資源簡(jiǎn)介

第五節(jié)《兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物
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"_blank?)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
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（一）知識(shí)目標(biāo)
1．掌握常見的兩棲動(dòng)物
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"_blank?)和爬行動(dòng)物的主要特征和區(qū)別。
2．舉例說明兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物生活環(huán)境情況，以及與人類生活的關(guān)系。
（二）能力目標(biāo)
通過舉例方法歸納總結(jié)出兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物類群的主要特征和區(qū)別，
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
關(guān)注兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物生存環(huán)境，與人類生活的關(guān)系。
二、教學(xué)重點(diǎn)
兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征和區(qū)別，兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
三、教學(xué)難點(diǎn)
掌握兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征，能夠熟練識(shí)別日常生活中常見的動(dòng)物類別。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)幻燈片
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"_blank?)（PPT或Keynote）、相關(guān)教學(xué)視頻、iPad及相關(guān)APP（Frog
Dissection）、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、如有條件可準(zhǔn)備活體標(biāo)本
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五、教學(xué)過程
一、新課導(dǎo)入
提問：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了魚類，魚類有哪些特征？
魚類的特征與它生活環(huán)境密切相關(guān)，最主要的特征圍繞著在水中的生活：可以在水中呼吸和游泳。可見動(dòng)物的特征與它們的生活環(huán)境密切相關(guān)。那么，青蛙和龜既可以在水中游泳，也可以在陸地上生活，然而青蛙屬于兩棲動(dòng)物，龜卻屬于爬行動(dòng)物，這是為什么呢？
可引導(dǎo)進(jìn)一步討論，或進(jìn)行追問鱷屬于什么類群？
講解：所謂特征，意思就是區(qū)別于其他類型的特點(diǎn)，我們來具體研究一下兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的特征，并看看它們與人類有什么關(guān)系。
二、新課教學(xué)
（一）兩棲動(dòng)物
1．蝌蚪
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"_blank?)和青蛙的區(qū)別
（1）自主學(xué)習(xí)
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模式A
閱讀教材、觀察圖片；
模式B
閱讀教材結(jié)合觀察牛蛙、觸摸牛蛙；
模式C
利用iPad的APP
（frog
dissection）中的frog
lifecycle部分。
（2）組織學(xué)生分組討論、表達(dá)：
①蝌蚪和青蛙的區(qū)別。（提示：外部形態(tài)、呼吸器官、運(yùn)動(dòng)方式）
②青蛙身體的顏色，這與它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？
③觸摸蛙有什么感覺。（如果有牛蛙作為觀察材料）
④除蛙外，還有哪些兩棲動(dòng)物，能簡(jiǎn)單介紹嗎？
2．兩棲動(dòng)物的特征
（1）在學(xué)生表述時(shí)追問：
關(guān)于蝌蚪從何處來、蝌蚪從魚類特征演變?yōu)閮蓷珓?dòng)物的過程，關(guān)于成體皮膚輔助呼吸。
（2）引導(dǎo)得出結(jié)論：兩棲動(dòng)物幼體的發(fā)育無法脫離水環(huán)境，成體肺不發(fā)達(dá)，需皮膚輔助呼吸，是由水中向陸地過渡的動(dòng)物類型的特點(diǎn)。
3．與人類的關(guān)系
請(qǐng)學(xué)生談感受，鼓勵(lì)學(xué)生說出若干兩棲動(dòng)物的名稱，闡述呈現(xiàn)的兩棲動(dòng)物與人類的關(guān)系。
（二）爬行動(dòng)物
提問：我們了解以青蛙為代表的兩棲動(dòng)物，那么龜、鱷這些也能在水中游動(dòng)的動(dòng)物為什么屬于爬行動(dòng)物呢？
演示：海龜、鱷產(chǎn)卵和孵化的照片。對(duì)比兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育環(huán)境。
提問：更多的爬行動(dòng)物在陸地環(huán)境中生存，有的甚至在干旱的環(huán)境下生存，我們來具體研究一下蜥蜴
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"_blank?)的特征。
1．蜥蜴的特征
（1）自主學(xué)習(xí)
（2）小組討論
①蜥蜴與青蛙的區(qū)別。（提示：外部形態(tài)，呼吸方式、生殖發(fā)育方式、生活環(huán)境）
②爬行類的常見動(dòng)物
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"_blank?)有哪些？為什么它們屬于爬行動(dòng)物？
2．爬行動(dòng)物的特征
由蜥蜴、龜、鱷、蛇的共同特點(diǎn)總結(jié)出爬行動(dòng)物的特征。
3．與人類生活的關(guān)系
三、課堂小結(jié)
?今天我們了解了兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的特征以及它們與人類生活的關(guān)系，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的特征與它們功能緊密相關(guān)，與它們所處的環(huán)境緊密相關(guān)，同時(shí)它們都與人類有密切的關(guān)系。為了生態(tài)環(huán)境
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"_blank?)的健康以及我們自身的生存和發(fā)展，我們要關(guān)注它們的生存現(xiàn)狀并加以保護(hù)。
布置兩個(gè)思考題：
1．樹蛙
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"_blank?)可以遠(yuǎn)離池塘這樣的水環(huán)境，它們?nèi)绾畏敝澈蟠兀?br/>2．某些蛇直接產(chǎn)下小蛇，它們是胎生的嗎？
板書設(shè)計(jì)
第五節(jié)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物
板書設(shè)計(jì)：
一、兩棲動(dòng)物：青蛙
二、兩棲動(dòng)物的主要特征
三、爬行動(dòng)物及其主要特征
四、與人類生活的關(guān)系

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