資源簡介

中學教學案
課題：
單細胞生物
課標要求
說明單細胞生物可以獨立完成生命活動
學習目標
能說出單細胞生物的形態結構。能說出單細胞生物的生命活動特點。3、以草履蟲為例說明單細胞生物能對外界刺激的反應。
學習重點
單細胞生物能獨立完成生命活動并對外界刺激做出反應
學習難點
單細胞生物能獨立完成生命活動并對外界刺激做出反應
學情分析
學生之前學習了動物細胞核植物細胞，單細胞生物的基本結構和細胞的結構式統一的，這對本節的學習有個很好的鋪墊作用
學生課前活動
查找一些生活中可能接觸到的單細胞生物相關資料，對單細胞生物有個初步了解
學生自主學習內容
1、草履蟲等單細胞能獨立完成
、
、
、
、
等各種生命活動。2、草履蟲以細菌和藻類為食，因而具有
的作用。3、草履蟲依靠那些結構來獨立完成各項生命活動？。4、單細胞生物雖然只有一個細胞構成，但也能
，如草履蟲能對外界刺激做出反應。
學生合作學習內容
小組討論并完成伴你學p32的活動一：認識單細胞生物。完成伴你學p33活動二：草履蟲對外界刺激的反應
實驗準備
詳細內容見網上預約實驗!
教學過程：
授課人：（二次備課）
教師活動：導入：世界上有單細胞生物嗎？同學們想想常見的單細胞生物有哪些？我們來一起看看：觀察細菌，酵母菌，衣藻，草履蟲，變形蟲等等的圖片。提問：了解了草履蟲的形態結構特點，你們知道它們有哪些生命活動特點你們知道草履蟲吃什么嗎？它們是怎么捕獲食物、完成消化的呢？根據草履蟲的形態結構和生命活動特點，請同學們描述單細胞生物具有什么樣的形態結構和生命活動特點？觀察活動：觀看演示實驗（視頻）探究草履蟲對外界刺激的反應通過觀察這段視頻，草履蟲鹽和糖不同刺激物的反應，你能得出什么結論呢？草履蟲的這種特性有意義嗎？總結：單細胞生物結構微小，只由一個細胞構成，卻能獨立地完成運動、呼吸營養、排泄、生殖等生命活動，并且能趨利避害，適應環境。自然界存在許多單細胞生物，它們雖結構微小，卻直接或間接地與人類有密切的關系。有些對人類有利。如草履蟲，能吞食細菌，使污水凈化；眼蟲，是監測環境污染的指示動物。有些對人類有害，如小瓜蟲，使魚得小瓜蟲病，影響漁業生產。
學生活動：預習完成以投影中自學提示學生歸納概括舉手回答：1.取食
水中的細菌和微小的浮游植物等，他們由口溝進入體內，形成食物泡，食物泡具有消化食物和吸收營養的功能。⒉運動
草履蟲依靠表膜上纖毛的擺動，可以在水中旋轉前進。⒊排泄
收集管和伸縮泡可以把多余的水分和廢物收集來，排到體外。⒋呼吸
表膜可以幫助它呼吸。⒌生殖
草履蟲在適宜的環境中通過細胞分裂進行生殖。
歸納：身體由一個細胞構成，能獨立地完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動。觀察活動：觀看演示實驗（視頻）探究草履蟲對外界刺激的反應討論現象，歸納結論：
草履蟲對刺激能產生趨向或避開的反應。草履蟲這種趨利避害的反應，對其生活具有的意義。學生回顧本節知識，并完成伴你學省的鞏固拓展
鞏固練習設計與反饋評價
教學后記

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