資源簡介

(共26張PPT)
教科版科學(xué)
四年級上冊
第三單元運動和力
1、讓小車運動起來
新知導(dǎo)入
同學(xué)們認(rèn)識這些車嗎？
聚
焦
這些車是怎么動起來的嗎？
動力
馬拉
推力
腳蹬
汽油
新知導(dǎo)入
新知講解
探索
一
想辦法讓小車動起來
鋼纜繩的拉力
讓靜止的小車動起來
新知講解
視頻
新知講解
探索
一
實驗材料
實驗方法
將小車擺放在平坦的桌面上，在小車的一端系上繩子，另一端系上鉤子，鉤上墊圈，垂在桌面下。然后不停的加墊圈，直到小車動起來為止。
新知講解
探索
一
在車頭中間拴繩
繩長與桌子高差不多
鐵墊圈掛在繩的另一端
拉力
重力
拉力
拉力
重力
探索
一
新知講解
是什么力讓小車運動起來的？
重力能把地球表面的物體拉向地面。
例如：樹上的蘋果掉下來
水往低處流
小車中的重力是鐵墊圈
新知講解
利用墊圈和繩子使小車動起來，除了利用重力之外，還有拉力。在剛才的實驗中，拉力的大小可以用墊圈的個數(shù)來表示，墊圈的個數(shù)越多，表示拉力越大，墊圈的個數(shù)越少，表示拉力越小。下面我們來探究小車運動快慢與拉力大小的關(guān)系。
探索
一
小結(jié)
新知講解
探索二
探究小車運動快慢與拉力大小的關(guān)系
預(yù)測
用多少鐵墊圈能使小車運動起來？
新知講解
實驗材料
實驗方法
將小車擺放在平整的桌面上，小車的一端系上繩子，繩子的另一端系上鉤子，下垂到桌面下，然后在鉤子上加上墊圈。
實驗
新知講解
計劃
◎我們研究的問題：
拉力大小與小車運動有什么關(guān)系？
◎我們的材料：
小車一輛、細(xì)繩一根、小鉤一個、鐵墊圈若干
◎我們的猜測：
拉力越大，小車運動得越快
◎我們的方法：
控制變量法
新知講解
A.標(biāo)明小車運動的起點，每次實驗都要從起點開始，終點結(jié)束。
B.多個多個地增加墊圈（建議三個三個地增加），每次增加，重復(fù)做三次。
C.計時的同學(xué)要與控制小車的同學(xué)相互配合好。
新知講解
體驗
拉力大小
（墊圈個數(shù)）
實驗次數(shù)
小車運動快慢
起點到終點時間
平均數(shù)
快慢順序
5個
1
2
3
10個
1
2
3
15個
1
2
3
研究“拉力大小與小車運動關(guān)系”的記錄
掛
個墊圈，剛好能使小車運動起來
新知講解
新知講解
發(fā)現(xiàn)
墊圈越多，重力越大，拉力越大，小車運動越快。
重力、拉力與小車運動快慢的關(guān)系
墊圈越少，重力越小，拉力越小，小車運動越慢。
新知講解
實驗中，你是怎樣讓運動的小車停下來的？
研討
用手擋住小車，可以讓它停止。
新知講解
結(jié)論
讓運動的小車靜止，也需要用力，這個力是阻力。讓小車運動起來的力是動力。
是力改變了小車的運動狀態(tài)，靜止或運動。
拓展提高
生活中的重力
在地球上，由于地球引力的作用，所有物體都受到一個豎直向下的力，這個力就是重力。
拓展提高
運動員是怎樣改變足球運動的狀態(tài)的？（快或慢，啟動或停止）
運動員用力就可以改變足球的運動狀態(tài)，使足球運動變快或慢，使足球啟動或停止。
拓展提高
運動快
運動慢
啟動
停止
加力
減力
動力
阻力
你知道嗎
課堂總結(jié)
今天這節(jié)課，我們了解了車的發(fā)展歷史，了解了車的類型和動力，并通過實驗研究了小車運動快慢與拉力大小的關(guān)系，明白了拉力越大，小車運動越快，拉力越小，小車運動越慢。下節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)用氣球驅(qū)動小車，課后請大家認(rèn)真預(yù)習(xí)。
板書設(shè)計
1.讓小車運動起來
拉力越大，小車運動越快；
拉力越小，小車運動越慢；
動力
阻力
課堂練習(xí)
1.給小車的拉力越大時，小車的運動速度（
）
A.越快
B.越慢
C.保持不變
2.讓運動的小車停下來，可以用一下哪種方法（
）
A.給它一個動力
B.給它一個阻力
A
B
謝謝
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