資源簡介

青田縣2019學年第一學期期末階段性學業測試
八年級歷史與社會?道德與法治試題卷
考生須知：
1．全卷由選擇題和非選擇題兩部分組成，滿分為100分，考試時間為90分鐘。
2．本次考試采用閉卷形式。全卷答案必須做在答題卷的相應位置上，做在試題卷上無效。
3．請用黑色水筆將學校、班級、姓名、考號、座位號分別填寫在答題卷相應位置上。
一、選擇題（本大題有20小題，每小題只有一個正確選項，選對1題得2分，共40分）
1．經中共中央批準，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式于9月29日上午
10時在北京人民大會堂隆重舉行。授予于敏、申紀蘭、孫家棟、李延年、張富清、袁隆平、黃旭華、屠呦呦（▲）
A.“人民楷模”B.“時代楷模”C.“友誼勛章”D.“共和國勛章”
2.
2019年11月5日，第二屆中國國際進口博覽會在（▲）國家會展中心開幕，國家主席習近平出席開幕式并發表題為《開放合作命運與共》的主旨演講。
A．廣州B．上海C．杭州
D.
北京
3．右側漫畫告訴我們
①網絡世界里信息良莠不齊
②不沉溺網絡，學會“信息節食”
③網絡生活需恪守道德、遵守法律
④要提高網絡媒介素養，傳播網絡正能量
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.“火車之所以能夠奔馳千里，是因為他始終離不開兩條鐵軌；風箏之所以能高高飛翔，
是因為他一直情系著手中的線……”這句話啟示我們
①遵規守紀是每個學生的職責②從自身做起，堅定維護規則
③要遵守社會規則，敬畏規則④規則不是一成不變的，需改進和完善
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5．麗水電大“優禮麗人”社區行正式啟動，系列禮儀文化講座陸續開講。此項公益活動，
立足校園、服務社會，有利于
A．促進社會和諧，提升麗水城市形象B．提高麗水幸福指數，增加人均GDP
C．強化麗水人口素質，展現民族尊嚴D．提升所有麗水人的道德文化水平
6．浙江嘉興98歲老人孫杏寶50年前欠下別人10元工錢，如今償還1200元錢。老人說，一點都不能少別人。老人的行為告訴我們
A．謊言欺一時，不能欺一世B．誠信要勇于認錯，主動承擔
C．為人處世要誠實，守信用D．誠信促社會文明，國家興旺
7.原浙江省杭州學軍中學校長、“時代楷模”陳立群，退休后婉拒民辦學校高薪聘請，遠
赴黔東南貧困地區義務支教，支教期間翻山越嶺、走寨訪戶，始終把幫助貧困生求學成長當己任，潛心教書、用心育人。下列對陳立群的行為理解正確的是
A．職業要求，這是他份內應該做的事情
B．承擔責任，首先就要對自己負責
C．承擔責任必然付出時間、精力和金錢
D．勇于承擔責任，不言代價與回報
8．右側漫畫《見義智為》對中學生的啟示
A．學會利用法律武器來維護自己的合法權益
B．見義勇為作為高尚品質，歷來受社會敬佩
C．同違法犯罪作斗爭，用法律武器維護權益
D．身為未成年人，先保護好自己，善于斗爭
9．感動中國人物其美多吉，在平均海拔高于3500米的雪線郵路上，用30年時間跑了140
多萬公里，運送省內郵件37萬件，在運郵途中沒有吃過一頓正餐，只在家里過過5個
除夕，兩個孩子出生時，他都在運郵路上……。其美多吉的事跡啟示我們
A．無私奉獻，不求回報B．熱愛勞動，愛崗敬業
C．艱苦奮斗，甘于平庸D．熱心公益，服務社會
10.
2019年12月17日，我國第一艘國產航母在海南三亞某軍港正式交付海軍，被命名為
“中國人民解放軍海軍山東艦”，舷號“17"。隨著山東號航母的正式入列服役，標
志著中國海軍正式步入雙航母時代。國產航母正式入列說明我國
A．科技實力世界領先B．軍事實力顯著增強
C．社會已實現現代化D．步入發達國家行列
11．法國思想家拉馬丁說：“穆罕默德即是先知，又是哲學家、演講家、立法家、軍事家和遏制私欲專家。”人們再問：“還有比穆罕默德圣人更偉大的人嗎？”下列事件中
與穆罕默德有關的是
①
6
10年在麥加創立伊斯蘭教②622年在麥地那建立政教合一的國家
③基本統一阿拉伯半島④著有《醫學集成》一書
A.①②③B．①②④C．②③④D．①③④
12．隋煬帝即位后，征集數百萬民工，從605年起，歷時6年，在已有天然水道和人工運河的基礎上，開鑿了一條貫穿南北的大運河，歷史上稱“隋朝大運河”。大運河的開
通在政治上的影響是
A．推動沿岸地區的城鎮發展B．加強了南北交通
C．促進了文化的交流和發展D.鞏固隋朝的統一
13．古印度流傳著這樣一個故事：一位理發師的兒子愛上了一個少女。他父親告誡說：兒子，你不要把愿望寄托在辦不到的事情上。你是理發師的兒子，屬于首陀羅，而那個女孩子屬于剎帝利。結果，理發師的兒子在絕望中憂郁而死。從以上故事反映了當時古印度
A．首陀羅地位比剎帝利高B．盛行佛教，提倡禁欲
C．實行嚴格的種姓制度D．種姓等級世代沿襲
14．文物是歷史的見證。以下文物可佐證我國封建社會時期有
①專制主義中央集權制度②多民族國家的統一
③中西互通和多民族交融④農耕經濟的繁盛
A.①②B.②③C.①④D.②④
15．衛青出使西域，促成了東西方文化交流的交通線―“絲綢之路”的開通，從洛陽往
西，經河西走廊，出陽關西行，經西藏，越蔥嶺，至大月氏，再西行到安息和大秦，
這就是橫貫亞洲和非洲的“絲綢之路”。以上描述“絲綢之路”有多處錯誤，下列糾錯正確的是
A．衛青—張騫、洛陽—長安、西行—東行、非洲—歐洲
B．衛青—張騫、陽關—玉門關、西藏—新疆、大秦—阿拉伯半島
C．衛青—張騫、洛陽—長安、西藏—龜茲、非洲—歐洲
D．衛青—張騫、洛陽—長安、西藏—龜茲、蔥嶺—天山
16．曹操極易激動，易被勝利沖昏頭腦……北伐烏桓獲得大勝之后，驕傲情緒很重…..一
把火，把他統一中國的美夢徹底摧毀。以上講述的是三國時期哪一事件的后果
A．官渡之戰B．曹操挾天子而令諸侯C．赤壁之戰D．三顧茅廬
17．中央電視臺“探索發現”欄目拍攝了專題片《文明之路》。攝制組拍攝第一集為“輝
煌的古希臘文明”。下列素材屬于古希臘文明的是
①愷撒與元老院②《雅典學園》與《擲鐵餅者》
③屋大維與《十二銅表法》④阿基米德與浮力定律
A.①③B.②③C.①④D.②④
18．戰國時期道家的代表人物莊子認為，種種不合理的社會現象大多根源于人性的扭曲。
他舉例說，放開四足自由奔跑是牛馬的天性，給牛穿上鼻環，給馬套上籠頭，這是違背自然的行為。以上反映莊子的思想是
A．仁政B．克己復禮C．兼愛非攻D．順其自然，重視人的天性
19．曉麗是麗水某中學八年級四班的學生，她在期末復習階段整理了以下知識清單，請依據知識清單推斷是哪一次改革的內容
A．商鞅變法
B．北魏孝文帝改革
C．大化改新
D．忽必烈改革
20．科技是推動社會前進的動力，新技術、新發明應用于生產生活會大大促進社會的進步。
下列呈現的新技術、新發明，按其發生的先后順序排列正確的是
①曲轅犁和筒車應用于農業生產②鐵農具和牛耕的推廣
③指南針廣泛用于航海④畢昇發明活字印刷術
A.①②③④
B.②④③①
C.③①④②
D.②①④③
二、非選擇題（本大題有6小題，每小題10分，共60分）
21.(10分）閱讀材料，回答問題。
校園欺凌
校園欺凌，指在校園內外學生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體和心理傷害、財產損失或精神損害等的事件。
案例再現
2019年4月，福建莆田忠門派出所接到轄區某學校報案稱：該校附近發生一起在校學生被毆打事件。經查：潘某（17周歲，輟學）因個人瑣事，對柳某（男，該校在校生）心生不滿，多次在校外對柳某進行毆打，后又脅迫柳某在校外對剛好路過的陳某（男，該校在校生）進行毆打，并自己動手毆打陳某。
法律在線
根據《中華人民共和國刑事訴訟法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等相關規定，決定對上述涉案人員作出如下處理：潘某的行為構成尋釁滋事，且滿十六周歲，給予“刑事拘留”
處罰；柳某的行為構成毆打他人，但因不滿14周歲不予處罰，責令其監護人嚴加管教。
防患未然
(1)材料中潘某和柳某的行為，分別屬于何種性質的違法行為？(2分）
(2)遵章守法是社會和諧的保證。現實生活中，我們應如何警惕身邊的違法行為，做到遵章守法？(4分）
(3）結合材料及所學知識，任選兩個角度說一說如何防治校園欺凌行為的發生？（社會、學校、家庭）(4分）
22.
(10分）閱讀材料，回答問題。
材料一：漢川地震中，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，四個學生都活了，而譚老師，留給我們的只是那個張開雙臂的永遠的姿態，他用自己的實際行動承擔了師者的責任。
材料二：80后女青年孫影，放棄在深圳的高薪工作，全身心投入支教事業。4年來共募集200多萬元為貴州建起6所希望小學，被稱為“攆不走的支教釘子戶”。她用自己的實際行動闡釋了當代青少年對社會奉獻，那就是：關愛他人，服務社會。
材料三：習近平總書記曾寄語當代青年：“緊跟時代砥礪前行，擔當責任奮發有為，是我國青年的光榮傳統，也是黨和人民對廣大青年的殷切期望。”
(1)材料一中，譚千秋老師“雙臂張開，死死護著4個學生”，這份責任主要來源于什么？(2分）
(2）依據材料二，從“關愛他人”角度談談，80后女青年孫影為什么要這樣做？(4分）
(3)依據材料三，謹記習總書記的殷殷寄語，談談我們如何做一個負責任的人？(4分）
23.
(10分）閱讀材料，回答問題。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。”今年4月15日是第四個全民國家安全
教育日。全國各地各部門紛紛舉辦各種形式的主題宣傳教育活動，增強全民國家安全意識，
提高風險防范能力，凝聚維護國家安全的強大合力。
(1)兩則事實案例，分別體現了國家哪類安全受到了危害？(2分）
(2)結合圖片材料，談談習近平總書記為何如此重視國家安全？(4分）
(3）根據材料及所學知識，你認為青少年為維護國家安全該怎樣做？(4分）
24.
(10分）分久必合，合久必分，中華民族在融合與發展中不斷前行著。觀察下列圖片，回答問題。
(1)聯系圖1及所學知識可知，唐和吐蕃聯姻體現唐朝哪一民族政策？唐、吐蕃的聯姻有什么歷史意義？(4分）
(2)“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”。真正代表著古代文學最高成就的，不是唐詩而是宋詞。請你寫出圖2時期一句經典詞。(2分）
(3）聯系圖1、圖2、圖3從民族融合的角度，談談你的感想。(4分）
25.
(10分）閱讀材料回答問題。
材料一：【秦之初變】
秦始皇確立了皇帝至高無上的地位，在中央，皇帝以下設丞相、太尉和御史大夫，分別掌管行政、軍事和監察事務。在地方，廢除了西周以來的分封制，統一采用了郡縣制。
全國劃分為36個郡，后來隨著秦朝疆域的拓展，郡的數量又有所增加。郡下設縣，縣下
設鄉、里。
——摘編自人教版《歷史與社會八上》
材料二：
【漢之鞏固】
主父偃曰：“古者諸侯不過百里，強弱之形易制。今諸侯或連城數十，地方千里，緩則驕奢易為淫亂，急則阻其強而合從以逆京師。今以法割削之，則逆節萌起，前日晁錯是也。今諸侯子弟或十數，而適嗣代立，余雖骨肉，無尺寸地封，則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣。”
——摘編自司馬遷《史記本記》
材料三：【宋之強化】
“太祖既得天下，召趙普問曰：“天下自唐季以來，數十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，蒼生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國建長久之計，其道何如？”普日：“陛下之言及此，天地人神之福也。唐季以來，戰斗不息，國不安者，其故非他，節鎮太重，君弱臣強。今所以治之，無他奇巧也，惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。
“語未畢，上曰：“卿勿復言，吾已諭矣。”
——摘編自李熹《續資治通鑒長編》
(1)材料一“秦之初變”描述的是秦始皇首創哪一制度？對后世產生怎樣的影響？(3分）
(2)材料二“漢之鞏固”中，主父偃上書的是哪一政策？有什么歷史作用。(3分）
(3)綜合上述三則材料，概括中央和地方關系的發展史，并分析對我們的啟示。(4分）
26.
(10分）經濟的發展是實現強
國夢的主要動力，縱觀歷史，知過去，懂未來。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：北方人口南遷示意圖
材料二：浙人治田比蜀中尤精，土膏既發，地力有余，深耕熱犁，壤細如面，故其種入土堅致而不疏，苗既茂矣。大著之時，決去其水，使日曝之，固其根，名曰“靠田”，根既固矣。復車水入田，名曰“還水”，其勞如此。還水之后，苗日以盛，雖遇旱暵可保無憂。其熟也，上田一畝收五六石。故諺曰“蘇湖熟，天下足”。
——人教版《歷史與社會八上》
材料三：南宋金經濟信息比較表
(1)根據材料一及所學知識，歸納出北方人口大量南遷的原因。(4分）
(2）根據材料二，歸納出“蘇湖熟，天下足”的原因。(2分）
(3）結合材料及所學知識，經濟重心完成南移是什么時期？具體表現在哪些方面。(4分）青田縣2019學年第一學期期末階段性學業測試
八年級歷史與社會·道德與法治參考答案與評分標準
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
B
C
A
A
C
D
D
B
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
D
C
B
C
C
D
D
C
D
一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分）
二、非選擇題（每小題10分，共60分）
21.（1）潘某：嚴重違法行為（犯罪行為）；柳某：一般違法行為（行政違法行為）。（2分）
（2）①我們要認識一般違法行為的危害,自覺依法規范自己的行為；
②在社會生活中,我們要分清是非,增強守法觀念,嚴格遵守治安管理的法律規定；
③在社會交往中,我們要依法從事民事活動,積極防范民事侵權行為和合同違約行
為,既要維護自己的權益,又要尊重他人的權益,促進社會健康和諧發展。（4分）
（一點2分，答出兩點即可滿分）
（3）①社會：提倡友愛互助、尊重平等的道德風尚，整治暴力文化，避免不良刺激。
②學校：加強思想品德教育，法制意識宣傳，讓學生認識、了解校園欺凌的實質以
及危害，教育學生抵制和批判校園欺凌，引導學生合理解決矛盾和沖突；
③家庭：改善父母教養方式，避免采取粗暴、武斷等教育方式，民主、理解地關愛
孩子，培養其善良、友愛之心，鼓勵勇敢表達內心的不滿和憤慨，指導孩子處理同
學糾紛，尋求幫助。（4分）（一點2分，答出兩點即可滿分，言之有理可斟酌給分）
22.（1）教師的職業要求。（2分）
（2）
①關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁；
②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量；
③關愛他人，收獲幸福。
（一點2分，答出兩點即可滿分，4分）
（3）①當我們可以選擇自己承擔的責任時,應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧,對承擔責任的代價與回報作出正確的評估,作出合理的選擇；
②當有些應該做的事情不是我們自愿選擇時,我們仍然應該自覺承擔相應的責任；
③履行社會責任應不計較代價與回報；
④無論何時何地,我們都應該努力提升自身素質,增強履行責任的能力，勇于承擔責任。
（一點2分，答出兩點即可滿分，4分）
23.（1）案例一：軍事安全；案例二：網絡安全（2分）
（2）①國家安全是國家生存與發展的重要保障；
②國家安全是人民幸福安康的前提；
③國家安全是實現國家利益最根本的保障,關系人民幸福、社會發展進步和中華民
族偉大復興。（一點2分，答出兩點即可滿分，4分）
（3）①我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全；
②我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安
全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制
止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。
③認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度,增強維護國家安全
的法治意識。
④不斷增強防范意識、提高防范能力,普于識別危害國家安全的各種偽裝,為維護
國家安全貢獻自己的力量。（一點2分，答出兩點即可滿分，4分）
24.（1）開明的民族政策（1分）①促進了吐蕃經濟和文化發展
②增強了漢藏兩族人民的友誼③密切了唐朝與吐蕃的經濟文化交流（3分）（答一點得一分，其他言之有理者也可酌情給分）
（2）大江東去浪淘盡千古風流人物；剪不斷理還亂，是離愁別是一番滋味在心頭等（北宋時期的詞即可）（2分）
（3）我國是一個統一的多民族國家；中華民族在交融中不斷發展前行；中華民族在碰撞交融中發展（一點2分，答出二點，可得滿分，其他從民族融合角度言之有理可酌情給分）。（4分）
25.（1）中央集權官僚制度（1分）奠定了中國兩千多年封建社會制度的格局，為歷代封建王朝沿用并不斷加強（2分）；有利于多民族封建國家的建立、鞏固和發展；有利于維護國家的統一與領土完整；有利于鞏固封建專制統治（答出以上內容之一，可得1分）
（2）推恩令（1分）削弱了王國勢力，鞏固中央集權。（2分）
（3）發展史：中央的權力在不斷加強，地方的權力在不斷削弱（2分）
啟示：要維護國家統一、政局穩定就必須強化中央集權。（2分）。
26.（1）北方戰亂；南方地區戰爭相對較少，社會秩序比較穩定（4分）
（2）精耕細作的生產方式提高了糧食產量（2分）
（3）時期：南宋（1分）。
表現：農業方面：南方的麥田面積迅速增加；棉花在兩宋逐漸成為一項重要經濟作物；宋朝茶樹種植很廣，許多農民以種茶為生；南方的甘蔗、柑橘和荔枝等生產，也很興旺，許多人家成為經濟作物的專營者。
紡織業：蜀地絲織品“號為冠天下”。江浙的絲綢產量高；棉紡織業南宋時已發展到東南沿海地區
制瓷業：南宋時，江南地區成為我國制瓷業重心；景德鎮后來發展為瓷都
造船業：宋朝的造船業居當時世界首位，東南沿海的廣州、泉州等地，都有發達的造船業。（3分）（答出一個方面得一分，答出一個方面的其中兩點也只得一分，答出三個方面得滿分）

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