資源簡介

(共13張PPT)
我們的記錄表
1
我們的記錄表
2
我們的記錄表
3
大
家
的
記
錄
表
問題：為什么白天看不到星星呢？
猜想：
驗證：
問題：為什么白天看不到星星呢？
猜想：
驗證：
2018年9月3日
晚上9：00
城市
曠野
月牙
圓月
晴天
陰天
觀察星星記錄單
觀察人:
日
期
時
間
天
氣
觀
察
地
把你看到的星星“寫”或“畫”下來：
Photo
Gallery
觀察星星記錄表
觀察人
晨
觀察日期
觀察
地點
天氣
選擇時間段
米金
8:00
16:00—
19:00—
(9)月(5日廣場
16:00
19:00
24:00
8
你看到的星星“寫或畫”下來:
☆大
☆
觀察人
張茗兩
觀察星星記錄表
觀察日期
觀察
地點
天氣
選擇時間段
80016:00
19:00
16:00
19:00
24:00
(0)月(
把你看到的星星“寫或畫”下來
免上我在
面里有見了10顆里,
到了n高的是空國。
計
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觀察人
教知
觀察日期觀察
天氣
選擇時間段
地點
19:00
上知我一起有星星
方
WwL
的6．數星星
【教學目標】
1．通過課前看星星的活動，在交流中學會“描述”觀察到的現象。?
2．通過交流觀察星星的時間選擇，思考：為什么不在白天看星星？并通過2個模擬活動，嘗試做出解釋。?
3．通過對三種不同觀星條件的選擇，交流自己的想法，課后持續觀星。?
【教學重點與難點】
重點：觀察星空，知道星星有大小、明暗的區別。
難點：探索白天看不到星星的秘密。
【教學準備】
實驗材料：
1．星星燈（PVC管、電筒、鐵架臺）、可調節光的LED臺燈
2．鐵架臺、燈筒、小手電筒
星座燈、強光電筒
課前觀察：
家長陪著孩子連續觀察幾天星星：
（1）每次大約看到多少顆星星？
（2）
每顆星星相同嗎？哪里不同？
（3）
給孩子講一些他們聽得懂的關于星星的常識或神話傳說。
【教學時間】
1課時
【教學過程設計】
一、導入：聊觀星
6分鐘
1．（PPT
1播放視頻）小朋友們，視頻播放的是什么呀？你們在家觀察星星了嗎？老師這里有幾張你們的記錄表，我們來看看（PPT2、3、4單張的）
2．這是……的記錄，你來說說，你觀察到了什么？
（指導描述：……時間……地點,發現星星是……樣子的）
（抓住：大小不一樣、亮暗不一樣、多少不一樣）
3．小結：大家的發現真多。（PPT
5）其實星星和太陽、月亮一樣，是天空中的星體。今天周老師就和同學們一起來看星星、數星星。（出示紙質板書）
二、探究
20分鐘
（一）聚焦問題
1．周老師發現，在大家的星星記錄表上，都有個相同的地方（手指屏幕）：早晨8點到下午4點這個時間段“沒有”一個人選，為什么呢？
2．
為什么白天就看不到星星呢？
3．（PPT
問題）匯報：你們小組怎么想的？（副板書記錄）
4．小結：小朋友們積極開動了腦筋，有的認為……，有的認為……。這些都是我們的“猜想”（PPT
猜想）
5．猜想對不對呢？需要驗證一下（PPT
驗證）
（二）模擬活動一：觀察光的明暗與星星多少的關系
1．（關燈）老師給大家準備了這樣的實驗材料：這個手電筒，按一下后面的開關，底板上就會出現小光點（演示）這兩個材料，可以幫助我們研究星星哦。光點可以看成什么？底板可以看成什么？
2．想不想看看小星星？有個任務：數一數看到了幾顆小星星（組長領器材）
3．小星星有了，接下來要怎樣研究白天為什么看不到星星呢？
4．相機提示：怎么樣能模擬出白天呢？
5．為什么要開燈？（讓燈光照下來）
為什么要拉開窗簾？（讓外面的光招進來）
為什么要用個燈？
6．老師給你準備了一個小電筒，打開它，就可以模擬陽光（出示燈）。
7．打開后怎么用它？觀察什么呢？（星星的變化；星星還有多少顆？）
（輪流做實驗；手電筒的光不能對著眼睛）
8．學生分組模擬；結束后收器材。（開燈）
9．匯報演示：你們怎么做的？看到了什么（星星的變化）？怎么想的？
10．小結深入：光跟星星的變化有關系嗎？（板書：暗
有，多
亮
少，無）
（三）模擬活動二：觀察光的范圍和星星有無的關系
10分鐘
1．過渡：剛才的實驗，我們發現因為“光”，我們一會兒能看見星星，一會兒又看不見。“光”的本領真的有這么大嗎？繼續研究。
2．
現在我們用屋頂模擬天空，這兒有個星星燈（關燈：打開星座燈）
①你為什么“哇”呀？（好多星星啊）
②但是，可能有的情況下，你會看不見這些星星哦。什么情況啊
（手電筒照，打開燈開燈…學生觀察、描述）
③哪里的星星看不出來了？如果這個白色光圈的范圍不停地擴大呢？擴大到能照亮整個房呢？
4．
現在你能說一說：為什么白天看不到星星呢？
5．
師小結：白天，有太陽光，照射到行星上，星星就看不出來了。
三、應用拓展
3分鐘
1．這里有兩張我們南京天空的星星照片(PPT圖片：玄武湖、紫金山星空圖)
2．左邊是在玄武湖邊拍的，右邊是在紫金山腳下拍的。兩張照片里的星星有什么不同？為什么會這樣？
3．要是想看到比較多的星，應該怎么選擇呢？為什么呢？
選擇：城市、曠野（父母陪同）、晴天、陰天、月牙、圓月（相機說明“月明星稀”）
4．大家的選擇到底對不對呢？看到的星星會不會變多？可以按照你們的選擇，繼續觀察、記錄。
【板書設計】
6．數星星
光
星星
暗
有、多
亮
無、少
蘇教版小學科學二年級上冊
第二單元
天空中的星體
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3
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