資源簡介

八年級生物上冊教學設計
課題
5.1.6鳥
教學
目標
1．概述鳥的主要特征。
2．鳥適于飛行的形態結構特點。
3．舉例說明鳥與人類生活的關系。
4.關注鳥在生物圈中的作用，形成愛鳥護鳥的情感。
教學
重點
(])概述鳥的主要特征．
(2)舉例說明鳥與人類生活的關系。
教學
難點
鳥適于飛行的形態結構特點。
教學
過程
教
學
內
容
與
師
生
活
動
設計意圖和
關注的學生
情境導入：
播放多媒體視頻，展示多種多樣的鳥，在悠揚婉轉的鳥鳴聲和充滿生機的畫面
新授課：
一、多種多樣的鳥
1、鳥的體形呈什么形態？對鳥的飛行有什么幫助？
小組回答：①流線型的體型可以減少飛行時的空氣阻力。②前肢變為翼，翼附著羽毛，寬闊呈扇形，扇動空氣可獲得飛行動力。③體表被覆羽毛保溫、減重。
2、鳥的翼是由什么結構演變來的？翼有哪些特點與飛行相適應，
小組1回答：鳥的前肢變成翼，翼寬闊呈扇形，扇動空氣可獲得飛行的動力。正羽呈槳形，羽軸硬，羽片呈平面，彼此重疊排列。
小組2回答：鳥翼上方氣流快，壓力小，下方壓力大，鳥翼獲得向上的升力。
小組3回答：鳥具有氣囊，可以幫助呼吸。氣囊輔助肺進行呼吸提高了氣體交換的效率，滿足飛行時對氧氣的需要，氣囊還可減輕身體比重。
3、鳥的胸肌與其他部位的肌肉相比，發達程度如何？觀察胸肌的著生部位并模仿飛翔動作，聯想胸肌與飛行的關系。
小組回答：鳥的朐肌發達可以牽動兩翼，完成飛行。胸部的骨骼突出，成為龍骨突，有利于增加肌肉的附著面積，除此之外鳥的骨骼輕、薄、堅固長骨中空減輕體重。
4、將胸骨的特點與卜面附著的肌肉聯系起來考慮，你能作小怎樣的推測?
小組回答：在鳥的骨骼模型上，指出胸骨和龍骨突的位置，明確胸肌附著其上，胸肌的收縮舒張牽動兩翼運動。
5、觀察雞腿骨橫切面，腿骨內部是否充滿骨髓?
小組回答：雞腿骨內的骨髓少，骨內部中空。
6、鳥的骨骼有哪些特點?
小組回答：鳥的骨骼輕、薄、堅固。
7、家鴿的肌肉，哪里最發達？與翼的飛翔運動有什么關系？
小組回答：家鴿的氣囊在氣體交換中的作用。當家鴿飛行時，兩翼上下扇動，這樣就促使氣囊擴張和收縮。當兩翼舉起時，氣囊擴張，外界的空氣就進入肺里，其中大量空氣在肺內進行氣體交換，也有一部分空氣進入氣囊。當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的空氣又經過肺而最后排出體外。這樣，每呼吸一次空氣就兩次經過肺，在肺里進行兩次氣體交換，這種特殊的呼吸方式，叫做雙重呼吸。
二、鳥的主要特征
1、鳥類的生殖方式及這種方式的意義？
小組回答：通過產卵繁殖，有卵殼保護，擺脫對水環境的依賴。
2、鳥類適于飛行的特點
①沒有牙齒，用堅硬的喙取食
②食量大，消化能力強，吸收快，不儲存糞便
③呼吸旺盛，有氣囊，飛行時使用雙重呼吸
3、鳥的主要特征：
小組回答：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。
4、鳥類是適合飛行的特點：
小組回答：
外部形態：
外形、體表：
內部結構：肌肉、骨骼
生理特征：消化系統、循環系統
5、鳥與人類的關系？
小組回答：①農田害蟲天敵
②
食用
③觀賞3、呼吸系統
激趣導入，引入話題。
板
書
設
計
一、多種多樣的鳥
二、鳥的主要特征
教
學
反
思

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