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第7課時 一般違法與犯罪
(考點l4～16)
課堂講練
情景導入
從三好學生到牢中囚犯
中學生張某原來表現良好，曾多次被評為三好學生。后來他跟社會上有流氓行為的人往來，逐漸變得無心學習，不交作業，經常曠課，有時還偷拿同學東西，打罵同學等，受到學校的批評教育。但他沒有接受教訓，又經常在社會上偷竊少量財物，還參加賭博等，曾被公安機關拘留。但他仍不悔改，一天晚上，他趁李大娘的兒子出差未歸，持刀爬進李大娘家，企圖盜竊財物，被發現后，張某把李大娘打昏在地，偷走了現金一千元，經人民法院審理，判處張某有期徒刑三年。
1．張某由違紀走向違法，最后滑向犯罪深淵說明了什么
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2．結合張某的經歷，說說違紀、違法和犯罪這三者之間有何聯系。
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3．用“違紀、違法、犯罪”三個詞談談這一事例給我們的啟示有哪些。
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考點梳理
考點l4：知道什么是一般違法行為(a)
1．凡是沒有做________的行為或做出________的行為都是違法行為。
2．________和________的情節比較輕微，相對刑事違法行為而言，對社會危害性較小，因而稱它們為一般違法行為。
考點l5：理解犯罪的三個基本特征(b)
1．我國________法是保護國家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。
2．根據________的規定，我國刑罰的種類主要分為________和________。
3．犯罪是具有________的行為。________，________是犯罪的最基本特征：________，是犯罪的法律標志；________，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。
4．主刑，是對犯罪分子適用的主要________，包括管制、________、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。
考點l6：學會依法自律，善于同違法犯罪作斗爭(c)
1．我國《________法》是為保障未成年人身心健康、培養其良好品行、有效地預防未成年人犯罪而制定的法律。
2．人的行為是受________支配的，與違法犯罪有密切的關系。
3．預防違法犯罪，我們應自覺樹立________，維護________，自覺依法自律，做一個守法的人；加強________，踐行道德，做一個有________的人。
4．當自己的合法權益受到侵害時，要善于運用維權，善于同侵權行為作斗爭；違法犯罪行為都是________的侵權行為，同作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
5．違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們在與其斗爭時，既要________，又要________，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。
探究思考
1．說說一般違法與犯罪有什么相同點和不同點。
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2．法律對違法犯罪的行為都明確規定了相應的懲罰措施，但為什么社會上還有這么多人還會無視法律的存在，做出違法犯罪的行為
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3．你認為如何才能從根本上減少違法犯罪行為的發生
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4．未成年人受法律保護，是不是說未成年人犯罪不用負刑事責任 為什么
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5．請根據班級的情況，設計一堂以“法制教育”為主題的班會課。
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課后練習
一、選擇題(每題只有一個符合題意的選項)
1．下列屬于違法行為的有( )
①搶劫；②偷竊；③網絡詐騙；④醫生見死不救；⑤消防隊員臨陣脫逃；⑥群眾圍觀落水孩子；⑦公交車上不讓座。
A．①②④⑤ B．②③⑤⑥
C．①②③④⑤ D．①②⑥⑦
2．原江西省副省長胡常清貪污、受賄數百萬，被法院判處死刑，根據他的行為可知犯罪具有( )
①嚴重危害性：②刑事違法性；③刑罰當罰性；④違法性。
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
3．下列不屬于防患未然的警旬是( )
A．防微杜漸 B．亡羊補牢
C．千里之堤，潰于蟻穴
D．勿以惡小而為之，勿以善小而不為
4．犯罪最本質的特征是( )
A．具有嚴重社會危害性
B．一種觸犯刑法的行為
C．應受國家強制力懲罰
D．應受刑罰處罰的行為
5．2010年11月，一輛從湖南拉醬油前往南寧的貨車，途經泉南高速公路來賓市境內時，部分醬油掉下路面。附近數十名村民趕到現場，將貨車司機和送貨員攆到一邊，哄搶醬油。對此下列說法正確的是( )
①公民道德素質的低下，法律觀念的淡漠；②撿別人遺失的東西天經地義，不違法；③在利益面前很多人無法拒絕誘惑；④搶到的東西如果拒不歸還，也不能把它當作犯罪。
A．①③ B．②④ C．①② D．①④
6．行政違法行為是指違反行政管理法律、法規的行為，下列屬于行政違法行為的是( )
①交警在馬路上違規罰款；②欠債不還；③稅務所無故扣押公民的營業證；④某派出所所長收受犯罪嫌疑人的賄賂，對其進行袒護；⑤攔路搶劫50元；⑥入室盜竊100元。
A．①③④ B．①④⑥
C．②③⑤ D．④⑤⑥
7．近年來由酒后駕車引發的樁樁慘劇駭人聽聞，酒后駕車是馬路交通事故中最為兇殘的“馬路殺手”。因此，公安部在全國范圍內進行酒后駕車專項整治，按交通法規進行處罰，并建議在《刑法》中增加“飲酒、醉酒駕駛機動車罪”。下列觀點錯誤的是( )
A．酒后駕車屬于一般違法，不承擔刑事責任
B．酒后駕車屢禁不止在于違法成本太低
C．酒后駕車在于傳統的酒文化和現代交通安全的文明意識形成了明顯沖突
D．酒后駕車屬于犯罪行為
8．在日常生活中，有人通過發送短信，詐騙了近五萬元人民幣。下列對此行為的處罰正確的是( )
A．一般違法行為，批評教育
B．不道德行為，輿論譴責
C．犯罪行為，刑事處罰
D．惡作劇行為，不予追究
9．下列不同性質的行為是( )
A．嚴重違法行為 B．刑事違法行為
C．犯罪行為 D．民事違法行為
10．“校園內有定時炸彈!”荒唐少年如此“考驗”ll0，蕭山一中學生謊報“警情”，被治安拘留。該同學的行為是( )
A．行政違法行為 B．民事違法行為
C．刑事違法行為 D．犯罪行為
11．該同學被處以治安拘留處罰屬于( )
A．行政處罰 B．民事處罰
C．刑事處罰 D．治安處罰
12．下列屬于民事違法行為的是( )
①在十字路口闖紅燈；②攔路搶劫他人財物；③影樓私自將別人的照片放大并展出；④欠債不還；⑤違反禁令吸食毒品。
A．③④ B．②④ C．①④⑤ D．③⑤
二、非選擇題
13．玩笑開出禍水
材料一 南京市一青年在網上發布虛假信息稱交通銀行行長攜巨款出逃，此消息迅速傳播。第二天交行儲戶排隊取款，造成“擠兌”現象，嚴重破壞了金融秩序，破壞了交行的形象，擾亂了社會治安。該青年做夢都沒想到，自己竟因為一個玩笑成了罪犯。
材料二 小丁在校經常違反紀律，而被劉老師找到辦公室批評教育，他對劉老師的寫檢查、請家長的要求非常不滿，并懷恨在心，于是他撥打了“ll9”火警電話，謊稱劉老師家著火，致使消防車撲了個空。后來，小丁被公安機關行政拘留7天。
材料三 4月1日是西方傳統的“愚人節”。這天，美國某電視臺的主持人宣稱：“恐怖主義將襲擊本市。”此言一出，全市恐慌，但隨后主持人又聲明：“今天是4月1日，祝大家節日愉快。”
(1)為什么說材料一中的南京某青年在網上發布玩笑是一種犯罪行為 他可能接受的處罰是什么
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(2)材料二中的小丁謊報火警是一種什么行為 為什么 如果誤撥ll9電話是不是違法行為 為什么
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(3)材料三給了我們什么啟示
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(4)材料一、二之間的結果有什么區別
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14．法網恢恢。
10年前，杭州某公園內發生了一起影響較大的血案。濟南兩男子在杭州游玩期間因手頭拮據而心生惡念，他們用匕首將一對小情侶在公園殘忍殺死。從此兩人開始逃亡生涯，其中一位10年前在杭州兇案現場留下了血跡，l年前他山東打架留下了同樣的血跡。一滴血，說出了藏了l0年的秘密。逃了10年的殺人兇手，最終也逃不出恢恢法網。
(1)法院審理杭州兇案是什么訴訟
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(2)什么是犯罪 犯罪有什么特征
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(3)什么是刑罰 它可以分哪些種類
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(4)根據這兩位罪犯的犯罪案情，請你談談你的體會(原因、動機或如何預防犯罪)。
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考點解析
考點l4：知道什么是一般違法行為(a)(七下思品第七課P91～93)
1．違法行為：凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。
2．違法行為的類別：根據所違犯的法律類別分為違憲行為、刑事違法行為、民事違法行為、行政違法行為。
3．一般違法行為：民事違法行為和行政違法行為的情節比較輕微，相對刑事違法行為而言，對社會危害性較小，因而稱它們為一般違法行為。
4．違法行為要承擔的責任：(1)民事違法行為要承擔民事責任：民事制裁是由人民法院依法給予民事違法行為者依其應承擔的民事責任而進行的法律制裁。其形式主要有：停止侵害、排除妨礙、消除危害、返還財產、恢復原狀、賠償損失、支付違約金、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉等。(2)行政違法行為要承擔行政制裁，即根據法律或機關、企事業單位的規章制度，對犯有輕微違法失職行為但尚不夠刑事處分，或違反內部紀律的人員所采取的一種強制性措施。(3)刑事違法行為要受刑罰處罰。
考點l5：理解犯罪的三個基本特征(b)(七下思品第七課P94～95)
1．刑法：是以國家的名義規定生命行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。
2．犯罪：是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為
3．犯罪具有的基本特征：(1)嚴重危害性，是犯罪的最基本特征。(2)刑事違法性，是犯罪的法律標志。(3)刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。
4．刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。它分為主刑和附加刑。主刑是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。附加刑是補充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種。
考點l6：學會依法自律，善于同違法犯罪作斗爭(c)(綜合學習)
1．認清犯罪的危害：(1)道德水平高低與違法犯罪有密切的關系；(2)犯罪對自己、對他人、對家庭、對社會都有百害而無一利；(3)要在心靈深處憎惡違法犯罪，在行為上遠離違法犯罪；(4)年齡小與犯罪無關、年齡小犯罪不受刑罰處罰的想法是錯誤的。
2．預防違法犯罪行為的發生：(1)我們應自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人；加強自身修養，踐行道德，做一個有道德的人。要從小事做起，預防違法犯罪。(2)無數事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。因此，我們一定要重視道德修養，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，自覺遵紀守法，加強自我
防范，謹慎交友，從小事做起，防微杜漸，防患于未然。(3)我國《預防未成年人犯罪法》是為保障未成年人的身心健康、培養其良好品行、有效地預防未成年人犯罪而制定的。
3．善于同違法犯罪作斗爭：(1)當自己的合法權益受到侵害時，要善于運用法律武器維權，善于同侵權行為作斗爭；當國家、集體、他人的權益受到非法侵害時，我們也要加以維護。同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。(2)違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。
試卷答案
第7課時 一般違法與犯罪(考點l4～16)
課堂講練
情景導入
1．說明“小洞不補，大洞吃苦”，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始。
2．一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。
3．我們青少年應認真學法，不斷增強法律意識，自覺養成遵紀守法的習慣。不斷加強自身的道德修養，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。
考點梳理
考點l4：1．法律規定；法律禁止2．民事違法行為；行政違法行為
考點l5：1．刑2．刑法；主刑；附加刑3．嚴重社會危害性；嚴重危害性；刑事違法性；刑罰當罰性4．刑罰；拘役
考點l6：1．預防未成年人犯罪2．思想觀念；道德水平高低3．法律意識；法律的尊嚴；修養；有道德4．法律武器；危害社會；違法犯罪5．勇敢；機智
探究思考
1．相同點：都是違法行為，后果對社會都造成了危害。不同點：①一般違法行為的情節比較輕微，對社會危害性較小，不觸犯《刑法》：②犯罪行為違法情節嚴重，對社會危害很大，觸犯刑法并依法應受到刑罰處罰。
2．法律的懲罰會對社會公民起到威懾教育作用，但許多人道德水平低、法紀觀念淡薄，生活中會追求低級趣味，思想中缺少依法辦事觀念，難免犯違反紀律的錯誤，發展下去就可能違法犯罪。
3．要從根本上減少違法犯罪行為的發生必須提高人的道德水平、法紀觀念；實行依法治國的方略，做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究，處處依法辦事，讓法制觀念深入人心。
4．不是，《中華人民共和國刑法》第十七條規定：已滿十六周歲的犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲未滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的應當負刑事責任。因為這一階段的未成年人已有了一定的認知能力、辨別能力、控制能力，對行為的后果應當承擔一定的責任；況且負刑事責任的行為后果危害嚴重。
5．略。
課后練習
1．C 2．C 3．B 4．A 5．A 6．A 7．D 8．C 9．D l0．A ll．A l2．A l3．(1)因為網上發布虛假信息引發“擠兌”現象，嚴重破壞金融秩序和治安，情節嚴重，危害大，具備了犯罪三要素：嚴重危害性、刑事違法性、刑罰當罰性，所以是犯罪，犯罪必然受到刑罰處罰。(2)小丁謊報火警是一般違法行為，因為情節輕，危害小，尚不構成犯罪。如果誤撥ll9，主觀無故意，客觀無危害，則不違法。(3)開玩笑、惡作劇應把握分寸，及時說明、彌補，防止危害的發生，把玩笑控制在只是玩笑的范圍內。提高法律意識，增加預見能力。(4)材料一：行為是犯罪，觸犯《刑法》，結果必然接受刑罰處罰。材料二：行為是一般違法，觸犯《治安管理處罰條例》，結果必然是行政處罰。 l4．(1)刑事訴訟。(2)犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。犯罪的基本特征是具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，應當受到刑罰處罰。(3)刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。它分為主刑和附加刑。主刑，是對犯罪分子適用的主
要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。附加刑，是補充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產。(4)略。
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