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2020浙江中考社會法治真題（含模擬題）分類匯編39
——我國現階段的文化
1.（2020·溫州）泰順縣大安鄉(xiāng)舉辦非遺文化旅游節(jié)，展示當地“土陶制作”等非遺項目，帶動了旅游業(yè)的發(fā)展。這一活動有利于（
???）
①保護傳統經典
②堅定文化自信
③促進經濟繁榮
④縮小文化差異
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
2.（2020·湖州）香港女企業(yè)家伍淑清被評為2019年感動中國人物。40年來，她致力于香港和內地的交流合作，積極增進香港青年對中華歷史文化的認識，引導青年樹立以我是中國人為榮的觀念。伍淑清感動我們的有(???
)
①高揚愛國主義旗幟???
②自覺維護國家利益
③堅守中華文化立場??
?
④堅持民族區(qū)域自治
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
3.（2020·杭州）在抗擊新冠病毒的戰(zhàn)斗中，來自全國各地的醫(yī)護人員馳援湖北，他們不計報酬，無論生死，一諾千金，勇敢逆行，留下了無數讓人感動的瞬間，他們（
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?）
①力證了實現中國夢必須凝聚中國力量
②傳承了扶危濟困道濟天下的傳統美德
③踐行了愛國敬業(yè)誠信友善的價值追求
④弘揚了以改革創(chuàng)新為核心的民族精神
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
4.（2020·舟山）舟山有本古老的史籍——康熙《定?？h志》，據該書記載：“鄉(xiāng)岙間居近通衢者，必家制茶瓶(箱子)，烹茶以待行人。從無識面，索茶立應。若知其路遠、饑餓，即便留飯。“此段史料反映出舟山人民具有的傳統美德（
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）
A.?助人為樂???????????????????????????B.?自強不息???????????????????????????C.?勤勞勇敢???????????????????????????D.?自尊自愛
5.（2020·臺州）對“國”的說文解字有助于我們青少年（
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）
①樹立維護國家安全的意識
②加強國防建設和軍隊建設
③理解中華文化的博大精深
④建設睦鄰友好的國際關系
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
6.（2020·衢州）拱手作揖，謙謙有禮。衢州市政府大力推廣作揖禮，這是為了（?
?
）
①推動人們參與公益事業(yè)
②弘揚愛國主義為核心的民族精神
③傳承中華優(yōu)秀傳統文化
④落實友善的社會主義核心價值觀
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
7.（2020·杭州模擬）2019年，歌曲《我和我的祖國》以快閃的形式再度唱響大江南北，好評如潮，各類媒體競相轉播，極大地激發(fā)了人們投身新時代中國特色社會主義建設的熱情。這表明（???
）
①愛國主義是中華民族精神的核心?
????????②優(yōu)秀文化具有凝聚和激勵的功能
③文化積淀著中華民族最深層的精神追求???
④優(yōu)秀文化具有亙古不變的創(chuàng)造力和包容力
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
8.（2020·21世紀教育網名師模擬卷）故宮博物院為迎接紫禁城誕辰六百歲周年和建館95周年，計劃2019--2020年推出數十項展覽，從歷史遺存、書畫器物等方面向公眾展出。這（???
）
①說明中華文化是世界文化中最優(yōu)秀的文化???
②說明我國積極傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化
③有利于展示源遠流長、博大精深的中華文化?
④有利于提升我國文化軟實力，建設文化強國
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
9.（2020·21世紀教育網名師模擬卷）圖示法是表示概念關系的重要方法。圖1關于“民族精神、勤勞勇敢、民族文化”之間的關系表述正確的是（???
）
A.???????????????????????????????????????B.?
C.????????????????????????????????????????D.?
10.（2020·嘉善模擬）1900年，一名廣東小男孩病愈后向洋人醫(yī)生梅滕深深鞠躬以示感謝。同樣的一幕發(fā)生在2019年12月，武漢的一名3歲男孩病愈后向醫(yī)生鞠躬致謝。這詮釋了（
??）
A.?中華文化具有博大精深、歷久彌新的特點???????????B.?中華傳統美德已成為中華民族的文化基因
C.?民族精神始終是中華民族發(fā)展的精神支柱???????????D.?文化自信是每個中國人應堅守的文化立場
11.（2020·21世紀教育網名師模擬卷）海寧皮影戲作為中國皮影戲的重要組成部分，已入選世界人類非物質文化遺產名錄。這一入選有利于（?
）
A.?傳承和弘揚中華傳統文化????????????????????????????????????B.?繼續(xù)吸收世界文化的優(yōu)秀成果
C.?增強民族發(fā)展的精神動力????????????????????????????????????D.?鞏固中華文化世界第一的地位
12.（2020·21世紀教育網名師模擬卷）習近平總書記在不同場合多次強調：“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本?！币韵旅栽娋潴w現了這一主題的是
（
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①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
②歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢
③梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香
④金甌已缺總須補，為國犧牲敢惜身
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?①④
13.（2020·21世紀教育網名師模擬卷）《國風美少年》是一檔的國風文化創(chuàng)新推廣節(jié)目，以唱演秀形式為傳統文化發(fā)聲，讓國潮回歸，受到人們的廣泛關注，很好地詮釋中國少年的正面形象，同時也引起了人們對傳統文化的關注。這是因為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化（
?
?）
①為現代化建設提供物質基礎??????
②是維系中華民族發(fā)展的重要因素
③是綜合國力競爭的決定因素???
④是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?③④?????????????????????????????????????D.?②④
14.（2020·21世紀教育網名師模擬卷）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！碧圃姷乃囆g成就令人嘆為觀止，不僅數量多、質量高，而且詩體大備、流派紛呈。唐詩曾讓眾多帝國的詩人黯然失色，也對其他民族和國家的文化發(fā)展產生了很大影響。這從一個側面反映了中華文化（
??）
A.?獨樹一幟，獨領風騷???????????????????????????????????????????B.?源遠流長，歷經滄桑
C.?求同存異，兼收并蓄???????????????????????????????????????????D.?薪火相傳，越燃越旺
15.（2020·臺州）大陳島，一顆璀璨的“東海明珠”1955年，約1．8萬大陳人被國民黨軍隊帶往臺灣時，這里滿目瘡痍。讓我們一起參與“探尋大陳風云講述海島故事”的主題探究活動。
故事一?
拓·荒島新綠
1956年，一批墾荒隊員登上大陳島，克服了土壤貧瘠、淡水匱乏、臺風肆虐等困難，涂下第一片綠；探索養(yǎng)殖之道，實現了圍海養(yǎng)殖的轉型升級，如今，大陳島成為“國家級漁港、省級海島森林公園”．2019年，臺州市黨代會將大陳島墾荒精神上升為臺州城市精神，樹立起全面推進新時代美麗臺州建設的”精神燈塔”。
故事二
?戀·故土難離
在臺灣花蓮等地散布著大大小小36個大陳村，60多年來，血脈的聯系、思鄉(xiāng)的回憶，都藏在臺灣大陳村的一飯一蔬和始終未改的鄉(xiāng)音里，麥油煎、鰻魚鑒、山粉糊、豬肉飯是大陳村特有的年萊；每年二月二吃糕頭、五月五過端午的習俗也至今保留。
故事三
念·親人小敘
如今，大陳村與大陸的故鄉(xiāng)常來常往。大陳村顏春有里長幾乎每年赴大陸參訪，順便探望臺州的親戚．親人們小敘時說：澳門回歸20周年了，我們渴望臺灣問題早日解決！
（1）故事一反映了大陳島墾荒精神的內涵有哪些？怎樣理解這一精神是全面推進美麗臺州建設的“精神燈塔”？
（2）運用國情教育知識、說明故事二中“兩岸同俗“蘊含的道理。
（3）故事三表達了兩岸大陳人怎樣的心愿？結合故事二、三，請你就實現這一心愿提兩條合理化建議。
16.（2020·嘉興）紅船精神，激勵你我。閱讀書信，回答問題。
紅姨：
您好！您寄來的書和生活用品。我已認真通讀了《紅船心?
少年夢》獲益匪淺。紅船精神是中華民族精神的重要體現，無論對國家還是個人，都有重要體現，無論對國家還是個人，都有重要意義。我從您這位嘉興紅船旁的白衣天使身上，充分感受到了紅船精神的偉大。我把書放到了班里的“圖書共享角”讓紅船精神激勵更多同學。在居家防疫的日子里，我遵照您的囑咐，除了上好網課，保持作息規(guī)律，出門戴好口罩，還幫父母做些家務、于點農活?，F在已經復學，我會發(fā)揚紅船精神，只爭朝夕，不負韶華，好好學習，努力成才，不負您的關心和期望。您的腰疼病好點了嗎？請多保重自己。
此致
敬禮！
遠方的小草敬上
2020年4月25日
（1）紅姨的做法主要凸現了社會主義核心價值觀的哪一準則？
（2）結合書信內容，闡述讓紅船精神激勵更多同學的意義。
（3）小草的所思所行，對我們守護生命、提升生命價值有哪些啟示？
17.（2020·義烏模擬）疫情期間，兩則新聞引發(fā)國人關注。閱讀材料，回答問題。
新聞一：【困境中援手】2020年2月6日日本向武漢捐贈醫(yī)療物資時，日本漢語水平考試
HSK
事務所一句“山川異域，風月同天”，讓國人想起盛唐高僧鑒真。再后來四家日本機構聯合捐贈防護服，一句
"
豈曰無衣，與子同裳
"
又讓國人記起高中語文教材上的《詩經·秦風·無衣》。以華夏文明風度來致意疫情下的中國，日方的友善憑借短短十六字，一時間圈粉無數。
新聞二：【病毒中逆行】2020年1月20日，84歲高齡的鐘南山院士臨危受命，坐上赴武漢的G1022次高鐵,奔向防疫第一線。
（1）日本援助物資上引用的詩句，體現了中華文化具有怎樣的特點？
（2）網友“一介草民”對新聞一評論說，“不就是一句古詩嘛，有什么好自豪的”，請你結合“中華文化根”相關知識予以評析。
（3）根據新聞二，你從鐘南山院士的身上感悟到了哪些民族精神？請結合“高揚民族精神”相關知識談談我們中學生應該怎么做？
18.（2020·21世紀教育網名師模擬卷）紅船劈波行，精神聚人心。小舟研學小組來到嘉興南湖紅船旁，進一步感悟紅船精神。請你和小舟同學一起，完成下列任務。
【紅船，與你我相伴】2018年，嘉興市就開始實施“紅船精神”進校園工程。2019年，推出“紅船心，少年夢”專題教材，融入了中國共產黨人為人民謀幸福、為民族謀復興的動人故事，引發(fā)學生思考和探索。2020年，嘉興將進一步深入推廣紅船精神……
（1）請從責任角度說明“紅船精神進校園”的育人價值。（4分）
【紅船，與歷史相連】紅船精神根源于馬克思主義的價值觀，體現了中國共產黨在成立之初的基本價值取向2005年6月21日，中共浙江省委書記習近平在《光明日報》發(fā)表署名文章《弘揚“紅船精神”，走在時代前列》，首次公開提出“紅船精神”的概念，并對“紅船精神”的內涵進行了概括和論述。
（2）下表為小舟同學研學過程中繪制的表格。請你任選一序號，回想中國新民主主義革命，聯系所學對該內涵有著對應地位作出闡釋。（要求：邏輯嚴密，層次清晰，6分）
序號
紅船精神的內涵
地位
①
開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神
紅船精神的核心
②
堅定理想、百折不撓的奮斗精神
紅船精神的支柱
③
立黨為公、忠誠為民的奉獻精神
紅船精神的本質
【紅船，與夢想相融】習總書記曾佇立船旁感慨：“小小紅船承載千鈞，播下了中國革命的火種，開啟了中國共產黨的跨世紀航程?！?br/>（3）在本次活動最后，小舟研學小組提出了一個問題：紅船精神與習近平新時代中國特色社會主義思想有什么關系？閱讀小嘉和小舟的發(fā)言，請你發(fā)表你的見解。（2分）
小嘉：紅船精神的概括是習近平新時代中國特色社會主義思想萌發(fā)和形成階段的重要成果。
小舟：紅船精神是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要精神內核。
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1.【答案】
A
【考點】我國現階段的文化
【解析】【分析】
泰順縣大安鄉(xiāng)舉辦非遺文化旅游節(jié)，這有利于繼承和保護優(yōu)秀的傳統文化，堅定文化自信。
展示當地“土陶制作”等非遺項目，帶動了旅游業(yè)的發(fā)展，這也說明的舉辦非遺文化旅游節(jié)可以促進本地經濟發(fā)展和繁榮，
①②③符合題意，正確。
④不符合題意，題文中沒有體現縮小文化差異的內容，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對中華文化的認識，主要考查學生的理解能力，文化的優(yōu)秀、國家的強大、人民的力量，是我們文化自信的強大底氣，是文化自信的水之源木之本。
2.【答案】
A
【考點】維護國家統一和民族團結，我國現階段的文化，權利和義務
【解析】【分析】
伍淑清致力于香港和內地的交流合作，積極增進香港青年對中華歷史文化的認識，引導青年樹立以我是中國人為榮的觀念。這體現的是愛國主義的精神和自覺維護國家利益和堅守中華文化的立場，
①②③符合題意，正確。
④不符合題意，題文中沒有體現民族區(qū)域自治的內容，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對維護國家利益，中華文化的認識，主要考查學生的理解能力，本題解題的關鍵在于明確香港問題與民族關系沒有直接的聯系，據此可以排除不符合題意的干擾選項，從而選出正確的答案。
3.【答案】
A
【考點】我國現階段的文化，傳統美德與民族精神，我們的理想與責任
【解析】【分析】
在抗擊新冠病毒的戰(zhàn)斗中，來自全國各地的醫(yī)護人員馳援湖北，他們不計報酬，無論生死，一諾千金，勇敢逆行，這傳承了扶危濟困道濟天下的傳統美德，踐行了愛國敬業(yè)誠信友善的價值追求，
力證了實現中國夢必須凝聚中國力量，
①②③符合題意，正確。
④觀點錯誤，民族精神的核心是愛國主義而不是改革創(chuàng)新。
故答案為：A。
【點評】本題考查對實現中國夢，中華傳統美德和社會主義核心價值觀的認識，主要考查學生的理解能力，本題根據所學知識，用排除法比較容易選出正確的答案。
4.【答案】
A
【考點】塑造良好道德，傳統美德與民族精神
【解析】【分析】從題文中的關鍵信息“
從無識面，索茶立應。若知其路遠、饑餓，即便留飯?！笨芍?，舟山人民具有助人為樂的傳統美德，A符合題意，正確。
BCD不符合題意，排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對關愛他人和中華傳統美德的認識，主要考查學生的理解能力，中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。
?
5.【答案】
B
【考點】我國現階段的文化，權利和義務
【解析】【分析】“國”字的說文解字說明了中國文化的博大精深和國家利益安全關系到民族生存、國家興亡，這有助于我們青少年理解中華文化的特點，
樹立維護國家安全的意識，①③符合題意，正確。
②不符合題意，加強國防和軍隊建設是國家的做法。
④不符合題意，題文內容沒有體現睦鄰友好的國際關系
，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對中華文化的特點和樹立維護國家利益的意識的認識，主要考查學生的理解能力，堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以實際行動維護國家利益。
?
6.【答案】
D
【考點】我國現階段的文化
【解析】【分析】
拱手作揖，謙謙有禮，是中華民族的傳統禮儀，屬于中華優(yōu)秀的傳統文化，
衢州市政府大力推廣作揖禮，是為了傳承中華傳統文化，實踐友善的社會主義核心價值觀，
③④符合題意，正確。
①②不符合題意，
拱手作揖，謙謙有禮，屬于文明禮儀的內容與公益事業(yè)和民族精神沒有直接的關系，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對中華文化和社會主義核心價值觀的認識，主要考查學生的理解能力，中華優(yōu)秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳眼的堅實根基。
7.【答案】
A
【考點】我國現階段的文化，傳統美德與民族精神
【解析】【分析】
歌曲《我和我的祖國》極大地激發(fā)了人們投身新時代中國特色社會主義建設的熱情。這表明
愛國主義是中華民族精神的核心，優(yōu)秀文化具有凝聚和激勵的功能，
①②符合題意，正確。
③錯誤，中華優(yōu)秀傳統文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。
④錯誤，
優(yōu)秀文化是與時俱進的，亙古不變的觀點錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查對中華文化和中華民族精神的認識，主要考查學生的理解能力，文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化自信是對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。
8.【答案】
D
【考點】我國現階段的文化
【解析】【分析】
故宮博物院計劃
2019--2020年推出數十項展覽，這說明我國積極傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，這有利于展示源遠流長、博大精深的中華文化，提升我國文化軟實力，建設文化強國，
②③④符合題意，正確。
①錯誤，世界文化各有所長，中華文化最優(yōu)秀的表述不科學。
故答案為：D。
【點評】本題考查對中華文化的認識，主要考查學生的理解能力，文化的優(yōu)秀、國家的強大、人民的力量，是我們文化自信的強大底氣，是文化自信的水之源木之本。
9.【答案】
A
【考點】傳統美德與民族精神
【解析】【分析】根據所學，中華民族精神內涵是以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，
民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂。是民族文化最本質最集中的體現，所以A符合題意，正確。
BCD不符合題意，排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對民族精神的認識，主要考查學生的理解能力，一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。
10.【答案】
B
【考點】傳統美德與民族精神
【解析】【分析】1900年
廣東小男孩病愈后向洋人醫(yī)生梅滕深深鞠躬以示感謝
2019年，武漢的一名3歲男孩病愈后向醫(yī)生鞠躬致謝。這體現了文明有禮，知恩圖報的中華傳統美德，詮釋了經過長期的歷史積淀，中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣，成為一種道德文化的遺傳基因，也是五千多年中華文明的精華所在。B符合題意，正確。
ACD不符合題意，排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對中華傳統美德的認識，主要考查學生的理解能力，中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。
?
11.【答案】
A
【考點】我國現階段的文化
【解析】【分析】
海寧皮影戲屬于中華傳統文化的內容，
入選世界人類非物質文化遺產名錄，這有利于傳承和弘揚中華傳統文化，A符合題意，正確。
BC不符合題意，排除。
D錯誤，世界文化具有多樣性，各有所長，中華文化世界第一的表述不科學。
故答案為：A。
【點評】本題考查對中華文化的認識，主要考查學生的理解能力，文化的優(yōu)秀、國家的強大、人民的力量，是我們文化自信的強大底氣，是文化自信的水之源木之本。
12.【答案】
D
【考點】傳統美德與民族精神
【解析】【分析】題文材料體現的是愛國的主題，”茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”和“
金甌已缺總須補
，為國犧牲敢惜身”體現的是愛國這一主題，所以①④符合題意，正確。
②③不符合題意，選項內容體現的是要勤儉和人各有所長,也各有所短，不符合題意主旨，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對中華民族精神的認識，主要考查學生的理解能力，在五千多年的發(fā)展歷程中，中國人民不僅創(chuàng)造了燦爛輝煌的文化，而且形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
13.【答案】
D
【考點】我國現階段的文化
【解析】【分析】根據所學，文化自信是對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。題文材料中對中國傳統文化的創(chuàng)新推廣，受到人們的廣泛關注，這主要得益于中華優(yōu)秀傳統文化是維系中華民族發(fā)展的重要因素，是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，
②④符合題意，正確。
①錯誤，中華優(yōu)秀傳統文化為現代化建設提供精神動力和智力支持。
③錯誤，科技創(chuàng)新能力是綜合國力競爭的決定性因素。
故答案為：D。
【點評】本題考查對中華文化的認識，主要考查學生的理解能力，文化的優(yōu)秀、國家的強大、人民的力量，是我們文化自信的強大底氣，是文化自信的水之源木之本。
14.【答案】
A
【考點】我國現階段的文化
【解析】【分析】
唐詩的藝術成就令人嘆為觀止，不僅數量多、質量高，而且詩體大備、流派紛呈，
讓眾多帝國的詩人黯然失色。
這反映了中華文化獨樹一幟，獨領風騷，A符合題意，正確。
BCD不符合題意，選項中的觀點在題文中沒有體現，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對中華文化的認識，主要考查學生的理解能力，文化的優(yōu)秀、國家的強大、人民的力量，是我們文化自信的強大底氣，是文化自信的水之源木之本。
15.【答案】
（1）艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新(勤勞勇敢自強不息等)。(2分)大陳島墾荒精神，使臺州發(fā)展壯大的強大精神支柱和牢固精神紐帶。是激勵臺州人民為實現美麗臺州建設而奮斗的不竭精神動力。
（2）兩岸同胞同根同源，同文同種，是命運與共的骨肉兄弟，是血濃于水的一家人/中華文化是兩岸同胞共同的精神財富、血脈相連的精神紐帶
（3）實現祖國完全統一；保留鄉(xiāng)音習俗，說明兩岸同胞要共同弘揚中華文化，實現心靈契合，增進對和平統一的認同；親人小敘說明，兩岸同胞要多走動，多交流，多溝通，增進理解信任。
【考點】維護國家統一和民族團結，我國現階段的文化，傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）
大陳島墾荒精神即中華民族精神的的體現，因此回答民族精神的內涵即可。
這一精神是全面推進美麗臺州建設的“精神燈塔”體現的是民族精神的意義，所以可以從
大陳島墾荒精神，使臺州發(fā)展壯大的強大精神支柱和牢固精神紐帶。是激勵臺州人民為實現美麗臺州建設而奮斗的不竭精神動力等方面回答。
（2）分析材料，本題可以從
兩岸同胞同根同源，同文同種，是命運與共的骨肉兄弟，是血濃于水的一家人/中華文化是兩岸同胞共同的精神財富、血脈相連的精神紐帶方面進行說明。
（3）
從題文中我們渴望臺灣問題早日解決！這體現兩岸大陳人希望實現祖國完全統一的心愿。建議可以從
共同弘揚中華文化，兩岸同胞要多走動，多交流，多溝通，增進理解信任等方面回答。
【點評】本題考查對中華民族精神，我國國情，祖國統一，中華文化等等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值中等。
?
16.【答案】
（1）友善
（2）精神的力量是無窮的，弘揚紅船精神，就是在傳承和弘揚偉大的中華民族精神。青少年學生都像小草那樣學習和發(fā)揚紅船精神，不僅能為自身健康成長提供強大的精神動力，而且也為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供牢固的精神紐帶和強大的精神支柱，推動偉大“中國夢”的實現。
（3）小草疫情期間出門戴好口罩等，珍視自己的肉體生命，啟示我們守護生命需要愛護自己的身體；小草認真讀書，用紅船精神充盈自己的精神世界，啟示我們守護生命需要養(yǎng)護自己的精神；小草幫父母干活，與同學分享書籍，關心紅姨，啟示我們提升生命價值，需要關切他人生命，服務和奉獻他人與社會。
【考點】珍愛和尊重生命，塑造良好道德，我國現階段的文化，傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）從材料中給我寄來的書和生活用品可知，紅姨做法體現友善的社會主義核心價值觀。
（2）紅船精神體現的是中華民族精神，因此意義可以從民族精神的意義結合材料進行分析，具體可以從不僅能為自身健康成長提供強大的精神動力，而且也為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供牢固的精神紐帶和強大的精神支柱，推動偉大“中國夢”的實現等方面回答。
（3）從信中的內容可知，本題可以從
守護生命需要愛護自己的身體
養(yǎng)護自己的精神；
提升生命價值，需要關切他人生命，服務和奉獻他人與社會等方面回答。
【點評】本題考查對社會主義核心價值觀，中華民族精神，愛護身體，養(yǎng)護精神和實現創(chuàng)造生命的價值等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
?
17.【答案】
（1）源遠流長
（2）這句評論沒有堅持文化自信，是錯誤的。
因為①文化是一個國家、一個民族的靈魂。②中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。③堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。
（3）愛國主義、團結統一、勤勞勇敢、自強不息（任意兩個）
做法：①在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍身忘死。②在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、無私奉獻。③在日常學習工作中能夠勤勤懇懇、任勞任怨。④從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。
【考點】我國現階段的文化，傳統美德與民族精神
【解析】【分析】(1)
日本援助物資上引用中國的詩句，這說明中華文化源遠流長的特點。
（2）網友的評論是錯誤的。原因可以從是缺乏文化自信的表現，文化是一個國家、一個民族的靈魂。中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展等方面回答即可。
（3）體現中華民族精神的內容有愛國主義，
團結統一、勤勞勇敢、自強不息等。
中學生的做法可以從在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍身忘死。在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、無私奉獻。在日常學習工作中能夠勤勤懇懇、任勞任怨。從自己做起、從現在做起、從小事做起等方面回答即可。
【點評】本題考查對中華文化，中華民族精神等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
18.【答案】（1）紅船精神進校園，有利于青少年樹立勇于承擔社會責任的價值追求；有利于青少年更好地認識自己肩負的責任，懂得對自己、他人和社會負責的意義；有利于青少年提升自身素質，增強履行責任的能力，做一個負責任的公民。（從增強責任意識和履責能力兩方面回答，即可得4分）
（2）本小題難度較大，建議采用分層評價，量化評分細則如下：
等級
等級描述
得分
水平5
抽象拓展層次
在水平4的基礎上能夠進行進一步擴展，并進行更為抽象的概括。對于材料運用充分，能夠結合所學知識，論證嚴密，表達清晰。
5-6
水平4
關聯結構層次
在水平3的基礎上，論證較嚴密，表達較清晰。
4-5
水平3
多點結構層次
選擇角度恰當，但未建構其邏輯關系或邏輯關系不嚴密。
2-3
水平2
單點結構層次
對題干的解讀角度單一，事件與影響沒有聯系。
1-2
水平1
前結構層次
沒有應答；應答內容與題意完全無關，如對秦始皇的評價。
0
示例：我選擇③。（建議該答案賦分為4-5分）（要點：民族精神；聯系歷史；具體精神內涵闡述；邏輯清晰程度）
中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。1921年中共一大召開，中國共產黨成立，使中國革命面貌煥然一新；紅船之所以能夠從南湖駛向全中國，勇立潮頭、破浪飛舟、揚帆遠航，始終得到人民群眾的信任與支持，原因在于我們黨堅持把人民利益放在首位；人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。紅船精神是對民族精神的繼承與發(fā)展，具有鮮明的先進性與時代性。中國共產黨從誕生的那一天，從來就沒有私利，而是全心全意為人民服務；也正是因為如此，中國共產黨才能帶領人民實現從站起來到富起來，再到強起來的偉大飛躍！
綜上所述，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神是紅船精神的本質，我們應大力學習并且弘揚這種精神。
（3）紅船精神是習近平新時代中國特色社會主義思想中文化自信的重要內容和突出體現；紅船精神和習近平新時代中國特色社會主義思想都是對馬克思主義的發(fā)揚與傳承（2分，寫出一點即可，其他答案酌情給分）
【考點】黨的領導與人民當家做主，我國現階段的文化，傳統美德與民族精神，我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）本題要從責任的角度進行分析，結合材料和所學知識，可以從有利于青少年樹立勇于承擔社會責任的價值追求，認識自己肩負的責任，懂得對自己、他人和社會應負的責任，提升自身素質，增強履行責任的能力，做一個負責任的公民等方面回答。
（2）
1921年中共一大召開，中國共產黨成立，使中國革命面貌煥然一新，這體現了開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神。
紅船從南湖駛向全中國，勇立潮頭、破浪飛舟、揚帆遠航，這體現堅定理想、百折不撓的奮斗精神。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興
中國共產黨從誕生的那一天，從來就沒有私利，而是全心全意為人民服務，
中國共產黨帶領人民實現從站起來到富起來，再到強起來的偉大飛躍，說明立黨為公、忠誠為民的奉獻精神是紅船精神的本質，我們應大力學習并且弘揚這種精神，據此分析回答即可。
（3）根據所學，結合題意，可以從紅船精神是習近平新時代中國特色社會主義思想中文化自信的重要內容和突出體現和紅船精神和習近平新時代中國特色社會主義思想都是對馬克思主義的發(fā)揚與傳承等方面回答即可。
【點評】本題考查對做負責任的公民，中國共產黨的領導，中華民族精神和文化自信等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值較大。
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精品試卷·第
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