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五四運動 課件(30張PPT+素材)

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  1. 二一教育資源

五四運動 課件(30張PPT+素材)

資源簡介

(共30張PPT)
第三課
中國新民主主義革命的開始
十月革命一聲炮響,為中國送來了馬克思列寧主義。走俄國人的
路成為中華民族的新選擇。經歷了新文化運動與五四運動,特別是中
國共產黨的建立,近代中國走上了新民主主義革命的道路,中國命運
有了光明的發展前景。
中考課標:3-1-3
簡述新文化運動和五四運動的過程,說明五四運動為何成為新民主主義革命的開端
中國政府慶祝第一次世界大戰的勝利
(1)1917年8月,北洋政府宣布參加協約國一方,對德、奧宣戰;
(2)中國派出華工奔赴歐洲戰場,擔負起軍事工程、戰地工程以及后方服務等繁重的戰勤任務,付出了數萬人的傷亡代價。
“即將召開的和會是一次非同尋常的機會,中國可以借此謀求某種程度的公平待遇,并對過去半個世紀以來所遭到的慘痛后果加以改正。”
———顧維鈞
希望通過一戰的勝利,收回中國權益
一戰中的中國勞工
但是,這些要求都被操縱會議的列強拒絕,它們作出將德國在山東的一切權益轉讓給日本的決定。
取消帝國主義在華特權、
廢除“二十一條”、
收回青島主權等正當要求
1、為什么中國在巴黎和會上遭到不平等對待?
2、陳獨秀在巴黎和會前后對威爾遜評價的變化說明了什么問題?
3、你是如何理解顧維鈞所說的“如此之慘”與“如愿以償”的?
巴黎和會是列強的分贓會議,當時中國國力弱,地位低。
看清了列強的真面目,巴黎和會是列強們分贓的會議,
列強為了自身利益犧牲中國的利益。
如此之慘:失敗超乎想象
如愿以償:日本獲得了德在山東的權益
“以前我們也曾想過最終方案可能不會太好,但卻不曾料到結果竟是如此之慘。至于日本,則是如愿以償。”

—顧維鈞
“強權”戰勝了“公理”!




中國作為戰勝國參與巴黎和會,列強拒絕中國的多項正當要求,并將德國在山東的一切權益轉讓給日本。
巴黎和會上中國外交的失敗。
一、五四運動的背景
二、五四運動的導火線
1919年5月4日,北京大學等十三所學校的3000多名學生齊集北京天安門,舉行游行示威,提出“還我青島”等口號,要求拒絕在和約上簽字并嚴懲親日派官員曹汝霖、章宗祥、陸宗輿等人。當游行隊伍行至東交民巷使館區抗議時,遭到警察阻攔。憤怒的學生便改道至趙家樓胡同的曹汝霖住宅,找不到躲在暗室的曹汝霖,游行學生痛打了正在曹宅的章宗祥并火燒曹宅。
三、五四運動的概況
天安門集會
東郊民巷請愿
火燒趙家樓
時間:1919.5.4
地點:北京
主力(先鋒):學生
斗爭方式:示威游行
三、五四運動的概況
1、爆發
“中國的土地可以征服而不可以斷送!中國的人民可以殺戮而不可以低頭!國亡了!同胞們起來呀!”
--《北京學界全體宣言》
口號:外爭主權,內除國賊!
誓死力爭,還我青島!
廢除“二十一條”!
拒絕在和約上簽字
!
要求:懲辦賣國賊曹、陸、章
歷次革命運動口號之比較
“凡天下田,天下人同耕。”
——太平天國運動
“扶清滅洋。”
——義和團運動
“驅除韃虜,恢復中華”
——辛亥革命
“外爭主權,內懲國賊”
——五四運動
中國人民第一次旗幟鮮明地提出徹底的反帝反封建的口號
先進的中國人探索救國道路之比較
洋務運動
戊戌變法
辛亥革命
向西方學習
十月革命后
以俄為師
反封建
反帝
反封建
反帝反封建
小偷:當時上海小偷“罷偷”……據捕房報告,罷市多日無一件竊案。
1919年6月5號,上海
學生:全國200個城市學生一致罷課
商人:學生一日不釋,本店一日不開!罷課救國,罷市救國!”
乞丐:不準在路行丐,以免妨礙國人救國之行動。
上海中華工業協會通告:君等四年以來之國恥紀念,至今仍有一線之良知、半腔熱血存焉否乎?
——工人階級成為主力,上海成為運動中心
各界的覺醒
5月4日
6月3日
北京(中心)
學生(主力)
上海(中心)
工人(主力)
愛國不止是學生的事
席卷全國20多省
中國的工人階級開始以獨立的姿態登上政治舞臺
結合課本內容獨立完成下表:
時間 
中心
先鋒
口號
要求
時間 
中心 
主力
內容
結果
5月4日
-6月初
學生
北京
外爭主權,內除國賊
廢除《二十一條》
拒絕在和約上簽字
嚴懲三個親日派官員
6月初起
上海
工人階級
工人罷工
學生罷課
商人罷市
取得初步勝利
第一階段
第二階段
2、經過
上海商人罷市
上海女學生游行隊伍
上海工人罷工
人民群眾廣泛參與其中:青年學生是先鋒;工人階級是主力軍。
3、特點
“五四”突破了青年學生、知識分子的范圍,發展成
以工人階級為主的工、學、商參加的全國性的廣泛的群
眾愛國運動。
北洋政府被迫于6月28日釋放被捕學生
北京政府被迫罷免三個賣國賊職務
曹汝霖
陸宗輿
章宗祥
6月28日,中國代表拒絕在和約上簽字,這是中國第一次拒絕了由世界上幾個強大的帝國主義國家制定的和約。
五四運動所提出的直接目標基本得到了實現,取得了初步勝利。
釋放被捕學生
罷免賣國賊職務
拒絕在對德“和約”上簽字
4、結果
北洋政府被迫釋放被捕學生、罷免賣國賊職務、拒絕在和約上簽字
取得了初步勝利
“學生罷課半月,政府不惟不理,且對待日益嚴厲。乃商界罷市不及一日,而北京被捕之學生釋;工界罷工不及五日,而曹章、陸去。”
這個材料說明什么問題?
青年學生在運動中雖然起了先鋒作用,但如果沒有中國工人階級參加,并發揮主力軍的作用,沒有廣泛的群眾基礎,就不能使北洋軍閥政府在人民面前低頭
中國的工人階級開始以獨立的姿態登上政治舞臺
為什么說五四運動取得了初步勝利?勝利的原因?




釋放
罷免
拒絕
沒有完成反帝反封建的任務
提出的口號沒有完全實現
勝利原因
群眾的力量(尤其是工人階級成為主力軍)
“學生罷課半月,政府不惟不理,且對待日益嚴厲。乃商界罷市不及一日,而北京被捕之學生釋;工界罷工不及五日,而曹章、陸去。”
這個材料說明什么問題?
青年學生在運動中雖然起了先鋒作用,但如果沒有中國工人階級參加,并發揮主力軍的作用,沒有廣泛的群眾基礎,就不能使北洋軍閥政府在人民面前低頭
沒有改變山東的狀況
外爭主權,內除國賊!
反帝
反封建
徹底性
社會革命運動、思想啟蒙運動
五四運動的性質
徹底的反帝反封建的愛國革命運動
?
介紹馬克思主義
西方習俗禮儀
國事要聞
文章
數量(篇)
36
5
30
五四運動是中國思想革命的催化劑。那些對凡爾賽和會極度失望的知識分子,在俄國布爾什維克革命的影響下,開始轉向馬克思主義的社會主義……
——徐中約《中國近代史》
1917~1921年《新青年》的主題統計
思想革命
推動新文化運動發展、推動馬克思主義廣泛傳播
毛澤東說的
“五四”,為“最徹底的反帝反封建文化革命”,而且是屬于“無產階級世界革命一部分的中國新民主主義革命”的開端。
毛澤東對“五四”運動的評價,反映出“五四”運動在中國歷史上的重要意義是什么?
“五四”運動是一場聲勢浩大的徹底的反帝反封建愛國革命運動,是中國新民主主義革命的開端。
胡適
:“1919年所發生的‘五四運動’,它把一個文化運動轉變成了一個政治運動,所以稱之為“中國的文藝復興”或“啟蒙運動”。
胡適對“五四”運動的評價,反映“五四”還有什么影響意義?此外,你覺得“五四”運動還有哪些影響?
加速了新文化運動的步伐
激發青年的愛國熱情
掀起了反帝運動
提高了女性地位
對中共成立作了思想和組織上的準備
……
◇性質:徹底的反帝反封建的愛國革命運動
◇影響:
(1)中國的工人階級開始以獨立的姿態登上政治舞臺,是中國新民主主義革命的開始
(2)經過“五四運動”的洗禮,使人們的思想獲得極大解放,促進馬克思主義的廣泛傳播,開始用新的眼光看中國、看世界。
特點:青年學生是先鋒;工人階級是主力軍。
四、五四運動的意義
中國近代史
半殖民地半封建社會
(歷史分期)
(革命范疇)
(社會性質)
憂國憂民,不屈不撓,樂于奉獻,敢于斗爭
的愛國主義精神。
我們能夠感受到“五四”青年學生的什么精神?
五四之精神
五四運動以中國新民主主義革命的開端被篆
刻在人民英雄紀念碑上了,為了弘揚五四精神,
1949年12月,我國正式宣布五月四日為中國青
年節。學習了這一課,你們認為什么是五四精
神呢?
愛國、進步、民主、科學
感悟五四
中國歷次運動或革命失敗的原因是什么?
(變題:中國向西方學習屢受挫折的原因)
(1)根本原因
脫離群眾,沒有發動廣大人民群眾
(2)主要原因
①西方列強并不希望中國真正富強,而是希望中國成為他們的殖民地;
②封建制度對社會經濟和人民思想的嚴重束縛
③中國資產階級力量相對薄弱
④中國國民的整體文化素質較低
辛亥革命和“五四”運動的異同
項目
辛亥革命
“五四”運動
不同點
世界范疇
世界資產階級革命
世界無產階級革命
指導思想
三民主義
后期以馬克思主義為指導
革命性質
舊民主主義革命
新民主主義革命
領導階級
民族資產階級
無產階級
群眾基礎
脫離人民群眾
具有廣泛的群眾基礎
結果
結束了中國兩千多年的封建帝制,建立了中華民國,但革命果實被袁世凱竊取,舊民主主義革命以失敗告終
是一次徹底的反帝反封建的愛國運動,揭開了中國新民主主義革命的序幕
影響
使民主共和的觀念深入人心
促進了馬克思主義的廣泛傳播及同工人運動的結合,為中國共產黨的成立做了思想上和組織上的準備
相同點
都發生在半殖民地半封建社會的中國;
都面臨反帝反封建的任務;都屬于民主革命的范疇。
五四運動是新民主主義革命的開端,新表現在哪?
(提示:與辛亥革命作比較)

新的領導階級——
新的理論思想——
新的奮斗目標——
新的群眾力量——
工人階級
馬克思主義
社會主義
廣泛群眾性
思維拓展,小組討論




運動
背景
國際
日美加緊侵略中國,加劇民族矛盾
十月革命的影響
國內
階級矛盾
日益加深
無產階級隊伍的壯大
新文化運動的推動
導火線:
巴黎和會上中國外交的失敗
經過:
第一階段
中心:北京
主力:學生
第二階段
中心:上海
主力:工人
結果:
取得初步勝利
釋放被捕學生
罷免了賣國賊職務
拒絕在和約上簽字
性質意義
領導:先進知識分子
是一場徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國革命運動
是中國新民主主義革命的開端

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