資源簡介

初中道德與法治在線學習資源
七年級下冊
第一單元第三課第一課時
青春飛揚
學案編寫：廖晨風
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【課程學業標準】
根據中央有關思政課建設文件、學科課程標準（2011年版）、統編教材和中國發展學生核心素養理論確定。本課所依據的課程標準的相應部分是“成長中的我”中的“認識自我”和“自尊自強”。“認識自我”對應的內容標準是：“體會青春期的美好，學會克服青春期的煩惱，調控好自己的心理沖動。”“自尊自強”對應的內容標準是：“自尊、自愛，不做有損人格的事。”
【學習目標】
1.情感、態度與價值觀目標：體會青春的美好，感受青春的可貴，珍惜青春，善待青春；感受青春的魅力，釋放青春的活力，激發青春的熱情，樹立自信、自強的青春態度。
2.能力目標：學會辯證、理性地對待青春，能夠在比較復雜的社會生活中作出正確價值判斷和選擇；培養自信、自強的優秀品質，做到自尊、自愛。
3.知識目標：知道自信、自強對于青春成長的意義，懂得如何把握青春。
【學習重難點】
學習重點：熱愛青春、珍惜青春、把握青春。
學習難點：激發學生以自信、自強的態度去探索青春。?
【學習建議】
????在班級學習群內可以一次性完成，也可以根據實際分時段學習。在線學習總時長建議為40分鐘。
【自主學習】
（閱讀教材內容，完成下列填空。)
1.年少氣盛，___________在身體里生發，令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的________、充實的__________，渴望_________、渴望_________，“指點江山，激揚文字”。
2.青春的探索需要_________。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的__________，開始偉大而光榮的事業。自信的人有勇氣__________，有信心__________，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的___________與____________。
3.自強可以讓我們更_________。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們__________、____________、____________的努力。相信自己，_________，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。
4.___________，讓青春奮進的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點，_________、___________，是自強的重要內容。自強，要靠堅強的_________、進取的__________和持久的___________。
5.剛剛步人青春的我們，有很多_________等著我們去實現，美好的未來需要我們去創造。激蕩的___________，自信的__________，自強的__________，給我們]插上飛翔的翅膀，助力青春成長!
【合作學習與探究】
（1）薛其坤的成長故事給我們帶來了什么震撼？從他身上你學到了什么？
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（2）青春為什么需要自強？
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【強化訓練】
一、?選擇題
1．“我的青春我做主”已經成為部分初中生的口頭禪。下列“做主“行為合理的是（　　）
①自己制定學習計劃，并認真落實
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②沒有一層不變的友誼，盡量不與他人交往
③經常幫助父母做家務，自己的事情自己做?
④遇事總是自己拿主意，從不接受別人幫助
A．①②??????????B．①③
????????C．②③
?????????D．②④
2．馮小剛在給電影《芳華》命名時說：“芳是芬芳、氣味，華是繽紛的色彩，非常有青春和美好的氣息，很符合記憶中的美的印象。芳華充當了那個時代大部分年輕人的美好記憶，那淳樸而又天真的年代在一段段歲月流逝的嘆息中漸行漸遠。”這段話告訴我們（　　）
A．青春必然會流逝，我們無法抓住青春
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B．青春帶來身體和心理上的變化
C．青春非常短暫，我們要及時行樂
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D．青春是美好的，我們要珍惜青春年華，創造積極人生
3．自強，讓青春奮進的步伐永不停息。下列體現自強精神的有（　　）
①天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身
②益友有三：友直，友諒，友多聞
③天行健，君子以自強不息
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④眼前多少難甘事，自古男兒當自強
A．②③④
????B．①②④
????C．①③④????
D．①②③④
4．我想我能行，即使現在不行，通過我的努力，將來也一定能行。這體現的心理是（　　）
A．自尊
??????B．自信
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C．自立
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D．自強
5．2019年7月6日，清華大學舉行2019年研究生畢業典禮，清華大學校長邱勇在致辭中鼓勵大家要在不斷戰勝困難和質疑的過程中堅定自信，他還希望同學們以開放自信的胸懷升華人生境界。這啟示我們（　　）
A．自信是成功的唯一條件
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B．要充滿自信，相信“天生我材必有用”
C．自信是避免困難的決定性因素
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D．有了自信，我們就能開創偉大而光榮的事業
6．詩句“天生我才必有用”勉勵自己要自信。自信需要我們（　　）
①看到自己的進步
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②自以為是，目中無人
③增強實力，不斷進步
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④相信自己，勇敢嘗試。
A．①②④
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B．①②③
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C．①③④
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D．①②③④
7．“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”清代詩人袁枚沉寂了300年的小詩《苔》被鄉村教師梁俊和大山里的孩子演繹后，瞬間被刷屏，感動了億萬網友。下列詩句給我們的啟示與此詩句一致的是（　　）
①志不強者智不達，言不信者行不果?
②眼前多少難甘事，自古男兒當自強
③去年今日此門中，人面桃花相映紅?
④天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物
A．①③④
B．①②④
C．①②③
D．②③④
8．人生最大的敵人其實就是自己。每個人總是處在不斷的變化發展中，選擇一種戰勝自己的姿態，是每個渴望成功的年輕人必須完成的功課。這告訴我們（　　）
A．自強的人不需要他人的幫助一樣能夠獲得成功?
B．戰勝自我，超越自我才能走向自強，走向成功
C．只要對自己滿懷信心就能到達成功的彼岸
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D．要戰勝自己，只要努力學習就行了
9．所有自強者都有一個共同的特點，這個特點就是（　　）
A．都有不平凡的個人經歷
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B．為人生的目標執著追求
C．家庭都不是很幸福
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D．每個人的成長都遇到了不可逾越的鴻溝
10．“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”，這些名言主要告訴我們（　　）
A．青春寶貴而短暫，要珍惜青春時光
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B．生命最寶貴，要珍惜生命
C．青春年少時，要盡情享受，不要顧慮太多
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D．青春時期要注重儀表，講究穿戴
二、?非選擇題
11．某校七年級（1）班決定以“飛翔的力量”為主題召開一次班會，請你參與并完成下列任務：
（1）請你為這次班會設計一個小標題。
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（2）“天生我材必有用。”這句詩體現了哪種心理品質？請談談你對這種心理品質的認識。
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【知識歸納】
1.進入青春期，我們成長的渴望主要表現在哪些方面?
我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。
2.為什么說青春期的探索需要自信（自信的作用）？
（1）自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業；
（2）自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持；
（3）能夠展示優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
3.為什么要自強？如何才能自強？
（1）原因：自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我的努力。自強，讓青春奮進的步伐永不停息。
（2）方法：不斷克服自己的弱點，戰勝自己，超越自己，是自強的重要內容。自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。
4.怎樣進行青春探索？(飛翔的力量有哪些？)
（1）青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情；
（2）自強可以讓我們更自信，讓青春奮進步伐永不停息；
（3）激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的生活態度，給我們插上飛翔翅膀，助力青春成長。
附導學案答案：
【自主學習】
1.青春的力量、身軀、大腦、自由、飛翔
2.自信、信心和希望、交往與表達、嘗試與堅持、實踐機會、創造可能
3.自信、克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我、勇敢嘗試
4.自強、戰勝自己、超越自己、意志、精神、堅持
5.夢想、青春活力、青春熱情、青春態度
【合作學習與探究】
（1）使我們懂得要自強、堅韌不拔，不向命運低頭；自信、自強讓自己的青春無悔。
（2）①自強可以讓我們更自信，相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。②自強讓青春的步伐永不停息，不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。
【強化訓練】
一、選擇題
1-5
BDCBB
??6-10
CBBBA
二、非選擇題
11.（1）唱響自信之歌，走自強之路。
（2）自信。青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。有了自信，才能有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展示優勢與才華，激發恰能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
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