資源簡介

七年級思想品德學案
第三課不一樣的環境，不一樣的我——第三框新自我新認識（第三課時）
課型：新授 主備人：臧 授課人： 時間：2011.09
教學目標：情感、態度、價值觀：能夠客觀地認識、評價自己的優缺點，形成比較清晰完整的自我形象。能力：初步掌握自我評價的方法，提高自我認識、自我評價能力。知識：了解自我評價的重要性，掌握認識和評價自己的方法和途徑。
環節一、自主探究 全面理解（全面閱讀課本P34—P37頁，了解本節課的大致內容。）
學習任務：
1、人貴有自知之明（為什么要正確認識和評價自己？）
① 在現實生活中是 ，每個人都既有 ，也有 ，既有 ，也有 。
②在現實生活中，正確認識自己，有助于我們 ， ，確立符合自己實際的 。
③有利于發掘自身 ，不斷提高 ，獲得更大的 ，從而塑造一個 。
2、描繪清晰完整的“我”（ 怎樣正確認識和評價自己？）
①要想對自己做出 ，就要正視 ， ， 地看待自己。
②我們要用 的眼光看待自己。
③我們要真正做到 、 ，還要知道自我認識和評價的途徑 ： ⑴通過 ，反省自己在日常生活的 來認識自己，從而 。
⑵可以在與 中，發現自己的優點和不足。
⑶可以從他人對自己的 中認識自己。對別人的 應 ，做到既 ，又善于聽取和采納別人的 和 。
學生活動：
1、通過閱讀課本，嘗試著自己完成上面的任務。
2、小組內交流一下，看看自己作的對不對，形成正確的答案。
3、記憶這些基本知識，看誰記的快！
4、組內檢查（可以是同桌、對桌，查記憶及在課本上的標畫）
5、看看還有什么問題要提出，準備向全班提出.
環節二、合作探究，問題反思
向云同學非常喜歡文學，老師常說她語言表達能力極強，她的作文經常被老師在班里當作范文供大家欣賞學習。所以，向云覺得自己在寫作方面有潛力，于是她打算開發自己的寫作潛力。她請朋友為自己畫了一副“未來作家的”漫畫像，時常提醒自己“我將成為優秀作家”、“我一定會成功”等，還堅持每天寫日記。
請回答：
向云同學有可能是通過哪些途徑認識自己的寫作潛能的？
2、向云同學又是怎樣進一步發掘自己的寫作潛能的？
環節三：夯實基礎 及時反饋
單項選擇題：
1、俗話說：“金無足赤，人無完人”。這句話說明（ ）
①十全十美的人在現實生活中是不存在的。 ② 任何人都是既有優點又有缺點
③ 一個人是由多方面構成的，不可能在每一個方面都做的最好 ④ 名人、偉人看上去他們很完美，實際上是他們的有些缺點被突出的優點遮掩住了
A ①②③④ B. ①②④ C. ②③ D. ①②
2、 其中考試前一個月，成績平平的高芳下決心抓緊時間學習，爭取取得好成績。于是，他抓到什么就看什么，看到別人學什么就學什么，一星期下來，復習結果并不理想。后來，在父母的幫助下，高芳針對自己的實際情況制定了切實可行的計劃。經過三個星期有條不紊的復習，高芳在期中考試中取得了優異的成績。這說明（ ）
①正確認識自己，才能明己之長，知己之短，做到揚長避短 ② 正確認識自己，有助于我們確定符合自己世紀的目標 ③ 客觀的分析自己，才能取得理想成績，享受成功的快樂 ④ 正確認識自己，有利于提高自身素質，獲得更大的發展空間
A. ①② B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
3、有的同學在看完電影《背起爸爸上學》后，反問自己，如果我是他，我會這么做嗎？這是（ ）
A、用自我觀察的方法來了解自己 B、用比較的方法來認識自己
C、通過他人評價來進一步認識自己 D、用全面的和發展的眼光來認識自己
4、“走自己的路，讓別人去說吧！”但丁的這句話是鼓勵我們堅持自己的原則呢，還是教我們不重視他人的評價和意見呢（ ）
A.既要堅持自己的原則，又要聽取別人的評價 B、如果他人的評價不是那么客觀公正，就要堅持自己的原則 C、別人評價很有道理，但自己做不到，因而要堅持自己的原則D、教我們不重視他人的評價或意見
5、“人非圣賢，孰能無過”這就是說（ ）
①每個人身上都有缺點和不足 ② 對別人的缺點和不足要寬恕和理解
③ 無論對自己還是別人都要采取全面看問題的方法 ④ 任何人都不能犯錯誤
A、①② B、①②④ C、①②③ D、②③
6、“看自己一朵花，看別人豆腐渣”這種認識（　　　）
①是正確的，人應當充滿自信　②是錯誤的，既片面的認識了自己，又片面的認識了別人
③是正確的，既肯定了自己的優點，又肯定了別人的缺點　　　
④是錯誤的，用自己的長處比別人的短處，會因盲目自大而落后
Ａ. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ D.②③④
二、分析說明題
材料一：據說，有一個美國人天生三條腿，有一條腿是從身體右側伸展出來的，非常難看。他知道，這么丑當然成不了舞蹈家，但可以利用這條難看的腿當馬戲團演員。他在舞臺上表演用第三條腿踢球、跑步、溜冰，引得觀眾哈哈大笑，成了一名出色的丑角演員。
材料二：一天，學校心理咨詢室收到這樣一封來信：
老師：您好！我是七年級（5）班的班長，同學們選舉我擔任班長已經近兩個月了，可是我最近一次考試成績特別糟糕，我覺得無顏面對老師和同學，有的同學私下理也議論：“這么差的成績還好意思當班長？”我現在心里很矛盾，希望老師能幫幫我。您的學生：苗靜
材料一中的美國人是如何成為出色的丑角演員的？
如果你是心理老師，你將怎樣幫助苗靜？
環節四、課后反思及作業：
學習本課后，你應該怎樣正確認識和評價自己。
為什么要正確認識和評價自己？
怎樣正確認識和評價自己？
自我認識和評價的途徑和方法有哪些？
自傲的表現和危害有哪些？
自卑的表現和危害有哪些？
為什么要用發展的眼光看待自己？

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