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(共22張PPT)
華師大版
初中
高頻考點四：溶液的酸堿性與酸堿度
一、概述
常用酸堿指示劑：無色酚酞誡液、紫色石蕊試液、廣泛pH試紙。
三者都可用于粗略測定溶液的酸堿性（定性），但測溶液的酸堿度只能用pH試紙（定量）。
1、無色酚酞試液遇堿性溶液變紅色，遇酸性與中性溶液都不變色；
2、紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色，遇中性溶液不變色。
3、pH<7時，溶液呈酸性，酸性越強，pH越小；pH＞7時，溶液呈堿性，堿性越強，pH越大；pH＝7時，溶液呈中性。
概述
例題
[例題1]下表是某四種品牌不同的洗衣液的pH，其中顯堿性的是（
）
A．天然植物型
B．彈性卷發型
C．滋養修護型
D．去屑柔滑型
D
洗發液類型
天然植物型
彈性卷發型
滋養修護型
去屑柔滑型
pH
5.5
6.0
6.2
7.6
例題
[例題2]下列說法正確的是（
　　）
A．pH=0的溶液既不顯酸性，也不顯堿性，呈中性
B．堿類物質一定能使酚酞試液變紅
C．有鹽和水生成的反應不一定是中和反應
D．現要測定某溶液的pH，若事先用水把pH試紙潤濕再測，則實際測得值與真實值比較將偏大
C
例題
[例題3]小明同學在實驗室中測定某未知溶液的pH，他的實驗操作如
下：先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測液于pH
試紙上進行測定，你認為小明同學這樣測得的結果與該溶液的實
際pH比較（
）
A.
偏低
B.
偏高
C.
不變
D.
無法判定
B
例題
[例題4]用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶
液顯紅色，遇堿溶液顯黃色．下列說法不正確的是（
）
A．蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化
B．能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的可能是堿
C．將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后，溶液仍為紫色
D．蝴蝶蘭花的溶液可用作酸堿指示劑
A
例題
[例題5]下列四個坐標圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化，
不正確?的是（
）
A
B
C
D
A．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉
B．向氫氧化鈉溶液中加水
C．雙氧水分解
D．向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋
D
例題
[例題6]進行化學實驗，觀測實驗現象，通過分析推理得出正確結論是化
學學習的方法之一。對下列實驗事實的解釋正確的是（
）
A.?高錳酸鉀受熱后，固體質量減少了，說明化學反應前后各物質的質量總和不相等
B.?在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是氮肥
C.?把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑
D.?在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅，說明二氧化碳氣體顯酸性
C
例題
[例題7]下列物質中，能使紫色石蕊試液變色的是（　　）
A．BaSO4
B．Ca（OH）2
C．Cu（OH）2
D．NaNO3
B
[例題8]小紅同學進行酸堿中和反應的實驗（如圖所示）。她向氫氧
化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴
加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度，她從燒杯中取了
少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀
察到試管中液體顏色沒有變化。于是她進行了以下探究：
（1）小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況：
①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應；
②氫氧化鈉有剩余；
③鹽酸有剩余
小明同學卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”，
他的理由是?
。
例題
觀察到加入酚酞試液后不變色，說明溶液一定不顯堿性，所以可能是氫氧化鈉
實驗方法
?
可能觀察到的現象
?
結論
?
將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中
??
如果
；
則鹽酸過量?
如果
。
則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應
（2）他們共同設計了一個實驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請填寫下表：
有氣泡冒出
沒有氣體生成
（3）經過討論，他們認為利用下列幾種物質代替鋅粒，也可以達到驗證目
的，你認為其中不正確的是?
（填序號）。
A．生銹的鐵釘
B．碳酸鈉粉末
C．硫酸鈉粉末
D．氫氧化銅
（4）下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是?
（填序號）。
C
C
練習
1、下列實驗操作中，兩者必需接觸的是（　　）
A．向試管中滴加試液時，滴管與試管
B．向試管中加入液體試劑時，試劑瓶口與試管口
C．用酒精燈給試管加熱時，試管與酒精燈
D．用酒精燈給試管加熱時，試管與手
B
練習
2、下列4個實驗，其中能達到實驗目的是(??????
)
?
A.
收集較純凈的二氧化碳氣體
B.
測定溶液的酸堿度
??
?
C.?稱取一定質量的NaCl固體?
D.?蒸發食鹽水
D
練習
3、用稀鹽酸跟滴有酚酞的氫氧化鈉溶液進行中和反應時，判斷反應恰好
完全的實驗依據是（　
　）
A．溶液中OH-剛好被加入的H+完全結合
B．溶液的顏色剛剛變為無色
C．溶液的顏色剛剛變為藍色
D．溶液的pH等于7
B
4、草酸是一種酸，在自然界中普遍存在，它是一些蔬菜（如菠菜）
和草本植物（如秋海棠、芭蕉等）中常有的成分，它在工業中有重
要的作用。請根據所學酸的性質推測，草酸不可能具有的化學性質
或用途是（??
?）
A.
能用于除鐵銹?????????????????????
B.
能與酸堿指示劑作用
C.
能用于除水壺內的水垢?????????????
C.
能與二氧化碳反應
練習
C
練習
5、在不使用酸堿指示劑的前提下，欲除去氯化鈣溶液中的少量鹽
酸，得到純的氯化鈣溶液，最適宜選用的一種試劑是（　　）
A．硝酸銀溶液
B．碳酸鈣粉末
C．生石灰粉末
D．澄清石灰水
B
練習
6、小李在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時，歸納成如圖
所示的關系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指
示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，則不正確的是（
）
A．紫色
B．藍色
C．紅色
D．無色
A
練習
7、某市某中學的同學自制成一種黃色的花汁，加入到不同的試劑中，
觀察到的現象如下：
李小強同學依據上表提供的信息進行如下實驗：
（1）用該花汁去檢驗附近小化工廠排放廢水的酸堿性，顯紅色，則此廢水顯______性；
（2）用該花汁測知家中花盆內土壤顯酸性，打算加入上表中______來改良。
酸
試劑
稀鹽酸
食鹽水
蒸餾水
草木灰水
石灰水
顏色
紅
黃
黃
綠
綠
草木灰或石灰水
練習
8、下列說法中正確的是（　　
）
A．某固體中加入稀鹽酸，產生了無色氣體，證明該固體一定含有CO32-
B．某無色溶液滴加酚酞試液顯紅色，該溶液不一定是堿
C．某溶液中滴加了BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有SO42-
D．驗證溶液中是否有Cl-，先加稀HCl，再加AgNO3溶液，有白色沉淀出現證明含有Cl-
B
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高頻考點四：溶液的酸堿性和酸堿度
一、概述：
本考點通常結合生產、生活中的實例來考查溶液酸堿性與酸堿度的關系、pH的測定方法等。
常用酸堿指示劑：無色酚酞誡液、紫色石蕊試液、廣泛pH試紙。
三者都可用于粗略測定溶液的酸堿性（定性），但測溶液的酸堿度只能用pH試紙（定量）。
1、無色酚酞試液遇堿性溶液變紅色，遇酸性與中性溶液都不變色；
2、紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色，遇中性溶液不變色。
3、pH<7時，溶液呈酸性，酸性越強，pH越小；pH＞7時，溶液呈堿性，堿性越強，pH越大；pH＝7時，溶液呈中性。
二、例題
[例題1]
下表是某四種品牌不同的洗衣液的pH，其中顯堿性的是（
）
洗發液類型
天然植物型
彈性卷發型
滋養修護型
去屑柔滑型
pH
5.5
6.0
6.2
7.6
A．天然植物型
B．彈性卷發型
C．滋養修護型
D．去屑柔滑型
[參考答案]D
[例題2]
下列說法正確的是（　　）
A．pH=0的溶液既不顯酸性，也不顯堿性，呈中性
B．堿類物質一定能使酚酞試液變紅
C．有鹽和水生成的反應不一定是中和反應
D．現要測定某溶液的pH，若事先用水把pH試紙潤濕再測，則實際測得值與真實值比較將偏大
[參考答案]C
[例題3]小明同學在實驗室中測定某未知溶液的pH，他的實驗操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測液于pH試紙上進行測定，你認為小明同學這樣測得的結果與該溶液的實際pH比較（
）
A.
偏低
B.
偏高
C.
不變
D.
無法判定
[參考答案]B
[例題4]
用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯黃色．下列說法不正確的是（
）
A．蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化
B．能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的可能是堿
C．將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后，溶液仍為紫色
D．蝴蝶蘭花的溶液可用作酸堿指示劑
[參考答案]
A
[例題5]下列四個坐標圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化，其中不正確?的是（
）
A
B
C
D
A．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉
B．向氫氧化鈉溶液中加水
C．雙氧水分解
D．向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋
[參考答案]
D
[例題6]
進行化學實驗，觀測實驗現象，通過分析推理得出正確結論是化學學習的方法之一。對下列實驗事實的解釋正確的是（
）
A.?高錳酸鉀受熱后，固體質量減少了，說明化學反應前后各物質的質量總和不相等
B.?在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是氮肥
C.?把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑
D.?在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅，說明二氧化碳氣體顯酸性
[參考答案]C
[例題7]
下列物質中，能使紫色石蕊試液變色的是（　　）
A．BaSO4
B．Ca（OH）2
C．Cu（OH）2
D．NaNO3
[參考答案]B
[例題8]
小紅同學進行酸堿中和反應的實驗（如圖所示）。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究：
（1）小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況：
①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸有剩余
（例題8圖）
小明同學卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是?
。
（2）他們共同設計了一個實驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請填寫下表：
實驗方法
可能觀察到的現象
結論
將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中
??
如果
；?
則鹽酸過量?
如果
。
則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應
（3）經過討論，他們認為利用下列幾種物質代替鋅粒，也可以達到驗證目的，你認為其中不正確的是?
（填序號）。
A．生銹的鐵釘
B．碳酸鈉粉末
C．硫酸鈉粉末
D．氫氧化銅
（4）下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是?
（填序號）。
[參考答案]（1）觀察到加入酚酞試液后不變色，說明溶液一定不顯堿性，所以可能是氫氧化鈉
（2）有氣泡冒出；
沒有氣體生成
（3）C
（4）C
三、課堂練習
1、下列實驗操作中，兩者必需接觸的是（　　）
A．向試管中滴加試液時，滴管與試管
B．向試管中加入液體試劑時，試劑瓶口與試管口
C．用酒精燈給試管加熱時，試管與酒精燈
D．用酒精燈給試管加熱時，試管與手
[參考答案]B
2、下列4個實驗，其中能達到實驗目的是(??????
)
?
A.
收集較純凈的二氧化碳氣體
B.
測定溶液的酸堿度
??
?
C.?稱取一定質量的NaCl固體?
D.?蒸發食鹽水
[參考答案]D
3、用稀鹽酸跟滴有酚酞的氫氧化鈉溶液進行中和反應時，判斷反應恰好完全的實驗依據是（　　）
A．溶液中OH-剛好被加入的H+完全結合
B．溶液的顏色剛剛變為無色
C．溶液的顏色剛剛變為藍色
D．溶液的pH等于7
[參考答案]B
4、草酸是一種酸，在自然界中普遍存在，它是一些蔬菜（如菠菜）和草本植物（如秋海棠、芭蕉等）中常有的成分，它在工業中有重要的作用。請根據所學酸的性質推測，草酸不可能具有的化學性質或用途是（??
?）
A.
能用于除鐵銹?????????????????????
B.
能與酸堿指示劑作用
C.
能用于除水壺內的水垢?????????????
C.
能與二氧化碳反應
[參考答案]C
5、在不使用酸堿指示劑的前提下，欲除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸，得到純的氯化鈣溶液，最適宜選用的一種試劑是（　　）
A．硝酸銀溶液
B．碳酸鈣粉末
C．生石灰粉末
D．澄清石灰水
[參考答案]B
6、小李在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時，歸納成如圖所示的關系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，則不正確的是（
）
A．紫色
B．藍色
C．紅色
D．無色
[參考答案]A
（第6題圖）
7、某市某中學的同學自制成一種黃色的花汁，加入到不同的試劑中，觀察到的現象如下：
試劑
稀鹽酸
食鹽水
蒸餾水
草木灰水
石灰水
顏色
紅
黃
黃
綠
綠
李小強同學依據上表提供的信息進行如下實驗：
（1）用該花汁去檢驗附近小化工廠排放廢水的酸堿性，顯紅色，則此廢水顯______性；
（2）用該花汁測知家中花盆內土壤顯酸性，打算加入上表中______來改良。
[參考答案]
（1）酸
（2）草木灰或石灰水
8、下列說法中正確的是（　　
）
A．某固體中加入稀鹽酸，產生了無色氣體，證明該固體一定含有CO32-
B．某無色溶液滴加酚酞試液顯紅色，該溶液不一定是堿
C．某溶液中滴加了BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有SO42-
D．驗證溶液中是否有Cl-，先加稀HCl，再加AgNO3溶液，有白色沉淀出現證明含有Cl-
[參考答案]B
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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