資源簡介

第二單元
文化傳承與創新
第四課
文化的繼承性與文化發展
【學習目標】
1、文化的繼承性，傳統文化的特點、作用??????2、繼承傳統文化的正確態度（重點）?????
3、理解文化繼承與發展的關系?????????
4、影響文化發展的重要因素（重點）
【自主學習】
第一框
傳統文化的繼承
傳統文化面面觀
傳統文化的含義：傳統文化是在長期歷史發展中形成并保留在現實生活中的、具有____________的文化。
傳統文化繼承性的表現：
（1）傳統習俗的繼承：對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響，是傳統文化的____________之一。
（2）傳統建筑的繼承：建筑被稱為
，中國古代建筑是展現中國傳統文化的重要標志。
（3）傳統文藝的繼承：中國傳統文藝是中華民族燦爛文化的重要組成部分。
（4）傳統思想的繼承：中國傳統思想，對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發展具有深刻影響。
二、傳統文化在今天
1．傳統文化的特點
（1）傳統文化具有繼承性。（39頁）
(2)傳統文化具有相對的穩定性：傳統文化在世代相傳中保留著
，同時，它的具體內涵又能
。
(3)傳統文化具有鮮明的
：傳統文化具有鮮明的民族特色、民族風格和民族氣派，是維系民族生存和發展的
。
2．傳統文化的影響(作用)
傳統文化的作用具有雙重性。
（1）傳統文化如能順應
，不斷滿足人們日益增長的
，就能對社會與人的發展起積極作用。
（2）反之，如果一成不變，傳統文化也會起
社會進步、
人的發展的消極作用。
3.傳統文化的積極意義
（1）一個民族、一個國家，只有發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達。
（2）每個人只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己全面發展，更好地創造新生活。
3．繼承傳統文化的正確態度
（1）正確態度：“
、
”
、
、
。
（2）面對傳統文化，要
認識它們在現實生活中的作用，分辨其中的精華和
。
（3）對于傳統文化中符合社會，發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚；對于傳統文化中不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西，必須“移風易俗”，自覺地加以改造或剔除。
第二框
文化在繼承中發展
同一過程的兩個方面
1．文化繼承與發展的關系
（1）兩者關系：
①繼承是發展的
，發展是繼承的
。
②繼承與發展，是同一個過程的
。在這一過程中，做到推陳出新、革故鼎新。
③文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。
（2）正確處理兩者關系：①在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。
②把握好文化繼承與發展的關系，批判地繼承傳統文化，不斷推陳出新，革故鼎新，我們才能夠作出正確的文化選擇，成為自覺的
。
二、影響文化發展的重要因素
1.生產力和生產關系的矛盾運動，決定著社會制度的變化，也決定著文化的
。（根本原因）
2．________的進步，是促進經濟發展的重要因素，也是推動文化發展的重要因素。
4.
往往催生社會變革，促進文化的發展。
三、教育在文化傳承中
（一）教育在文化傳承中的地位和功能
1．教育是人類特有的___________的能動性活動，具有__
_
、_
__、_______文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。
（二）教育在文化傳承中的作用
1．教育通過對受教育者的“_____________，____________，_____________”，把文化傳遞給下一代。
2．教育能夠以濃縮的形式重演人類在漫長的歷史中走過的認識世界的過程，使人們在有限的學習生涯中獲得_____________，從事________創造。
3．隨著__________的不斷變革，教育在人類文化的____
_中將產生越來越大的影響。
【重難點探究】
1、有學者認為，傳統戲曲在寫意的、程式化的表演變遷中體現出一脈相承的美學氣質；古典詩詞在格律、句式的變化中始終堅持了押韻、平仄和詩情意象；書法在不同流派的發展中仍透射出基本筆法和氣韻。因此，文化的精神傳承比技藝傳承更重要。這一結論的合理之處在于看到了（
）。
①發展中的傳統文化有一定的共性和規律
②傳統文化形式的創新是不同時代的共同要求
③傳統文化所蘊含的精神具有內在的穩定性
④對待傳統文化應堅持批判繼承，古為今用
A:
①③
B:
①④
C:
②③
D:
②④?
2．相聲是我國的傳統藝術形式，近些年來的發展遇到了一些困難。今年兩會期間，有代表提議在高等院校設立曲藝學科專業以推廣文化傳統教育。這是因為?（
）。
A:
教育是文化創新的根本途徑
B:
教育具有文化傳承的特定功能
C:
傳統文化具有多樣性和穩定性
D:
傳統文化發展要滿足人們的需求
3．在中國文學博物館，4D電影《甲骨文》向觀眾展示著甲骨文的產生、發展和演變歷程。還原古代生活場景時，影院畫面、音響和座椅巧妙配合，帶觀眾穿越數千年；講述甲骨文字形時，立體圖形靈活轉換，讓觀眾感受古人造字的智慧。從中看出（
）。
A:
科技是推動文化發展的決定因素
B:
現代信息技術的運用促進了文化傳播
C:
甲骨文的出現，標志著人類進入文明時代
D:
文化與經濟相互交融，科技的作用越來越重要
4．“分餐制”因新冠疫情成為熱議話題。其實古代中國曾實行了至少三千年的分餐制。我們需要思考如何從傳統文化中吸取精華，“分餐不分愛”把良好的分餐習慣貫穿到人們的日常生活里，改變國人的衛生習慣、生活方式。對傳統分餐文化思考的意義在于（
）
①維護傳統餐飲文化的穩定性
②促進傳統文化與現代文化的相互轉化
③培養文明健康的餐飲文化
④傳遞傳統餐飲文化的人文關懷
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【探究一】
教育部印發《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》(以下簡稱《綱要》)的通知，要求各級學校進一步加強新形勢下中華優秀傳統文化教育，閱讀材料，完成下列要求。
材料　《綱要》指出，博大精深的中華優秀傳統文化是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基。加強中華優秀傳統文化教育，是深化中國特色社會主義教育和“中國夢”宣傳教育的重要組成部分，是培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務的重要基礎。
結合材料，運用“文化的繼承性與文化發展”的相關知識，分析在學校加強中華優秀傳統文化教育的原因。
【探究二】
中醫藥學是中華民族燦爛文化的重要組成部分。它產生于過去，帶有深深的歷史印跡，是中華民族傳統文化所熏育出來的醫療科學，骨子里滲透著濃濃的中華民族文化的精神。幾千年來，中醫中藥以顯著的療效、濃郁的民族特色、獨特的診療方法、系統的理論體系而屹立于世界醫學之林，成為人類醫學寶庫的共同財富，歷數千年而不衰，顯示了自身強大的生命力。
在當代，中醫藥學應在挖掘繼承傳統中醫學精華的基礎上，變革創新其外殼以適應現代社會的發展。在這個過程中，既要充分領悟和吸取中醫學的科學內核，又要認真分清和摒棄中醫學的封建糟粕；既要發揚中醫學的特色特長于國內國外，又要攜手西醫學共創現代醫學的理論和臨床。只有這樣，中醫學才能在現代社會得到大的進步，才能延續五千年的生命，也才能徹底消除對中醫的懷疑和攻擊，也才能真正振興中醫，為人類健康做出更大貢獻。
結合材料，從“文化繼承與文化發展的關系”角度，說明怎樣才能使傳統中醫藥學在現代社會大放異彩。
【必背核心知識】
1、傳統文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存和發展的精神紐帶。
2、對待傳統文化的正確態度是，“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用。
3、繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。繼承與發展，是同一個過程的兩個方面。在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，這就是文化傳承。
【易混易錯】
傳統文化是固定不變的。
傳統文化推動社會發展。
對待傳統文化要先繼承后發展。
思想運動往往催生社會變革，決定著文化的發展方向。
【探究答案】
1、【解析】A解析:①項，傳統戲曲中的美學氣質、古典詩詞中的詩情意象和書法中的氣韻都包含著傳統文化的精神內蘊，存在一定的共性和規律，因而文化的精神傳承比技藝傳承更重要。故正確。②項，選項說法錯誤，材料強調的是對傳統文化的傳承，與創新無關；而且對傳統文化的創新不僅僅局限于形式。故錯誤。③項，傳統文化具有相對穩定性。傳統戲曲、古典詩詞、書法在不斷變化發展的過程中仍保留著基本特征，體現了內在的穩定性。故正確。④項，材料強調的是傳統文化具有相對穩定性，沒有體現要批判繼承傳統文化。故錯誤。
2、【解析】B解析:B項，人大代表之所以提議在高等院校設立曲藝學科專業，是希望通過專業的教育來推廣相聲，這是因為教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，故B項正確。A項，選項說法錯誤，立足于社會實踐是文化創新的根本途徑，故A項錯誤。C、D項，題干體現的是教育的作用，并未涉及傳統文化的性質和發展，故C、D項錯誤。
3、【解析】答案B解析:本題考查文化的繼承性和文化發展。B項，把優秀的傳統文化用現代科技通過電影產業的方式繼承發展下來，讓人們更加具體地感受中華文化的魅力，這說明現代信息技術的運用促進了文化傳播。故B項正確。A項，科技是文化發展的重要因素，但不是決定因素，選項表述錯誤。故A項錯誤。C項，文字的出現，標志著人類進入文明時代，而不是甲骨文，選項表述錯誤。故C項錯誤。D項，題干主要表述了4D電影《甲骨文》把傳統文化用現代科技繼承的內容，沒有設計文化和經濟的關系，選項與題干無關。故D項錯誤。
4、【解析】D
①：對傳統分餐文化思考主要是為了培養人們文明健康的餐飲文化，而不是要維護傳統餐飲文化的穩定性，①錯誤。
②：傳統文化與現代文化可以相互交融，但并不能相互轉化，②錯誤。
③④：根據材料，我們需要思考如何從傳統文化中吸取精華，“分餐不分愛”把良好的分餐習慣貫穿到人們的日常生活里，改變國人的衛生習慣、生活方式。可見，對傳統分餐文化思考的意義在于培養文明健康的餐飲文化；傳遞傳統餐飲文化的人文關懷，③④符合題意。
【探究一】(1)優秀傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶。在學校加強中華優秀傳統文化教育，可增強學生對本民族文化的認同感，樹立高度的文化自覺和文化自信，增強民族凝聚力，使我們在世界文化激蕩中站穩腳跟。
(2)文化繼承是文化發展的必要前提。在學校加強中華優秀傳統文化教育，能夠把中華優秀傳統文化傳遞給下一代，促進傳統文化的繼承發展和創新。
(3)教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，在人的教化與培育上發揮著重要作用。在學校加強中華優秀傳統文化教育，能夠立德樹人，不斷提高學生的科學文化修養和思想道德修養。
【探究二】①文化繼承是文化發展的必要前提，繼承不是原封不動的承襲傳統文化，而是要有所淘汰、有所發揚。應挖掘繼承傳統中醫學精華，發揚中醫學的特色特長，又要認真分清和摒棄中醫學的封建糟粕。
②文化發展是文化繼承的必然要求，發展要“推陳出新、革故鼎新”。要在繼承傳統中醫藥學的科學內核的基礎之上，博采西醫之長，共創現代醫學的理論和臨床，不斷推陳出新。
③繼承與發展是文化傳承同一過程的兩個方面，文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。傳承中醫藥文化，要克服全盤否定傳統中醫藥學的“唯西醫論”，也要克服固守傳統中醫藥學而不改變的兩種錯誤傾向。

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