資源簡(jiǎn)介

(共11張PPT)
水到哪里去了
一、聚焦
水還有其他形態(tài)嗎？
二、探索
討論：水到哪里去了？
誰(shuí)能解釋？
寫字活動(dòng)
30秒鐘
1分鐘
為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
用濕布在干凈的黑板上寫一個(gè)水字，記錄觀察到的現(xiàn)象。
洗后吹干頭發(fā)
試著解釋生活中的這些現(xiàn)象，說(shuō)一說(shuō)水到哪兒去了。
二、探索
討論：白汽是水蒸氣嗎？
水壺冒出來(lái)的白汽不是水蒸氣。因?yàn)樗魵獾奈⒘Ｌ。覀儫o(wú)法看見(jiàn)，而白汽能夠看到所以它不是水蒸氣而是霧狀的小水滴。
提示：水蒸氣是看不見(jiàn)的
將相同的兩杯水，一杯用塑料薄膜蓋好，并用橡皮筋固定。另一個(gè)不蓋，把它們放到通風(fēng)和向陽(yáng)的地方。
2～3天后，觀察兩個(gè)杯子中水量的變化。
水（液態(tài)）
吸熱
在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空氣中，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。蒸發(fā)是水從液體變成氣體的現(xiàn)象，在變化過(guò)程中會(huì)吸收熱量。
水蒸氣（氣態(tài)）
三、研討3：水和水蒸氣有什么相同和不同?
水蒸氣也是水嗎?
液態(tài)
看得見(jiàn)
摸得著
有固定體積
較重
無(wú)色
無(wú)味
透明
會(huì)流動(dòng)
無(wú)固定形狀
氣態(tài)
看不見(jiàn)
摸不著
沒(méi)有固定體積
較輕
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)：
　我發(fā)現(xiàn)了……
　使我感觸最深的是……
　我還發(fā)現(xiàn)生活中……
　我還感到疑惑的是……

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