資源簡介

《道德與法治》在線學習資源
七年級下冊?第一單元第二課第二課時
青春萌動
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【學習目標】
1.
情感、態度和價值觀目標：明白與異性交往的好處，正確認識和面對異性之間的情感。
2.
能力目標：掌握與異性交往的態度和做法，用恰當的方式與異性交往，面對自己或他人產生的異性情感問題時知道如何處理。
3.
知識目標：掌握與異性交往的作用和意義，初步了解什么才是真正的愛情。
【學習重點】
正確認識青春期的心理萌動；掌握與異性交往的意義；正確認識和面對異性之間的情感；初步了解什么才是真正的愛情。
【學習難點】
正確認識和面對異性之間的情感；初步了解什么才是真正的愛情。
【自主學習】
1.與異性相處，有助于我們了解異性的_____________、_____________。
2.異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，只要我們________，________，_________，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。
3.在與異性交往過程中，我們會因為對異性的_________、對美好的_______
而愉悅，也容易把這種______和_______理解為愛情。
4.面對生活中可能出現的朦朧的情愫，我們應該___________，___________。
5．愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含__________、__________，也包含__________。愛情需要彼此深入了解，需要一定的_________和_____________，是_____、_____、_____的感情。真正的愛情包含______、______、_____、______和______。
【課堂探究】
探究一:
異性交往
打籃球的故事
場景一：為了備戰校男子籃球賽，1班籃球隊隊長小明帶領班級男籃隊員練習打球，小明發現總是有幾個隊員興致不高，訓練時偷懶，應付了事。于是小明想了一個辦法……
場景二：第二次訓練，小明把班級大部分女同學叫來觀看訓練，并請女同學們當啦啦隊，給隊員們加油打氣。小明發現，隊員們的狀態明顯好了很多，大家都很積極投入……
野餐中的故事
場景一：初中某班外出野餐，第一次男女生分席，男孩子你爭我搶，狼吞虎咽。女孩子嘻笑打鬧，杯盤狼藉。面對這個結局，老師眉頭緊鎖，計上心來……
場景二：再次聚餐時，老師采取了男女生合席的方式，意想不到的情景發生了……在就餐過程中，男孩子你謙我讓，大有君子風度，女孩子溫文爾雅，大有淑女風范。
問：為什么兩次籃球訓練隊員們的表現不同？為什么兩次聚餐男女生表現不同？
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探究二:
異性交往的意義
采訪：班級中異性互為同桌的同學們，你從你同桌的身上學習到了什么？?異性交往需要注意什么？
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探究三:?異性情感
材料：有一天，1班的班主任王老師接到了一張小紙條，是班里的小天偷偷寫給她的。小天寫到：“王老師，有個秘密我想跟您說一下：我覺得我喜歡上了鄰班的小瑩，小瑩的一切都吸引著我。一想起小瑩，我就覺得很甜蜜，可是又莫名自責。我該怎么辦呢？請您幫幫我”。
問：小天這是怎么回事呢？這正常嗎？
?
材料：小天接著寫到：“老師，小瑩學習好、人品也很好，想到她就好高興，我是不是“愛上”了小瑩？
問：小天是“愛”上了小瑩嗎？面對這種情感，小天應該怎么做？
【強化訓練】
一、?選擇題
可欣和浩然是同班同學，他們在學習上互相關心，互相幫助，并且經常一起上學。于是班
里有人悄悄議論他倆“早戀”，可欣知道后非常苦惱和困惑。假如你是可欣的好朋友，你會勸
她(　　)
①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式　②我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優秀品質　③與異性交往是我們成長的一個重要方面，我們應正確看待　④男生女生之間要少說話，保持距離
A．①②③??B．①②④??C．②③④??D．①③④
二、?非選擇題
圍繞男女同學之間的交往問題，下面兩位同學發表了各自的看法，請你對他們的觀點進行辨析。
【知識歸納】
1．青春期心理萌動的表現有哪些？
在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。
2．與異性交往(相處)的作用有哪些？與異性交往的意義是什么？男女同學正常交往的意義是什么？
①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學習某些優秀品質
3．如何迎接與異性交往的考驗？(與異性交往的正確態度或做法)（與異性交往應注意什么）?
異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，但只要我們內心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。
4．面對青春期的心理萌動，我們該如何認識和面對異性情感？
①相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。③面對生活中可能出現的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。
5．什么是真正的愛情？
愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。
答案：自主學習
1、?思維方式
?情感特征
2、?內心坦蕩
言談得當
舉止得體
3、?欣賞
?向往
??欣賞
??向往
4、?慎重對待
?理智處理
5、?自我的成熟
?道德的完善
?對家庭的責任
物質基礎
??共同的生活理想
強烈、穩定、專一
????尊重、責任、珍惜、平等和自律
合作學習與探究
探究點一：在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。
探究點二：
（1）與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們能從對方身上學到某些優秀品質。（2）異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，只要我們內心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。
探究點三:?
（1）相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象。
（2）我們容易把對異性的欣賞、對美好的向往理解為愛情，但這并不是真正的愛情。
面對生活中可能出現的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。
?
強化訓練
A
觀點：男生、女生的觀點都不正確。
（1）與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性相處有利于相互取長補短，讓自己變得更優秀。
（2）與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們成長的考驗。與異性交往時，我們應該內心坦蕩，言談得當，舉止得體。
（3）隨著青春期的到來，我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至在心中開始萌發一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現象。對異性朦朧的情感，并不是真正的愛情。
（4）面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。

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