資源簡介 等差數(shù)列知識點一、定義數(shù)列若從第二項開始,每一項與前一項的差是同一個常數(shù),則稱是等差數(shù)列,這個常數(shù)稱為的公差,通常用表示.即:若(,d為常數(shù))數(shù)列為等差數(shù)列.等差中項如果成等差數(shù)列,那么b叫做與c的等差中項,即.(1)等差中項的性質(zhì):若為的等差中項,則有即(2)如果為等差數(shù)列,則,均為的等差中項(3)如果為等差數(shù)列,則注:①一般情況下,等式左右所參與項的個數(shù)可以是多個,但要求兩邊參與項的個數(shù)相等。比如,則不一定成立②利用這個性質(zhì)可利用序數(shù)和與項數(shù)的特點求出某項。例如:,可得,即可得到,這種做法可稱為“多項合一”【注】兩個數(shù)的等差中項就是兩個數(shù)的算術(shù)平均數(shù),三個數(shù)成等差數(shù)列的充要條件是.三、通項公式1、等差數(shù)列的通項公式首相為,公差為的等差數(shù)列的通項公式為:()推導(dǎo)過程:(1)歸納法:根據(jù)等差數(shù)列定義可得:,∴,,,……當(dāng)n=1時,上式也成立∴歸納得出等差數(shù)列的通項公式為:().(2)疊加法:根據(jù)等差數(shù)列定義,有:,,,…把這個等式的左邊與右邊分別相加(疊加),并化簡得,∴.(3)迭代法:∴.2、等差數(shù)列通項公式的推廣已知等差數(shù)列中,第項為,公差為,則:(從第m項開始為等差)證明:∵,∴∴由上可知,等差數(shù)列的通項公式可以用數(shù)列中的任一項與公差來表示,公式可以看成是時的特殊情況.三、等差數(shù)列的性質(zhì)等差數(shù)列中,公差為,則(1)若,且,則,特別地,①當(dāng)時,.②若,則.(2)下標成公差為的等差數(shù)列的項,,,…組成的新數(shù)列仍為等差數(shù)列,公差為.(3)若數(shù)列也為等差數(shù)列,則,,,(k,b為非零常數(shù))也是等差數(shù)列.(4)若,則.(5)若三個數(shù)成等差數(shù)列,可設(shè)為;若四個數(shù)成等差數(shù)列,可設(shè)為.(6)如果兩等差數(shù)列有公共項,那么由它們的公共項順次組成的新數(shù)列也是等差數(shù)列,且新等差數(shù)列的公差是原兩等差數(shù)列公差的最小公倍數(shù).注意:公共項僅是公共的項,其項數(shù)不一定相同,即研究.四、等差數(shù)列的前項和公式公式一:【證明】:①②①+②:∵∴由此得:公式變形:(1)由可得:,作用:在求等差數(shù)列前項和時,不一定必須已知,只需已知序數(shù)和為的兩項即可;(2)由通項公式代入可得公式二:要點詮釋:①倒序相加是數(shù)列求和的重要方法之一.②上面兩個公式均為等差數(shù)列的求和公式,涉及到5個元素:、、、及,其中、稱作為基本元素.只要已知這5個元素中的任意3個,通過解方程組便可求出其余2個,即知3求2.五、等差數(shù)列的前n項和的有關(guān)性質(zhì)(1)若為等差數(shù)列的前n項和,則數(shù)列也為等差數(shù)列.(2)連續(xù)項的和依然成等差數(shù)列,即,,,…成等差數(shù)列,且公差為.(3)若項數(shù)為2n,則,,,(4)若項數(shù)為2n-1,則,,,,(5)若是等差數(shù)列,且前項和分別為,則,.(會推導(dǎo))(6),此性質(zhì)對任何一種數(shù)列都適用.(7)等差數(shù)列中,若m+n=p+q(m、n、p、q∈N,且m≠n,p≠q),則.六、等差數(shù)列中的函數(shù)關(guān)系1、等差數(shù)列的通項公式是關(guān)于n的一次函數(shù)(或常數(shù)函數(shù))等差數(shù)列中,,令,則:(,是常數(shù)且為公差)(1)當(dāng)時,為常數(shù)函數(shù),為常數(shù)列;圖象是在直線上均勻排列的一群孤立的點.(2)當(dāng)時,是的一次函數(shù);圖象是在直線上均勻排列的一群孤立的點.①當(dāng)時,一次函數(shù)單調(diào)增,為遞增數(shù)列;②當(dāng)<0時,一次函數(shù)單調(diào)減,為遞減數(shù)列.(3)(d,b是常數(shù))是數(shù)列成等差數(shù)列的充要條件.2、等差數(shù)列的前項和公式是關(guān)于n的一個常數(shù)項為零的二次函數(shù)(或一次函數(shù))由,令,,則:(,為常數(shù))(1)當(dāng)即時,,是關(guān)于的一個一次函數(shù);它的圖象是在直線上的一群孤立的點.(2)當(dāng)即時,是關(guān)于的一個常數(shù)項為零的二次函數(shù);它的圖象是在拋物線上的一群孤立的點.(3)(其中A,B為常數(shù))是數(shù)列成等差數(shù)列的充要條件.(4)若數(shù)列的前n項和,那么當(dāng)且僅當(dāng)時,數(shù)列是以為首項,為公差的等差數(shù)列;當(dāng)時,數(shù)列不是等差數(shù)列.21教七:等差數(shù)列前n項和的最值問題1.二次函數(shù)法:為等差數(shù)列(是關(guān)于n的常數(shù)項為0的二次函數(shù)),的最值可求二次函數(shù)的最值:求出對稱軸,再求出距離對稱軸最近的正整數(shù)k,當(dāng)時,為最值,是最大或最小,通過的開口來判斷.但應(yīng)注意,最接近k的正整數(shù)有1個或2個.注意:自變量n為正整數(shù)這一隱含條件.2.通項公式法:求使()成立時最大的n值即可.一般地,等差數(shù)列中,若,且,則①若為偶數(shù),則當(dāng)時,最大;②若為奇數(shù),則當(dāng)或時,最大.不等式法:求出中的正、負分界項,即:當(dāng),解不等式組可得達到最大值時的n值;當(dāng),由可得達到最小值時的n值.八、等差數(shù)列的判定與證明定義法:或是等差數(shù)列;等差中項法:為等差數(shù)列;或;通項公式法:通項公式形如為常數(shù)為等差數(shù)列;即:通項公式為n的一次函數(shù),公差,首項.(可用于選擇填空快速判斷)前n項和公式法:為常數(shù)為等差數(shù)列.即:關(guān)于n的不含常數(shù)項的二次函數(shù)(可用于選擇填空快速判斷)【注意】:(1)若判斷一個數(shù)列不是等差數(shù)列,只需找出三項,使得即可;如果要證明一個數(shù)列是等差數(shù)列,則必須用定義法或等差中項法.九、遞推關(guān)系構(gòu)造等差數(shù)列的常見題型(1)轉(zhuǎn)化為常數(shù),則是等差數(shù)列;(2)轉(zhuǎn)化為常數(shù),則(c可以為0)是等差數(shù)列;(3)轉(zhuǎn)化為常數(shù),則是等差數(shù)列;(4)轉(zhuǎn)化為常數(shù),則是等差數(shù)列;(5)轉(zhuǎn)化為常數(shù),則(c可以為0)是等差數(shù)列.十、應(yīng)用問題利率單利問題:如零存整取儲蓄(單利)本利和計算模型:若每期存入本金元,每期利率為,則期后本利和為:(等差數(shù)列問題).十一、典型例題:例1:設(shè)等差數(shù)列的前項和為,且,,則_________思路:由可得:,即。而,所以不是各項為0的常數(shù)列,考慮,所以【注】關(guān)于等差數(shù)列前項和還有這樣兩個結(jié)論:(1)若,則(本題也可用此結(jié)論:,從而利用奇數(shù)項和與中間項的關(guān)系可得)(2)若,則有例2:已知數(shù)列為等差數(shù)列,若,則_______解:為等差數(shù)列,也為等差數(shù)列,例3:設(shè)為等差數(shù)列的前項和,,則________思路一:解:思路二:已知,從而聯(lián)想到可用表示,即,所以等式變?yōu)椋海钥傻谩?br/>例4:在等差數(shù)列中,,其前項和為,若,則的值等于_______思路:由觀察到的特點,所以考慮數(shù)列的性質(zhì),由等差數(shù)列前項和特征可得,從而可判定為等差數(shù)列,且可得公差,所以,所以,即例5:已知為等差數(shù)列,且前項和分別為,若,則_____思路:,所求可發(fā)現(xiàn)分子分母的項序數(shù)相同,結(jié)合條件所給的是前項和的比值。考慮利用中間項與前項和的關(guān)系,有:,將項的比值轉(zhuǎn)化為數(shù)列和的比值,從而代入即可求值:【注】等差數(shù)列中的項與以該項為中間項的前項和可搭建橋梁:,這個橋梁往往可以完成條件中有關(guān)數(shù)列和與項之間的相互轉(zhuǎn)化。例6:已知等差數(shù)列中,,則此數(shù)列前項和等于_______思路:求前30項和,聯(lián)想到公式,則只需。由條件可得:,所以,所以例7:已知等差數(shù)列中,,則的值為___________思路:條件為相鄰4項和,從而考慮作差能解出數(shù)列的公差:,可得:,解得,考慮,所以例8:等差數(shù)列有兩項,滿足,則該數(shù)列前項之和為_________解:,,例9:在等差數(shù)列中,,若其前項和為,且,那么當(dāng)取最大值時,的值為______.思路一:考慮從的項出發(fā),由可得,可得,因為,所以,從而最大思路二:也可從的圖像出發(fā),由可得圖像中是對稱軸,再由與可判斷數(shù)列的公差,所以為開口向下的拋物線,所以在處取得最大值18 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫