尤其是日本帝國主義；資產階級革命派的軟弱性等。
目標導學三：護國戰爭
教師：袁世凱的倒行逆施，遭到了全國人民的一致反對。閱讀教材，找出為了反對袁世凱復辟帝制，全國各階層都做了什么？
學生：(閱讀整理)孫中山發表《討袁檄文》；梁啟超、蔡鍔前往南方籌劃討袁事宜；蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯在云南宣告獨立，組織護國軍北上討袁。護國戰爭爆發。
教師：(展示材料)
材料一：
材料二　項城(袁世凱)帝制自為之跡，已漸暴露。我當年曾發采取共和通電，如今又擁項城登基，國人其謂我何？且恐二十四史中，亦再找不出此等人物！所以論公，我寧死也不參與，論私，我從此只有退休，決不多發一言。
教師：根據材料
，孫中山對袁世凱稱帝的態度是什么？北洋軍閥內部如何看待此事？
學生：孫中山對袁世凱復辟帝制異常激憤，引起了社會各階層的強烈反響。北洋軍閥嫡系部屬陽奉陰違，反對袁稱帝。
教師：可想而知，全國群情激憤，袁世凱復辟帝制違背了歷史潮流，其結果如何？
學生：袁世凱眾叛親離，被迫取消帝制，絕望而死。護國戰爭結束。
教師：那么，袁世凱的復辟帝制為什么會失敗呢？
學生：(討論)
教師：(總結)
目標導學四：軍閥割據
1.教師講述：袁世凱死后，北洋軍群龍無首，逐漸分裂。請同學們閱讀教材，說一說北洋軍閥分裂后的主要派系？控制的區域有哪些？
2.請同學們分組討論：北洋軍閥割據局面出現的原因有哪些？采取什么樣的統治？有何影響？
教師總結：
原因：社會根源：一是由于中國社會的半封建性所決定的。是中國具有分散性的封建地主經濟的必然產物。二是由于中國社會的半殖民地性所決定的。帝國主義分而治之的侵略政策也必然導致軍閥割據局面的形成。
統治：對內實行軍事獨裁統治，對外不惜出賣國家利益，依附帝國主義。
影響：大小軍閥連年混戰，中國陷入了軍閥割據紛爭的動亂之中。
北洋政府統治時期，是中華民族的災難時期，軍閥割據，政治動蕩，被稱為最黑暗的時期。這一時期，舊的秩序被打破，新的秩序尚未建立，新舊體制雜糅并存。以孫中山為首的革命黨為保衛辛亥革命的成果，堅持不懈地反對北洋軍閥的專制獨裁統治。這些斗爭，雖然粉碎了袁世凱復辟帝制的美夢，卻絲毫沒有改變軍閥專制獨裁統治的黑暗現實。中國陷入軍閥割據紛爭的動亂之中。
北洋政府的黑暗統治，主要講述的是袁世凱一系列倒行逆施的復辟行徑，以及以孫中山為首的革命派的斗爭。在本課中，我始終把學習目標貫穿整個教育教學過程的始終，通過啟發式教學、探究性學習、主題講演、合作學習等，凸顯學生在教育教學過程中的主題地位，推動學生學習方式的轉變，讓學生在快樂中學習。我在教學上還有許多改進的地方，要增加知識點之間的邏輯性，語言更加簡練得體，通過平時多聽課、多請教，進一步提高自己的教育教學水平和能力。
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同步訓練
第11課《北洋政府的統治與軍閥割據》
（原卷版）
一、選擇題:
1.（2019年河北）1925年3月12日孫中山抱憾而逝，革命與民國并未帶來預期的和平與秩序，民國時期較以前經歷更多的痛苦與失序。但孫中山為進步定了基礎，其追隨者得以在此基礎之上繼其遺業。材料中的“痛苦與失序”不包括（
）
A．武昌起義
B．袁世凱獨裁統治C．尊孔復古的逆流
D．北洋軍閥混戰
2．（2019年山東濰坊）史學家常把1916年至1927年成為中華民國歷史上最黑暗的時期。其主要依據是這一時期（
）
A．帝制復辟B．軍閥混戰C．日本侵華D．東北易幟
3.（2019年湖南岳陽）蔡鍔在反對袁世凱復辟帝制的過程中，發動護國戰爭，因功勛卓著被稱為（
）
A．再造民國第一人B．立憲第一人C．洋務第一人D．睜眼看世界第一人
4.（2019年江蘇南通）“左圖右史”是歷史學習的重要方法。下圖可以用來研究（
）
A．武昌起義B．護國戰爭C．北伐戰爭D．轉戰陜北
5.“作民權保障，誰非后死者；為憲法流血，公真第一人”的“公”指的是（
）
A．宋教仁
B．譚嗣同
C．蔡鍔
D．梁啟超
6．近年來，民意信息逐步進入政府決策咨詢程序，有力地推動了我國的民主進程。下列事件不利于民主進程的是（　　）
A．三民主義的提出
B．袁世凱建立北洋軍閥統治
C．《中華人民共和國憲法》的制定
D．《中華人民共和國刑法》的頒布
7.史學家常把1916年至1927年成為中華民國歷史上最黑暗的時期。其主要依據是這一時期（
）
A．帝制復辟
B．軍閥混戰
C．日本侵華
D．東北易幟
8.下列選項中，不屬于資產階級革命派為維護共和制度，捍衛辛亥革命的果實發起的革命運動的是（
）
A．二次革命
B．護國運動
C．護法運動
D．新文化運動
9．孫中山在《討袁檄文》中說“萬戶涕淚，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即稱民賊。……誓死戮此民賊，以拯吾民”。文中“一人冠冕”指的是哪一歷史事件（
）
A．宋教仁遇刺
B．二次革命
C．袁世凱稱帝
D．護國戰爭
10．下面是北洋軍閥混戰時期的漫畫，此漫畫主要反映的是（
）
A．軍閥混戰的目的是奪取北京政權
B．軍閥的肆意搜刮
C．各派軍閥依仗武力，無視國法
D．混戰給人民帶來了深重災難
11．1913年3月,哪一事件的發生成為革命黨再次發動革命的導火線（
）
A．袁世凱當選為中華民國新臨時大總統
B．袁世凱就任正式大總統
C．袁世凱解散國會
D．宋教仁被刺
12．辛亥革命、二次革命、護國戰爭的相同點有（
）
①孫中山號召和領導
②都是革命武裝斗爭
③矛頭指向北洋軍閥
④沒有改變中國的社會性質
A．①②③④
B．②④
C．①③
D．①②④
13．袁世凱死后，中國出現了軍閥割據局面。軍閥割據局面形成的根本原因是（
）
A．軍閥群龍無首
B．中國的社會性質
C．護國運動失敗
D．列強分而治之的政策
14．“萬戶涕淚，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即稱民賊。……誓死戮此民賊，以拯吾民。”孫中山在《討元檄文》中把袁世凱稱為“民賊”，是因為袁世凱（
）
①破壞民主共和制度②出賣國家主權和民族利益③復辟帝制④在北京就任中華民國臨時大總統
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
15．北洋軍閥開始統治中國的標志是（
）
A．袁世凱就任臨時大總統
B．孫中山宣布辭職
C．宣統帝下詔退位
D．“二次革命”爆發
16．孫中山一生致力于革命，直到臨終前還在遺囑中告誡革命黨人：“革命尚未成功，同志仍須努力。”這里“革命尚未成功”主要指（　　）
A．沒有建立起中華民國
B．沒有完成反帝反封建的任務
C．中國資本主義沒有發展
D．袁世凱統治未被推翻
17．袁世凱死后，北洋軍閥分裂，中國出現了軍閥割據的局面，軍閥紛爭，社會動蕩。以下的軍閥派系對應正確的是
①直系—段祺瑞②奉系–張作霖③皖系—馮國璋和曹錕④滇系—唐繼堯
A.①③②
B.③④
C.②④
D.①③④
18..“二次革命”失敗的原因是(　　)
A.
缺乏具體的革命綱領
B.
革命沒有統一的領導
C.
國民黨力量渙散
D.
革命缺乏實際的斗爭經驗
19.袁世凱為實現自己的皇帝夢，不惜犧牲國家主權和民族利益，接受日本旨在滅亡中國的“二十一條”的大部分內容，以換取其支持。“二十一條”的主要內容有(　　)
①承認日本繼承德國在山東的一切特權　
②進一步擴大日本在南滿和蒙古的權益　
③規定中國沿海港灣、島嶼不得租借或割讓他國　
④聘用日本人為顧問等
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①②③④
20.護國戰爭爆發的標志是(　　)
A.
云南宣告獨立，護國軍北上討袁
B.
“宋案”之后，孫中山、黃興等發起“二次革命”
C.
孫中山發表《討袁檄文》
D.
中國同盟會在日本東京成立
綜合題
21.閱讀下列材料，回答問題。
材料一
1915年12月25日，蔡鍔等人在昆明宣布云南獨立，組織討袁護國軍，“誓與民國同生死，誓與四萬萬同胞共生死，擁護共和，反對帝制”。
材料二
中國共和垂六年，國民未有享有共和之福，非共和之罪也，執共和國政之人以假共和之面孔，行真專制之手段也
材料三
民國初期若干年（注：指1926年前）是中國歷史上最糟糕的時期之一。
（1）材料一中蔡鍔等人組織討袁護國軍的原因是什么？這場戰爭的名稱是什么？
（2）材料二中，為什么孫中山認為“中國共和垂六年，國民未有享有共和之福”？他把共和的敵人指向了誰？
（3）材料三內容說民國初期若干年是最糟糕的時期之一，主要歷史依據是什么？
22．閱讀材料，回答問題。
材料一
萬戶涕淚，一個冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即稱民賊。……誓死戮此民賊，以拯吾民。
——孫中山《討袁檄文》
材料二
1915年12月22日晚10時，省府重要文武官員39人集中于五華山光復樓都督府，舉行秘密會議，由唐繼堯主持欲血為盟，誓言擁護共和，興師起義，誓滅國賊，萬苦千難，舍命不渝。隨后，原云南都督蔡鍔與李烈鈞、唐繼堯等發表通電，宣布云南獨立，并組織護國軍討袁。
——據云南省檔案館資料、謝本書《護國運動史》等
（1）材料一中“民賊”指誰？
（2）材料一反映什么重大歷史事件？
（3）孫中山對此事的態度如何？
（4）根據材料二指出，護國運動的目的是什么？
（5）為了保衛辛亥革命果實，維護民主共和制，孫中山領導了哪些斗爭？結局如何？
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同步訓練
第11課《北洋政府的統治與軍閥割據》
(解析版）
一、選擇題:
1.（2019年河北）1925年3月12日孫中山抱憾而逝，革命與民國并未帶來預期的和平與秩序，民國時期較以前經歷更多的痛苦與失序。但孫中山為進步定了基礎，其追隨者得以在此基礎之上繼其遺業。材料中的“痛苦與失序”不包括（
）
A．武昌起義
B．袁世凱獨裁統治C．尊孔復古的逆流
D．北洋軍閥混戰
【答案】A
【解析】依據所學可知，1911年孫中山領導辛亥革命，推翻了兩千多年的封建帝制，建立了中華民國，使民主共和觀念深入人心，從而為進步奠定了基礎，故“痛苦與失序”不包括武昌起義，故A符合題意；辛亥革命的果實被袁世凱竊取，袁世凱開始獨裁統治，為了復辟帝制，掀起尊孔復古的逆流；袁世凱死后，北洋軍閥混戰，故民國時期“痛苦與失序”包括BCD，故BCD不合題意。故此題選A。
2．（2019年山東濰坊）史學家常把1916年至1927年成為中華民國歷史上最黑暗的時期。其主要依據是這一時期（
）
A．帝制復辟B．軍閥混戰C．日本侵華D．東北易幟
【答案】B
【解析】依據課本所學可知，1916年袁世凱復辟帝制失敗，之后死去，北洋軍閥分裂，中國進入軍閥混戰時期。1926年，國共兩黨第一次合作，進行了北伐戰爭。1927年北伐戰爭基本推翻了北洋軍閥，軍閥割據的混戰局面基本結束。B項符合題意；A項不合題意；1931年日本發動九一八失敗，開始侵華。C項不合題意；1927年張學良東北易幟，標志著國民黨形式上統一了中國。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意。故選B。
3.（2019年湖南岳陽）蔡鍔在反對袁世凱復辟帝制的過程中，發動護國戰爭，因功勛卓著被稱為（
）
A．再造民國第一人B．立憲第一人C．洋務第一人D．睜眼看世界第一人
【答案】A
【解析】結合所學知識可知，1911年武昌起義后，蔡鍔在云南起義響應，任云南軍政府都督，后奉調入京。1915年12月袁世凱稱帝后，蔡鍔秘密離京返至昆明，宣布云南獨立，發動反袁護國戰爭，迫使袁世凱取消帝制。因功勛卓著，孫中山！贊譽其為＂再造民國第一人"。選項A符合題意，選項BCD不符合題意，故選A。
4.（2019年江蘇南通）“左圖右史”是歷史學習的重要方法。下圖可以用來研究（
）
A．武昌起義B．護國戰爭C．北伐戰爭D．轉戰陜北
【答案】B
【解析】依據題干的圖片信息，說明當時云南宣布獨立，之后各省紛紛響應，結合所學知識可知，1915年12月，袁世凱在北京宣布復辟帝制，引起舉國反對，南方將領唐繼堯、蔡鍔、李烈鈞等在云南宣布獨立，并且出兵討袁，史稱護國戰爭，袁世凱的軍隊受挫，南方其他各省之后亦紛紛宣布獨立，B項符合題意；武昌起義的時間是1911年，A項不符合題意；北伐戰爭的時間是1926—1927年，C項不符合題意；轉戰陜北是1947年，D項不符合題意；故選B。
5.“作民權保障，誰非后死者；為憲法流血，公真第一人”的“公”指的是（
）
A．宋教仁
B．譚嗣同
C．蔡鍔
D．梁啟超
【答案】A
【解析】本題主要考查學生對宋教仁相關史實的認識，依據已學知識可知，題干引文是宋教仁遇刺后，孫中山為他作的挽詞，贊譽了宋教仁是為中國的民主憲政先鋒、為中國實現民主政治所做的努力所做的犧牲的第一個人。BCD不符合題意，故選A。
6．近年來，民意信息逐步進入政府決策咨詢程序，有力地推動了我國的民主進程。下列事件不利于民主進程的是（　　）
A．三民主義的提出
B．袁世凱建立北洋軍閥統治
C．《中華人民共和國憲法》的制定
D．《中華人民共和國刑法》的頒布
【答案】B
【解析】結合所學知識可知，袁世凱建立北洋軍閥統治，實行獨裁統治，不利于民主進程。選項B符合題意；三民主義的提出、《中華人民共和國憲法》的制定、《中華人民共和國刑法》的頒布，都推動民主進程，但是選項ACD不符合題意，故選B。
7.史學家常把1916年至1927年成為中華民國歷史上最黑暗的時期。其主要依據是這一時期（
）
A．帝制復辟
B．軍閥混戰
C．日本侵華
D．東北易幟
【答案】B
【解析】依據課本所學可知，1916年袁世凱復辟帝制失敗，之后死去，北洋軍閥分裂，中國進入軍閥混戰時期。1926年，國共兩黨第一次合作，進行了北伐戰爭。1927年北伐戰爭基本推翻了北洋軍閥，軍閥割據的混戰局面基本結束。B項符合題意；A項不合題意；1931年日本發動九一八失敗，開始侵華。C項不合題意；1927年張學良東北易幟，標志著國民黨形式上統一了中國。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。
8.下列選項中，不屬于資產階級革命派為維護共和制度，捍衛辛亥革命的果實發起的革命運動的是（
）
A．二次革命
B．護國運動
C．護法運動
D．新文化運動
【答案】D
【解析】依據所學知識可知二次革命：1913年孫中山發動反對袁世凱刺殺宋教仁，善后大借款，竊取辛亥革命果實，結果失敗。孫中山、黃興、李烈鈞出逃日本。A不符合題意；護國運動：1915年孫中山反對袁世凱復辟帝制的斗爭,勝利,袁世凱絕望死去，B不符合題意。兩次護法運動，1917年-1918年孫中山反對段祺瑞，要求恢復臨時約法地位的斗爭，失敗。C不符合題意。新文化運動是由陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培、錢玄同等一些受過西方教育（當時稱為新式教育）的人發起的一次“反傳統、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學革命運動。D符合題意。
9．孫中山在《討袁檄文》中說“萬戶涕淚，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即稱民賊。……誓死戮此民賊，以拯吾民”。文中“一人冠冕”指的是哪一歷史事件（
）
A．宋教仁遇刺
B．二次革命
C．袁世凱稱帝
D．護國戰爭
【答案】C
【解析】根據題干信息
“1915年底”“冠冕”“民賊”，由此可判斷是孫中山發表的反對袁世凱稱帝的宣言；結合所學知識可知，1915年末，袁世凱下令以1916年為“中華帝國洪憲元年”，準備元旦登基復辟帝制。選項C符合題意；宋教仁遇刺是1913年春；宋教仁遇刺身亡后發動二次革命；1915年底，蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯在云南宣告獨立，組織護國軍北上討袁，護國戰爭爆發。選項ABD不符合題意，故選C。
10．下面是北洋軍閥混戰時期的漫畫，此漫畫主要反映的是（
）
A．軍閥混戰的目的是奪取北京政權
B．軍閥的肆意搜刮
C．各派軍閥依仗武力，無視國法
D．混戰給人民帶來了深重災難
【答案】D
【解析】根據題干漫畫信息，漫畫中象征“軍閥”的人在相互爭斗，而“人民”被踩在腳下，結合所學可知，割據一方的大大小小的軍閥，為了爭奪地盤，進行連綿不斷的爭斗，給中國人民帶來深重的災難，D符合題意；漫畫沒有反映混戰的目的是奪取北京，排除A；漫畫體現不出肆意搜刮，排除B；漫畫體現不出各派軍閥無視國法，排除C。故選D。
11．1913年3月,哪一事件的發生成為革命黨再次發動革命的導火線（
）
A．袁世凱當選為中華民國新臨時大總統
B．袁世凱就任正式大總統
C．袁世凱解散國會
D．宋教仁被刺
【答案】D
【解析】依據所學知識可知，為了建立獨裁統治，袁世凱一再破壞責任內閣制，肆意踐踏辛亥革命的成果。1913年，宋教仁改組國民黨，北上組閣的宋教仁在上海火車站遇刺身亡，袁世凱借此以武力鎮壓國民黨。孫中山和黃興等號召南方各省起來反袁，發動了“二次革命”。1913年3月，宋教仁遇刺成為革命黨人發動“二次革命”的導火線。所以D項符合題意，ABC項與題意不符，故選D。
12．辛亥革命、二次革命、護國戰爭的相同點有（
）
①孫中山號召和領導
②都是革命武裝斗爭
③矛頭指向北洋軍閥
④沒有改變中國的社會性質
A．①②③④
B．②④
C．①③
D．①②④
【答案】D
【解析】依據所學可知，矛頭指向北洋軍閥的事件是北伐戰爭，③不是辛亥革命、二次革命、護國戰爭的相同點，排除；辛亥革命、二次革命、護國戰爭都是孫中山號召和領導的革命斗爭，都沒有改變中國的社會性質，①②④是辛亥革命、二次革命、護國戰爭的相同點，故選D。
13．袁世凱死后，中國出現了軍閥割據局面。軍閥割據局面形成的根本原因是（
）
A．軍閥群龍無首
B．中國的社會性質
C．護國運動失敗
D．列強分而治之的政策
【答案】B
【解析】結合所學知識可知，辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，沒有完成反帝反封建的任務，袁世凱竊取革命果實后，進行復辟，袁世凱死后，北洋軍閥分裂，這些軍閥為爭奪地盤和鞏固政權，出賣國家利益，依附帝國主義，連年混戰，中國陷入軍閥割據紛爭的局面，因此軍閥割據局面形成的根本原因是中國的社會性質。選項B符合題意；選項ACD不符合題意，故選B。
14．“萬戶涕淚，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即稱民賊。……誓死戮此民賊，以拯吾民。”孫中山在《討元檄文》中把袁世凱稱為“民賊”，是因為袁世凱（
）
①破壞民主共和制度②出賣國家主權和民族利益③復辟帝制④在北京就任中華民國臨時大總統
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【答案】A
【解析】根據題干信息“袁世凱稱為‘民賊’”，結合所學知識可知，孫中山在《討元檄文》中把袁世凱稱為“民賊”，是因為袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統后，大搞復辟帝制活動，破壞民主共和制度，大肆出賣國家主權和民族利益；因此只有選項①②③符合題意，故選A。
15．北洋軍閥開始統治中國的標志是（
）
A．袁世凱就任臨時大總統
B．孫中山宣布辭職
C．宣統帝下詔退位
D．“二次革命”爆發
【答案】A
【解析】依據所學可知，1912年2月12日,
宣統帝下詔退位,清朝覆滅；1912年2月13日，袁世凱贊成共和，孫中山向臨時參議院提出辭職，并推薦袁世凱繼任臨時大總統；1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統，辛亥革命的果實被袁世凱竊取，從此中國進入北洋軍閥統治時期。A項符合題意，故此題選A。
16．孫中山一生致力于革命，直到臨終前還在遺囑中告誡革命黨人：“革命尚未成功，同志仍須努力。”這里“革命尚未成功”主要指（　　）
A．沒有建立起中華民國
B．沒有完成反帝反封建的任務
C．中國資本主義沒有發展
D．袁世凱統治未被推翻
【答案】B
【解析】“革命尚未成功，同志仍需努力。”挽聯中的“革命”指的是辛亥革命，革命后成立了中華民國。辛亥革命的果實被袁世凱竊取，沒有完成反帝反封建的革命任務。故選B。
17．袁世凱死后，北洋軍閥分裂，中國出現了軍閥割據的局面，軍閥紛爭，社會動蕩。以下的軍閥派系對應正確的是
①直系—段祺瑞②奉系–張作霖③皖系—馮國璋和曹錕④滇系—唐繼堯
A.①③②
B.③④
C.②④
D.①③④
【答案】C
【解析】根據所學知識可知，張作霖是奉系軍閥；唐繼堯是滇系軍閥，故C正確。馮國璋、曹錕是直系軍閥；段祺瑞是皖系軍閥；故ABD錯誤，排除ABD項。故選C.
18..“二次革命”失敗的原因是(　　)
A.
缺乏具體的革命綱領
B.
革命沒有統一的領導
C.
國民黨力量渙散
D.
革命缺乏實際的斗爭經驗
【答案】C
【解析】根據所學可知，由于袁世凱的倒行逆施，遭到革命黨人的反對，孫中山號召討袁，1913年7月，江西都督李烈鈞在江西湖口宣布獨立，發布討袁檄文。黃興也在南京宣布獨立。接著，廣東、安徽、福建、湖南、四川等省也相繼宣告獨立，這就是“二次革命”。但是由于國民黨力量渙散，導致二次革命以失敗告終，C項正確。ABD不是二次革命失敗的主要原因，排除，故選C。
19.袁世凱為實現自己的皇帝夢，不惜犧牲國家主權和民族利益，接受日本旨在滅亡中國的“二十一條”的大部分內容，以換取其支持。“二十一條”的主要內容有(　　)
①承認日本繼承德國在山東的一切特權　
②進一步擴大日本在南滿和蒙古的權益　
③規定中國沿海港灣、島嶼不得租借或割讓他國　
④聘用日本人為顧問等
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①②③④
【答案】D
【解析】根據所學可知，日本帝國主義趁第一次世界大戰期間歐美各國無暇東顧的時機，1915年和袁世凱政府簽訂了二十一條”。
主要內容有①承認日本繼承德國在山東的一切權益，山東省不得讓與或租借他國。②承認日本人有在南滿和內蒙古東部居住、往來、經營工商業及開礦等項特權。旅順、大連的租借期限并南滿、安奉兩鐵路管理期限，均延展至99年為限。③所有中國沿海港灣、島嶼概不租借或讓給他國。④中國政府聘用日本人為政治、軍事、財政等顧問等，故①②③④正確，D項正確。ABC含有選項不全，排除，故選D。
【點睛】基礎知識的識記是解題的關鍵。
20.護國戰爭爆發的標志是(　　)
A.
云南宣告獨立，護國軍北上討袁
B.
“宋案”之后，孫中山、黃興等發起“二次革命”
C.
孫中山發表《討袁檄文》
D.
中國同盟會在日本東京成立
【答案】A
【解析】根據所學可知，護國運動起因是袁世凱在1915年12月于北京宣布接受帝制，南方將領唐繼堯、蔡鍔、李烈鈞等在云南宣布獨立，并且出兵討袁，護國戰爭爆發，故A項正確。BCD不符合題意，排除，故選A。
綜合題
21.閱讀下列材料，回答問題。
材料一
1915年12月25日，蔡鍔等人在昆明宣布云南獨立，組織討袁護國軍，“誓與民國同生死，誓與四萬萬同胞共生死，擁護共和，反對帝制”。
材料二
中國共和垂六年，國民未有享有共和之福，非共和之罪也，執共和國政之人以假共和之面孔，行真專制之手段也
材料三
民國初期若干年（注：指1926年前）是中國歷史上最糟糕的時期之一。
（1）材料一中蔡鍔等人組織討袁護國軍的原因是什么？這場戰爭的名稱是什么？
（2）材料二中，為什么孫中山認為“中國共和垂六年，國民未有享有共和之福”？他把共和的敵人指向了誰？
（3）材料三內容說民國初期若干年是最糟糕的時期之一，主要歷史依據是什么？
【答案】
（1）袁世凱復辟帝制。護國戰爭。
（2）中國依然是封建軍閥的專制統治。北洋軍閥。
（3）為爭奪地盤和鞏固政權，各派軍閥依附帝國主義，連年混戰。中國陷入了軍閥割據紛爭的動亂之中。
【解析】
（1）第一問依據材料信息：擁護共和，反對帝制可知，蔡鍔組織討袁護國軍的原因是袁世凱復辟帝制；第二問依據所學可知，1915年12月25日，蔡鍔、唐繼堯在昆明宣布云南獨立，組織討袁護國軍，發動護國戰爭；
（2）第一問依據材料信息：以假共和之面孔，行真專制之手段也可知，中華民國建立6年，中國依然實行專制統治；第二問依據所學可知，孫中山把共和的敵人指向了北洋軍閥；
（3）依據所學可知，軍閥割據混戰，人們生活困苦，社會秩序混亂，國家四分五裂等。
22．閱讀材料，回答問題。
材料一
萬戶涕淚，一個冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即稱民賊。……誓死戮此民賊，以拯吾民。
——孫中山《討袁檄文》
材料二
1915年12月22日晚10時，省府重要文武官員39人集中于五華山光復樓都督府，舉行秘密會議，由唐繼堯主持欲血為盟，誓言擁護共和，興師起義，誓滅國賊，萬苦千難，舍命不渝。隨后，原云南都督蔡鍔與李烈鈞、唐繼堯等發表通電，宣布云南獨立，并組織護國軍討袁。
——據云南省檔案館資料、謝本書《護國運動史》等
（1）材料一中“民賊”指誰？
【答案】袁世凱。
【解析】依據材料的“既忘共和，即稱民賊”和“討袁檄文”結合所學知識可知，材料中“民賊”指袁世凱。
（2）材料一反映什么重大歷史事件？
【答案】袁世凱復辟帝制。
【解析】結合所學知識可知，袁世凱的復辟活動，令舉國嘩然。孫中山發表《討袁宣言》，號召愛國豪杰共同奮起，維護共和制度。故材料反映的袁世凱復辟帝制。
（3）孫中山對此事的態度如何？
【答案】孫中山號召徹底打敗袁世凱，堅持捍衛民主共和制度。
【解析】結合所學知識可知，袁世凱的復辟活動，令舉國嘩然。孫中山發表《討袁宣言》，號召愛國豪杰共同奮起，維護共和制度。故孫中山對世凱復辟帝制的態度是：號召徹底打敗袁世凱，堅持捍衛民主共和制度。
（4）根據材料二指出，護國運動的目的是什么？
【答案】擁護共和，討伐袁世凱。
【解析】根據材料二“由唐繼堯主持欲血為盟，誓言擁護共和，興師起義，誓滅國賊，萬苦千難，舍命不渝。隨后，原云南都督蔡鍔與李烈鈞、唐繼堯等發表通電，宣布云南獨立，并組織護國軍討袁”，結合所學知識可知，護國運動的目的是擁護共和，討伐袁世凱。
（5）為了保衛辛亥革命果實，維護民主共和制，孫中山領導了哪些斗爭？結局如何？
【答案】1913年的二次革命；1915年護國戰爭。結局是二次革命被袁世凱武力鎮壓下去；護國戰爭打倒了袁世凱，但政權仍落在北洋軍閥手中。
【解析】結合所學知識可知，為了保衛辛亥革命果實，維護民主共和制，孫中山在1913年領導了二次革命；1915年領導了護國戰爭。1913年的二次革命因革命力量渙散，被袁世凱武力鎮壓下去；1916年3月，袁世凱被迫取消帝制，6月在絕望中死去。護國戰爭結束。袁世凱死后，北洋軍閥分裂，中國陷入軍閥割據的動亂之中。1915年的護國戰爭雖然打倒了袁世凱，但政權仍落在北洋軍閥手中。
點睛：解答此題的關鍵是認識袁世凱復辟帝制引發了護國戰爭。從材料中獲取關鍵信息是解題的關鍵一步，如材料的出處“孫中山《討袁檄文》”是解答前兩問的關鍵信息。
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