資源簡介

第一單元第一課第2課時
成長的不僅僅是身體
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【課程學業標準】
本課所依據的課程標準的相應部分是“成長中的我”中的“認識自我”。具體對應的內容標準是：“知道青春期心理衛生常識，學會克服青春期的煩惱，調控好自己的心理沖動。”
【學習目標】
1.情感、態度與價值觀：①在思想上和精神上完善自己，幫助學生學會以樂觀的心態面對青春期,以積極的心態和積極的行為去追求青春；②發揮青春思維的長處，培養獨立思考意識，弘揚批判精神和創造精神。
2.能力目標：①理解并掌握思維的獨立性和批判性，培養創造潛能；②在自主探究和小組合作中提高問題解決能力。
3.知識目標：①認識青春期帶給我們的思想和精神方面的變化；②認識思維批判性在成長中的重要作用；③認識青春之美需要勞動創造去實現
4.素養目標：培養中學生的自我意識和獨立性，形成良好品德，樹立責任意識和積極的生活態度，過積極健康的生活。
【教學重難點】
重點：①獨立思考、批判性思維和青春創造力的表現；②批判精神的作用和技巧
難點：批判精神的作用和技巧
【學習建議】
????在班級學習群內可以一次性完成，也可以根據實際分時段學習。在線學習總時長建議為40分鐘。
【自主學習】
（閱讀教材內容，完成下列填空。)
（一）
發展獨立思維
(1)思維的獨立并不等同于一味追求_______；(2)意味著不人云亦云，有自己獨到的_______；(3)同時______他人合理、正確的意見。
（二）
培養批判精神
(1)批判性思維的表現：對事情有自己的______；敢于表達不同的觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于_____挑戰。?
（2）
批判性思維的意義：有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度________問題，探索解決方案；批判能調動我們的經驗，激發我們新的學習________，促使我們解決問題，改進現狀。?
（3）批判精神的培養：要有_________的勇氣，有表達自己觀點、提出_________建議的能力；要考慮他人的________，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。?
（三）
開發創造潛力?
（1）在遵守法律和道德規范的前提下，要敢于______，追求創新與生活的豐富多彩；（2）關注他人與______，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者；（3）要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過______改變自己，影響世界。
【強化訓練】
一．選擇題
?1.決定我們是否真正長大的最重要的因素是(　　)
A.年齡的大小
????B.外在形象
C.美麗的頭發
????D.思想和精神狀態
2.進入青春期，我們的獨立意識不斷發展，出現了思想和精神方面的變化，表現為（
???）?
①對問題開始有更多的見解　?
②我們的思維逐漸具有獨立性　
③身體發育逐漸成熟　
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④對未知的事物充滿好奇
A.①②③　
???B.②③④
?????C.①②④
??????D.①②③④
?3.“知其然，知其所以然”就是思維批判性的表現之一。下列對思維的批判性說法正確的是(　　)
①對事情有自己的看法　
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②敢于表達不同的觀點
③敢于對不合理的事情說“不”　
④敢于向權威挑戰
A.①②③
????B.②③④
????C.①②④
???D.①②③④
4．一位哲人說過，人是能思想的葦草。雖然生命有時像葦草一樣脆弱，但思想使我們強大。只有當思想日漸成熟、獨立，我們才能真正長大。你認為初中生的“獨立”是指(　　)
①不人云亦云　
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②有自己獨到的見解　
③一味追求獨特
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④接納他人合理、正確的意見
A.①②
???B.②③④
???C.①③④
????D.①②④
?5.人類社會要前進，科學技術要發展，離開懷疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑則小進，大疑則大進，無疑則不進。”這是很有道理的。這啟示我們青少年在學習中(　　)
①要做到“學貴有疑”　
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②只找缺點，不談優點　
③懷疑和批判所有人的結論　
???④需要批判的精神和勇氣
A.①②　
　B．①④　
　C．②③　
　D．③④
6、黨的十八大后中國夢成為廣大青少年關注的“第一熱詞”。習近平強調，青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。這就要求青少年在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。對此，青少年應該做到（
???）
①勤奮學習
?②自覺勞動
?③勇于創造
?④游手好閑
A.①②③④
?B.
①②③
?C.
②③④
?D.
①②④
7.“米老鼠”的創作者迪士尼，在他成名前沒有一家報社愿意推銷他的漫畫。后來一家教堂雇用他為教堂畫海報，那里有許多老鼠，啟發了他的靈感，創造了“米老鼠”這個形象，從此名揚天下。迪士尼的成功道路啟示我們
(　　)
①創造存在于生活的各個方面
②在遵守法律和道德規范的前提下，要敢于打破常規，追求創新與生活的豐富多彩
③到教堂里畫畫就能有所創造
④社會實踐是創造的源泉
A.?①②③
??B.①②④
?????????C.①③④
??
D.②③④
8.在國內某綜藝節目中，演員潘長江因未能認出蔡徐坤照片，被部分網友圍攻，甚至出言辱罵。潘長江在微博回應稱，自己說的是實話，蔡徐坤也評論道：網絡暴力向來傷人，許多無辜者深受其害。對這一現象，下列評論正確的是(　　)
A.我們要培養獨立意識，培養思維的獨立性，不接受別人的任何意見
B.我們要培養批判精神，敢于對不合理的事情說“不”
C.明星作為公眾人物，我們愛怎么罵就怎么罵
D.喜歡明星，就應該無條件的信任他，維護他
9.部分青少年粉絲，盲目追星，“一個勁的夸自己的偶像卻貶低別的明星”、“完全不能容忍任何批評的聲音”，甚至有網友發帖求助，稱自己被粉絲追著罵，不堪其擾。也有部分網友因不喜歡明星的作品而對其進行人身攻擊，讓明星也成為網絡暴力的受害者。下列說法不正確的是(　　)
A.批判只針對事情本身，而不攻擊他人
B.批判一種觀點就是否定所有持這種觀點的人
C.獨立思考，具體分析，正確對待
D.學會相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點
10.為貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，弘揚科學精神、普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想，營造“講科學、愛科學、學科學、用科學”的社會氛圍，不斷提高全民科學素質，廣東省某校舉辦了猜燈謎”網絡科普知識大賽活動。下列沒有體現的是(　　)
A.有利于激發學生的創造熱情
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B.有利于培養學生的動手實踐能力
C.有利于鼓勵青少年去探索，去創造
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D.能夠將所有學生培養成科技人才
?二、材料題?
在學習“成長的不僅僅是身體”一課時，老師圍繞“批判質疑”這一主題，為同學們進行知識補充，批判性思維是21世紀諸多國際組織、國家與地區具有高度共識的“核心素養”之一，且在核心素養清單中排在前列。《中國學生發展核心素養》中明確提出：“中國學生發展核心素養，以科學性、時代性和民族性為基本原則”，將“科學精神”列為學生必須具備的六大核心素養之一，并強調指出科學精神具體包括理性思維、批判質疑、勇于探究等基本要點。
請結合有關知識講一講：為什么要把批判性思維作為學生的“核心素養之一”。
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“學貴有疑。”在學習中，我們不僅需要批判的精神和勇氣，更要把握批判的技巧。請和大家分享一下你的批判技巧。
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青少年是祖國的希望，民族的未來，應該成為“刻苦創業，造福人類的一代；勇于創新，開拓前進的一代；向往明天，創造未來的一代。”作為青少年的我們應該如何開發自己的創造潛力呢？
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【知識歸納】
1、如何理解獨立思考？
2、思維的批判性表現在那些方面？
3、思維的批判性對我們有什么意義？
4、思維的批判性要求我們怎么做？
5、如何開發創造潛力？
參考答案：
【自主學習】
（一）發展獨立思維
1.獨特；見解；接納。
（二）
培養批判精神
1.
看法；權威。?
2.
思考問題；學習動機。?
3.質疑；合理化；感受。?
（三）
開發創造潛力
1.打破常規；社會，勞動。
【強化訓練】
1-10:D
C
D
D
B
B
B
B
B
D
材料題：
?（1）答：批判性思維有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；批判能調動我們的經驗，激發我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀；培養批判性思維和精神，有助于我們更好地服務社會、奉獻國家。
（2）答：①批判只針對事情本身，就事論事，而不是對人的攻擊；②批判不能一味否定，要具有一定的建設性，能有效地解決問題。
（3）①在遵守法律和道德規范的前提下，要敢于打破常規，追求創新與生活的豐富多彩。②我們也要關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。③創造離不開實踐。青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。
【知識歸納】
1.如何認識獨立思考：(1)思維的獨立并不等同于一味追求獨特；(2)意味著不人云亦云，有自己獨到的見解；(3)同時接納他人合理、正確的意見。
2.
批判性思維表現在：(1)對事情有自己的看法；(2)敢于表達不同的觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。?
3.
批判性思維的意義：(1)有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；(2)批判能調動我們的經驗，激發我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。?
4.批判精神的培養：(1)要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力；
(2)要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。?
5.創造潛力的開發：（1）在遵守法律和道德規范的前提下，要敢于打破常規，追求創新與生活的豐富多彩；（2）關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者；（3）要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。

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