資源簡介 (共26張PPT)電能浙教版初中新知導入由上一節我們知道,接在同一電路上的燈泡,消耗電功率越大,燈泡就越亮。如圖:3v9w的燈泡更亮。電功率是描述電流做功的快慢,但電器工作時消耗的電功率究竟跟哪些因素有關呢?××3v6w3v9w新知講解一、探究:小燈泡的電功率跟哪些因素有關1.提出問題:小燈泡的電功率跟哪些因素有關?2.建立假設(1)小燈泡的電功率跟電壓有關,電壓越高,電功率就越大。(2)小燈泡的電功率跟電流有關,電流越大,電功率就越大。新知講解3.設計實驗方案研究小燈泡的電功率跟電流和電壓的關系應采用控制變量的方法。(1)研究小燈泡的電功率跟電流的關系A2SA16V(6V3W)(6V6W)控制小燈泡兩端電壓不變。把2只不同的小燈泡并聯在電路上,讀出電流表的示數,比較電功率大小跟電流有什么關系,并把數據填入表中。L1L2研究電功率跟電流的關系新知講解研究小燈泡的電功率跟電流的關系表燈L1(6V3W)燈L2(6V6W)條件控制(電壓)亮度(亮、暗)電流/安6V6V暗亮0.5A1A實驗結論:在電壓相等的情況下,通過燈泡電流越大,燈泡消耗的電功率越大。新知講解(2)研究小燈泡的電功率跟電壓的關系。控制通過小燈泡的電流不變,把2只不同的小燈泡串聯在電路上,讀出電壓表的示數,比較電功率大小跟電壓有什么關系,并把數據填入表中。SV16VV2L1(4V4W)L2(6V6W)研究電功率跟電壓的關系新知講解研究小燈泡的電功率跟電壓的關系燈L1燈L2條件控制(電流)亮度(亮、暗)電壓/伏相等相等暗亮2.4V3.6V實驗結論:在電流相等的情況下,燈泡兩端的電壓越大,燈泡消耗的電功率越大。新知講解4.分析與論證小燈泡的電功率大小跟小燈泡兩端的電壓、通過小燈泡的電流有關。在電壓相等的情況下,通過小燈泡的電流越大,小燈泡的電功率越大;在電流相等的情況下,小燈泡兩端的電壓越高,小燈泡的電功率越大。新知講解二、電功率和電功的計算1.電功率(1)進一步實驗表明,用電器的電功率等于用電器兩端電壓與通過用電器電流的乘積。(2)電功率計算公式可表示為:P=IUP:電功率,U:電壓,I:電流①由此公式可知,若加在用電器上的電壓為1V,通過的電流為1A,那么,該用電器消耗的電功率為1W。新知講解(3)對電功率的理解②使用公式時,若U的單位為伏,I單位為安,則P的單位為瓦。因此,電功率的單位瓦特也可表示為:1瓦=1伏·安電功率的大小與電路兩端的電壓U和通過電路的電流I兩個因素有關,不能單純的說電功率與電流成正比,與電壓成正比。因為加在用電器兩端的電壓變化時電流也隨之變化。新知講解(4)電功率的推導公式由I=由U=IR代入P=IU得:P=I2R代入P=IU得:P=思考與討論公式P=——與P=UI有什么不同?WtP=—是功率的定義式,適用于所有功率計算。P=UI是電功率的計算式,只能用于電功率的計算。Wt新知講解特別提醒!(1)功率的定義式和計算式,適用于任何電路的電功率的計算。(2)推導公式只適用于純電阻電路(3)使用這些公式時,只有電流、電壓、電阻的單位是安培、伏特、歐姆時,所得功率的單位才是瓦特。新知講解2.電功的計算(1)根據功率和功的關系:p=W/t,P=UI可以得到電功的計算式W=UIt這就是說,電流在某段電路上做的功,等于這段電路兩端的電壓與通過這段電路的電流,以及通電時間的乘積。(2)根據公式W=UIt,電功單位焦耳也可表示為:1焦=1伏·安·秒3.電功的常用公式W=PtW=UItW=I2Rt新知講解例題:將如圖所示的節能燈接在220伏的電路中,通過燈泡的電流有多大?這只節能燈正常工作2小時消耗多少電能?解:燈泡的額定電壓為220伏,額定功率為11瓦。當燈泡接在220伏的電路中時,電流:I=——=————=0.05安消耗電能:W=Pt=11瓦×2×3600秒=79200焦答:當節能燈接在220伏的電路中時,通過燈泡的電流為0.05安,節能燈消耗的電能為79200焦。220V11WPU11瓦220伏新知講解特別提醒!注意:如果電路電壓與用電器的額定電壓相差過多,用電器可能根本不能工作,或者被燒壞。3.實際功率和實際電壓(1)實際功率:我們把用電器在實際電壓下工作時所對應的功率叫做用電器的實際功率。(2)實際電壓:用電器實際工作的電壓。新知講解(3)當U實=U額,則P實=P額,用電器正常工作。當U實>U額,則P實>P額,用電器容易壞。當U實<U額,則P實<P額,用電器不能正常作。(4)額定功率和實際功率的區別額定功率:是確定的,唯一的,不隨實際工作電壓的改變而改變。實際功率:是不確定的,隨兩端所加電壓的改變而改變。課堂練習1.甲、乙兩盞燈,甲燈標有“220V 100W”,乙燈標有“220V 25W”,下列說法正確的是( )A.甲燈一定比乙燈亮B.正常發光時,甲燈電阻大于乙燈電阻C.正常發光時,甲燈電功率一定是乙燈電功率的4倍D.正常發光時,甲燈消耗的電能一定是乙燈消耗的電能的4倍C課堂練習2.小明做作業時,發現電燈忽明忽暗,原因可能是( )A.燈泡的實際電壓發生了改變B.燈泡的額定功率發生了改變C.燈泡的額定電壓發生了改變D.燈泡燒壞了A課堂練習3.小剛利用電能表測某家用電器的電功率,當電路中只有這個用電器工作時,測得在15min內消耗電能0.3kwh,這個用電器可能是()A.空調器B.電冰箱C.電視機D.收音機A課堂練習4.一個燈泡的燈絲燒斷了,把斷了的燈絲搭在一起,燈泡會更亮,其原因是( )A.電壓不變,燈絲電阻增大,實際功率增大B.電壓不變,燈絲電阻減小,實際功率增大C.電阻不變,燈兩端電壓增大,功率增大D.電阻減小,燈絲中電流增大,但功率減小B課堂練習5.關于電功與電功率,下列說法中正確的是()A.電功率的大小決定于電流做功的多少B.電功與電功率都表示了電能轉化為其他形式的能的多少C.電功與電功率都表示了電能轉化為其他形式的能的快慢D.電功率等于用電器在單位時間里所消耗的電能D課堂練習6.小明手中有一只白熾燈泡,上面標有“220V100W”字樣,說明這只燈泡正常發光時的電阻大小為_________Ω,正常發光時實際功率為_____W;當通過它的電流大小為0.2A時,它消耗的實際電功率大小為________W。484100 19.36課堂總結1.小燈泡的電功率大小跟小燈泡兩端的電壓、通過小燈泡的電流有關。在電壓相等的情況下,通過小燈泡的電流越大,小燈泡的電功率越大;在電流相等的情況下,小燈泡兩端的電壓越高,小燈泡的電功率越大。2.電功率計算公式可表示為:P=IU1瓦=1伏?安3.電功率的推導公式:P=U?/?P=I2R4.電功的公式:W=Pt=UltW=I2Rt板書設計一、探究:小燈泡的電功率跟哪些因素有關小燈泡的電功率大小跟小燈泡兩端的電壓、通過小燈泡的電流有關。在電壓相等的情況下,通過小燈泡的電流越大,小燈泡的電功率越大;在電流相等的情況下,小燈泡兩端的電壓越高,小燈泡的電功率越大。二、電功率和電功的計算1.電功率計算公式可表示為:P=IU1瓦=1伏?安2.電功率的推導公式:P=U?/?P=I2R板書設計3.電功的計算W=UIt1焦=1伏?安?秒4.電功的常用公式W=PtW=UItW=I2Rthttps://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺浙教版科學九上《電能》第2課時教學設計課題3.6電能單元3學科科學年級九教材分析本節課所采用的教材是浙教版科學九上第3章第6節的內容,本節為《電能》第2課時主要包涵兩部分內容,第一部分是探究小燈泡的電功率跟哪些因素有關,第二部分是電功率和電功的計算,由上一節可知,燈泡的實際電壓影響了燈泡實際功率的大小,電壓越大,實際功率越大。利用控制變量法,探究電功率與電壓、電流的關系;由此可推知,電功率P與燈泡兩端的電壓U和燈泡中的電流I有關系,由實驗證明它們之間的關系滿足:P=UI。對電功率和電功的計算以及靈活應用學過的知識解決簡單的電功率問題是本節的教學的重難點。教學目標與核心素養一、教學目標1.探究電功率與電壓、電流的關系。2.理解電功率的公式:P=UI,并能進行簡單的計算。3.理解電功的計算式:W=UIt4.理解和區分用電器的額定功率和實際功率。二、核心素養科學觀念:通過學習電功率與電壓、電流的關系讓學生逐漸形成能量的觀點。科學思維:鍛煉學生的邏輯思維能力和推理計算能力。科學探究:利用控制變量法,探究電功率與電壓、電流的關系;通過親身實踐來測量某用電器的功率。科學態度與責任:通過學習,滲透新課程標準中“從生活走向物理,從物理走向社會”的理念,養成學生節約用電的意識和習慣。重點理解電功率和電流、電壓之間的關系,以及電功和電功率的計算。難點理解電功率和電流、電壓之間的關系,能綜合運用學過的知識解決簡單的電功率問題。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課由上一節我們知道,接在同一電路上的燈泡,消耗電功率越大,燈泡就越亮。如圖:3v9w的燈泡更亮。電功率是描述電流做功的快慢,但電器工作時消耗的電功率究竟跟哪些因素有關呢?觀看圖片思考回答溫故而知新為引出本節的的內容做鋪墊講授新課一、探究:小燈泡的電功率跟哪些因素有關1.提出問題:小燈泡的電功率跟哪些因素有關?2.建立假設(1)小燈泡的電功率跟電壓有關,電壓越高,電功率就越大。(2)小燈泡的電功率跟電流有關,電流越大,電功率就越大。3.設計實驗方案研究小燈泡的電功率跟電流和電壓的關系應采用控制變量的方法。(1)研究小燈泡的電功率跟電流的關系研究電功率跟電流的關系控制小燈泡兩端電壓不變。把2只不同的小燈泡并聯在電路上,讀出電流表的示數,比較電功率大小跟電流有什么關系,并把數據填入表中。研究小燈泡的電功率跟電流的關系表燈L1(6V3W)燈L2(6V6W)條件控制(電壓)6V6V亮度(亮、暗)暗亮電流/安0.5A1A實驗結論:在電壓相等的情況下,通過燈泡電流越大,燈泡消耗的電功率越大。(2)研究小燈泡的電功率跟電壓的關系。控制通過小燈泡的電流不變,把2只不同的小燈泡串聯在電路上,讀出電壓表的示數,比較電功率大小跟電壓有什么關系,并把數據填入表中。研究電功率跟電壓的關系研究小燈泡的電功率跟電壓的關系燈L1燈L2條件控制(電流)相等相等亮度(亮、暗)暗亮電壓/伏2.4V3.6V實驗結論:在電流相等的情況下,燈泡兩端的電壓越大,燈泡消耗的電功率越大。4.分析與論證小燈泡的電功率大小跟小燈泡兩端的電壓、通過小燈泡的電流有關。在電壓相等的情況下,通過小燈泡的電流越大,小燈泡的電功率越大;在電流相等的情況下,小燈泡兩端的電壓越高,小燈泡的電功率越大。二、電功率和電功的計算1.電功率(1)進一步實驗表明,用電器的電功率等于用電器兩端電壓與通過用電器電流的乘積。(2)電功率計算公式可表示為:P=IUP:電功率,U:電壓,I:電流①由此公式可知,若加在用電器上的電壓為1V,通過的電流為1A,那么,該用電器消耗的電功率為1W。②使用公式時,若U的單位為伏,I單位為安,則P的單位為瓦。因此,電功率的單位瓦特也可表示為:1瓦=1伏·安(3)對電功率的理解電功率的大小與電路兩端的電壓U和通過電路的電流I兩個因素有關,不能單純的說電功率與電流成正比,與電壓成正比。因為加在用電器兩端的電壓變化時電流也隨之變化。(4)電功率的推導公式由I=?/?代入P=IU得:P=U?/?由U=IR代入P=IU得:P=I2R思考與討論:公式P=w/t與P=UI有什么不同?P=w/t是功率的定義式,適用于所有功率計算P=UI是電功率的計算式,只能用于電功率的計算。特別提醒!(1)功率的定義式和計算式,適用于任何電路的電功率的計算。(2)推導公式只適用于純電阻電路(3)使用這些公式時,只有電流、電壓、電阻的單位是安培、伏特、歐姆時,所得功率的單位才是瓦特。2.電功的計算(1)根據功率和功的關系:p=W/t,P=UI可以得到電功的計算式:W=UIt這就是說,電流在某段電路上做的功,等于這段電路兩端的電壓與通過這段電路的電流,以及通電時間的乘積。(2)根據公式W=UIt,電功單位焦耳也可表示為:1焦=1伏·安·秒3.電功的常用公式W=PtW=UItW=I2Rt例題:將如圖所示的節能燈接在220伏的電路中,通過燈泡的電流有多大?這只節能燈正常工作2小時消耗多少電能?解:燈泡的額定電壓為220伏,額定功率為11瓦。當燈泡接在220伏的電路中時,電流:I=P/U=11瓦/220伏=0.05安消耗電能:W=Pt=11瓦×2×3600秒=79200焦答:當節能燈接在220伏的電路中時,通過燈泡的電流為0.05安,節能燈消耗的電能為79200焦。特別提醒!注意:如果電路電壓與用電器的額定電壓相差過多,用電器可能根本不能工作,或者被燒壞。3.實際功率和實際電壓(1)實際功率:我們把用電器在實際電壓下工作時所對應的功率叫做用電器的實際功率。(2)實際電壓:用電器實際工作的電壓。(3)當U實=U額,則P實=P額,用電器正常工作。當U實>U額,則P實>P額,用電器容易壞。當U實<U額,則P實<P額,用電器不能正常作。(4)額定功率和實際功率的區別額定功率:是確定的,唯一的,不隨實際工作電壓的改變而改變.實際功率:是不確定的,隨兩端所加電壓的改變而改變。課堂練習1.甲、乙兩盞燈,甲燈標有“220V 100W”,乙燈標有“220V 25W”,下列說法正確的是( )A.甲燈一定比乙燈亮B.正常發光時,甲燈電阻大于乙燈電阻C.正常發光時,甲燈電功率一定是乙燈電功率的4倍D.正常發光時,甲燈消耗的電能一定是乙燈消耗的電能的4倍【答案】C2.小明做作業時,發現電燈忽明忽暗,原因可能是( )A.燈泡的實際電壓發生了改變B.燈泡的額定功率發生了改變C.燈泡的額定電壓發生了改變D.燈泡燒壞了【答案】A3.小剛利用電能表測某家用電器的電功率,當電路中只有這個用電器工作時,測得在15min內消耗電能0.3kwh,這個用電器可能是()A.空調器B.電冰箱C.電視機D.收音機【答案】A4.一個燈泡的燈絲燒斷了,把斷了的燈絲搭在一起,燈泡會更亮,其原因是( )A.電壓不變,燈絲電阻增大,實際功率增大B.電壓不變,燈絲電阻減小,實際功率增大C.電阻不變,燈兩端電壓增大,功率增大D.電阻減小,燈絲中電流增大,但功率減小【答案】B5.關于電功與電功率,下列說法中正確的是()A.電功率的大小決定于電流做功的多少B.電功與電功率都表示了電能轉化為其他形式的能的多少C.電功與電功率都表示了電能轉化為其他形式的能的快慢D.電功率等于用電器在單位時間里所消耗的電能【答案】D6.小明手中有一只白熾燈泡,上面標有“220V100W”字樣,說明這只燈泡正常發光時的電阻大小為_________Ω,正常發光時實際功率為_____W;當通過它的電流大小為0.2A時,它消耗的實際電功率大小為________W。【答案】484 100 19.36學生閱讀課文,說出設計實驗方案記錄實驗數據并總結實驗結論動手操作并記錄實驗現象總結實驗結論閱讀課文說出電功率的計算公式,了解電功率的單位瓦特也可表示為:1瓦=1伏?安學生推導電功率的公式學生思考討論推導電功的計算式和電功的常用公式在教師的引導下學生進行計算學生說出實際功率和實際電壓學生練習為順利進行實驗做鋪墊.鍛煉學生的總結能力和語言表達能力。鍛煉學生的動手操作能力、觀察能力和語言表達能力鍛煉學生的自主學習能力鍛煉學生的推導和計算能力了解公式P=w/t與P=UI的不同之處鍛煉學生的計算以及靈活運用公式的能力鍛煉學生的計算能力并規范學生的解題步驟掌握用電器的工作與電壓和功率的聯系鞏固本節的知識課堂小結1.小燈泡的電功率大小跟小燈泡兩端的電壓、通過小燈泡的電流有關。在電壓相等的情況下,通過小燈泡的電流越大,小燈泡的電功率越大;在電流相等的情況下,小燈泡兩端的電壓越高,小燈泡的電功率越大。2.電功率計算公式可表示為:P=IU1瓦=1伏?安3.電功率的推導公式:P=U?/?P=I2R4.電功的公式:W=Pt=UltW=I2Rt梳理自己本節所學知識進行交流根據學生表述,查漏補缺,并有針對性地進行講解補充。板書一、探究:小燈泡的電功率跟哪些因素有關小燈泡的電功率大小跟小燈泡兩端的電壓、通過小燈泡的電流有關。在電壓相等的情況下,通過小燈泡的電流越大,小燈泡的電功率越大;在電流相等的情況下,小燈泡兩端的電壓越高,小燈泡的電功率越大。二、電功率和電功的計算1.電功率計算公式可表示為:P=IU1瓦=1伏?安2.電功率的推導公式:P=U?/?P=I2R3.電功的計算W=UIt1焦=1伏?安?秒4.電功的常用公式W=PtW=UItW=I2Rt21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁(共2頁)HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世紀教育網(www.21cnjy.com)21世紀教育網–中小學教育資源及組卷應用平臺浙教版科學九上3.6電能第2課時導學案課題3.6電能單元3學科科學年級九【教學目標】知識與技能目標1.探究電功率與電壓、電流的關系。2.理解電功率的公式:P=UI,并能進行簡單的計算。3.理解電功的計算式:W=UIt。4.理解和區分用電器的額定功率和實際功率。方法與過程目標利用控制變量法,探究電功率與電壓、電流的關系;通過親身實踐來測量某用電器的功率。情感與價值觀目標通過學習,滲透新課程標準中“從生活走向物理,從物理走向社會”的理念,養成學生節約用電的意識和習慣。【教學重點】理解電功率和電流、電壓之間的關系,以及額定電壓與額定功率。【教學難點】理解電功率和電流、電壓之間的關系,能綜合運用學過的知識解決簡單的電功率問題。【導學方法】知識點總結,考點精講,講練結合,課后鞏固。【課前預習】1.小燈泡的電功率大小跟小燈泡__________、通過小燈泡的__________。在電壓相等的情況下,通過小燈泡的__________,小燈泡的_____________;在電流相等的情況下,小燈泡兩端的_________,小燈泡的_________。2.進一步實驗表明,用電器的電功率等于用電器_________與通過用電器__________。3.電功率的計算公式P=________和電功的計算公式____________。學習探究【新知導入】由上一節我們知道,接在同一電路上的燈泡,消耗電功率越大,燈泡就越亮。如圖:3v9w的燈泡更亮。電功率是描述電流做功的快慢,但電器工作時消耗的電功率究竟跟哪些因素有關呢?【合作探究】一、探究:小燈泡的電功率跟哪些因素有關1.研究小燈泡的電功率跟電流的關系表燈L1(6V3W)燈L2(6V6W)條件控制(電壓)6V6V亮度(亮、暗)暗亮電流/安0.5A1A實驗結論:在__________的情況下,通過燈泡電流________,燈泡消耗的電功率________。2.研究小燈泡的電功率跟電壓的關系。燈L1燈L2條件控制(電流)相等相等亮度(亮、暗)暗亮電壓/伏2.4V3.6V實驗結論:在_________的情況下,燈泡兩端的電壓_______,燈泡消耗的電功率_______。3.歸納小燈泡的電功率大小跟小燈泡__________、通過小燈泡的________有關。在電壓相等的情況下,通過小燈泡的__________越大,小燈泡的電功率越大;在電流相等的情況下,小燈泡兩端的電壓_________,小燈泡的電功率_________。二、電功率和電功的計算1.電功率計算公式可表示為:_________,電功率的單位瓦特也可表示為:1瓦=________2.電功率的推導公式由I=?/?代入P=IU得:_________;由U=IR代入P=IU得:_________3.思考與討論:公式P=w/t與P=UI有什么不同?4.電功的計算根據功率和功的關系:p=W/t,P=UI可以得到電功的計算式:________,電功單位焦耳也可表示為:1焦=________。,5.電功的常用公式___________________________________________________6.例題:將如圖所示的節能燈接在220伏的電路中,通過燈泡的電流有多大?這只節能燈正常工作2小時消耗多少電能?7.當U實=U額,則P實_____________P額,用電器__________工作;當U實>U額,則P實___________P額,用電器__________;當U實<U額,則P實___________P額,用電器________正常作。【課堂總結】1.小燈泡的電功率大小跟小燈泡兩端的電壓、通過小燈泡的電流有關。在電壓相等的情況下,通過小燈泡的電流越大,小燈泡的電功率越大;在電流相等的情況下,小燈泡兩端的電壓越高,小燈泡的電功率越大。2.電功率計算公式可表示為:P=IU1瓦=1伏?安3.電功率的推導公式:P=U?/?P=I2R4.電功的公式:W=Pt=UltW=I2Rt【課堂練習】1.關于電功率,下列說法中正確的是( )A.電流做的功越多,電功率越大B.電流做功的時間越短,電功率越大C.電流做同樣多的功,用的時間越長,電功率越大D.在相同的時間內,電流做功越多,電功率越大2.甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中正確的是( )?A.甲燈的實際功率一定是25?W?????????????B.將乙燈接入110?V電路中,它的實際功率為50?W?????????????C.兩燈均正常發光時,乙燈消耗的電能較多?????????????D.兩燈均正常發光時,甲燈燈絲電阻較大?????????????3.甲、乙兩只白熾燈的銘牌如圖所示,下列分析正確的是(????)?A.若將兩燈分別接人電壓為220V的電路,乙燈消耗的電能多?????????????B.若將兩燈并聯接入電壓為220V的電路,甲燈比乙燈亮?????????????C.若燈絲的材料、長度相同,乙燈的燈絲比甲燈的燈絲粗?????????????D.若將兩燈串聯,只要電源電壓適當,甲、乙兩燈就能同時正常發光?????????????4.有一串小彩燈,每盞小彩燈的規格為“4?V 0.2?A”。下列表述中不正確的是( )A.若要使小彩燈在家庭電路中正常工作,應把55盞小彩燈串聯起來使用?B.每盞小彩燈正常工作時的電阻是20?Ω?????????????C.每盞小彩燈的額定功率是0.8?W?????????????D.小彩燈不工作時,電阻為零?????????????5表格列出的是一臺風扇電動機的主要技術數據。這臺風扇正常工作時電流是_____A,正常工作0.5?h消耗的電能是_________J,工作過程中,消耗的電能主要轉化為_________ 能。?電壓220?V頻率50?Hz功率50?W6.在“怎樣使兩個燈泡都亮起來”的活動中,小明采用如圖所示的方法連接,結果兩個燈泡都亮了。這時,兩燈的連接方式是 。若電源電壓為3?V,燈泡的規格均為“2.2?V 0.22?A”,則每個燈泡的電阻是 Ω,每個燈泡的實際功率是 W。??參考答案課前預習1.兩端的電壓電流有關電流越大電功率越大電壓越高電功率越大2.兩端電壓電流的乘積3.UIW=UIt合作探究:一、探究:小燈泡的電功率跟哪些因素有關1.電壓相等越大越大2.電流相等越大越大3.兩端的電壓電流電流越高越大二、電功率和電功的計算1.P=IU1伏?安2.P=U?/?P=I2R3.P=w/t是功率的定義式,適用于所有功率計算P=UI是電功率的計算式,只能用于電功率的計算。4.W=UIt1伏?安?秒5.W=PtW=UItW=I2Rt6.解:燈泡的額定電壓為220伏,額定功率為11瓦。當燈泡接在220伏的電路中時,電流:I=P/U=11瓦/220伏=0.05安消耗電能:W=Pt=11瓦×2×3600秒=79200焦答:當節能燈接在220伏的電路中時,通過燈泡的電流為0.05安,節能燈消耗的電能為79200焦。7.=正常>容易壞<不能課堂練習:1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】0.25 99000 機械6.【答案】串聯 10 0.22521世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁(共2頁)HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙教版科學九上3.6電能導學案.doc 浙教版科學九上3.6電能教學設計.doc 浙教版科學九上3.6電能課件.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫