資源簡介

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華師大版
七上
§0.
1探索奇妙的自然界
前言
科學是以自然界為研究對象的一門學科。自然界中存在著無窮的奧秘，科學是一把開啟自然界奧秘之門的“多鑰匙”，希望你喜歡科學。
千變萬化的自然界中，許多撲朔迷離的現象構成了一個神秘莫測的自然之謎。迄今為止，它的神秘面紗部分已被揭開，還有許多未知之謎等待我們去探索。
大自然的奧秘
1、為什么樹上熟透了的蘋果會往下落，而天上的月
亮不落向地球，不飛向外空？
2、蝙蝠是黑暗中的飛翔能手，科學家曾將它的又眼
蒙住，但它仍能在縱橫交叉的細線間穿梭飛行，而
不會碰上細線。是什么原因它具有如此高超的本領？
大自然的奧秘
大自然的奧秘
3、許多鳥類都有遷徙的習性，哪怕是歷經萬里飛行，也
能準確無誤地返回自己的“故鄉”。是什么原因使它們
能歷經萬里而不迷失方向？又是什么原因使它們形成了這種遷徙的習性？
大自然的奧秘
4、南極是一個神秘的冰雪世界，這里的氣溫極低，而且氣
候變化無常，號稱“暴風雪之家”，數以萬計的企鵝是這里
的“土著居民”。為什么它們能在這樣惡劣的環境中環境中
生存？
大自然的奧秘
5、據科學家對古生物化石的考證，6500萬年前曾有一段漫
長的時期，那是恐龍稱霸的年代，地上、天上、水中都有
恐龍的蹤跡。而在那段時期以后，再也沒有發現恐龍生存
的證據。是什么原因使地球上這群龐然大物消失得無影無
蹤？
問題是科學探究的始點，對自然界的觀察，能使我們發現許多問題，此外，通過實驗也能使我們發現許多有趣的、意想不到的現象和問題。
觀察和實驗是我們探索自然的重要的方法。
觀察
觀察自然現象時，我們往往要用科學語言來描述現象。
描述現象時，我們一般要說出看到的、聽到的、聞到的、觸到的等現象。
如，燃燒時，我們會觀察到劇烈燃燒、產生光或火焰、產生大量的熱、生成某顏色的固體、聞到刺激性氣味等等現象。
觀察
觀察能使我們獲得有關自然現象的信息。
觀察是我們探索自然的重要方法。
觀察與思考
1、手持一張明信片，使它平面處于豎直面內。
想一想：松手后，明信片會怎樣運動？
做一做：觀察并描述現象。
議一議：是什么因素影響明信片的運動？
明信片會轉動著下落。
明信片可能會直接向下掉落地面。
明信片會轉動著下落是由于重力作用和空氣阻力的影響造成的。
2、在傾斜的軌道（開口一頭大一頭小）上放一個滾動體。
猜一猜：釋放以后它會往哪個方向運動？
做一做：觀察并描述現象。
議一議：是什么因素造成滾動體如此運動？
向開口小處滾動。
向開口大處滾，且速度越來越快。
與重力作用有關，還與能量轉化有關。
視頻輔助教學
實驗
實驗可以使自然現象在人為控制的條件下再現。
實驗是利用相差的儀器、儀表和設計的裝置通過對現象的觀測、數據的采集、分析后得出正確的結論的一種方法。
實驗是研究、探討、驗證科學規律的主要方法，也是科學家研究科學的主要途徑。
實驗注意事項
實驗時應注意：
1、正確實驗：
認真操作、仔細觀察、如實記錄、注意安全。為了避免出現偶然性，應反復觀察和實驗。
2、實驗現象的觀察：
變化前、變化中、變化后出現的現象都應顧及。
3、實驗現象的記錄：
尊重客觀事實，如實記錄現象，不可隨意修改數據，還應對數據球進行分析、歸納等處理，以便得出科學的結論。
觀察
實驗與觀察1:
在燃燒匙中放入少量的木炭，在酒精燈上加熱至紅熱狀態。
猜一猜，如果此時將木炭放入氧氣瓶中，會出現什么現象？做一做：燃燒匙插入氧氣瓶中，觀察并描述現象。
現象：木炭在氧氣中劇烈燃燒，發出白光，放出大量的熱。
實驗與觀察2:
在小試管中加入少量的澄清石灰水。
猜一猜，如果利用玻璃管向石灰水中吹氣，可能會出現什么現象？
動手做一做，描述觀察到的現象。
現象：澄清的石灰水變成渾濁。
課堂小結
1、自然界充滿了神秘感，只要我們關心身邊的事物，我
們能夠發現自然界中存在許多有趣的現象。
2、觀察和實驗是我們探索自然的重要方法。
課堂練習
1、下列關于科學觀察的說法，不正確的是（　?。?br/>A．科學觀察是科學探究的一種基本方法
B．科學觀察必須借助有關工具才能進行
C．觀察是要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來
D．觀察時要積極思考，多問幾個為什么
B
課堂練習
2、關于觀察，下列說法錯誤的是（　?。?br/>A．觀察時要有明確的觀察目的
B．觀察時必須要進行測量
C．觀察時要積極思考
D．觀察時可以用肉眼，也可以借助放大鏡等工具
B
課堂練習
3、伽利略通過對吊燈擺動的觀察，發現了擺的等時性，
這主要是因為伽利略（
）
A.能用眼仔細觀察
B.能用腦進行深入的思考
C.能用耳廣泛地聽取別人的意見
D.能仔細觀察，并進行深入的思考
D
課堂練習
4、觀察是科學探究的一種基本方法．下列各項活動中屬
于觀察的是（　　）
A．上網搜索資料
B．去圖書館查閱書刊
C．用放大鏡看螞蟻
D．進行人口普查
C
課堂練習
5、觀察是科學探究的一種基本方法。下列各項活動中屬
于觀察的是（　?。?br/>A．用直尺測量腎厥的高度
B．用金魚藻來研究植物在光下產生氧氣
C．調查校園內的種子植物
D．用放大鏡觀察葫蘆蘚孢蒴里的孢子
D
課堂練習
6、下列實驗器材的選用錯誤的是（　　）
A．用毛筆挑選切下的葉薄片放在載玻片上
B．用放大鏡觀察桃花結構中的胚珠
C．用鑷子夾幾根水綿置于載玻片的水滴中
D．用顯微鏡觀察葫蘆蘚植株的高度
D
7、在“觀察葉片的結構”實驗中，要把切下的薄片放在
載玻片上，使用的實驗器材是（　?。?br/>A．鑷子
B．解剖針
C．毛筆
D．手
課堂練習
C
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HS版七上§
課后練習
姓名
學習科學的基本方法有（
）
積累成果，發現規律
B.搜集資料書寫論文
C.看書學習
D.觀察和實驗
2、下列不屬于自然現象的是（
）
A.雷聲轟轟
B.火山噴發
C.火箭升空
D.青蛙冬眠
3、觀察是科學探究的一種基本方法。下列關于觀察的敘述中不正確的是（　　）
A．觀察的特點是比較直接，所以一般不需要很長時間
B．觀察時首先要明確觀察目標
C．觀察時要全面、仔細、并做好觀察記錄
D．觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器
4、觀察是科學探究的一種基本方法。下列各項活動中屬于觀察的是(
)
A．上網搜索資料
B．用直尺測量腎蕨的高度
C．進行人口普查
D．用放大鏡看螞蟻的結構
5、觀察是科學探究的一種基本方法。下列做法中，錯誤的是（　　
）
A．只有用肉眼觀察到的情形才是真實的
B．觀察時必須實事求是
C．邊觀察邊記錄
D．觀察時要積極思考
6、觀察是科學探究的一種基本方法。下列做法中，錯誤的是（　　）
A．只有用肉眼觀察到的情形才是真實的
B．觀察時必須實事求是
C．邊觀察邊記錄
D．觀察時要積極思考
7、在實驗與觀察中，我們常借助于儀器和工具來幫助做出正確的判斷，這是因為(
)
A.單憑人的感官還不能對事物做出可靠的判斷
B.許多科學實驗的結果往往需要得到一些可靠的判斷
C.借助儀器可以擴大觀察范圍
D.以上說法都正確
8、有同學在校園里發現一只潮蟲，他和同學們一起對潮蟲的互不干涉產生了興趣。于是他們一起去調查并記錄了發現潮蟲的各處環境和潮蟲的數量，如表所示：
根據調查結果，可推測適宜潮蟲生存的環境條件是（　?。?br/>A.陰暗潮濕
B.陽光充足
C.空氣新鮮
D.高溫干燥
9、在觀察、實驗和日常生活中，我們常常要去比較距離的遠近、物體的輕重等等，靠我們的感覺器官去判斷，很難精確，所以要做出準確的判斷，必須用________來測量，長度測量的基本工具是________。
10、如果要探究土壤的潮濕程度對鼠婦的影響：
（1）能否在解剖盤上的一側蓋黑紙板_______，為什么？_________________________。
（2）設計實驗時，你為鼠婦創造的兩種環境條件分別是：_________和________。像這種除了要研究的條件不同之外，其他條件都相同的實驗叫__________。
（3）實驗完畢，你將對鼠婦做如何處理？________________________。
參考答案
D
2、B
3、A
4、D
5、A
6、A
7、D
8、A
9、儀器(測量工具)
刻度尺
10、（1）不能；因為變量是水分（或潮濕程度），其他條件應相同。
（2）干燥；潮濕；對照實驗
（3）放回適合它們生存的自然環境。
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精品試卷·第
2
頁
（共
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