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(共13張PPT)
聲音是怎樣產(chǎn)生的
教科版
四年級上冊
聚焦：聲音是怎樣產(chǎn)生的
我們不時地聽到各種聲音，如汽車喇叭聲；我們自己也能發(fā)出多種不同的聲音，如笑聲。這些聲音是怎樣產(chǎn)生的？
請同學(xué)們思考一下，然后跟大家分享一下你的觀點。
把一根橡皮筋的兩端固定下來，并用它來研究橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的。
想一想：你能用什么方法讓橡皮筋發(fā)出聲音？
活動一
探索：聲音是怎樣產(chǎn)生的
探索：聲音是怎樣產(chǎn)生的
方法
是否發(fā)出聲音
拉伸
按壓
揉搓
彈撥
你有什么發(fā)現(xiàn)？
探索：聲音是怎樣產(chǎn)生的
活動二
這里還有鋼尺、鼓和音叉，請同學(xué)們用剛才的方法觀察它們發(fā)聲時和不發(fā)聲時有什么不同？看一看它們是怎樣發(fā)出聲音的。
探索：聲音是怎樣產(chǎn)生的
活動二
操作方法
鋼尺放在桌面的一端要用一本硬殼書對齊桌沿壓緊，輕輕撥動伸出桌面的一端；
輕輕用鼓槌敲擊鼓面，并可以在鼓面上放些綠豆；
要敲擊音叉的上方位置，然后靠近耳朵。
探索：聲音是怎樣產(chǎn)生的
活動二
注意事項
觀察方法不限于看和聽，還可以用手觸碰。
完成活動手冊。
注意安全。
注
意
安
全
探索：聲音是怎樣產(chǎn)生的
觀察幾種正在發(fā)聲的物體，想一想，聲音是怎樣產(chǎn)生的？
問題1：你認為聲音是怎樣產(chǎn)生的？有哪些證據(jù)可以支持你的想法？
研討：聲音是怎樣產(chǎn)生的
問題2：物體停止振動后，還會發(fā)出聲音嗎？你觀察的所有物體在發(fā)聲的時候都是這樣嗎？
研討：聲音是怎樣產(chǎn)生的
問題3：猜測一下，吹豎笛的時候是什么在振動呢？
研討：聲音是怎樣產(chǎn)生的
我們每個人的身上就有一個非常敏感、可以感受振動的器官，猜猜它在哪兒？
拓展：聲音是怎樣產(chǎn)生的
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都有什么收獲？你還有什么問題？
拓展：聲音是怎樣產(chǎn)生的

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