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山東版2012年中考總復(fù)習(xí)提綱（重點(diǎn)）
第一單元 在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任
第一課 公平、正義—人們永恒的追求
制卷人：梁興靈
一、我們向往公平
1什么是公平？
答：公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益。公平要求對(duì)參與社會(huì)合作的每一個(gè)都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一。
2維護(hù)社會(huì)公平有哪些重要性？
（1）能促使社會(huì)合作取得成功，有利于社會(huì)合作的不斷延續(xù)。（2）能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展。（3）能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，正確處理社會(huì)矛盾，減少或避免社會(huì)沖突，有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安。
3、社會(huì)公平主要表現(xiàn)是什么？
答：社會(huì)公平主要表現(xiàn)是：社會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，并使每個(gè)人都能按照自己的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到應(yīng)得的利益。
4、如何維護(hù)社會(huì)公平：
（1）不僅要靠政府和各種社會(huì)組織的力量，而且要靠每位社會(huì)成員的努力。（2）樹(shù)立社會(huì)公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益而又不侵害他人、集體和國(guó)家的利益等，是對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的基本要求。
5、1998年至2002年6月，國(guó)有企業(yè)下崗職工累計(jì)達(dá)2600萬(wàn)人，90℅進(jìn)入在就業(yè)服務(wù)中心，國(guó)家一方面對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，一方面盡力安排她們?cè)倬蜆I(yè)。在中心的下崗職工基本按時(shí)足額領(lǐng)到了生活費(fèi)，中心并為她們代繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)
⑴、國(guó)家采取上述措施表明了什么？
答：表明了國(guó)家在努力維護(hù)社會(huì)公平。
⑵、請(qǐng)列舉我國(guó)社會(huì)公平的表現(xiàn)。
答：如：公務(wù)員錄用考試制度，實(shí)施下崗工人再就業(yè)工程，扶貧工程、希望工程、建立社會(huì)保障制度，公共財(cái)政向農(nóng)村傾斜，大力發(fā)展農(nóng)村新型合作醫(yī)療，取消農(nóng)業(yè)稅，免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)等
⑶、試列舉社會(huì)中不公平的現(xiàn)象。
答：如短斤缺兩、強(qiáng)買強(qiáng)賣、橫行霸道、一言堂、坑蒙拐騙等。
6、社會(huì)需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平，合作就很難維持下去，更不能成功。可見(jiàn)，生活中我們與他人合作時(shí)，需要樹(shù)立公平意識(shí)，努力維護(hù)合作公平。
7、為什么合作需要公平？
答：①公平合作，能使合作者各司其職，各得其所，有利于個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展。②公平合作有利于創(chuàng)造良好的條件，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。③公平合作能夠滿足人們的合理期望，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益，形成良好的人際關(guān)系，有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
8、中學(xué)生應(yīng)該怎樣樹(shù)立公平合作意識(shí)？
答：①在學(xué)校生活和社會(huì)公共生活中，積極培養(yǎng)公平合作意識(shí)；②要正視社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)社會(huì)公平更好地實(shí)現(xiàn)。
9、談?wù)劰降淖饔?br/>答：①有了公平，社會(huì)才能為人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才能有保障；②、有了公平，我們才可能通過(guò)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。③、有了公平，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。
15、2007年兩會(huì)上，教育不公平成為代表們熱議的話題，其中“黑、斜、苦、丑”的特點(diǎn)也暴露無(wú)遺?！昂凇保簱裥ＹM(fèi)已成為吞噬教育公平的黑洞；“斜”：教育經(jīng)費(fèi)向重點(diǎn)示范學(xué)校傾斜；“苦”:高額擇校費(fèi)苦了家長(zhǎng)，弱校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，苦了弱校，在農(nóng)村，鄉(xiāng)級(jí)財(cái)政能力不足，苦了農(nóng)村基礎(chǔ)教育；“丑”：教育不公平衍生出霸道作風(fēng)和教育領(lǐng)域內(nèi)的腐敗等。請(qǐng)結(jié)合材料，回答問(wèn)題：
⑴、你怎樣看待這種教育不公平的現(xiàn)象？
答：公平總受到一定社會(huì)條件的制約，任何社會(huì)都存在一些不公平的現(xiàn)象，公平總是相對(duì)的。
⑵、你認(rèn)為有什么樣的好方法能夠改變這種教育不公平現(xiàn)象？
答：解決途徑：國(guó)家：①政府加大教育投入，扶持弱校、農(nóng)村基礎(chǔ)教育，逐步縮小差距。②取消重點(diǎn)示范學(xué)校，讓兒童少年享受平等教育。
學(xué)校：①重點(diǎn)示范學(xué)校，帶頭搞“手拉手優(yōu)質(zhì)教育到農(nóng)村活動(dòng)”，幫助帶動(dòng)薄弱學(xué)校。②加大領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。③加大管理力度，遏制教育腐敗。
16、簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)公平的理解。
答：：公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益。公平要求對(duì)參與社會(huì)合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一。公平是相對(duì)的，世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平。一味地埋怨自己和社會(huì)，只會(huì)增加痛苦。我們一方面要努力追求公平，另一方面要學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)泰然處之。
二、為正義高歌
1、正義行為與非正義行為的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)：
答：凡是有利于促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是正義行為，反之就是非正義行為。
2、國(guó)家為什么要打擊社會(huì)黑惡勢(shì)力？列舉社會(huì)生活中的正義行為。
答：①社會(huì)需要正義，國(guó)家打擊黑惡勢(shì)力，表彰建議勇為，就是匡扶正義。②如見(jiàn)義勇為、拾金不昧、互幫互助、愛(ài)心捐獻(xiàn)、懲惡揚(yáng)善、尊老愛(ài)幼等。
3、你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)有正義感的人？
（1）首先要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)，為人正直。（2）要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)。（3）不傷害他人，不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求。（4）要鄙視和制止非正義行為，機(jī)智勇敢同違法犯罪做斗
爭(zhēng)。
4、制度的正義性是什么？
正義制度就是人們必須遵守的規(guī)則和程序。制度的正義性在于它的規(guī)則和程序不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會(huì)成員的利益制定的。沒(méi)有正義制度的支持，就難以實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)公平。正義行為應(yīng)得到政府、社會(huì)及人們的支持和贊揚(yáng)。非正義行為阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，損害公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益，必然遭到道德的譴責(zé)或法律的制裁。
5、正義感的集中表現(xiàn)是什么？
答：按照正義標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事、做人做事、違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅(jiān)決不做，是一個(gè)有正義感的人的集中表現(xiàn)。
6、不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求，故意傷害他人身體乃至生命是最嚴(yán)重的非正義行為。
7、請(qǐng)你列舉校園中的非正義的事例，并就如何解決這些問(wèn)題給學(xué)校提幾條合理化的建議。
答：⑴、如以大欺小、倚強(qiáng)凌弱、向小同學(xué)勒索財(cái)物、辱罵他人，打架斗毆、竊取他人財(cái)物等行為。
⑵、①制定嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)；②嚴(yán)厲打擊非正義現(xiàn)象；③采取多種形式弘揚(yáng)正義等。
8、當(dāng)你遇到非正義行為發(fā)生時(shí)應(yīng)怎樣做？（14頁(yè)）
答：當(dāng)遇到非正義行為發(fā)生時(shí)，對(duì)實(shí)施非正義行為的人要進(jìn)行積極的勸說(shuō)和制止，必要時(shí)以自己的勇敢和機(jī)智同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
9、我們應(yīng)該如何做才符合正義的標(biāo)準(zhǔn)？
答：尊重和遵守制度、規(guī)則和程序。不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求。日常生活中，有正義感的人應(yīng)當(dāng)鄙視以不正當(dāng)?shù)氖侄味嗟美娴男袨楹吞颖芤?guī)則約束的行為。當(dāng)遇到非正義行為發(fā)生時(shí)，對(duì)實(shí)施非正義行為的人要進(jìn)行積極的勸說(shuō)和制止，必要時(shí)以自己的勇敢和機(jī)智同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
10有人認(rèn)為，社會(huì)的公正，必須有正義的制度作保障。對(duì)此你的認(rèn)識(shí)是什么？
答：正義制度就是人們必須遵守的規(guī)則和程序。制度的正義性在于它的規(guī)則和程序不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會(huì)成員的利益制定的。沒(méi)有正義制度的支持，就難以實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)公平。
11、試想一下，如果我們的社會(huì)沒(méi)有正義，社會(huì)將會(huì)變得怎樣？
答：如果我們的社會(huì)沒(méi)有正義，社會(huì)將陷入黑暗與混亂中，黑白顛倒，邪惡肆虐。
12、促社會(huì)公平，揚(yáng)正義之劍。2007年3月16日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在出席中外記者招待時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們的社會(huì)主義建設(shè)，是由不成熟到成熟，由不完善到完善，由不發(fā)達(dá)到比較發(fā)達(dá)的一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們要實(shí)現(xiàn)兩大任務(wù)：一是集中精力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力；二是推進(jìn)社會(huì)的公平與正義，特別是讓正義成為社會(huì)主義制度的首要價(jià)值。
（1）請(qǐng)列舉兩項(xiàng)近年來(lái)我國(guó)為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平所采取的措施。
答：廢止農(nóng)業(yè)稅；不收取義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)；完善和改革農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保障體系；實(shí)施振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略；讓中部崛起，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等。
（2）正義感是人類的高貴品質(zhì)，當(dāng)正義與制度、規(guī)則和程序融為一體時(shí)，公平與和諧才有可能實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣做一個(gè)有正義感的人？
答：①在日常生活中，自覺(jué)遵守社會(huì)生活中的制度，規(guī)則、程序，不損害他人正當(dāng)權(quán)益和社會(huì)公共利益。②按照正義的要求對(duì)人對(duì)事，做人做事，不做違反正義要求的事。③遇到不正義的事時(shí)，要采用合理的方式維護(hù)正義，伸張正義。④學(xué)會(huì)維護(hù)自己、他人、集體、國(guó)家民族的正義。
第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)
1、什么是責(zé)任？責(zé)任的來(lái)源有哪些？
答：責(zé)任是對(duì)于一個(gè)人做或不做某些事的要求。它產(chǎn)生于人們的相互關(guān)系之中，表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面。有承諾就有責(zé)任。責(zé)任來(lái)源：養(yǎng)育、承諾、分配、任命、職業(yè)、法律、習(xí)俗、公民原則、道德原則。
2、身份不同，責(zé)任不同 ①、責(zé)任隨著人所處的社會(huì)關(guān)系的變化而發(fā)生改變。②、認(rèn)清自己各個(gè)階段、各個(gè)方面的責(zé)任，才能扮演好自己的多種社會(huì)角色，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。
3、承擔(dān)責(zé)任的重要意義（好處）：（1）能促使自己的成長(zhǎng)和發(fā)展（2）有壓力才會(huì)有動(dòng)力，能激勵(lì)自己充分發(fā)揮個(gè)人潛能，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)（3）才能贏得被人的信任，得到別人的支持和幫助（4）才能獲得自尊和自信，增長(zhǎng)才干，獲得社會(huì)的承認(rèn)和贊譽(yù)。（5）能促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步和發(fā)展。
4、不承擔(dān)責(zé)任有什么后果 ①、不承擔(dān)責(zé)任、不履行義務(wù)會(huì)給個(gè)人、他人和社會(huì)都帶來(lái)種種不良后果。 ②、一個(gè)對(duì)他人和社會(huì)不負(fù)責(zé)人的人實(shí)際就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，必然受到道德的譴責(zé)，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持，對(duì)他人或社會(huì)造成嚴(yán)重危害的還有受到法律制裁，遺憾終身。
5、青少年如何承擔(dān)自己的責(zé)任（或者；你打算如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？）：
答：①、認(rèn)識(shí)自己應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。 ②、從我、從現(xiàn)在，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。 ③、學(xué)會(huì)在不同面前進(jìn)行選擇，分清責(zé)任的主次和輕重緩急，科學(xué)安排，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的職責(zé)。
6、寫(xiě)出自己現(xiàn)在所扮演的四個(gè)主要角色，并說(shuō)出每個(gè)角色應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任。
答：（1）子女、學(xué)生、朋友、公民等；（2）作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒，我們義不容辭；作為普通公民，我們“位卑未敢忘優(yōu)國(guó)”等。
7、如何讓社會(huì)投給我贊成票？（青少年怎樣以實(shí)際行動(dòng)來(lái)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任？）
答：①樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。②自覺(jué)守法，維護(hù)社會(huì)秩序。③服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。
8、為將來(lái)更好地承擔(dān)責(zé)任和使命，你現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？
答：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
9、作為即將畢業(yè)的初中學(xué)生，在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任有哪些意義？
答：①能促進(jìn)自己的初中成長(zhǎng)和發(fā)展 ②激勵(lì)自己充分發(fā)揮個(gè)人潛能，克服種種困難，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo) ③贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持 ④獲得自尊自信，增長(zhǎng)才干，獲得社會(huì)的承認(rèn)
11、回憶一下初中三年生活，你獨(dú)自承擔(dān)了哪些責(zé)任？哪些人又你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任？
答：獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任有：洗衣服；收拾整理房間；掃地；主動(dòng)完成作業(yè)等。他人為我的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任的有：母親承擔(dān)了撫養(yǎng)教育子女的責(zé)任；老師承擔(dān)著教書(shū)育人的責(zé)任；解放軍承擔(dān)著保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任；醫(yī)生承擔(dān)著救死扶傷、治病救人的責(zé)任；交警承擔(dān)著維護(hù)交通秩序的責(zé)任等。
12、承擔(dān)責(zé)任有回報(bào)，也有付出。請(qǐng)問(wèn)，承擔(dān)責(zé)任都有哪些回報(bào)？為了承擔(dān)責(zé)任自己將付出什么？
答：說(shuō)回報(bào)更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自學(xué)感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能、能積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)等。我們?cè)诔袚?dān)責(zé)任時(shí)，感受到責(zé)任沉旬旬的分量，意味著付出時(shí)間、精力和金錢，意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。有時(shí)因堅(jiān)持原則而遭到埋怨，甚至成績(jī)下降。
13、你參加過(guò)哪些社會(huì)活動(dòng)？體會(huì)是什么？
答：（1）參加的社會(huì)公益活動(dòng)有：參加義務(wù)植樹(shù)；向居民宣傳防火知識(shí)；在清明節(jié)時(shí)，到烈士陵園掃墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，幫助打掃衛(wèi)生等等。（2）體會(huì)：參加公益活動(dòng)：一方面可以使自己的能力得到鍛煉，使自己的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升；另一方面，我們的行為會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，會(huì)帶動(dòng)更多的人與我們同行，有助于創(chuàng)建一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛(ài)的和諧社會(huì)。
14、（辨析題）小紅認(rèn)為：“要對(duì)生活中的作出之前選擇，首先要明確承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。明確了承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，就可以挑選回報(bào)多的責(zé)任來(lái)承擔(dān)。”請(qǐng)你對(duì)小紅的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
答：這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。小紅的前半句話是正確的，要對(duì)生活中的責(zé)任作出正確的選擇，我們應(yīng)該明確承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，使自己的選擇更加理智。小紅的后半句話是錯(cuò)誤的，明確承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)是十分重要的，而面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，則是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感，也是我們應(yīng)有的追求。
15、人是社會(huì)的人，人的生存離不開(kāi)社會(huì)，有責(zé)任感的人們支撐著社會(huì)大廈。請(qǐng)問(wèn)：一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人有哪些具體表現(xiàn)？
答：有社會(huì)責(zé)任感的人能認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)付的責(zé)任；能勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，不推卸、不逃避；能自我肯定、自我調(diào)節(jié)，勇于承擔(dān)應(yīng)付的責(zé)任。
16、一個(gè)人的責(zé)任感是在社會(huì)中不斷地培養(yǎng)出來(lái)的，為了培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，你準(zhǔn)備從哪些方面努力？
答：①、樹(shù)立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，認(rèn)清自己應(yīng)付的責(zé)任，從小事做起，從現(xiàn)在做起，持之以恒。
②、做事能“三思而后行”，對(duì)自己的錯(cuò)誤或者過(guò)失造成的后果要勇于承擔(dān)責(zé)任。
③、遵紀(jì)守法，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序，服務(wù)和奉獻(xiàn)自己所在的社區(qū)。
16、為推進(jìn)社會(huì)的公平正義,我們應(yīng)該怎么做？
答：樹(shù)立社會(huì)公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益，而又不侵犯他人、集體和國(guó)家的利益，做一個(gè)有正義感的人。
16、作為當(dāng)代中學(xué)生，怎樣做才是對(duì)國(guó)家、對(duì)民族負(fù)責(zé)？
答：①、當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益。②、當(dāng)國(guó)家處在困難時(shí)刻時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)負(fù)?dān)、與國(guó)家共渡難關(guān)。③、我們要肩負(fù)起鑄造民族輝煌的重任，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高思想道德素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
第二單元 五星紅旗我為你驕傲
第3課 騰飛的東方巨龍
一、基本知識(shí)點(diǎn)
（一）感受共和國(guó)的巨變
1、老百姓生活發(fā)生了哪些大變遷？
答：（1）人們飲食講營(yíng)養(yǎng)，穿戴講漂亮，住房講寬敞，連小車也進(jìn)入尋常百姓家。（2）居民的精神文化生活也日益豐富，讀書(shū)看報(bào)，影視歌舞，運(yùn)動(dòng)健身。（3）人民生活實(shí)現(xiàn)由貧窮到溫飽，在由溫飽到總體上小康的歷史性跨越。
2、我國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)表現(xiàn)在哪些方面？
答：（1）日益增強(qiáng)的綜合國(guó)力（2）我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升?？茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)。（3）我國(guó)的國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得重大成就，國(guó)際地位日益提高。
3、經(jīng)濟(jì)力和科技力是綜合國(guó)力的決定性因素。
（二）黨是我們的領(lǐng)路人
1、執(zhí)政興國(guó)圖偉業(yè)
堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。
2、三個(gè)代表重要思想的內(nèi)涵是什么？：
答：中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
3、旗幟引領(lǐng)前進(jìn)路 ⑴、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是現(xiàn)代化建設(shè)必須堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。 ⑵、“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)，是不斷指引我們前進(jìn)的旗幟。⑶、在新的征程中，我們必須始終高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的旗幟。
4、中國(guó)共產(chǎn)黨成為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量，根本原因是源于她的先進(jìn)性。
4、（課本第40頁(yè)）從上面的材料中你能感受到中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展歷程嗎？中國(guó)共產(chǎn)黨在我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)的歷程中起到什么作用嗎？
答：能感受到。①在我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)的歷程中，是中國(guó)共產(chǎn)黨審時(shí)度勢(shì)、立足國(guó)情，確立了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，開(kāi)創(chuàng)了一條建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路；②是中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行了改革開(kāi)放政策，制定了“三步走”的戰(zhàn)略部署，把一個(gè)積貧積弱的的舊中國(guó)變成了初步繁榮的新中國(guó)；③是中國(guó)共產(chǎn)黨高瞻遠(yuǎn)矚、總攬全局，帶領(lǐng)全國(guó)人民戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了穩(wěn)定的社會(huì)發(fā)展環(huán)境，保證了現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。
5、中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪些方面？
答：體現(xiàn)在中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，把謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，人民的解放和幸福作為自己的奮斗目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。
6、在新的征程中，我們必須始終高舉什么旗幟？走什么路？要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)
答：在新的征程中，我們必須始終高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的旗幟。走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
6、“它的車頭，是中國(guó)共產(chǎn)黨”，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能夠成為中國(guó)前進(jìn)的火車頭？
答：因?yàn)椋褐袊?guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，把謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，人民的解放和幸福作為自己的奮斗目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。
7、科學(xué)發(fā)展觀的具體內(nèi)容是什么？
答：就是堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是堅(jiān)持以人為本?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
8、為什么“三個(gè)代表”重要思想是中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想？
答 ：“三個(gè)代表”重要思想是我國(guó)堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義的基本經(jīng)驗(yàn)和必然要求，是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基、力量之源，它是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是治黨治國(guó)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
9、列舉中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的實(shí)例（不少于三個(gè)）。
答：各級(jí)黨委積極引導(dǎo)招商引資辦廠；引導(dǎo)農(nóng)民走產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)之路；引導(dǎo)農(nóng)民奔小康等。
9、三項(xiàng)中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民根本利益的實(shí)例。
答：①實(shí)施和完善社會(huì)保障制度。②高度重視“三農(nóng)”問(wèn)題 。③關(guān)心下崗職工生活。
10、2008年以來(lái)，我國(guó)政府一直著力解決民生問(wèn)題，請(qǐng)你列舉兩例。
答：①、在全國(guó)范圍內(nèi)全部免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)；②、國(guó)家補(bǔ)貼農(nóng)村家庭購(gòu)買家電產(chǎn)品；③、城市建立健全廉租房制度。
第4課 全民共同富裕
一、基本知識(shí)點(diǎn)
（一）充滿生機(jī)和活力的基本經(jīng)濟(jì)制度
1、公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
⑴、現(xiàn)階段，我國(guó)主要有國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)等幾種經(jīng)濟(jì)成分。
⑵、公有制經(jīng)濟(jì)包括——國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。非公有制經(jīng)濟(jì)包括——個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)。
⑶、我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么
答：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
⑷、公有制經(jīng)濟(jì)的地位：在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，是國(guó)家引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本力量，是實(shí)現(xiàn)廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證。
⑸、非公有制經(jīng)濟(jì)的地位：是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。
2、堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度不動(dòng)搖
⑴、堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展這一基本經(jīng)濟(jì)制度的必要性：①是由我國(guó)社會(huì)性質(zhì)和初級(jí)階段的基本國(guó)情決定的。②實(shí)行這一充滿生機(jī)和活力的基本經(jīng)濟(jì)制度，有利于促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力的快速發(fā)展。③一切符合“三個(gè)有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來(lái)為社會(huì)主義服務(wù)。⑵、我們必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位。因?yàn)椋喊l(fā)展壯大公有制經(jīng)濟(jì)，特別是國(guó)有經(jīng)濟(jì)，確保國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)實(shí)現(xiàn)共同富裕，發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我過(guò)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，提高我國(guó)的國(guó)際地位發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用。
⑶、社會(huì)主義的根本任務(wù)是——解放和發(fā)展生產(chǎn)力。
⑷、社會(huì)主義的根本目的是——實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。
⑸、判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（或“三個(gè)有利于”內(nèi)容是什么？）：
答：①是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，②是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，③是否有利于提高人民的生活水平。
（二）切好“蛋糕”共同富裕，
1、分配制度的新變化
⑴、我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度是什么
答：我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度是：實(shí)行按勞分配為主體，多種分配形式并存的分配制度。
⑵、實(shí)行按勞分配為主體，多種分配形式并存的分配制度的好處——有利于發(fā)揮收入分配的激勵(lì)機(jī)制作用，極大的調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性，還有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。
2、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng) 合法致富
⑴、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村體現(xiàn)了共同富裕的根本原則，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一原則的認(rèn)識(shí)。
答：共同富裕是社會(huì)主義的根本原則，但實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過(guò)程。只有鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，形成示范效應(yīng)，并通過(guò)先富者帶動(dòng)后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容。
⑵、致富要靠勤勞和智慧，要通過(guò)合法正當(dāng)?shù)姆绞健?br/>⑶、我國(guó)法律保護(hù)一切合法的勞動(dòng)收入和非勞動(dòng)收入，打擊和取締非法收入。
第5課 人民當(dāng)家作主
一、一年一度人代會(huì)
1、陽(yáng)春三月看人大
⑴、我國(guó)憲法規(guī)定“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民”。
⑵、人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。它包括全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。⑶、我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，國(guó)家的行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)等都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，并授予他們分別行使行政權(quán)、審判權(quán)、檢察權(quán)。
⑷、政府、法院、檢察院必須對(duì)同級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，并接受它的監(jiān)督。
⑸、人大和政府、法院、檢察院分工不同、職責(zé)不同，但它們的根本目標(biāo)都是代表人民的利益、為人民服務(wù)。
⑹、依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家。這是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的要求。
⑺、依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)，憲法是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)。
2、代表人民行使權(quán)力
⑴、人大代表能夠代表人民意愿：①人大代表由人民民主選舉產(chǎn)生。②人大代表對(duì)人民負(fù)責(zé)。③人大代表接受人民監(jiān)督。
⑵、人民代表大會(huì)制度有力地保證了人民當(dāng)家作主。
⑶、人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高形式。全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。其他中央國(guó)家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。
3、憲法規(guī)定國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)等國(guó)家生活中的根本問(wèn)題，普通法律只對(duì)其中某一問(wèn)題進(jìn)行規(guī)定。
國(guó)家性質(zhì)：人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家
根本制度：社會(huì)主義制度
根本任務(wù)：沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
根本政治制度：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。
基本經(jīng)濟(jì)制度；以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度。
5、公民行使建議、監(jiān)督權(quán)的三渠道有哪些？：
答：A可通過(guò)人大代表或各級(jí)人大常委會(huì)反映；B可用電話等方式向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)或反映；C可通過(guò)電視等媒體進(jìn)行監(jiān)督。
6、公民行使監(jiān)督權(quán)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？
答：公民行使監(jiān)督權(quán)時(shí)，要在法律允許范圍內(nèi)正確行使，應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，實(shí)事求是，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用大字報(bào)，聚眾鬧事等方法。
7、當(dāng)家作主，行使權(quán)利：
2008年1月21日至25日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在中南海主持召開(kāi)五次座談會(huì)，征求對(duì)即將提請(qǐng)十一屆全國(guó)人大一次會(huì)議審議的《政府工作報(bào)告》（征求意見(jiàn)稿）的意見(jiàn)。各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無(wú)黨派人士，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和自然科學(xué)領(lǐng)域的專家學(xué)者，科技、教育、衛(wèi)生、文化、體育界代表，企業(yè)界代表和工人、農(nóng)民等基層群眾代表，分別出席了座談會(huì)。
⑴上述事實(shí)材料給我們什么啟示？
答：⑴我們要關(guān)心國(guó)家大事，積極參與政治生活，行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。我們要關(guān)注國(guó)家建設(shè)、國(guó)家管理，對(duì)于改善環(huán)境、整頓秩序、維護(hù)治安等身邊的事乃至國(guó)家大事，可以向有關(guān)部門(mén)提出自己的建議。
⑵行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（答案見(jiàn)前題）
8、全國(guó)人民代表大會(huì)和人民代表大會(huì)制度在我國(guó)的政治生活中分別占什么地位？
答：全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。
9、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。
某市人民代表大會(huì)會(huì)議按預(yù)定程序進(jìn)行大會(huì)表決。一項(xiàng)項(xiàng)議程順利通過(guò)。當(dāng)進(jìn)行到對(duì)市中級(jí)人民法院工作報(bào)告決議表決時(shí)，參加表決的474名代表中，只有218人投了贊成票，沒(méi)有超過(guò)半數(shù)。市中級(jí)人民法院的工作報(bào)告未獲得通過(guò)。
⑴、該市中級(jí)人民法院的工作報(bào)告未獲該市人太會(huì)通過(guò)，這 表明了什么？
⑵、從這件事中，你感受最深的是什么？
⑶、人民對(duì)國(guó)家大事的決定權(quán)，是通過(guò)全國(guó)人民代表大會(huì)來(lái)行使的。你知道哪些人民通過(guò)全國(guó)人民代表大會(huì)行使管理國(guó)家事務(wù)權(quán)力的事例？
答：⑴、①人大代表是人民群眾選舉產(chǎn)生的，是代表人民群眾依法行使憲法和法律賦予的職責(zé)。人大代表不滿意就是人民群眾不滿意，人大代表不贊成就是人民群眾不贊成。②體現(xiàn)了人大代表的民主意識(shí)增強(qiáng)。③體現(xiàn)了人大代表履行憲法和法律賦予職責(zé)的意識(shí)增強(qiáng)。④人民通過(guò)人民代表大會(huì)行使監(jiān)督權(quán)。
⑵、人民代表大會(huì)是國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)，人大代表代表人民行使國(guó)家權(quán)力，人民是國(guó)家的主人，一切權(quán)力屬于人民。
⑶、如設(shè)立香港特別行政區(qū)；設(shè)立重慶市；審議并通過(guò)“十一五”規(guī)劃；審議并通過(guò)工作報(bào)告等。
二、獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治
1、民族自治地方享有自治權(quán)
⑴、我國(guó)在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治。
⑵、民族區(qū)域自治是我國(guó)的一項(xiàng)基本民族政策、也是我國(guó)一項(xiàng)基本政治制度。
⑶、民族區(qū)域自治的含義：實(shí)行民族區(qū)域自治的地方，在國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)，依照憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定，根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況，自主的管理本地方、本民族內(nèi)部事務(wù)。
⑷、實(shí)行民族區(qū)域自治具有哪些優(yōu)越性？（或具有哪些重要意義？）
答：妥善的解決了國(guó)家的統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系，既維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一和安全，又保障了少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)的自主權(quán)利，使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主。實(shí)踐證明，民族區(qū)域自治制度有力地促進(jìn)了各民族的平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。
⑸、我們青少年要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。
19、我國(guó)新型民族關(guān)系和處理民族關(guān)系的原則
答：新型民族關(guān)系：平等、團(tuán)結(jié)、互助
處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮
20、我們應(yīng)如何履行（承擔(dān)）維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)（責(zé)任）？
答：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，既是國(guó)家的事，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。自覺(jué)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)和責(zé)任，就要尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字。
第3單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展
第6課 走強(qiáng)國(guó)富民之路
發(fā)展是硬道理
一、指引我們前進(jìn)的“燈塔”——黨的基本路線
1、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線是什么？
答：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就靠的是黨的基本路線的指引。
2、基本路線體現(xiàn)了全國(guó)各族人民的根本利益和共同愿望。
3、基本路線的核心內(nèi)容是——“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”
二、“一個(gè)中心”是關(guān)鍵
1、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一一個(gè)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括經(jīng)濟(jì)、政治、國(guó)防、教育等，而經(jīng)濟(jì)建設(shè)是這個(gè)系統(tǒng)工程的核心工程。
2、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，其他方面的工作都要服從并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
3、什么是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？（或以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心指的是什么？）
答：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就是在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力放在首要地位。
4、為什么要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心（簡(jiǎn)要談?wù)勔越?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的重大意義。）
答：只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，才能不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。
5、社會(huì)主義的根本任務(wù)是——加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力。
6、為什么發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵（或?yàn)槭裁凑f(shuō)發(fā)展是硬道理）。
答：因?yàn)椋海?）增強(qiáng)綜合國(guó)力、改善人民生活離不開(kāi)發(fā)展。（2）充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開(kāi)發(fā)展。（3）保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安離不開(kāi)發(fā)展。（4）提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)離不開(kāi)發(fā)展。（5）完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興離不開(kāi)發(fā)展。
7、改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)發(fā)生了歷史性的巨變的主要原因有哪一些？
答：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；實(shí)行改革開(kāi)放；堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹“三個(gè)代表”重要思想；實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。
講述春天的故事
一、改革——社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力
1、改革的時(shí)間：黨的十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟了改革開(kāi)放的閘門(mén)。
2、改革的領(lǐng)域：改革開(kāi)放由農(nóng)村到城市，由經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到政治、文化、科技、教育等領(lǐng)域。
3、改革的必要性：我國(guó)的社會(huì)主義制度還不成熟、不完善，存在體制上的種種弊端，抑制了勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，使經(jīng)濟(jì)組織失去了應(yīng)有的活力，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高，只有通過(guò)改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙
4、改革的作用（舉身邊的事例說(shuō)明改革開(kāi)放給我們帶來(lái)了什么。）：通過(guò)改革①完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度 ②、給我國(guó)社會(huì)注入了生機(jī)和活力，極大地調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。③使生產(chǎn)力得到極大的解放，國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到迅速的發(fā)展。實(shí)際證明，改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。
5、我們應(yīng)該如何對(duì)待改革：改革是一項(xiàng)前無(wú)古人的偉大創(chuàng)舉，不可能一帆風(fēng)順，會(huì)遇到種種困難和問(wèn)題，也會(huì)涉及許多人的切身利益。為了國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)正確對(duì)待改革道路上的困難和問(wèn)題，正確對(duì)待改革給個(gè)人和家庭帶來(lái)的影響，爭(zhēng)做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。
二、開(kāi)放——現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件
1、對(duì)外開(kāi)放是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策
1、對(duì)外開(kāi)放的有效方式：發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，利用外資，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，到國(guó)外承包工程、辦企業(yè)等。
2、對(duì)外開(kāi)放的兩種基本途徑——“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”。
3、對(duì)外開(kāi)放的必要性（或?yàn)槭裁磳?duì)外開(kāi)放是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策）：
答：①當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，中國(guó)要發(fā)展必須走向世界。②我國(guó)雖市場(chǎng)廣闊，勞動(dòng)力豐富，但資金短缺、技術(shù)和管理落后。③只有對(duì)外開(kāi)放，才能利用國(guó)外的資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；才能更好的利用國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平。
4、我們應(yīng)該如何對(duì)待對(duì)外開(kāi)放？（或作為當(dāng)代中學(xué)生，我們能為對(duì)外開(kāi)放做些什么？）：
答：在對(duì)外開(kāi)放的新形勢(shì)下，我們青少年應(yīng)樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來(lái)參與我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
第7課 走科教興國(guó)之路
時(shí)代的選擇
一、科教興則國(guó)興
1、我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必要性和重要性：
答：①國(guó)家和民族的興衰與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)。②科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要的因素。③教育水平的高低決定國(guó)家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定國(guó)家的興衰成敗。
2、簡(jiǎn)述教育在國(guó)家發(fā)展中的地位和作用。
答：①科技的發(fā)展，關(guān)鍵在人才 ②人才的培養(yǎng)主要在教育。③教育水平的高低決定國(guó)家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定國(guó)家的興衰成敗。
3、人才在國(guó)家發(fā)展中的作用：高素質(zhì)的人才是一個(gè)國(guó)家最為重要的資源，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才。
4、請(qǐng)你揭示“經(jīng)濟(jì)—科技—人才—教育”所包含的道理。（百年大計(jì)，教育為本。請(qǐng)你結(jié)合當(dāng)今世界發(fā)展的狀況，談?wù)勀銓?duì)“今天的教育、明天的科技、后天的經(jīng)濟(jì)”這句話的理解。）
答：發(fā)展經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中心任務(wù)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力發(fā)展的水平和速度，科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要的因素?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展依靠人才，高素質(zhì)的人才是一個(gè)國(guó)家最為重要的資源，而人才的培養(yǎng)靠教育。教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，并最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗。
二、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與差距
1我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必然性和緊迫性：①在新科技革命的浪潮中，我國(guó)面臨日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)②我國(guó)科技教育取得了輝煌的成績(jī)，但從整體上看，科技和教育水平還比較落后，與發(fā)達(dá)國(guó)家還有較大差距③我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，是時(shí)代的正確選擇。
2、科教興國(guó)戰(zhàn)略的主要含義：就是在整個(gè)國(guó)家的發(fā)展中，要把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
創(chuàng)新是關(guān)鍵
一、科技創(chuàng)新 趕超一流
1、科技創(chuàng)新的重大作用和意義①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力②科技創(chuàng)新是我國(guó)趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的關(guān)鍵
2、我國(guó)實(shí)施科技創(chuàng)新的重大舉措：①長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃（重點(diǎn)基礎(chǔ)研究計(jì)劃、科技攻關(guān)計(jì)劃、星火計(jì)劃、火炬計(jì)劃、973計(jì)劃、863計(jì)劃…）.②重要措施（加快國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)、加快科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化、大幅度加大科技的投入…）
二、教育創(chuàng)新 人才蔚出
1、教育創(chuàng)新的必要性：①?gòu)目萍紕?chuàng)新與教育創(chuàng)新的關(guān)系來(lái)說(shuō)，教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)②只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能改變我國(guó)教育落后的面貌，提高民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
2、我國(guó)教育改革的措施：①大力發(fā)展基礎(chǔ)教育②構(gòu)建教育立交橋③實(shí)施素質(zhì)教育 3、從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型人才 ①要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式——自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí) ②在日常生活中創(chuàng)新。 ③樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
4、我們青少年應(yīng)如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？
答：①根據(jù)自己的特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)；②善于觀察、敢于想象，培養(yǎng)思維的品質(zhì)；③創(chuàng)新從今天開(kāi)始，從日常生活做起。
5、我國(guó)為什么要大力提高自主創(chuàng)新能力？
答：①、創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代化應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神和能力，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開(kāi)辟心的天地；②、當(dāng)今世界日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。所以，當(dāng)前我國(guó)必須實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
第8課 走可持續(xù)發(fā)展之路
可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題
一、我國(guó)存在嚴(yán)重的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題
1、人口問(wèn)題（1）人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。其他特點(diǎn)：農(nóng)村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡。
（2）人口問(wèn)題的負(fù)面影響：A、給資源和環(huán)境帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)B、就業(yè)壓力越來(lái)越大C、影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度和規(guī)模D、影響綜合國(guó)力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高。
2、資源問(wèn)題：（1）既是資源大國(guó)又是資源小國(guó)，資源相對(duì)短缺。（2）嚴(yán)峻性：資源相對(duì)短缺，需求量不斷增加，開(kāi)發(fā)不合理，利用率低，資源浪費(fèi)嚴(yán)重。
⑶為什么我國(guó)既是資源大國(guó)又是資源小國(guó)？
答：這是因?yàn)槲覈?guó)自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對(duì)短缺。
3 、環(huán)境問(wèn)題：
（1）我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況是什么：
答：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴(kuò)大。
（2）負(fù)面影響：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康。
二、可持續(xù)發(fā)展是正確選擇
1、簡(jiǎn)要談?wù)勅丝?、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系。
答：人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系是相互作用、相互影響的。人口增長(zhǎng)過(guò)快，對(duì)物質(zhì)資料的需求和消耗增大，造成對(duì)資源的過(guò)度消耗和環(huán)境的破壞，而資源的過(guò)度消耗和環(huán)境的破壞，又會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類的生存和發(fā)展。正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。
2、必須樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀。其內(nèi)涵是以人為本的、全面的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的發(fā)展觀。
我們?cè)谛袆?dòng)
一、計(jì)劃生育好
1、計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。
2、計(jì)劃生育的目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。
3、計(jì)劃生育的具體要求：提倡晚婚，晚育，少生，優(yōu)生。
4、實(shí)行計(jì)劃生育利國(guó)利民，是每個(gè)公民的光榮職責(zé)，也是法律規(guī)定的公民義務(wù)。
二、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源
1、保護(hù)環(huán)境和合理利用資源是我國(guó)的又一項(xiàng)基本國(guó)策。
2、我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已初見(jiàn)成效：人口過(guò)快增長(zhǎng)的勢(shì)頭得到控制，資源、環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)步伐加快，部分地區(qū)環(huán)境質(zhì)量明顯改善，公民環(huán)保意識(shí)和資源意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
4、青少年應(yīng)怎樣為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)？
答：我們青少年應(yīng)該樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念，積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
第9課 弘揚(yáng)和培育民族精神
民族精神耀中華
一、五千年文明熔鑄民族魂
1、中華民族在數(shù)千年的奮斗歷程中創(chuàng)造了燦爛的中華文明，熔鑄了偉大的民族精神。
2、中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中華民族精神。
3、中華民族的偉大民族精神是什么？（或它的內(nèi)涵是什么？）
答：在五千多年的發(fā)展史上，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
二、民族精神：中華民族的精神支撐
1、民族精神是中華民族的靈魂、是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
2、民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用，對(duì)外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來(lái)就是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。
3、我們?yōu)槭裁匆霌P(yáng)和培育民族精神？
答：因?yàn)椋孩購(gòu)慕?jīng)濟(jì)的全球化的角度來(lái)看，弘揚(yáng)和培育民族精神非常有必要。②從應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)的角度來(lái)看，弘揚(yáng)和培育民族精神非常有必要。③從抵御西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)的“西化”、“分化”的戰(zhàn)略圖謀來(lái)看，弘揚(yáng)和培育民族精神非常有必要。
高擎民族精神的火炬
一、在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神
1、我們應(yīng)怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？
答：①要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三和代表”重要思想為指導(dǎo)。②必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。③必須充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。④要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。
2、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？（或發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)是什么？）
答：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。
二、火炬在我們手中
1、你認(rèn)為青少年應(yīng)怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？
答：①要以積極的態(tài)度自覺(jué)接受民族精神的教育。②要積極參加弘揚(yáng)和培育民族精神的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。③弘揚(yáng)和培育民族精神更多的是落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。
2、中學(xué)生怎樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中弘揚(yáng)和培育民族精神？
答：①在學(xué)校生活中，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們培育民族精神的有效途徑。
②在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要從樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。
第四單元 我們的未來(lái)不是夢(mèng)
第十課 共同描繪美好的未來(lái)
第1框 共同理想 共同使命
基本知識(shí)點(diǎn)
1. 現(xiàn)階段全國(guó)各族人民的共同理想是什么？
答：現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)堅(jiān)，共同理想符合我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情，反映了全國(guó)各族人民的根本利益和共同愿望。
2. 本世紀(jì)頭20年我們的奮斗目標(biāo)是什么？
答：我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。黨的是十六大明確提出了全面建設(shè)小康社戶的奮斗目標(biāo)：要在本世紀(jì)頭20年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人民的更高水平的小康社會(huì)，是經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民族更加健全、科技更加進(jìn)步，文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。這是中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的目標(biāo)，是與加快推進(jìn)現(xiàn)代化相統(tǒng)一的目標(biāo)。
3、實(shí)現(xiàn)共同理想的“三步走”戰(zhàn)略及實(shí)現(xiàn)情況
答：第一步到1990年實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題；第二步到20世紀(jì)末，使國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；第三步到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
4、[突出重難點(diǎn)練習(xí)]
材料分析：表一：2003年我國(guó)農(nóng)村全面小康實(shí)現(xiàn)程度
項(xiàng)目 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 社會(huì)發(fā)展 人口素質(zhì) 生活質(zhì)量 民主法制 農(nóng)村全面小康實(shí)現(xiàn)
小康水平實(shí)現(xiàn)程度 8.1% 26.8% 10% 30.2% 55.3% 16.9%
（注：表中前5項(xiàng)數(shù)據(jù)為在該項(xiàng)目中達(dá)到小康水平的農(nóng)村在全部農(nóng)村中占的比例）請(qǐng)回答：
（1）表一說(shuō)明什么問(wèn)題？
答：表一說(shuō)明了我國(guó)農(nóng)村小康程度還比較低，農(nóng)村實(shí)現(xiàn)全面小康任重而道遠(yuǎn)。
（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)為什么要進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)？
答：建設(shè)新農(nóng)村是我們黨為順應(yīng)歷史發(fā)展變化，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)發(fā)展而做出的重大戰(zhàn)略決策；是滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要的必然要求，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高農(nóng)民生活質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求；沒(méi)有農(nóng)村的現(xiàn)代化就沒(méi)有全國(guó)的現(xiàn)代化，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。
5、社會(huì)主義和諧社會(huì)的特征什么？
答：我們要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
第2框 奮斗成就未來(lái)
1、怎樣理解社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？
答：在全面建設(shè)小康社會(huì)和加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，雖然我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了重大成就，但人口眾多、資源短缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平等的基本國(guó)策沒(méi)有得到根本改變，西方敵對(duì)勢(shì)力還想盡辦法遏制我國(guó)的發(fā)展等等，這些都決定了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)、達(dá)到共同理想的彼岸不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必然會(huì)遇到許多困難和風(fēng)險(xiǎn)。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”全國(guó)各族人民只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，才能排除前進(jìn)道路上的皖南，戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得新的勝利，迎接中華民族偉大復(fù)興的到來(lái)。
2、時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任是什么？
答：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想而奮斗。
3、當(dāng)代青年的歷史使命是什么？
答：振興中華，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
4、當(dāng)代青年怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想？
答：當(dāng)代青年要實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。我們只有從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，自覺(jué)磨練自己，才能逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)重任的人
5、材料分析：小明在學(xué)校宣傳窗“名人名言“欄目里發(fā)現(xiàn)如下三個(gè)既有趣又耐人尋味的加法等式：袁隆平等式：靈感=知識(shí)+汗水；愛(ài)迪生等式：天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水；愛(ài)因斯坦等式：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。當(dāng)時(shí)，小明就發(fā)現(xiàn)它們與《思想政治》課本知識(shí)有很多聯(lián)系，但又把握不準(zhǔn)聯(lián)系的具體知識(shí)點(diǎn)，心中不免產(chǎn)生了許多疑惑。請(qǐng)你幫助小明解決以下問(wèn)題：（1）上述三個(gè)等式對(duì)于我們青少年有什么啟示？
答：理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程。離開(kāi)了艱苦奮斗，再美好的理想也不可能實(shí)現(xiàn)
（2）上述三個(gè)等式對(duì)我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)有什么啟示？為什么？
答：要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。因?yàn)槲覈?guó)生產(chǎn)力水平還比較低下，發(fā)展不平衡；社會(huì)主義還處于初級(jí)階段；全面建設(shè)小康社會(huì)是一個(gè)艱苦的創(chuàng)業(yè)過(guò)程，沒(méi)有艱苦創(chuàng)業(yè)精神，全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是不可能實(shí)現(xiàn)的。
6、⑴、在青少年中缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)有：
①學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于現(xiàn)狀。②墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神。
③生活上追求高消費(fèi)、超前消費(fèi)，講究吃喝、追求名牌服飾。缺乏勤儉節(jié)約精神
⑵青少年應(yīng)怎樣在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神？
①在學(xué)習(xí)上：刻苦勤奮，頑強(qiáng)拼搏，全面提高自身素質(zhì)。
②生活上：樹(shù)立勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費(fèi)可恥的社會(huì)主義榮辱觀，不和別人比吃穿，不講排場(chǎng)、比闊氣；不亂花錢，節(jié)約用水用電，節(jié)約糧食等。
③在思想上：樂(lè)觀向上、開(kāi)拓創(chuàng)新、培養(yǎng)艱苦奮斗的崇高美德
④在今后的工作上：腳踏實(shí)地，埋頭苦干做好本職工作。
第十一課 走向世界的中國(guó)
第1框 在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上
1.當(dāng)今時(shí)代的主題是什么？（和平與發(fā)展）
2.當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是什么 （答：經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)。）
3.怎樣理解中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家？
答：（1）改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)已成為具有全球影響的地區(qū)性大國(guó)，我國(guó)潛力巨大、前景光明，是一個(gè)正在和平發(fā)展的大國(guó)。
（2）我國(guó)是世界商品的銷售市場(chǎng)，是世界上吸引外資最多的國(guó)家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?br/>（3）隨著我國(guó)國(guó)際地位的不斷提高，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國(guó)際問(wèn)題的解決越來(lái)越離不開(kāi)中國(guó)的參與；已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹(shù)立起了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象。
[突出重難點(diǎn)練習(xí)]
1、材料分析：材料一：朝核問(wèn)題第四輪六方會(huì)談第二階段會(huì)議9月13日在北京舉行，中國(guó)、朝鮮、美國(guó)、韓國(guó)、日本和俄羅斯代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)出席會(huì)議。9月19日，與會(huì)各方一致通過(guò)《第四輪六方會(huì)談共同聲明》，就解決朝核問(wèn)題達(dá)成大的共識(shí)，國(guó)家社會(huì)對(duì)此表示歡迎。
材料二：聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南對(duì)中國(guó)在解決朝核問(wèn)題上發(fā)揮的關(guān)鍵作用表示贊賞。韓國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)表示：中國(guó)政府和中方代表團(tuán)為推動(dòng)本輪會(huì)談取得成功，在會(huì)談中顯示出極大的智慧和耐心，給以了各種支持，韓國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)表示感謝。請(qǐng)回答：
（1）朝核問(wèn)題第四輪六方會(huì)談達(dá)成共識(shí)體現(xiàn)了什么道理？
（2）材料二說(shuō)明了什么？
參考答案：（1）和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題。世界要和平、人民要合作、國(guó)家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，這是不可阻擋的時(shí)代潮流。
（2）中國(guó)國(guó)際地位的不斷提高，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國(guó)際問(wèn)題的解決越來(lái)越離不開(kāi)中國(guó)的參與；已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹(shù)立起了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象。
4、怎樣正確認(rèn)識(shí)中國(guó)在國(guó)際上的地位
答：中國(guó)對(duì)國(guó)際事務(wù)發(fā)揮著重要的影響和作用，世界上重大國(guó)際問(wèn)題的解決越來(lái)越離不開(kāi) 中國(guó)的參與。中國(guó)采取積極的外交政策，在解決國(guó)際爭(zhēng)端、地區(qū)沖突和打擊恐怖主義等問(wèn)題 上都發(fā)揮了重要作用，已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹(shù)立了一個(gè)負(fù)責(zé) 任大國(guó)的形象。
第2框 在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展
1. 21世紀(jì)前20年，我國(guó)面臨著什么機(jī)遇？
答：（1）世界格局多極化為我們爭(zhēng)取一個(gè)長(zhǎng)期和平環(huán)境提供了可能。
（2）經(jīng)濟(jì)全球化有利于我們更好地利用國(guó)際市場(chǎng)和資源來(lái)發(fā)展自己。
（3）世界新科技革命的興起為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件。
（4） 我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放的巨大成就為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2. 我國(guó)發(fā)展面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)是什么？
答：⑴霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在，對(duì)我國(guó)的國(guó)家安全有所影響。
（2） 經(jīng)濟(jì)全球化也給我國(guó)帶來(lái)一定的風(fēng)險(xiǎn)，某些西方大國(guó)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)造成困難。
⑵我國(guó)的科技水平和綜合國(guó)力總體上與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。
3. 對(duì)于國(guó)家面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們青少年應(yīng)該怎么做？
答：（1）我們要樹(shù)立全球意識(shí)和國(guó)家觀念，提高自身的素質(zhì)，更好地為國(guó)家服務(wù)。
（2）走向世界，需要用世界的眼光看問(wèn)題；需要具有平等意識(shí)和參與意識(shí)；要善于學(xué)習(xí)。
[突出重難點(diǎn)練習(xí)]
4、材料分析：材料一：發(fā)達(dá)國(guó)家科學(xué)技術(shù)對(duì)國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率：
時(shí)期 20世紀(jì)初 20世紀(jì)中期 20世紀(jì)末
科技貢獻(xiàn)率 5%-10% 50% 70%-80%
材料二：據(jù)《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》報(bào)道，在中國(guó)的發(fā)明專利申請(qǐng)中，來(lái)自國(guó)外的占82%，且技術(shù)含量高；來(lái)自國(guó)內(nèi)的占18%，且技術(shù)含量低。有關(guān)人士表示，“82%：18%”凸顯目前中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所面臨的困境。
請(qǐng)回答：（1）材料一、材料二分別說(shuō)明了什么？共同反映了什么問(wèn)題？
（2）面對(duì)材料所反映問(wèn)題，我們青少年應(yīng)該怎么做？
參考答案：（1）材料一說(shuō)明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；材料二說(shuō)明創(chuàng)新是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的靈魂，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)和綜合國(guó)力總體上同發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距。
（2）我們青少年要樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識(shí)；要樹(shù)立全球意識(shí)和國(guó)家觀念，提高自身的素質(zhì)，更好地為國(guó)家服務(wù)；需要用世界的眼光看問(wèn)題；需要具有平等意識(shí)和參與意識(shí)，要善于學(xué)習(xí)。把自己培養(yǎng)成為祖國(guó)需要的人才。
第十二課 美好人生我選擇
第1框 直面升學(xué)與就業(yè)
1. 升學(xué)考試焦慮現(xiàn)象的表現(xiàn)是什么？
答：心理壓力越來(lái)越大；情緒緊張，心慌意亂；記憶卡殼。
2. 怎樣正確對(duì)待升學(xué)考試焦慮現(xiàn)象？
答：以一顆平常心對(duì)待中考，就會(huì)減輕或消除考試焦慮。想象訓(xùn)練法；暗示訓(xùn)練法；放松訓(xùn)練法；尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T或老師的幫助。
3.正確選擇職業(yè)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？
答：就業(yè)方式：勞動(dòng)部門(mén)介紹就業(yè)；勞動(dòng)者自主擇業(yè)；自主創(chuàng)業(yè)。①選擇職業(yè)應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念；②選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位；③選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)、關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)；④自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。只要具備一定的條件，就應(yīng)勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)的道路。
4、請(qǐng)為當(dāng)代青年選擇職業(yè)幾點(diǎn)建議。
答：①選擇職業(yè)應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念；②選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位；③選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)、關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)；④自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。只要具備一定的條件，就應(yīng)勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)的道路。
第2框 人生追求無(wú)止境
1.怎樣成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才？
答：人才是多層次的、多規(guī)格的，各行各業(yè)、各個(gè)層次中都有人才。只要是具有一定的知識(shí)或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為社會(huì)主義建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會(huì)所尊重的人才。成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求，在工作、學(xué)習(xí)和生活中努力做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一，是我們?nèi)姘l(fā)展、成為有用人才的有效方式和途徑。
2.怎樣正確理解人生有價(jià)值的追求：
答：人的一生有無(wú)數(shù)追求，但有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)3方面。
學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基，在科技日新月異的當(dāng)今世界，更加需要勤奮學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代化建設(shè)需要大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只有不斷創(chuàng)造、不斷開(kāi)拓，事業(yè)才能發(fā)展，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。
人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。它既表現(xiàn)為國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪小?br/>3、材料分析：“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”啟動(dòng)后，無(wú)數(shù)青年學(xué)生響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，到祖國(guó)和人民最需要的地方去建功立業(yè)。決心用自己的知識(shí)、智慧和汗水譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。下面是一位志愿者的感言：“這里的孩子們需要我，我在這里找到了自身的價(jià)值，有一種成就感。我發(fā)現(xiàn)我的事業(yè)就在這里。”
請(qǐng)回答：（1）當(dāng)代青年的歷史使命是什么？（振興中華，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。）
（2）結(jié)合材料，談?wù)勚驹刚叩难孕袑?duì)你的人生和成才之路的啟示。
答：志愿者聽(tīng)從祖國(guó)召喚、艱苦創(chuàng)業(yè)的奉獻(xiàn)精神值得我學(xué)習(xí)，我們只有不斷為他人、集體、國(guó)家和社會(huì)做出奉獻(xiàn)，人生才更精彩，自身價(jià)值才能更好地實(shí)現(xiàn)。人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。它既表現(xiàn)為國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪小?br/>4、為什么要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念？
答：終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)；能使我們應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。因此，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然選擇?？傊?，終身學(xué)習(xí)，成就自己美好的未來(lái)；人人學(xué)習(xí)，成就祖國(guó)輝煌的明天。
專題訓(xùn)練（一）
選擇題部分
第一單元
一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的備選答案中，只有一個(gè)最符合題意，將它 的字母填在題后括號(hào)內(nèi))?
1.2007年5月23日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議。研究部署在全國(guó)建立農(nóng)村最低生活保障制度工作，將符合條件的農(nóng)村貧困人口納入保障范圍，重點(diǎn) 保障病殘、年老體弱、喪失勞動(dòng)能力等生活常年困難的農(nóng)村居民。這說(shuō)明
①社會(huì)分配嚴(yán)重不公平 ②我國(guó)政府高度關(guān)注民生問(wèn)題 ③國(guó)家采取措施努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平 ④社會(huì)分配不公平問(wèn)題無(wú)法解決
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.2007年6月13日，福州市政府出臺(tái)實(shí)施《福州市經(jīng)濟(jì)適用住房銷售管理 若 干規(guī)定》，這是福州市出臺(tái)的又一項(xiàng)解決中低收入家庭特別是低收入家庭住房需求的有力措 施。這一措施
①有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 ②有利于維護(hù)社會(huì)公平③有利于和諧社會(huì)發(fā)展④有利于社會(huì)的長(zhǎng)久治安
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
3.感動(dòng)山東人物王明殿，10年來(lái)捐了總價(jià)值達(dá)百萬(wàn)元以上的錢物，修路 、植樹(shù)、資助貧困學(xué)子……而他一家三口卻住著用集裝箱改造的簡(jiǎn)易房；他經(jīng)營(yíng)著四家企業(yè)，但個(gè)人存款從沒(méi)超過(guò)2萬(wàn)元，因?yàn)橹灰^(guò)2萬(wàn)元，他就取出來(lái)去捐助那些需要幫助的人。在王明殿身上，我們可以感受到：
①不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神 ②人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)中 ③只懂得奉獻(xiàn)、不懂得回報(bào)的人生是沒(méi)有意義的 ④只要能為他人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)， 他的生命就有價(jià)值
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
4.2007年5月23日，四川省瀘縣興隆煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故，造成13名礦 工死亡。目前已經(jīng)被事故調(diào)查組認(rèn)定為一起特大瞞報(bào)事故和責(zé)任事故，瞞報(bào)死亡人數(shù)達(dá)7人 。 對(duì)此事件的分析正確的是
①該事件的責(zé)任人是一種逃避責(zé)任、推卸責(zé)任的表現(xiàn) ②相關(guān)責(zé)任人的舉動(dòng)給他人、社會(huì)帶來(lái)了極大的危害 ③相關(guān)責(zé)任人的舉動(dòng)其行為必將受到道德譴責(zé)和法律的制裁 ④它啟示 我們必須樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，高度的負(fù)責(zé)精神
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①②③④
第二單元
一、選擇題（每小題2分，共24分）
1.繼“神舟”飛天之后，中華又續(xù)寫(xiě)輝煌。根據(jù)探月工程實(shí)施計(jì)劃，2007年10月中國(guó)第一顆人造月球衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”探月工程圓滿成功。我國(guó)探月計(jì)劃的順利實(shí)施，必將
①增強(qiáng)中華民族的民族自信心和自豪感②昭示中華民族卓越的自主創(chuàng)新能力③說(shuō)明我國(guó)已是 世界上的發(fā)達(dá)國(guó)家④充分展示我國(guó)的綜合國(guó)力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.生活在農(nóng)村的初中生樂(lè)樂(lè)家雙喜臨門(mén)。一喜是從2006年1月1日開(kāi)始不 再交農(nóng)業(yè) 稅了，二喜是樂(lè)樂(lè)上學(xué)不用交學(xué)雜費(fèi)了。樂(lè)樂(lè)家的喜事
①表明黨和政府始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益②體現(xiàn)了社會(huì)主義的根本原則是共同富 裕③體現(xiàn)了黨和政府努力減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)④表明我國(guó)已進(jìn)入世界發(fā)達(dá)國(guó)家之列
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.我國(guó)現(xiàn)階段存在的多種所有制經(jīng)濟(jì)中，控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的是
A.民營(yíng)經(jīng)濟(jì) B.國(guó)有經(jīng)濟(jì) C.集體經(jīng)濟(jì) D.外資經(jīng)濟(jì)
4.目前我國(guó)個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，成倍地高于全國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。加上外資 經(jīng)濟(jì)，非公有制經(jīng)濟(jì)占國(guó)民生產(chǎn)總值的比重已超過(guò)一半。這說(shuō)明
①非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分②非公有制經(jīng)濟(jì)已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)制 度的基礎(chǔ) ③國(guó)家鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ④非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮著重要作用
A.①②③ B.①③④ C.②③ D.①④
5. “一切合法的勞動(dòng)收入和合法的非勞動(dòng)收入，都應(yīng)該得到保護(hù)。”下列收入中應(yīng)該保護(hù)的是
A.出租車司機(jī)將乘客遺忘在車上的300元錢據(jù)為已有 B.李某將自己發(fā)明的專利轉(zhuǎn)讓獲利20萬(wàn)元
C.某局長(zhǎng)利用職務(wù)之便收受賄賂5萬(wàn)元 D.劉某仿冒名牌產(chǎn)品獲利5萬(wàn)元
6.下列選項(xiàng)中表述正確的是
A.我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度 B.我國(guó)的一切權(quán)力屬于公民
C.我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義公有制 D.最高人民法院是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)
2006年7月1日，穿越五百多公里低緯度、高海拔、多年凍土地帶的青藏鐵路開(kāi)始全 線通車運(yùn)營(yíng)，結(jié)束了西藏沒(méi)有鐵路的歷史，翻開(kāi)了西藏跨越式發(fā)展的新篇章。據(jù)此回答7 —8題
7.“那是一條神奇的天路”，表現(xiàn)在
①是一條民族團(tuán)結(jié)之路②是一條共同富裕之路③是一條科技創(chuàng)新之路④是一條環(huán)境惡化之路
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8.它的開(kāi)通，必將有利于
①加快青海、西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展②改善沿線各民族群眾生活③根除民族矛盾，消除民族差別 ④各民族實(shí)現(xiàn)共同繁榮
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
9.近年來(lái)，甘肅省鎮(zhèn)原縣縣長(zhǎng)王某屢屢嚴(yán)重干擾法院執(zhí)行工作，動(dòng)輒以政府各義 出面“協(xié)調(diào)”，被稱為“協(xié)調(diào)縣長(zhǎng)”。王某的行為
①是對(duì)人民法院獨(dú)立行使審判權(quán)的干涉②是與加強(qiáng)法制建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家相悖的 ③是在依法行政④是在貫徹科學(xué)發(fā)展觀的要求，維護(hù)人民群眾的根本利益
A.①②③④ B.①②④ C.③④ D.①②
第三單元
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共24分)
1.十六大強(qiáng)調(diào)指出，必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，不斷開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代化建 設(shè)的新局面。這是因?yàn)?br/> A.社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力 B.只要經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞好了，其他問(wèn)題就解決了
C.物質(zhì)文明建設(shè)是我國(guó)的唯一任務(wù) D.黨的執(zhí)政地位是通過(guò)發(fā)展獲得的
2.溫家寶總理在十屆人大三次會(huì)議上所作的《政府工作報(bào)告》中指出，今年要啟 動(dòng)西部地區(qū)兩基攻堅(jiān)計(jì)劃，中央財(cái)政將為此投入100億元，繼續(xù)實(shí)施第二期農(nóng)村中小學(xué)危房 改造，中央財(cái)政將投入60億元。這是
①國(guó)家的根本任務(wù) ②為公民受教育權(quán)提供了物質(zhì)保障
③實(shí)施人才戰(zhàn)略的要求 ④根據(jù)西部地區(qū)的實(shí)際采取的必要措施
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3.我國(guó)七大水系中有一半河段被有機(jī)物或重金屬污染，86%的城市河段水質(zhì)污染超 標(biāo)，全國(guó)35個(gè)較大的淡水湖有17個(gè)遭到嚴(yán)重污染。這些情況表明
A.我國(guó)環(huán)境惡化的趨勢(shì)不可遏止 B.發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然帶來(lái)環(huán)境污染
C.可以選擇“先污染、后治理”的發(fā)展路子 D.我國(guó)的環(huán)境污染狀況相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀
4.建國(guó)50多年來(lái)，我國(guó)每年凈增人口1000多萬(wàn)，致使每年新增加的國(guó)民收入有1/4 被新增人口消費(fèi)掉。2004年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)13.65億元，居世界第6位，但人均占有量 卻排在世界150多個(gè)國(guó)家的120位之后。這說(shuō)明我國(guó)人口過(guò)多和增長(zhǎng)過(guò)快
①影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度和規(guī)模 ②影響綜合國(guó)力增強(qiáng) ③影響人民生活的改善 ④是無(wú)法遏制的
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.我國(guó)因環(huán)境惡化導(dǎo)致的自然災(zāi)害造成的損失和治理成本每年占整個(gè)國(guó)民 經(jīng)濟(jì)總 產(chǎn)值的5%。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，每年世界死亡人數(shù)中有40%死于環(huán)境所造成的疾病。這說(shuō)明環(huán)境惡化
①人類對(duì)此束手無(wú)策②加劇自然災(zāi)害的發(fā)生③危害人類健康④制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
6. “我們不僅要安排好當(dāng)前的發(fā)展，還要為子孫后代著想，決不吃祖宗飯，斷子 孫路，走浪費(fèi)資源和先污染后治理的路子?！睘榇宋覀儽仨?br/> ①實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略②正確處理人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系③保護(hù)環(huán)境，停止發(fā)展④堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國(guó)策
A.①② B.②③ C.①②③④ D.①②④
7. 2004年2月至4月期間，川化股份有限公司將工業(yè)廢水直接排入沱江干流水域， 造成特大污染事故，嚴(yán)重影響了下游成都、資陽(yáng)等五城市的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活，直接經(jīng) 濟(jì)損失約3億元，生態(tài)環(huán)境恢復(fù)需5年時(shí)間。2005年9月9日，成都市錦江人民法院對(duì)涉及事故 的6名相關(guān)責(zé)任人予以判刑。這告訴我們
①污染環(huán)境影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，危害人民生命健康②我國(guó)環(huán)境保護(hù)有法可依，違法必究
③保護(hù)環(huán)境是企業(yè)和法院的責(zé)任，與公民個(gè)人無(wú)關(guān)④凡是污染環(huán)境的行為都是犯罪行為
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.我國(guó)主要資源人均占有量在世界上144個(gè)國(guó)家的排序：土地面積110位以后；耕 地面積126位以后；草地面積76位以后；森林面積107位以后；淡水資源55位以后；45種礦產(chǎn) 資源潛在價(jià)值80位以后。這個(gè)排序說(shuō)明我國(guó)
A.是資源大國(guó) B.人均資源占有量偏少 C.自然資源優(yōu)勢(shì)大 D.自然資源品種少
第四單元
一、單項(xiàng)選擇題 (每題2分，共24分)
1.理想是人生的信念和目標(biāo)。全國(guó)各族人民在社會(huì)主義初級(jí)階段的共同理想
①是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同奮斗的巨大精神動(dòng)力 ②符合我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情
③反映了全國(guó)各族人民的根本利益和共同愿望 ④到2020年就能實(shí)現(xiàn)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.改革開(kāi)放的深入和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的全面展開(kāi)，為青年人的成才創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。我們要成為對(duì)社會(huì)有用的人才，必須
①?gòu)膶?shí)際出發(fā)②符合人民的根本利益③符合社會(huì)發(fā)展要求④以個(gè)人的興趣和志向作為出發(fā)點(diǎn)
A.①②③④ B.④ C.①②③ D.①④
3.為崇高的社會(huì)理想而奮斗，不僅要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，還要有
A.強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 B.個(gè)人對(duì)未來(lái)生活的設(shè)計(jì)
C.社會(huì)提供成才的條件 D.從個(gè)人的實(shí)際出發(fā)
4. 2005年8月21日，首屆“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮在京舉行。我國(guó)之所 以大力鼓勵(lì)青少年科技創(chuàng)新，是因?yàn)?br/> ①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力
②科技創(chuàng)新越來(lái)越?jīng)Q定一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展進(jìn)程
③獎(jiǎng)勵(lì)科技創(chuàng)新是提高青少年創(chuàng)新能力的根本途徑
④只有提高青少年的創(chuàng)新能力，才能提高我們國(guó)家和民族的創(chuàng)新能力
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
5.中國(guó)女排主教練陳忠和根據(jù)世界排球發(fā)展的趨勢(shì)，采取了新的訓(xùn)練方法：針對(duì) 歐美強(qiáng)隊(duì)身材高大、攻擊點(diǎn)高、扣球力量大的特點(diǎn)，以快速多變的戰(zhàn)術(shù)，千方百計(jì)突破對(duì)方 的攔網(wǎng)和防守，打出自己的特色。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，在先失兩局的不利局面下，女排姑 娘們頂住壓力，頑強(qiáng)拼搏，重新奪回了闊別20年的奧運(yùn)冠軍，第七次站在了高高的世界冠軍 頒獎(jiǎng)臺(tái)上。這告訴我們
①任何事業(yè)的成功都離不開(kāi)艱苦奮斗的過(guò)程 ②良好的心理素質(zhì)是取得成功的最根本條件
③要積極應(yīng)對(duì)壓力，保持積極樂(lè)觀的心態(tài) ④成功在于積累，成功來(lái)自于自己的強(qiáng)大實(shí)力
A.①② B.③④ C.①②③ D.①③④
6.被人們稱贊為“一粒種子改變了世界”和“一個(gè)名字創(chuàng)造了1000億元價(jià)值”的 農(nóng)民科學(xué)家袁隆平在雜交水稻研究上取得了歷史性突破，獲得了首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)， 這給我們的啟示有
①每個(gè)人都應(yīng)奮發(fā)向上、立志成才 ②成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力
③只有當(dāng)科學(xué)家才是光榮的 ④在工作和生活中要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)造能力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7. 2005年5月16日至18日，第九屆《財(cái)富》全球論壇在北京舉行。這是《財(cái)富》全 球論壇近幾年內(nèi)第三次在中國(guó)舉辦年會(huì)?！敦?cái)富》全球論壇歷屆年會(huì)的選址，首要條件是經(jīng) 濟(jì)最富有活力、最具有創(chuàng)新能力的地方?！敦?cái)富》全球論壇之所以多次選擇中國(guó)，中國(guó)之所 以成為經(jīng)濟(jì)最富有活力、最具創(chuàng)新力的地方，是因?yàn)?br/> ①改革開(kāi)放使得中國(guó)充滿生機(jī)和活力 ②二十多年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)，創(chuàng)造了世界奇跡
③中國(guó)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高，市場(chǎng)潛力巨大
④中國(guó)已經(jīng)成為世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一
A.①②③ B.②③ C.③④ D.①②③④
8.我國(guó)的科技水平和綜合國(guó)力總體上與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距，在激烈的國(guó) 際競(jìng)爭(zhēng)中還處于劣勢(shì)。一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家壟斷著高精尖的核心技術(shù)，禁止和限制向我國(guó)出口 高精尖技術(shù)設(shè)備，并企圖在能源進(jìn)口上對(duì)我國(guó)設(shè)置障礙。這啟示我們
①缺乏自主創(chuàng)新能力，就要受制于人②要培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力，勇于承擔(dān)振興中華的歷史責(zé)任③我國(guó)沒(méi)有自主創(chuàng)新的產(chǎn)品④發(fā)展經(jīng)濟(jì)，要出高價(jià)購(gòu)買外國(guó)高新技術(shù)
A.①② B.②③ C.③④ D.①③④
9.填報(bào)升學(xué)志愿是我們面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。要做到合理地填報(bào)志愿，應(yīng)該
①認(rèn)真衡量自身的實(shí)際情況②自己做決定，不聽(tīng)父母、老師的指導(dǎo)③了解招生信息 ④慎重填好第一志愿
A.①② B.②③ C.①②③ D.①③④
10.我們現(xiàn)在或?qū)?lái)，也都會(huì)面臨就業(yè)和擇業(yè)的問(wèn)題，選擇職業(yè)時(shí)我們要
①高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)②正確認(rèn)識(shí)自己，考慮自身實(shí)際③正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)④樹(shù)立正 確的職業(yè)觀念
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
11.某公司招聘區(qū)域經(jīng)理一名，要求有本科以上學(xué)歷，有獨(dú)立調(diào)研、開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，商 務(wù)談判的能力和經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)精神，能吃苦耐勞，不怕困難，意志堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè) 公司對(duì)人才素質(zhì)的要求啟示我們，要成為社會(huì)有用的人才必須
①當(dāng)經(jīng)理，做大事②培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力③培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)④培養(yǎng)良好的 心理品質(zhì)
A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②④
一單元、1．B 2、D 3.C 4.D
二單元、1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A 17.A 8.C 9.D
三單元、1.A 2.B 3.D 4.A 5.B 6.D 7.A 8.B
四單元、1.A 2.C 3.A 4.D 5.D 6.C 7.A 8.A 9.D 10.C 11.B
專題訓(xùn)練（三）
辨析題部分
1、生活中既沒(méi)有絕對(duì)的公平也沒(méi)有相對(duì)的公平。
答：此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①公平是在比較中產(chǎn)生的，只有相對(duì)的公平，沒(méi)有絕對(duì)的公平。②在社會(huì)合作中人們把自己的付出和所得與別人的付出和所得相比較，就產(chǎn)生了公平和不公平的感受。③公平要求對(duì)參與社會(huì)合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一。因此，公平只有相對(duì)的公平，沒(méi)有絕對(duì)的公平。
2、人在不同的社會(huì)關(guān)系中雖然身份不同，但承擔(dān)的責(zé)任是相同的。
答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①因?yàn)槿颂幵诙喾N復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中，不同的人在社會(huì)關(guān)系中的身份不同，責(zé)任就不同。②同一個(gè)人與不同的人結(jié)成不同的社會(huì)關(guān)系，就會(huì)承擔(dān)著多種責(zé)任。③只有認(rèn)清自己各個(gè)階段，各個(gè)方面的責(zé)任，才能扮演好多種社會(huì)角色，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
使一部分人一部分地區(qū)先富起來(lái)，是最終實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的根本途徑。
答：這種說(shuō)法是片面的，因?yàn)椋孩佟⑦@個(gè)觀點(diǎn)看到了實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過(guò)程。只有允許和支持一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，并通過(guò)先富者帶動(dòng)后富者，才能實(shí)現(xiàn)共同富裕。因此，使一部分人、一部分地區(qū)先富起來(lái)，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的必由之路。②但實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的根本途徑是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。只有生產(chǎn)力發(fā)展了，才能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，實(shí)現(xiàn)共同富裕。
4、在現(xiàn)階段，共同富裕就是同步富裕、同時(shí)富裕。（參考榜上有名67頁(yè)）
5、使一部分人、一部分地區(qū)先富起來(lái)，是最終實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必由之路和根本途徑。（參考榜上有名67頁(yè)）
6某地區(qū)召開(kāi)經(jīng)濟(jì)工作總結(jié)會(huì)。會(huì)上一位領(lǐng)導(dǎo)這樣一句話：“經(jīng)濟(jì)要上，教育要讓，我們一定要樹(shù)立先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，再發(fā)展教育的理念”。請(qǐng)判斷該領(lǐng)導(dǎo)的說(shuō)法是否正確并說(shuō)明理由。
答：該領(lǐng)導(dǎo)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。①當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。②、從一定的意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。③、因此要優(yōu)先發(fā)展教育，樹(shù)立科教興國(guó)的理念。
發(fā)展是當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵，因此，我國(guó)必須優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
答：這個(gè)說(shuō)法是片面的。前提正確，結(jié)論錯(cuò)誤。這是因?yàn)椋孩佟鞍l(fā)展才是硬道理。”只有以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能增強(qiáng)綜合國(guó)力，改善人民生活，才能鞏固、完善社會(huì)主義制度，發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性；才能保持社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，才能提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因此，發(fā)展是當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。②、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，當(dāng)今世界，哪個(gè)國(guó)家掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人才資源，哪個(gè)國(guó)家就能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)。我國(guó)科技教育水平整體不高，制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，為了縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，是我國(guó)在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位，就必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，因此結(jié)論錯(cuò)誤。
8、有的同學(xué)認(rèn)為“對(duì)外開(kāi)放的政策使深圳走上了飛速發(fā)展的道路，所以解決中國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵在于依靠對(duì)外開(kāi)放。”你認(rèn)為對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
答：實(shí)行對(duì)外開(kāi)放是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇和必要條件，但這個(gè)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵在于自己的發(fā)展，發(fā)展才是硬道理。只有一經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把發(fā)展生產(chǎn)力擺在一切工作的首位，才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和振興中華的宏偉目標(biāo)。對(duì)于我們這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中的大國(guó)，任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè)，必須始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。同時(shí)，又必須打開(kāi)國(guó)門(mén)搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開(kāi)放結(jié)合起來(lái)，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。
9、材料：當(dāng)前，國(guó)際金融市場(chǎng)動(dòng)蕩加劇，已由局部發(fā)展到全球，從發(fā)達(dá)國(guó)家傳導(dǎo)到發(fā)展中國(guó)家，從金融領(lǐng)域擴(kuò)散到實(shí)體經(jīng)濟(jì)，對(duì)世界各國(guó)帶來(lái)嚴(yán)重挑戰(zhàn)。有人建議，中國(guó)作為發(fā)展中的國(guó)家，為了保持自身經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，減少國(guó)際金融危機(jī)帶來(lái)的不利影響，就必須暫停或縮小對(duì)外開(kāi)放。
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)上述觀點(diǎn)的看法。
答：這種觀點(diǎn)是片面的。因?yàn)棰佼?dāng)今世界是開(kāi)放的世界，只有實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，才能利用果味的資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，才能更好地利用國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平。實(shí)行對(duì)外開(kāi)放符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。
②、我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放是對(duì)世界上所有的國(guó)家，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面的開(kāi)放。
③、面對(duì)世界金融危機(jī)的影響，我國(guó)必須采取措施克服困難，保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展，但閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。因此，我們?nèi)匀灰獔?jiān)定不移地堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，既要積極敞開(kāi)國(guó)門(mén)，又要維護(hù)自身安全既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。
10、當(dāng)前我國(guó)政府為了擴(kuò)大內(nèi)需、刺激消費(fèi)，出臺(tái)了一系列政策，如貸款買房、買車等。很多人成為“月光族”，享受超前消費(fèi)。于是有人認(rèn)為艱苦創(chuàng)業(yè)精神在今天已經(jīng)過(guò)時(shí)了。
答：當(dāng)前我國(guó)政府為了擴(kuò)大內(nèi)需、刺激消費(fèi)，出臺(tái)了一系列改革，鼓勵(lì)人們提前消費(fèi)，這是正確的。但說(shuō)艱苦創(chuàng)業(yè)精神在今天已經(jīng)過(guò)時(shí)是錯(cuò)誤的。這是因?yàn)椋?br/>①艱苦奮斗精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，他的精神在戰(zhàn)爭(zhēng)年代得到最充分的體現(xiàn)，在新時(shí)期各行各業(yè)的勞動(dòng)者身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。②、偉大的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要有偉大的創(chuàng)業(yè)精神。建立有中國(guó)特色社會(huì)主義，需要有偉大的創(chuàng)業(yè)精神支持和鼓舞。創(chuàng)業(yè)精神是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要思想保證。③、艱苦創(chuàng)業(yè)精神作為一種積極、健康的生活態(tài)度，是一種思想境界，是人們成就事業(yè)的精神力量和崇高美德。
11、目前，，在許多高校，甚至于中小學(xué)校園里，經(jīng)?？吹矫品棥⑿鲁盡P3等高檔消費(fèi)品。有的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在生活條件好了，花點(diǎn)錢享受一下是應(yīng)該的，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗已經(jīng)過(guò)時(shí)了。請(qǐng)問(wèn)：此觀點(diǎn)正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
答：此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。因?yàn)椋孩倨D苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)，正是依靠這種精神，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不不衰，巍然屹立于世界民族之林。②、艱苦創(chuàng)業(yè)，在不同時(shí)代有不同的內(nèi)容，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，作為積極健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無(wú)論什么時(shí)代，都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德。③、在新時(shí)期，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，猶及是開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
12、“如果把我國(guó)所有的法律比作一支由眾多兵種組成的樂(lè)隊(duì)，那么憲法就是這支軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥；如果把我國(guó)所有的法律比作一個(gè)配有多種樂(lè)器的交響樂(lè)團(tuán)，那么憲法就是這個(gè)樂(lè)團(tuán)的指揮?！蹦阏J(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？
答：這個(gè)觀點(diǎn)是正確的，因?yàn)閼椃ㄊ侵螄?guó)安邦的總章程，是國(guó)家的根本大法。
從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。從效力上看，憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力；憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，憲法與普通法律相比，憲法具有最高的法律效力，憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。從制定和修改的程序上看，同普通法律相比，憲法的制定和修改程序更為嚴(yán)格。
13、辨題：保護(hù)環(huán)境利國(guó)利民；“限塑令”的實(shí)施則限制了我們的行動(dòng)自由。
答“保護(hù)環(huán)境利國(guó)利民”是正確的，“限塑令”的實(shí)施則限制了我們行動(dòng)自由是錯(cuò)誤的。人類面臨著嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，我國(guó)的環(huán)境形勢(shì)也相當(dāng)嚴(yán)峻。保護(hù)環(huán)境，追求可持續(xù)發(fā)展，既有利于我們的生存，也有利于造福萬(wàn)民的子孫后代。每個(gè)人都有行動(dòng)的自由，但是自由必須以不損害他人的、集體、社會(huì)的權(quán)利和自由為前提。作為公民應(yīng)對(duì)自己的行為承擔(dān)法律的和道德的責(zé)任。我們必須從自身做起，自覺(jué)執(zhí)行“限塑令”積極為保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)。
14、（辨析題）有同學(xué)認(rèn)為：“過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)不需要壓力”你認(rèn)為這種看法是否正確，請(qǐng)加以評(píng)價(jià)。
答：①這種說(shuō)法是片面的。②學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的影響，既有積極的一面也有消極的一面。過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。這種說(shuō)法是正確的。但適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極。學(xué)習(xí)沒(méi)有壓力，可能使我們覺(jué)得學(xué)習(xí)非常輕松，也有可能使我們失去動(dòng)力，止步不前。因此，認(rèn)為學(xué)習(xí)不需要壓力的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。③、學(xué)習(xí)需要適度的壓力，我們應(yīng)適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
15、關(guān)于艱苦奮斗，有以下三種觀點(diǎn)：
觀點(diǎn)一：有人認(rèn)為，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平提高，艱苦奮斗已經(jīng)過(guò)時(shí)了。
觀點(diǎn)二：有人認(rèn)為，艱苦奮斗就是提倡過(guò)苦日子，當(dāng)苦行僧。
觀點(diǎn)三：有人認(rèn)為，今天我們?nèi)孕枰谔岣呱钏降幕A(chǔ)上，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。
⑴、你同意哪種觀點(diǎn)？為什么？
答：同意觀點(diǎn)三。因?yàn)椋孩倨D苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的發(fā)展史，就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史 。②、在全面建設(shè)小康社會(huì)和加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，雖然我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了重大成就，但人口眾多、資源短缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的基本國(guó)情沒(méi)有得到根本改變，西方敵對(duì)勢(shì)力還想盡一切辦法遏制我國(guó)的發(fā)展等等，這都決定了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，因此，必須繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。
⑵、中學(xué)生應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？
答：我們要從日常生活、學(xué)習(xí)、工作做起，培養(yǎng)自己的艱苦奮斗精神。
①、在生活方面，要勤儉節(jié)約、艱苦樸素，不講究吃穿，不追求名牌，自覺(jué)抵制貪圖享樂(lè)、相互攀比的不良思想，反對(duì)鋪張浪費(fèi)；要不畏艱難，奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏創(chuàng)業(yè)。
②、在學(xué)習(xí)方面，要刻苦鉆研，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，認(rèn)真完成各科作業(yè)，考試不作弊等。
16、有人說(shuō)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，就不應(yīng)該搞改革開(kāi)放；堅(jiān)持改革開(kāi)放就不能更好地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。
答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，二者同等重要，缺一不可。只有堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，才能保證改革開(kāi)放沿著社會(huì)主義方向順利發(fā)展；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和堅(jiān)持改革開(kāi)放，都是為了更好地解放和發(fā)展生產(chǎn)力，把經(jīng)濟(jì)搞上去，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。必須把改革開(kāi)放同四項(xiàng)基本原則結(jié)合起來(lái)。
17、要縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，使我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位，就必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
答：此觀點(diǎn)是正確的。只有大力發(fā)展科技，尤其是高科技，才能提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；大力發(fā)展教育，才能提高我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)。
18、有人說(shuō)：“發(fā)展是硬道理，環(huán)保是大道理，大道理應(yīng)給硬道理讓路，發(fā)展上不能樣樣拘泥于形式，否則將一事無(wú)成?！苯Y(jié)合教材知識(shí)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)析這段話。
答：這段話是片面的。
①、發(fā)展是硬道理。我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力不高，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，這是在任何時(shí)候、任何情況下都不能動(dòng)搖的。
②、現(xiàn)階段，環(huán)境惡化已嚴(yán)重制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，覺(jué)不能走先污染后治理的老路，要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
③、依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，沒(méi)有法律保障，經(jīng)濟(jì)建設(shè)將不可能得到健康發(fā)展，環(huán)保工作也不可能走上正軌。
④、在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，我們應(yīng)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路，依法發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。
19、世界文明，離不開(kāi)中國(guó)；華夏元素，也需融入世界。
答：這種說(shuō)法是對(duì)的。
因?yàn)椋孩?、世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。世界文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志。世界因文化的差異而豐富多彩。②、文化的多樣性構(gòu)成了豐富多彩的世界。③、不同的文化相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、改革開(kāi)放以來(lái)的事實(shí)等，證明我國(guó)文化已經(jīng)與世界文化融會(huì)貫通。
20、有人說(shuō)文明現(xiàn)在不愁吃、不愁穿，精神生活也上了一定的檔次，因此我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全面小康。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？說(shuō)明理由。
答：這種觀點(diǎn)是片面的，前提正確，但結(jié)論錯(cuò)誤。
因?yàn)椋航?jīng)過(guò)全黨各族人民的共同努力，到20世紀(jì)末，我國(guó)已經(jīng)勝利實(shí)現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步的目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。這是社會(huì)主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上一個(gè)新的里程碑。但我們現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。按照黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)的具體要求，我們要實(shí)現(xiàn)全面小康還需要一段時(shí)間。
21、有人說(shuō)，西方的科技比我們更先進(jìn)，所以我們應(yīng)該全盤(pán)接受西方的文化。你贊同這樣的觀點(diǎn)嗎？為什么？
答：我不贊同這樣的觀點(diǎn)。理由：世界上的每個(gè)民族和國(guó)家都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。外國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)技術(shù)、文化精華，我們都是可以學(xué)習(xí)、吸收的。但是西方文化中的消極一面也是我們必須認(rèn)清，而且也是必須堅(jiān)決反對(duì)的。在對(duì)外交往中，我們不僅要學(xué)習(xí)外來(lái)優(yōu)秀文化，也要宣傳中華民族的優(yōu)秀文化，讓世界了解中國(guó)，讓這個(gè)走向世界。這種把西方的科技“等同于“西方的文化”是不正確的認(rèn)識(shí)。
22、有人說(shuō)，只有成為科學(xué)家才算得上人才，其他的都不能算人才。你覺(jué)得他的話有道理嗎？
答：他的話是錯(cuò)誤的。因?yàn)槿瞬攀嵌鄬哟蔚?、多?guī)格的，各行各業(yè)、各個(gè)層次都有人才。科學(xué)家是人才，高素質(zhì)的技術(shù)工人也是人才；企業(yè)家是人才，科學(xué)種田的農(nóng)民也是人才?！叭倭?，行行出狀元”。只要具備一定的知識(shí)和技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)的人，都是社會(huì)所尊重的人才。
23、有的同學(xué)認(rèn)為，中考是人生的一次分水嶺，也是一次賭注，將決定你一生是否幸福，你覺(jué)得對(duì)嗎？
答：這種說(shuō)法是片面的。因?yàn)橹锌嫉拇_是人生的一次分水嶺，但不是一次賭注。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)，是為了使自己獲得知識(shí)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人生理想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。同時(shí)社會(huì)需要的人才也是多類別、多層次的不可能人人都成為高尖人才，社會(huì)更需要大量的普通勞動(dòng)者。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到中考只不過(guò)是對(duì)自己的才能和所學(xué)知識(shí)的展示和檢驗(yàn)，而不是人生的一次賭注。中考并不決定你一生的幸福，我們應(yīng)該以平常心來(lái)面對(duì)中考。
專題訓(xùn)練（二）
簡(jiǎn)答題部分
第一單元 在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任
1、什么是公平？
2、維護(hù)社會(huì)公平有哪些重要性？
3、社會(huì)公平主要表現(xiàn)是什么？請(qǐng)列舉我國(guó)社會(huì)公平的表現(xiàn)。
4、如何維護(hù)社會(huì)公平？試列舉社會(huì)中不公平的現(xiàn)象。
5、中學(xué)生應(yīng)該怎樣樹(shù)立公平合作意識(shí)？
6、正義行為與非正義行為的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)：
7、你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)有正義感的人？
8、制度的正義性是什么？
9、正義感的集中表現(xiàn)是什么？
10、當(dāng)你遇到非正義行為發(fā)生時(shí)應(yīng)怎樣做？（14頁(yè)）
11、如何讓社會(huì)投給我贊成票？（青少年怎樣以實(shí)際行動(dòng)來(lái)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任？）
12、為將來(lái)更好地承擔(dān)責(zé)任和使命，你現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？
13、作為即將畢業(yè)的初中學(xué)生，在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任有哪些意義？
答：①能促進(jìn)自己的初中成長(zhǎng)和發(fā)展 ②激勵(lì)自己充分發(fā)揮個(gè)人潛能，克服種種困難，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo) ③贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持 ④獲得自尊自信，增長(zhǎng)才干，獲得社會(huì)的承認(rèn)和贊譽(yù)。⑤建立起良好的人及關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步和發(fā)展。
14、材料二《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》中明確指出：“社會(huì)公平正義是社會(huì)和諧的基本條件，制度是社會(huì)公平正義的根本保證?！?br/>（1）結(jié)合材料，談?wù)劸S護(hù)社會(huì)公平的重大意義。
（2）國(guó)家正在采取哪些措施促進(jìn)社會(huì)公平？（不少于兩個(gè)方面，不必展開(kāi)）
17、
（三）分析說(shuō)明題、
17、關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、熱心公益是當(dāng)今社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。某校準(zhǔn)備積極開(kāi)展一些公益活動(dòng)，在此之前，學(xué)校對(duì)學(xué)生參加公益活動(dòng)情況進(jìn)行了一次抽樣問(wèn)卷調(diào)查。下面是調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果：
抽樣問(wèn)卷調(diào)查。下面是調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果：
參加項(xiàng)目 情況統(tǒng)計(jì)
從未參加過(guò) 偶爾參加 多次參加
希望工程捐款，幫助貧困學(xué)生 60% 10% 0%
義務(wù)植樹(shù)，義務(wù)勞動(dòng) 79% 20% 1%
科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng) 95% 5% 0%

（1）請(qǐng)你為這次的問(wèn)卷調(diào)查擬定一個(gè)標(biāo)題。
答： ××學(xué)校學(xué)生參加公益活動(dòng)情況調(diào)查表
（2）看到上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你有何感想？
答：我校學(xué)生參加希望工程捐款幫助貧困學(xué)生、義務(wù)植樹(shù)、義務(wù)勞動(dòng)等公益活動(dòng)極少，說(shuō)明他們?nèi)狈ω?zé)任心和關(guān)愛(ài)社會(huì)愛(ài)心，對(duì)社會(huì)關(guān)愛(ài)的少，了解的少，更談不上傾力奉獻(xiàn)社會(huì)了。
（3）針對(duì)該校的情況，你有何建議？（至少兩種）
答：學(xué)校要多開(kāi)展學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感；學(xué)生要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，了解社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心等。（注：開(kāi)放性試題，只有言之有理即可）
第二單元 五星紅旗我為你驕傲
1、老百姓生活發(fā)生了哪些大變遷？
2、我國(guó)綜合

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