資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
HS版七上§1.1
艷麗多姿的生物課后練習(xí)(2)
姓名
1、“大樹下面好乘涼”是因?yàn)橹参锏恼趄v作用能增加大氣的濕度，降低環(huán)境的溫度。這說明（?
?）
A．植物生長需要蒸騰作用
B．生物能影響環(huán)境
C．生物能適應(yīng)環(huán)境
D．空氣會影響植物的生存
2、下列說法中，不屬于生物與環(huán)境相適應(yīng)的實(shí)例是(??
?
)
A．仙人掌的葉變成刺，利于在沙漠中生存
B．枯葉蝶形似枯葉，不易被敵害發(fā)現(xiàn)
C．龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞
D．青草叢中的蝗蟲，其體色呈綠色
3、下列關(guān)于陸生動物對環(huán)境適應(yīng)的敘述，正確的是（
）
A．大都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)
B．都具有支持軀體的脊柱
C．都具有能在空氣中呼吸的肺
D．都具有維持恒定體溫的結(jié)構(gòu)
4、青蛙冬天要冬眠，這是因?yàn)椋?br/>）
A..對缺少食物環(huán)境的適應(yīng)
B.對逃避敵害的適應(yīng)
C.對自身體溫不恒定的適應(yīng)
D.對無法進(jìn)行正常的呼吸的適應(yīng)
5、在探究土壤干濕度對蚯蚓生活影響的實(shí)驗(yàn)中，下列設(shè)計錯誤的是（
）
A．甲、乙兩容器中各放入大小及生活狀況相同的蚯蚓10條
B．甲、乙兩容器都放在光線較暗的環(huán)境中
C．甲容器放入濕潤土壤、乙容器放入干燥土壤
D．甲、乙兩容器均用不透氣的保鮮膜來封口
6、生活在北極的狐跟生活在沙漠的狐相比，耳朵要小的多，你認(rèn)為這是為了（?
）
A．聽覺更靈敏
B．迅速奔跑以找到食物
C．適應(yīng)北極寒冷環(huán)境
D．不易被食狐動物發(fā)現(xiàn)
7、每當(dāng)秋末冬初，楊樹、柳樹等落葉樹紛紛落下，而松樹、柏樹等針葉樹植物卻依然郁郁蔥蔥，這說明(????
)
A．落葉樹和針葉樹都適應(yīng)寒冷的環(huán)境
B．落葉樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C．針葉樹比落葉樹更適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D．落葉樹與針葉樹進(jìn)行著生存競爭
8、關(guān)于動物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是（　
　）
A．魚用鰓呼吸適應(yīng)水中的生活環(huán)境
B．家鴿的前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活
C．家兔用肺和氣囊呼吸適應(yīng)多變的環(huán)境
D．昆蟲的外骨骼適應(yīng)陸地干燥的生活環(huán)境
9、成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,其中蘊(yùn)含豐富的趣味生物學(xué)知識。下列能說明“生物對環(huán)境是有影響的”成語是（??
）
A．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵
B．千里之堤，潰于蟻穴
C．螳螂捕蟬，黃雀在后
D．不入虎穴，焉得虎子
10、當(dāng)你一同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，這是由于綠色植物的（
）
A．光合作用和呼吸作用
B．呼吸作用和運(yùn)輸作用
C．光合作用和蒸騰作用
D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用
11、在“模擬保護(hù)色形成過程”活動中，取紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色小紙片各25張，放在一塊藍(lán)布上，實(shí)驗(yàn)者先背對藍(lán)布，然后轉(zhuǎn)身快速拿取。經(jīng)過若干次后，最后剩下的小紙片數(shù)量最多的應(yīng)是??（??
??）
A．紅色的
B．綠色的
C．藍(lán)色的
D．黃色的
12、請回答探究動物繞道取食的幾個問題
資料背景：“嘗試與錯誤”是常見的學(xué)習(xí)行為．如蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試，遭受許多輕微的電擊才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室．動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)會某種行為中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少．當(dāng)動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時，它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學(xué)會繞道取食。
①提出問題：
；
②作出相應(yīng)的假設(shè)：
；
③如果用雞做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)通過18次的“嘗試與錯誤”后，取到食物。
由此你可以得出什么結(jié)論
_；
④如果增加實(shí)驗(yàn)中的障礙，預(yù)計雞繞道取食所經(jīng)過的“嘗試與錯誤”的次數(shù)會______。
參考答案
1、B
2、C
3、A
4、C
5、D
6、C
7、A
8、C
9、B
10、C
11、C
12、（1）動物能否繞道取食？
（2）動物能繞道取食
（3）動物經(jīng)過多次嘗試與錯誤后取到食物
（4）增加
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精品試卷·第
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華師大版
七上
§1.
1艷麗多姿的生物（2）
前言
當(dāng)我們到野外考察或旅游時，你會看到各種各樣的植物和動物。這些姿態(tài)各異的生物，有的生長在生活在陸地上，有的生活在水中……我們它們生活和居住的地方稱為棲息地（生境）。
對于陸生動物來說，它們身體結(jié)構(gòu)和功能是怎樣適應(yīng)陸地環(huán)境的呢？
陸生動物的生活環(huán)境
陸生動物的棲息地：陸地。
陸地環(huán)境不穩(wěn)定，氣候多變，土壤和生物環(huán)境經(jīng)常發(fā)生變化
，因此，陸生動物對環(huán)境也產(chǎn)生了許多的適應(yīng)。
生物的結(jié)構(gòu)、形態(tài)和功能總是與環(huán)境相適應(yīng)。
陸生動物
陸生動物在進(jìn)化上起源于水生動物。
陸生高等動物生活在陸地上，為了適應(yīng)陸地環(huán)境，進(jìn)化出發(fā)達(dá)的附肢和防止水分散失的體表。
發(fā)達(dá)的附肢能支撐身體，主動捕食，并逃避敵害；
獵豹
鳥類
A、鳥類
鳥類雖然可以在空中飛翔，但仍然要在陸地上覓食、筑巢，它們是一類適應(yīng)空中飛行的特化陸生動物。
鳥類通過進(jìn)化使身體呈紡錘形，前肢變成翼，以適應(yīng)空中飛行。
有些鳥還有遷徙習(xí)性。
B、綿羊
綿羊生活在北方草原，冬季到之前，皮膚上會長出致密的毛，毛的含絨量很高，以抵御嚴(yán)寒的氣候；而夏季到來之前，皮膚則脫去部分絨毛，以適應(yīng)夏季火熱的氣候。
綿羊
C、駱駝
駱駝生活沙漠中。
四肢底部有厚皮，適于沙地行走；
駝峰內(nèi)貯有脂肪，其分解能產(chǎn)生水和能量，以適應(yīng)沙漠干旱缺水的環(huán)境；
有三個胃，第一個胃能貯水，善于耐饑渴，能長時間不喝水在沙漠上行走，適應(yīng)沙漠環(huán)境，號稱“沙漠之舟”。
駱駝
陸生動物
生活在陸地上的動物，有的采食植物，有的捕食其他動物，有的被其他動物捕食。因此，動物還要逃避“敵人”的攻擊。
動物常利用自身的體形和體色來迷惑敵人。
迷惑敵人的
“招數(shù)”
擬態(tài)
保護(hù)色
警戒色
A、擬態(tài)：
一種生物模擬另一種生物或模擬環(huán)境中的其他物體從而獲得好處的現(xiàn)象叫擬態(tài)或稱生物學(xué)擬態(tài)。
擬態(tài)
葉蟲
B、保護(hù)色：
動植物把體表的顏色改變?yōu)榕c周圍環(huán)境相似，這種顏色叫保護(hù)色。
保護(hù)色
C、警戒色：
某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋。這是動物或植物在進(jìn)化過程中形成的，可以使敵害易于識別，避免自身遭到攻擊。
警戒色
1、陸動物起源于水生動物。陸生動物為了適應(yīng)陸地環(huán)境，進(jìn)化出發(fā)達(dá)的附肢和可防止水分散失的體表。
2、鳥類通過進(jìn)化使身體呈紡錘形，前肢變成翼，以適應(yīng)在空中飛行。
3、陸生動物的棲息環(huán)境不穩(wěn)定，使陸生動物進(jìn)化出極強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，如鳥類的遷徙等。
4、陸生動物躲避敵害和捕食的方式多種多樣。
課堂小結(jié)
課堂練習(xí)
1、下列不屬于家鴿與飛行生活相適應(yīng)的是（
）
A.骨骼中輕
B.脖子較長
C.體表有羽毛
D.身體紡錘形
B
課堂練習(xí)
2、動物適于陸地生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　　）
①都具有能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官
②普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境做出及時的反應(yīng)
③一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)
④都具有支持軀體和運(yùn)動的骨骼，用于多種運(yùn)動方式，以便覓食和逃避敵害
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、②③
A
3、竹枝中有一種昆蟲，它的身體與竹枝極為相似，這是
屬
于（
）
A、生物對環(huán)境的適應(yīng)
B、環(huán)境對生物的適應(yīng)
C、生物對環(huán)境的影響
D、環(huán)境對生物的影響
A
4、荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當(dāng)它體溫升到46℃時，
才會出汗，這是駱駝（
）
A、對荒漠變化的適應(yīng)
B、對干旱環(huán)境的適應(yīng)
C、對溫度變化的適應(yīng)
D、對自己身體的適應(yīng)
B
課堂練習(xí)
5、在設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)時，我們應(yīng)注意的問題是（
）
A.所有的變量都相同
B.所有的變量都不相同
C.除實(shí)驗(yàn)變量外的其他條件都相同
D.除實(shí)驗(yàn)變量外其他條件都不相同
C
6、鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與飛行生活相適應(yīng)，下列關(guān)于鳥類
特征的敘述不正確的是（
）
A.飛行器官是翼
B.全身被羽毛
C.食量大，吃得多
D.胸肌發(fā)達(dá)，為飛行提供動力
C
7、健康的瞪羚能靈活感知到獵豹的到來，并及時逃避，瞪
羚與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)包括（
）
A.
大腦發(fā)達(dá)
B.
四肢發(fā)達(dá)
C.
神經(jīng)遍布全身
D.
以上都是
D
課堂練習(xí)
8、下列關(guān)于陸生動物對環(huán)境的適應(yīng)的敘述中，錯誤的
是（
）
A.
大多都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)
B.
都有支撐身體的附肢
C.
都有能在空氣中呼吸的肺
D.
都有維持恒定體溫的結(jié)構(gòu)
A
課堂練習(xí)
9、冬季雷鳥從灰色羽毛換上白色羽毛以適應(yīng)降雪的環(huán)境：
（1）雷鳥冬季換毛，其主導(dǎo)因素是???????
????????。
（2）雷鳥從灰色羽毛換上白色羽毛，以適應(yīng)冬季白雪皚皚的自然環(huán)境，這種適應(yīng)現(xiàn)象稱為??????????????。
（3）如果冬季降雪較晚或較少，雷鳥白色羽毛反而容易被捕食者發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象稱為?
???????。
光照（日照時間的長短）
?
保護(hù)色
適應(yīng)的相對性
課堂練習(xí)
886
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