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教科版(2017秋)四年級科學上冊1.7讓弦發出高低不同的聲音(課件8張ppt)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋)四年級科學上冊1.7讓弦發出高低不同的聲音(課件8張ppt)

資源簡介

(共8張PPT)
讓弦發出高低不同的聲音
教科版
四年級上冊
聚焦:讓弦發出高低不同的聲音
音樂家是如何控制樂器發出高低不同的聲音的?
各種弦樂器是怎么發出聲音的?
想一想
小組合作,研究弦的音高和哪些因素有關?
探索:讓弦發出高低不同的聲音
03
02
01
哪些因素可能會影響弦的音高?
推測音高變化可能存在的規律。
將推測記錄在《學生活動手冊》上。
研討:讓弦發出高低不同的聲音
每種方法都要用相同的力度反復試彈。
在聽聲音、比較發出聲音高低不同時,還要仔細觀察琴弦發聲時的振動快慢情況。
旋轉調弦螺絲,可以改變弦的松緊,同一根琴弦用按壓不同部位的方法,可以改變琴弦發聲時的長度。
研討:讓弦發出高低不同的聲音
通過剛才的探索,你發現弦樂器能發出高低不同聲音的秘密了嗎?
研討:讓弦發出高低不同的聲音
結論
聲音高——琴弦(細、緊、短)
聲音低——琴弦(粗、松、長)
研討:讓弦發出高低不同的聲音
°e
聲音
⑦讓弦發出高低不同的聲音
我的課堂活動記錄
日期
選取一種弦樂器作為研究對象,思考有哪些因素可能會影
響弦的音高,并預測可能會發生什么變化。在弦樂器上反復試
彈,檢驗你的預測是否準確。
琴弦與音高的關系記錄表
影響因素
音高變化預測
試彈結果
粗、細
松、緊
其他

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