資源簡介

初一生物
第三章、細胞是生命活動的基本單位
第二節、人和動物細胞的結構與功能
學習目標：
1.能準確闡述人和動物細胞的基本結構，明確植人和動物細胞各部分結構的主要功能；
2.能正確描述細胞核在生物遺傳中的重要功能；
3.能區別動物和植物細胞結構的主要不同點。
教學過程
一、板書課題（45s）
上節課我們學習了植物細胞的結構及其主要的功能，今天我們繼續學習動物細胞的結構及其作用，以及動、植物細胞的異同點。
板書：第二節、人和動物細胞的結構與功能
二、出示目標(15s)
開始新課前，首先要明確學習目標：
（出示“學習目標”投影）。
學習目標
1.能準確闡述人和動物細胞的基本結構，明確植人和動物細胞各部分結構的主要功能；
2.能正確描述細胞核在生物遺傳中的重要功能；
3.能區別動物和植物細胞結構的主要不同點。
已經明確學習目標的學生請舉手，（統計學情2-3s）很好，（請放下）。
三、自學指導(1min)
為達成目標，請看自學指導（出示“自學指導”投影）。
自學指導
請仔細閱讀并思考P40-43內容，要求：
用橫線標注（1.）、（2.）、（3.）題答案，理解并準確記憶知識點：
（1.）請用幾個字概述人體口腔上皮細胞臨時玻片的制作流程。
（2.）動物細胞具有怎樣的結構？其具有怎樣的功能？動、植物細胞有怎樣的異同點？
（3.）細胞核在生物遺傳中具有三項基本功能，請簡述是哪三項？
自學時間為7min，力爭自學后，大家能夠獨立完成所有問題。
接下來開始我們本課的自學環節，之后老師會檢測同學們的自學情況。
四、先學（7min）
（一）學生緊張自學，老師巡視，適當點撥、提醒，并注意糾正學生不良習慣。
（二）檢測（8min）
自學時間到，（全部完成指導內容的請舉手）好，緊接著檢測一下同學們的完成情況：
（1.）請用幾個字概述人體口腔上皮細胞臨時玻片的制作流程。
（正確，很好，請xxx同學回答。錯誤，有不同意見的同學請舉手/有同學進行補充嗎？）
答案要點：
結合之前學習的經驗，我們可以得出口腔上皮細胞制作流程為
1.）：擦-滴-漱-刮-涂-蓋-染。
點撥：
1.）我們要注意滴的是生理鹽水而非清水，目的是為了維持口腔上皮細胞形態；
2.）漱口的目的在于，清理口內的食物殘渣，已得到較好的觀察效果。
明確口腔上皮細胞臨時玻片的制作流程，我們接著看第二題。
（2.）動物細胞具有怎樣的結構？其具有怎樣的功能？動、植物細胞有怎樣的異同點。
PPT展示的是觀察拍照所得人體口腔上皮細胞圖（請xxx同學據圖回答第二題，請坐，有同學進行補充嗎？）好，在知道了動物細胞結構及其功能后，（請xxx同學回憶一下植物細胞的相關結構，口述動、植物細胞的異同點完成表格。）首先是相同點，然后是不同點。（好，請坐）
掌握了動、植物細胞的異同點后，我們現在看第三題
（3.）細胞核在生物遺傳中具有兩項基本功能，請簡述是哪兩項？（請xxx同學回答該題，請坐，有同學進行補充嗎？）
答案要點：1.）細胞核是細胞的控制中心；
2.）遺傳物質主要存在于細胞核中。
點撥：
1.）對于細胞核的第二個基本功能，我們需要注意是控制
生物體性狀的遺傳信息就存儲于細胞核的遺傳物質中；
2.）生物體性狀指的是生物體的形態特征，生理特性和行為習慣等，這些性狀由細胞核內的遺傳信息控制。
掌握本節課的知識點后，讓我們學有所用，練練身手。
2．書面檢測（6min）
(1)（PPT展示）
檢測題
1.下列關于細胞膜的作用的敘述比較全面的是（
）
A．保護作用
B．支持作用
C．控制物質進出
D．保護和控制物質進出
2.制作洋蔥表皮細胞臨時裝片和人的口腔上皮細胞臨時裝片時，應在載玻片中央分別滴加（
）
A．清水、清水
B．生理鹽水、清水
C．生理鹽水、生理鹽水
D．清水、生理鹽水
3.圖1為動植物細胞的結構圖，下列對其結構和功能的敘述，錯誤的是（
）
圖1
A．甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核
B．中、乙細胞中都有與呼吸作用有關的線粒體
C．甲圖中的①與物質進出細胞有關
D．乙圖中的②能將無機物合成有機物
4.圖2是植物細胞和動物胞的結構示意圖，請據圖分析回答下列問題
圖2
（1）.甲、乙中，屬于植物細胞的是圖
，因為它具有
（用圖中數字作答）。
（2）染色體存在于細胞的
中（用圖中數字作答）。
（3）番茄在生長過程中，吸收含鈣的無機鹽較多，而對含硅的無機鹽卻吸收得很少，這主要與圖甲中哪個結構有關？
（用圖中數字作答）。
（4）有些洋蔥呈紫色，紫色物質存在于
中（用圖中數字作答）。
（2）學生練習，教師巡視，觀察學生默寫的答案，進行第二次備課。
五、后教(6min)
糾錯：
公布答案、評定對錯，給予指導和知識的穿插，突出重、難點。
六、當堂訓練（14min）
通過剛剛的檢測，同學們已經基本上掌握了本節課的知識點，請按要求進行當堂訓練。
（1）背誦并默寫動物細胞的結構及其功能；
（2）默寫動、植物細胞的異同點；
（3）完成本節課練習冊基礎知識部分。

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