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5.2 設計的評價(廣東蘇教結合版)(15張幻燈片)

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  1. 二一教育資源

5.2 設計的評價(廣東蘇教結合版)(15張幻燈片)

資源簡介

(共16張PPT)
復習回顧一設計的一般過程有哪些?
1.發現與明確問題
2.制定設計方案
3.制作模型或原型
4.測試、評估及優化
5.產品的使用和維護
復習回顧二 設計的一般原則有哪些?
一、創新原則
二、實用原則
三、經濟原則
四、美觀原則
五、道德原則
六、技術規范原則
七、可持續發展原則
創新——與眾不同(功能、結構、材料、 外觀)
實用——能用好用(物理心理生理等基本功能 )
經濟——便宜實惠(功能成本比)
美觀——外觀誘人(形狀、顏色、圖案)
道德——健康安全(非假冒偽劣、侵犯知識產權)
技術規范——標準化設計(通用、安全、強制性)
可持續發展——合理利用自然資源,為后人著想
獨特好用、價廉物美、安全健康、標準認證、綠色環保等是對設計原則通俗意義上的理解。
學習目標:
1.能根據設計過程中每一階段的要求進行評價,樹立質量管理意識.
2.能根據設計要求對設計過程和最終產品進行多方面的評價,并寫出設計總結報告.
3.能在設計過程中和設計完成后,用恰當方式與他人交流設計想法和成果,并能在交流中提煉出有價值的信息.
第二節 設計的評價
設計的評價是依據一定的原則,采取一定的方法和手段,對設計所設計的過程及結果進行事實判斷和價值認定的活動。
(1).什么是設計的評價
(2).為什么要對設計進行評價?
設計中的評估可以促使設計者樹立質量管理意 識、強化質量管理、高質量完成設計任務,還有助于設計中的信息交流和工作反思。
評價對象
評價者
設計過程
設計成果
自我評價
他人的評價
評價要建立在事實判斷的基礎上,進行評價必須制定相應的標準。
評價標準的制定應當客觀、明確,體現科學性和可操作性。
評價
(3).關于評價的一些說明
下表是某同學制定的評價產品在人機關系方
面的具體標準,你認為各項指標分值合適嗎?
還可增加哪些內容?
項目名稱 內容 分值
人機關系 主要操作裝置應與人體有關尺寸相適應 5
主要顯示裝置應清晰易讀,處在人閱讀的最佳范圍內 5
操作件使用方便,符合人體生物力學特點 4
在工作區域內無劃傷人的尖棱突角 4
照明光線柔和,亮度適宜 2
在危險區域內,有保護裝置,有警示標志 3
。。。。。。
沒有良好的設計過程,就不可能有良好的設計成果.
加強對設計過程的評價是樹立質量管理意識、加強質量管理、實現設計目標的關鍵.
一.對設計過程的評價
(1)設計過程是否完備
(2)分工是否合理
(3)采用的方法是否正確
(4)各個環節或階段的任務是否完成
(5)形成的中間成果(方案)是否符合要求
(6)全過程是否有質量控制和相應的監督、改進措施
評價的內容
請你對設計過程的評價內容作補充:
2.
3.
工作是否具有創新性
組織是否協調
資源運用是否合理
1.發現與明確問題
2.制定設計方案
3.制作模型或原型
4.測試、評估及優化
5.產品的使用和維護
對設計過程的評價應寓于設計的全過程
要注意:
1.各個環節或階段的主要任務和目標
2.各個環節或階段之間的協調
3.階段性成果的質量
4.應服務于完善設計方案\促進個人發展的根本目標
二.對最終產品的評價----對設計成果的總評價
兩個依據
參照設計的一般原則進行評價
根據事先制定的設計要求進行評價
如:對一個日常用品,可從以下方面進行評價:
功能、形態、效率、創新、安全、操作、性能價格比、美學因素,對社會、環境、資源的影響、市場前景等
自主探究:
家庭、學校都需要對門窗玻璃進行清理,下面是市場上目前可以看到幾種玻璃除塵器,請對其評價:
(1)去污能力不強,對玻璃與窗體連接處清潔不徹底。
(2)高度不夠,除塵部位不方便清洗。
(3)不能同時兩面進行清潔工作,效率不高。
(4)自重較重,長時間工作容易疲勞。
(5)不用時,體積較大不方便收藏。
討論回答:
改進方案:
(1)除塵部位加大面積,有利于提高效率,但也希望能清理小的角落,比如玻璃與窗體的連接處,所以是否考慮可以有大小不一的除塵部位可以換用。
(2)盡量縮小體積,做成折疊、組裝等形式,便于不用的時候收藏。
(3)兩面同時可以清理,提高效率。
根據設計原則對某個最終產品的評價(坐標法)
對自制書架(小凳子)的評價
(坐標法)
<<產品設計與開發>>中的設計評價要點
產品的用戶界面質量
(1)產品的特征是否向顧客有效地揭示了相應的操作
(2)產品的使用方便嗎
(3)所有的性能都安全嗎
(4)所有潛在的顧客都明確了嗎
產品的感染力
(1)產品吸引人嗎 令人興奮嗎
(2)產品能顯示它自身的品質嗎
(3)看上去給人一種什么印象
(4)擁有產品能夠給顧客帶來自豪感嗎
產品的維護和修理性能
(1)產品的維護方法明顯嗎 方便嗎
(2)產品的特征是否能反映出拆卸和裝配的程序
產品的資源的合理利用
(1)為滿足顧客的需要,所耗費的資源合理嗎
(2)材料的選擇恰當嗎
(3)是否考慮了環境的生態的因素
閱讀:
質量管理(quality management, QM)
是在質量方面指揮和控制組織的協調的活動,也是確定質量方針、目標和責任,并通過質量策劃、質量控制、質量保證和質量改進,來實現它的所有管理職能的全部活動。
三.設計的質量管理
質量管理的主要作用(P167)
質量管理與現代質量管理(P167-168)
四.產品的鑒定方法和程序(P168)

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