資源簡介

(共28張PPT)
方便的手輪
科學(xué)粵教版
六年級上
新知導(dǎo)入
你認(rèn)識這些工具嗎？
手輪
手柄
方向盤
新知導(dǎo)入
輪
手輪、手柄和方向盤在結(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)？
軸
新知導(dǎo)入
車輛的方向盤靠一個大輪帶動軸的轉(zhuǎn)動來控制方向
。
車輛的方向盤是怎么控制方向的？
新知導(dǎo)入
管道上控制閥門用的手輪，水龍頭上控制閥門的手柄，是否和方向盤一樣，也是通過輪帶動軸的轉(zhuǎn)動來完成工作？
新知講解
活動1：輪和軸的轉(zhuǎn)動
首先，觀察手柄轉(zhuǎn)動時閥門上的軸是否會一起轉(zhuǎn)動。
觀察
觀察發(fā)現(xiàn)：輪和軸一起轉(zhuǎn)動，輕松打開閥門。
新知講解
其次，拆開手柄，直接用手轉(zhuǎn)動軸，能否輕松打開閥門。
不能輕松打開閥門
新知講解
像閥門手輪這樣由輪和軸組成，并且輪和軸能一起旋轉(zhuǎn)的簡單機(jī)械，就是輪軸。輪軸有什么作用？
測力計(jì)、鉤碼
輪軸、支架、細(xì)線
工具與材料
新知講解
實(shí)驗(yàn)操作
首先，用測力計(jì)直接測出一個鉤碼的重量。
新知講解
其次，細(xì)繩一端系住鉤碼，一端系在小輪上。
再次，細(xì)繩一端繞在大輪上，一端用測力計(jì)勾住。
最后，向上提起測力計(jì)讓轉(zhuǎn)動的大輪帶動小輪提起鉤碼，讀數(shù)測出重量。
新知講解
實(shí)驗(yàn)要求
①拉繩子的時候，測力計(jì)要和用力的方向保持一致
②重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次，記錄數(shù)據(jù)，加以比較
新知講解
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
測力計(jì)讀數(shù)
直接提起重物
轉(zhuǎn)動大輪提起小輪上的重物
1
____N
____N
2
____N
____N
3
____N
____N
我的結(jié)論
轉(zhuǎn)動大輪提起小輪上的重物，輪軸能省力
實(shí)驗(yàn)記錄
新知講解
友情提示：測力計(jì)怎么讀數(shù)
待示數(shù)穩(wěn)定后才讀數(shù)
讀數(shù)時，視線應(yīng)垂至于刻度
根據(jù)量程，算準(zhǔn)分度值
新知講解
友情提示：測力計(jì)怎么使用
①要看清其量程
②測量前要看清楚彈簧測力計(jì)的分度值
③測量前要檢查指針是否指在零刻度線
④使用前，要輕輕地來回拉動彈簧測力計(jì)的掛鉤，以免指針被卡住
新知講解
如果是轉(zhuǎn)動小輪提起大輪上的重物，會是怎樣的結(jié)果？
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
測力計(jì)讀數(shù)
直接提起重物
轉(zhuǎn)動小輪提起大輪上的重物
1
____N
____N
2
____N
____N
3
____N
____N
我的結(jié)論
轉(zhuǎn)動小輪提起大輪上的重物，輪軸費(fèi)力
新知講解
①在大輪上用很小的力就能拉動小輪上很多的鉤碼，也就證明在大輪上用較小的力在軸上會產(chǎn)生一個比較大的力，也就說輪軸能夠省力。
我們的發(fā)現(xiàn)
②在輪上用力比較省カ，軸上用力比較費(fèi)力。
新知講解
活動2：輪軸的應(yīng)用
輪軸在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
門把手
螺絲刀
新知講解
根據(jù)輪軸的特點(diǎn)，找一找身邊應(yīng)用輪軸的例子。
扳子
轆轤
腳蹬子
新知講解
水龍頭
船舵
課堂練習(xí)
1、自行車的下列部位中沒有利用輪軸原理的是（
）
A、車把手
B、大車輪和小車輪
C、剎車
2、扳手?jǐn)Q螺絲運(yùn)用了(
)省力的原理
A、滑輪
B、輪軸
C、杠桿
選擇題
C
B
課堂練習(xí)
1、輪軸是一種變形的杠桿。(
)
2、使用輪軸一定省力。(
)
3、輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶
動軸轉(zhuǎn)動就能越省力。（
）
4、在輪軸的軸上用力能夠省力。（
）
判斷題
√
√
?
?
拓展提高
在輪軸上，能否找到動力點(diǎn)、阻力點(diǎn)和支點(diǎn)？
動力點(diǎn)
阻力點(diǎn)
支點(diǎn)
輪軸的實(shí)質(zhì)：
變形的杠桿
拓展提高
為什么軸不變，輪越大越省力？
支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離不變，支點(diǎn)到動力點(diǎn)的距離越大越省力。
課堂總結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道輪軸是由輪和軸組成，而且輪和軸能一起轉(zhuǎn)動。輪軸是一種簡單的機(jī)械。輪軸能夠省力，在生活中有著廣泛的應(yīng)用，大大提高人們的工作效率。
板書設(shè)計(jì)
方便的手輪
輪和軸的轉(zhuǎn)動
輪軸的應(yīng)用
作業(yè)布置
輪軸在生活中有哪些應(yīng)用？
它們有什么作用？
謝謝
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2.10《方便的手輪》練習(xí)
一、填空題
1、車輛的方向盤靠一個______帶動______的轉(zhuǎn)動來控制方向
。
2、由輪和軸組成，并且輪和軸能一起旋轉(zhuǎn)的簡單機(jī)械，就是______。
3、螺絲刀擰螺絲是利用了______的原理。
4、轉(zhuǎn)動大輪提起小輪上的重物，輪軸能______；轉(zhuǎn)動小輪提起大輪上的重物，輪軸______。
二、判斷題，對的打√，錯的打?。
1、輪軸是一種變形的杠桿。(
)
2、使用輪軸一定省力。(
)
3、輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就能越省力。（
）
4、在輪軸的軸上用力能夠省力。（
）
5、軸不變，輪越大越費(fèi)力。（
）
三、選擇題，將正確的序號填寫在括號內(nèi)。
1、自行車的下列部位中沒有利用輪軸原理的是（
）
A、車把手
B、大車輪和小車輪
C、剎車
2、扳手?jǐn)Q螺絲運(yùn)用了(
)省力的原理
A、滑輪
B、輪軸
C、杠桿
3、下列的簡單機(jī)械屬于輪軸的是（
）
A、鋼絲鉗
B、羊角錘
C、螺絲刀
4、一個20克的砝碼，用輪軸的大輪帶動軸提起，測力計(jì)顯示的刻度（
）
A、大于20克
B、小于20克
C、等于20克
四、連線題：將下列物品與其應(yīng)用的簡單機(jī)械原理用線連接起來。
輪軸
杠桿
五、綜合題
輪軸是日常生活中常見的機(jī)械裝置，在汽車上就有很多地方運(yùn)用到了輪軸原理，如汽車的方向盤和車
輪就是兩個典型的輪軸裝置。請你分析一下方向盤和車輪在運(yùn)用輪軸原理時的異同，并說明為什么要這樣設(shè)計(jì)。
參考答案
一、填空題
1、大輪
軸
2、輪軸
3、輪軸
4、省力
費(fèi)力
二、判斷題
1、√
2、?
3、√
4、?
5、?
三、選擇題
1、C
2、B
3、C
4、B
四、連線題
輪軸
杠桿
五、綜合題
方向盤和車輪都是輪軸裝置，它們的不同點(diǎn)是方向盤在輪上用力，車輪在軸上用力。在輪上用力可以省力，因此司機(jī)可以很輕松地轉(zhuǎn)動方向盤來駕駛汽車；在軸上用力雖然費(fèi)力,但是可以節(jié)省距離，這樣車軸只在原處轉(zhuǎn)動，就可以帶動車輪轉(zhuǎn)動，讓汽車可以前進(jìn)。
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粵教版科學(xué)六年級上2.10《方便的手輪》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
方便的手輪
單元
2
學(xué)科
科學(xué)
年級
6
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、輪軸是由輪和軸組成，輪的轉(zhuǎn)動帶動軸的轉(zhuǎn)動2、輪軸是一種簡單的機(jī)械3、輪上用力省力，軸上用力費(fèi)力4、軸不變，輪越大越省力5、輪軸有著廣泛的應(yīng)用
重點(diǎn)
1、輪軸是由輪和軸組成，輪的轉(zhuǎn)動帶動軸的轉(zhuǎn)動2、輪軸是一種簡單的機(jī)械3、輪上用力省力，軸上用力費(fèi)力4、軸不變，輪越大越省力
難點(diǎn)
探討輪軸省力或費(fèi)力的原理
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
1、你認(rèn)識這工具嗎？（展示圖片）明確：分別是手輪、手柄和方向盤2、手輪、手柄和方向盤在結(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)？（展示圖片）明確：由輪和軸組成。3、車輛的方向盤是怎么控制方向的？明確
：車輛的方向盤靠一個大輪帶動軸的轉(zhuǎn)動來控制方向
。4、管道上控制閥門用的手輪，水龍頭上控制閥門的手柄，是否和方向盤一樣，也是通過輪帶動軸的轉(zhuǎn)動來完成工作？
回答觀察、交流回答思考
從生活實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)導(dǎo)入，拉近課本與學(xué)生認(rèn)知距離，激發(fā)探究興趣
講授新課
一、輪和軸的轉(zhuǎn)動1、觀察（1）首先，觀察手柄轉(zhuǎn)動時閥門上的軸是否會一起轉(zhuǎn)動。明確：觀察發(fā)現(xiàn)：輪和軸一起轉(zhuǎn)動，輕松打開閥門。（2）其次，拆開手柄，直接用手轉(zhuǎn)動軸，能否輕松打開閥門。明確：不能輕松打開閥門。2、小結(jié)
像閥門手輪這樣由輪和軸組成，并且輪和軸能一起旋轉(zhuǎn)的簡單機(jī)械，就是輪軸。3、提問輪軸有什么作用？引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究。（1）工具與材料測力計(jì)、鉤碼、輪軸、支架、細(xì)線（2）實(shí)驗(yàn)操作首先，用測力計(jì)直接測出一個鉤碼的重量。其次，細(xì)繩一端系住鉤碼，一端系在小輪上。再次，細(xì)繩一端繞在大輪上，一端用測力計(jì)勾住。最后，向上提起測力計(jì)讓轉(zhuǎn)動的大輪帶動小輪提起鉤碼，讀數(shù)測出重量。（3）實(shí)驗(yàn)要求①拉繩子的時候，測力計(jì)要和用力的方向保持一致②重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次，記錄數(shù)據(jù)，加以比較。（4）實(shí)驗(yàn)記錄（5）友情提示A、測力計(jì)怎么讀數(shù)？明確：根據(jù)量程，算準(zhǔn)分度值待示數(shù)穩(wěn)定后才讀數(shù)讀數(shù)時，視線應(yīng)垂至于刻度B、測力計(jì)怎么使用？明確：①要看清其量程②測量前要看清楚彈簧測力計(jì)的分度值③測量前要檢查指針是否指在零刻度線④使用前，要輕輕地來回拉動彈簧測力計(jì)的掛鉤，以免指針被卡住（6）討論如果是轉(zhuǎn)動小輪提起大輪上的重物，會是怎樣的結(jié)果？（7）我們發(fā)現(xiàn)①在大輪上用很小的力就能拉動小輪上很多的鉤碼，也就證明在大輪上用較小的力在軸上會產(chǎn)生一個比較大的力，也就說輪軸能夠省力。②在輪上用力比較省カ，軸上用力比較費(fèi)力。二、輪軸的應(yīng)用輪軸在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。例如，門把手、螺絲刀的工作原理就是輪軸。根據(jù)輪軸的特點(diǎn)，找一找身邊應(yīng)用輪軸的例子。明確：扳子、轆轤、腳蹬子、水龍頭、船舵等。三、課堂練習(xí)（一）選擇題1、自行車的下列部位中沒有利用輪軸原理的是（
）
A、車把手
B、大車輪和小車輪
C、剎車2、扳手?jǐn)Q螺絲運(yùn)用了(
)省力的原理
A、滑輪
B、輪軸
C、杠桿（二）判斷題1、輪軸是一種變形的杠桿。(
)2、使用輪軸一定省力。(
)3、輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就能越省力。（
）4、在輪軸的軸上用力能夠省力。（
）四、拓展提高1、在輪軸上，能否找到動力點(diǎn)、阻力點(diǎn)和支點(diǎn)？明確：輪軸的實(shí)質(zhì)是變形的杠桿。2、為什么軸不變，輪越大越省力？明確：如圖所示，支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離不變，支點(diǎn)到動力點(diǎn)的距離越大越省力。五、作業(yè)布置
輪軸在生活中有哪些應(yīng)用？它們有什么作用？
觀察回答動手操作認(rèn)識工具與材料實(shí)驗(yàn)操作測量記錄，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論討論歸納實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)交流獨(dú)立完成討論
理解輪軸的科學(xué)概念實(shí)驗(yàn)探究輪軸的作用了解輪軸在生活的廣泛應(yīng)用。課堂知識檢測拓寬學(xué)生知識面鞏固課堂知識
課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道輪軸是由輪和軸組成，而且輪和軸能一起轉(zhuǎn)動。輪軸是一種簡單的機(jī)械。輪軸能夠省力，在生活中有著廣泛的應(yīng)用，大大提高人們的工作效率。
總結(jié)課堂
板書
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