資源簡(jiǎn)介

學(xué)科
生物
年級(jí)
八年級(jí)
任課教師
所在學(xué)校
章節(jié)名稱
人教版第五單元第一章第七節(jié)
哺乳動(dòng)物
學(xué)時(shí)
1課時(shí)
教材分析
本課主要研究哺乳動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系，在學(xué)習(xí)了脊椎動(dòng)物的其它類別之后，哺乳動(dòng)物作為最高類別，形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性和生殖方式等都更復(fù)雜，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性也更強(qiáng)，學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，將有利于學(xué)生進(jìn)化觀點(diǎn)的建構(gòu)。
教學(xué)目標(biāo)
1．概述哺乳動(dòng)物的主要特征。2．舉例說(shuō)明哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。3．辯證地認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物和人類生活的關(guān)系。
教學(xué)對(duì)象
分析
本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生，我班學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，在教師的指導(dǎo)下能針對(duì)某一問(wèn)題展開(kāi)討論并歸納總結(jié)。且通過(guò)前面六節(jié)的學(xué)習(xí)，已掌握了十類動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，這為此節(jié)的學(xué)習(xí)奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)
1．概述哺乳動(dòng)物的主要特征。2．舉例說(shuō)明哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：概述哺乳動(dòng)物的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)：概述哺乳動(dòng)物的主要特征。
教學(xué)方法
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和討論法等
教學(xué)準(zhǔn)備
1．為學(xué)生制作課前的課件，查找與課程內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)視頻。2．設(shè)計(jì)課上學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)。
課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)意圖
新課導(dǎo)入
判斷哺乳動(dòng)物
[展示圖片]貓、蝙蝠、鱷魚(yú)、企鵝、青蛙、犀牛、海豚、鴨嘴獸圖片，[講述]同學(xué)們通過(guò)課前的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在能找出哪些屬于哺乳動(dòng)物嗎？
學(xué)生獨(dú)立思考并搶答哺乳動(dòng)物：貓、蝙蝠、犀牛、海豚、鴨嘴獸非哺乳動(dòng)物：鱷魚(yú)、企鵝、青蛙
學(xué)生通過(guò)課前的學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)哺乳動(dòng)物有所了解，在此進(jìn)一步鞏固多種多樣的哺乳動(dòng)物的種類
知識(shí)拓展
哺乳動(dòng)物之最
[提問(wèn)]剛才大家都很成功地判斷出了哪能些屬于哺乳動(dòng)物，大家知道哪些哺乳動(dòng)物之最呢？[展示]最大的哺乳動(dòng)物最小的哺乳動(dòng)物最大的陸生哺乳動(dòng)物最高的哺乳動(dòng)物跑得最快的哺乳動(dòng)物[講述]接下來(lái)我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些動(dòng)物長(zhǎng)什么樣。[總結(jié)]同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多種哺乳動(dòng)物，有在陸地上生活的、有在空中飛的、有在水里生活的，但他們?yōu)槭裁炊紝儆诓溉閯?dòng)物呢？他們應(yīng)該都具有什么特征呢？這就是我們首先要學(xué)習(xí)的哺乳動(dòng)物的特征。
學(xué)生根據(jù)老師引導(dǎo)和黑板的展示，努力回憶以前所接觸過(guò)的哺乳動(dòng)物，并嘗試作出回答。最大的哺乳動(dòng)物：藍(lán)鯨最小的哺乳動(dòng)物：鼩鼱最大的陸生哺乳動(dòng)物：非洲象最高的哺乳動(dòng)物：長(zhǎng)頸鹿跑得最快的哺乳動(dòng)物：獵豹學(xué)生作出補(bǔ)充
關(guān)于“哺乳動(dòng)物之最”是學(xué)生普遍感興趣的問(wèn)題，此活動(dòng)的設(shè)置意在激發(fā)學(xué)生的興趣
探索新知探索新知探索新知探索新知
一、哺乳動(dòng)物的特征1、體表特征
[提問(wèn)]之前我們已經(jīng)學(xué)過(guò)多類動(dòng)物，大家還記得它們的體表特征嗎？[展示圖片]幾種不同類群的代表動(dòng)物：蝗蟲(chóng)、魚(yú)、青蛙、鱷魚(yú)、鷹、貓。提問(wèn)哺乳動(dòng)物的體毛有何作用？提問(wèn)上節(jié)課我們已經(jīng)提到哺乳動(dòng)物體溫不會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而變化，即恒溫動(dòng)物，那是因?yàn)樗忻攀顾呛銣貏?dòng)物嗎？講述不是有毛才使它恒溫。動(dòng)物體溫的恒定是由體內(nèi)各結(jié)構(gòu)的共同作用使身體產(chǎn)熱和散熱達(dá)到平衡。提問(wèn)所有哺乳動(dòng)物都有毛嗎？小結(jié)所以恒溫動(dòng)物的第一個(gè)特征是體表被毛（絕大多數(shù)）。
回答蝗蟲(chóng)——外骨骼；魚(yú)——鱗片；青蛙——裸露；鱷魚(yú)——鱗片；鷹——羽毛；貓——毛?；卮鸨鼗卮饘W(xué)生一：是學(xué)生二：不是回答不是，如鯨魚(yú)體毛已經(jīng)退化。
通過(guò)回顧舊知復(fù)習(xí)總結(jié)學(xué)過(guò)的各類動(dòng)物的體表特征，讓學(xué)生感受到體表被毛是哺乳動(dòng)物的特征。讓學(xué)生理解體溫恒定的真正原因。
2、胎生、哺乳
過(guò)渡哺乳動(dòng)物的生殖方式有什么特點(diǎn)呢？講述接下來(lái)我們通過(guò)一段視頻來(lái)了解，大家看完要用四個(gè)關(guān)鍵字總結(jié)出來(lái)。（播放視頻：哺乳動(dòng)物的生殖方式）提問(wèn)同學(xué)們可用哪四個(gè)字來(lái)總結(jié)？提問(wèn)胎生、哺乳的概念是如何定義的呢？大家能不能通過(guò)自己的理解描述一下？追問(wèn)是不是所有的哺乳動(dòng)物都是胎生的？[討論1]為什么胎生、哺乳提高了哺乳動(dòng)物后代的成活率？總結(jié)從以上分析，胎生、哺乳的生殖方式是哺乳動(dòng)物的又一主要特征。
觀看視頻回答胎生、哺乳回答胎生：胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育，通過(guò)胎盤(pán)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體中產(chǎn)出。哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代?；卮鸾^大多數(shù)是，如鴨嘴獸就不是，它是卵生的。分小組進(jìn)行討論生1：胎生為發(fā)育的胚胎提供了：充足的營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)、穩(wěn)定的發(fā)育條件。生2：哺乳為后代及時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)豐富的乳汁，同時(shí)雌獸保護(hù)幼仔。
通過(guò)分析認(rèn)識(shí)到胎生、哺乳的意義。同時(shí)通過(guò)小組討論，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和表達(dá)能力
3、牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化
提問(wèn)哺乳動(dòng)物幼仔剛出生時(shí)是吃乳汁長(zhǎng)大的，那么長(zhǎng)大到一定階段后，需要靠什么方式來(lái)獲得食物？追問(wèn)捕食需要靠一個(gè)很重要的結(jié)構(gòu)（教師展示自己的牙齒提示），是什么？過(guò)渡現(xiàn)在我們就一起來(lái)分析一下各類動(dòng)物牙齒的情況。提問(wèn)（圖片展示：青蛙、鱷魚(yú)、鳥(niǎo)、貓）這幾類動(dòng)物有沒(méi)有牙齒？提問(wèn)青蛙和鱷魚(yú)的每個(gè)牙齒的形態(tài)結(jié)構(gòu)一樣嗎？貓的牙齒呢？過(guò)渡貓有不同形態(tài)的牙齒也就是它的牙齒發(fā)生了分化。那是不是所有哺乳動(dòng)物的牙齒發(fā)生了同樣的分化呢，接下來(lái)我們就來(lái)對(duì)比一下兔和狼的牙齒。（出示兔和狼的牙齒圖片）[討論2]兔和狼的牙齒有什么共同特點(diǎn)？又有什么不同？這與它們的生活習(xí)性有什么關(guān)系？[討論3]牙齒的分化對(duì)攝食和消化有什么意義？講述因此，牙齒出現(xiàn)門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化是哺乳動(dòng)物的又一大特征。
回答捕食回答牙齒回答青蛙、鱷魚(yú)和貓有牙齒。鳥(niǎo)有喙無(wú)齒。回答一樣。貓則有不同形態(tài)的牙齒。學(xué)生展開(kāi)討論。回答兔和狼都有門(mén)齒和臼齒狼有犬齒，而兔沒(méi)有犬齒，這是與狼和兔的生活習(xí)性相適應(yīng)的。狼是肉食動(dòng)物，犬齒尖銳鋒利，可攻擊、撕咬獵物。兔是草食動(dòng)物，門(mén)齒形狀像鑿，適于切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊，適于磨碎食物。牙齒的分化既提高了哺乳動(dòng)物的攝食能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力。
通過(guò)回顧舊知復(fù)習(xí)總結(jié)學(xué)過(guò)的各類動(dòng)物的牙齒特征，讓學(xué)生感受到牙齒的分化是哺乳動(dòng)物的特征。認(rèn)識(shí)到食草動(dòng)物和肉食動(dòng)物牙齒的不同。形成形態(tài)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)重要思想。同時(shí)學(xué)生在小組合作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生合作的能力。形成形態(tài)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)思想。
4、神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官發(fā)達(dá)
（展示狼追兔的圖片）提問(wèn)狼追兔，兔有反應(yīng)？追問(wèn)兔子能做出迅速逃跑的反應(yīng)，這是和他體內(nèi)的什么系統(tǒng)有關(guān)？（展示兔的神經(jīng)系統(tǒng)及腦的圖片）追問(wèn)哺乳動(dòng)物有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)。和我們?nèi)艘粯?，神?jīng)系統(tǒng)由幾大部分構(gòu)成。提問(wèn)哺乳動(dòng)物的感覺(jué)器官也非常發(fā)達(dá)，如警犬和蝙蝠各有什么發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官？小結(jié)哺乳動(dòng)物的主要特征有哪些呢？
回答逃跑回答神經(jīng)系統(tǒng)回答由腦、脊髓、神經(jīng)三部分構(gòu)成。腦又由大腦、小腦、腦干構(gòu)成。回答生1：犬有發(fā)達(dá)的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官。生二：蝙蝠有發(fā)達(dá)的聽(tīng)覺(jué)器官。它利用超聲波來(lái)定位獵物?；卮?、體表特征（絕大多數(shù)）2、胎生、哺乳（絕大多數(shù)）3、牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化
二、哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系1、有利方面2、有害方面
過(guò)渡哺乳動(dòng)物與我們?nèi)祟愂敲芮邢嚓P(guān)的，既有有利一面，又有有害一面。提問(wèn)它對(duì)我們?nèi)祟愑泻魏锰幠兀坷蠋熃o大家提示，大家可從衣食住行等方面來(lái)總結(jié)。有誰(shuí)來(lái)總結(jié)一下。提問(wèn)從剛才分析來(lái)看，哺乳動(dòng)物對(duì)于我們?nèi)祟愑锰帉?shí)在太多了，但哺乳動(dòng)物對(duì)人類帶來(lái)的一定是好處而沒(méi)有壞處呢？追問(wèn)有什么壞處？[討論4]老鼠有既然有這么多的壞處，我們能把它們趕盡殺絕嗎？為什么？對(duì)于它們我們應(yīng)怎么做？
回答生1：衣如皮毛做衣
食如烤羊肉
住如看家犬
行如導(dǎo)盲犬生2：還和軍用有關(guān)，如警犬、軍馬。生3：還可藥用，如鹿茸?；卮鸩皇牵灿杏泻σ幻?。如老鼠會(huì)破壞莊稼，也會(huì)引起鼠疫。老虎還會(huì)傷人?；卮鸩荒?。因?yàn)闀?huì)破壞生態(tài)平衡。我們應(yīng)合理防控。
讓學(xué)生通過(guò)矛盾的思想碰撞，意識(shí)到對(duì)于老鼠不能一滅了之，有利于辯證思想的形成。
歸納總結(jié)
誰(shuí)能在一分鐘內(nèi)概括本節(jié)課內(nèi)容？
學(xué)生嘗試總結(jié)
對(duì)本節(jié)知識(shí)進(jìn)行鞏固
當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)
注：此環(huán)節(jié)以小測(cè)形式進(jìn)行，課后由小組長(zhǎng)批改。批改完把錯(cuò)題反饋給教師。由教師安排時(shí)間統(tǒng)一講評(píng)。
檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容的掌握情況，對(duì)還未掌握的知識(shí)點(diǎn)可從檢測(cè)中暴露出來(lái)，以便教師及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
一、選擇題1．家兔是哺乳動(dòng)物，家兔的特征中屬于哺乳動(dòng)物的一般特征是(
)①體表被毛
②體內(nèi)有膈
③胎生、哺乳
④消化道長(zhǎng)
⑤心臟四腔
⑥大腦發(fā)達(dá)A．①③④⑤⑥
B．①②③⑤⑥
C．②③④⑥
D．①②③④⑤⑥2．具有“胎生和哺乳”特征的動(dòng)物是(
)A．蚯蚓
B．草魚(yú)
C．啄木鳥(niǎo)
D．大熊貓3．蝙蝠之所以不屬于鳥(niǎo)類，是因?yàn)轵?
)A．大腦發(fā)達(dá)
B．體溫恒定
C．胎生、哺乳
D．心臟有四腔4．家兔門(mén)齒的主要功能是(
)A．撕裂食物
B．磨碎食物
C．切斷食物
D．切斷和撕裂食物5．下列動(dòng)物不屬于恒溫動(dòng)物的是(
)A．獵豹
B．響尾蛇
C．企鵝
D．大猩猩二、填空題6．根據(jù)下圖回答問(wèn)題：⑴寫(xiě)出圖中指示線所指部分的名稱并回答：①_______的作用是________食物，②_______的作用是________食物，③_______的作用是________食物。⑵____圖是家兔的牙齒，判斷的理由是家兔的牙齒有______和_______之分，沒(méi)有__________，這與___________相適應(yīng)。_______圖是狼的牙齒，判斷的理由是_______尖銳鋒利，適于________，這與肉食性生活相適應(yīng)。
作業(yè)布置
完成教材P39課后練習(xí)題2、完成下節(jié)《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》的課前學(xué)習(xí)
板書(shū)設(shè)計(jì)
第七節(jié)
哺乳動(dòng)物主要特征體表被毛（絕大多數(shù)）胎生、哺乳（絕大多數(shù)）牙齒分化與人類生活關(guān)系有利有害
教學(xué)反思：本節(jié)課所講的哺乳動(dòng)物內(nèi)容，學(xué)生易懂，好理解，好掌握。教師在上課時(shí)以學(xué)生為主體，教師在引導(dǎo)的手段進(jìn)行，輔以多媒體課件，效果顯而易見(jiàn)。
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