資源簡介

(共19張PPT)
第三課
社會生活離不開規則
第二框
遵守規則
說一說
你覺得你自由嗎？因為什么？
自由與規則不可分
1
風箏升上了天空,低頭一看,房屋和樹木全在自已的腳底下,覺得很了不起,便對線說:“哈哈,世界上有我最高了。”忽然飛來了一架飛機風箏對線說:“就怪你牽住我的脖子不放,要不,我肯定比飛機飛得更高。”線對風箏說:“要不是我牽住你,你只能躺在地上。”風箏不以為然。一陣風吹來,風箏拼命往上躥,正當躥得起勁時,線斷了;風箏想趁機追上飛機,卻身不由己,飄飄悠悠地跌落在地上。
（1）掙脫束縛的風箏為什么“無力回天”？
（2）你怎么看待“規則限制人的自由”這一觀點？
演一演
（1）社會規定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。
1.自由與規則的關系
2018年10月28日，重慶發生一起公交車墜江事故。是什么原因導致這起事故？打撈上來的公交車黑匣子呈現出令人咋舌的一幕！
看一看
（2）社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界。
為什么兩人始終逃不過法律的制裁？
《憲法》第三十五條規定，中華人民共和國公民有言論、出版、集會結社、游行、示威的自由。
《憲法》第五十一條規定，中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
法律鏈接
讀一讀
不能制約自己的人，不能稱他為自由人。
我們是法律的仆人，以便我們可以獲得自由。
自由就是做法律所許可的一切事情的權利。
畢達哥拉斯
孟德斯鳩
西塞羅
賞一賞
自覺遵守規則
2
想一想
許衡做官之前，一年夏天外出，因天熱口渴難耐，剛好道旁有顆梨樹，眾人爭相摘梨解渴，唯獨許衡不為所動。有人問他為何不摘，他回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘！”有人勸解道：“亂世之時，這梨是沒有主人的。”許衡正色道：“梨雖無主，難道我心中也無主嗎？”
你怎么看待“梨雖無主，我心有主”的觀點？
（1）遵守規則需要他律和自律。
（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩，內化于心，外化于行。
2.如何自覺遵守規則？
維護和改進規則
3
闖紅燈不對，但大家都在闖，我也就跟著走。
只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。
車輛多的時候不能闖紅燈，車輛少的時候可以。
辯一辯
你怎么看待以上觀點？
我們要堅定維護規則。
（1）從自己做起，自覺遵守規則。
（2）提醒、監督、幫助他人遵守規則。
3.如何維護規則？
01
02
03
方法與技能
勸導的技巧
有“禮”，語言文明，態度和善。
有“理”，要曉之以理，采取合理的方式。
有“節”，要注意適可而止。
【制定】1994年10月31日第八屆全國人大常委會第四次會議通過，1994年1月1日起施行；【修改】2009年8月27日第十一屆全國人民代表大會常委會第十次會議進行第一次修正;2013年10月25第十二屆全國人大常委會進行第二次修正，2014年3月15日，由全國人大修訂的新版《消費者權益保護法》（簡稱“新消法”）正式實施。
《新消法》第二十五條經營者采用網絡、電視、電話、郵購等方式銷售商品，除一些特殊商品外,消費者有權自收到商品之日起七日內退貨，且無需說明理由。這被人們稱為消費者的網購“后悔權”。
想一想
網購“后悔權”出臺后，一些賣家以各種借口拒絕執行該規定。2015年國家工商行政管理總局規定2015年3月15日起,電商不得以消費者拆封、查驗影響商品完好為由拒絕退貨,違者可處以50萬元以下罰款。
一位做服裝生意的網店店主稱,“7天無理由退貨”規定出臺后,生意明顯難做了,要求退貨的顧客明顯增多。他說:“有些消費者把衣服穿出去過,上面有污漬、油跡,卻堅持說沒穿過,因為吊牌沒有拆。為了息事寧人、避免差評糾紛,只好同意退貨。
我們要積極改進規則。
（1）一些原來沒有的規則，需要制定；
（2）一些原有的規則失去了合理性，需要廢除；
（3）一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。
4.如何改進規則？
課堂小結
遵守規則
自由與規則不可分
自覺遵守規則
社會規則劃定了自由的邊界
社會規則是人們享有自由的保障
需要自律和他律
需要我們發自內心地敬畏規則
我們要堅定維護規則
我們要積極改進規則
維護和改進規則
社會生活需要規則，我們應該自覺遵守規則，堅定維護規則，積極改進規則，創建美好生活。3.2遵守規則
導學案
(
第
2
頁
共
2
頁
)
【目標導學】
1.了解規則與自由的關系,明白每個人都應自覺遵守規則,懂得應積極維護規則,參與改進規則。
2.提高自律能力,敬畏規則,學會維護規則的技巧,鍛煉參與改進規則的能力。
3.樹立遵守社會規則的意識,培養自律意識和敬畏規則的意識,形成自覺遵守規則和維護規則的理念。
【自學整理】
了解自律、他律的含義,查閱《消費者權益保護法》。
【合作探究】
探究一：自由與規則不可分
說一說：你覺得你自由嗎？因為什么？
演一演：風箏與線
1.掙脫束縛的風箏為什么“無力回天”？
2.你怎么看待“規則限制人的自由”這一觀點？
看一看：重慶公交車墜江事故
1.為什么兩人始終逃不過法律的制裁？
讀一讀：法律鏈接
賞一賞：名人名言
探究二：自覺遵守規則
想一想：許衡不食梨
1.你怎么看待“梨雖無主，我心有主”的觀點？
2.許衡如何做到“我心有主？”
3.生活中，如何遵守規則？
探究三：維護和改進規則
辯一辯：
甲：闖紅燈不對，但大家都在闖，我也就跟著走。
乙：只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。
丙：車輛多的時候不能闖紅燈，車輛少的時候可以。
如何解決中國式過馬路問題？
算一算：據不完全統計,我國每年因車禍死亡人數大約十萬人，請你計算每天因交通事故死亡人數是多少？
2.如何維護規則？
是不是所有人都聽從你的勸導？如何勸導別人？
讀一讀：勸導的技巧
想一想：了解《消費者權益保護法》的制定與修改歷程。
1.明確網購“后悔權”，有什么積極意義？
2.針對網店老板說的現象，你認為應如何進一步完善規則?
3.“7天無理由退貨”這一規定從無到有，再不斷完善，給你怎樣的啟發？我們該如何改進規則？
【課后反饋】
1.完成反饋表（表格附于反面）；
2.查閱《憲法》中我國公民政治權利和自由的相關規定。
【學習心得】
反饋表
序號
地點
我是……
要遵守……
我可以擁有……自由
1
在學校
學生
2
在家里
子女
3
在書店
顧客
4
在景區
游客
5
在街上
行人

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