資源簡(jiǎn)介

千姿百態(tài)的動(dòng)物世界
第2課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
【設(shè)計(jì)依據(jù)與構(gòu)想】
新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)培養(yǎng)，本節(jié)課從同學(xué)們熟悉的動(dòng)物入手，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，分析環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的特征，在尊重教材的基礎(chǔ)上，延伸了教學(xué)內(nèi)容。通過課前觀察和課堂討論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的地位，認(rèn)識(shí)到自然界是一個(gè)統(tǒng)一的整體，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生在知識(shí)、能力和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都得到一定的提高。根據(jù)學(xué)生的探究心理特點(diǎn)，利用觀察、資料收集、討論等幾種學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，也有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和培養(yǎng)實(shí)踐能力。
【教材分析】
教學(xué)目標(biāo)?
知識(shí)目標(biāo)
1、概述環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。
2、舉例說(shuō)出環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
能力目標(biāo)
1、通過學(xué)生總結(jié)無(wú)脊椎動(dòng)物各大類群的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的分析比較能力。
2、通過討論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、分析思考能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、信息處理、概述總結(jié)和表達(dá)交流能力。
4、學(xué)會(huì)用辯證的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的關(guān)系。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
1、認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中主要成員的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。
2、滲透結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)傾聽，樂于討論，從而體驗(yàn)與人交流合作的快樂。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】?
教學(xué)重點(diǎn)
1、概述無(wú)脊椎動(dòng)物的主要特征。
2、舉例說(shuō)出無(wú)脊椎動(dòng)物主要類群（環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物）的主要特征及其與人類的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)
1、探究不同土壤環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物。
2、學(xué)會(huì)用辯證的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的關(guān)系。
3、調(diào)查活動(dòng)的組織、開展與落實(shí)。
【課前準(zhǔn)備】?
教師準(zhǔn)備
1、制作相關(guān)的課件。
2、布置并指導(dǎo)學(xué)生的課前觀察活動(dòng)（常見環(huán)節(jié)、軟體和節(jié)肢動(dòng)物）。
學(xué)生準(zhǔn)備
1、常見環(huán)節(jié)動(dòng)物（如蚯蚓）、軟體動(dòng)物（如蝸牛）和節(jié)肢動(dòng)物（如蝴蝶）觀察分析和概括總結(jié)。
2、小組討論匯總，盡可能地?cái)⑹霏h(huán)節(jié)、軟體和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征，以及與人類的關(guān)系。?
【教學(xué)流程】
一、
導(dǎo)入新課
通過精美的動(dòng)物圖片引入新課，吸引學(xué)生的注意力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、好奇心和求知欲望，使學(xué)生能較快地融入課堂教學(xué)的氛圍中。然后教師引入本節(jié)內(nèi)容：在人類文明的演化過程中，動(dòng)物給人類很大的幫助，今天就讓我們一起學(xué)習(xí)無(wú)脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物，去了解它們、關(guān)心它們。
設(shè)計(jì)思想利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在特定的情景中感受、思考、置疑，喚起學(xué)生好奇心，學(xué)生的心情愉悅，興趣盎然，主動(dòng)建構(gòu)科學(xué)知識(shí)。
二、
新課教學(xué)
教師活動(dòng)：
播放一組動(dòng)物的圖片，看看同學(xué)們認(rèn)識(shí)哪些可愛的動(dòng)物，同學(xué)回答出知道的動(dòng)物名稱，并用自己認(rèn)為最合適的方式將它們分類。
學(xué)生活動(dòng)：
積極說(shuō)出課前觀察的環(huán)節(jié)、軟體和節(jié)肢動(dòng)物的主要形態(tài)特征。
教師展出圖片動(dòng)物的名稱，進(jìn)入新課講解。
（一）環(huán)節(jié)動(dòng)物
出示蚯蚓、水蛭等的圖片，仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物的基本形態(tài)特征。
1、環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：身體分節(jié)等。
2、常見環(huán)節(jié)動(dòng)物：蚯蚓、螞蟥、沙蠶等。
3、環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系
益處：蚯蚓具有疏松土壤的作用，增加土壤的肥力等；沙蠶可作為動(dòng)物養(yǎng)殖的飼料。
害處：水蛭會(huì)吸食人或家畜的血液，對(duì)人、畜有一定危害。
（二）軟體動(dòng)物
展示烏賊、河蚌、蝸牛等的圖片，仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物的基本形態(tài)特征，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)的軟體動(dòng)物，舉例說(shuō)出軟體動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
1、軟體動(dòng)物的主要特征：多數(shù)軟體動(dòng)物腹部有塊狀肌肉足，體外被覆堅(jiān)硬的貝殼，用以保護(hù)柔軟的身體。
2、常見軟體動(dòng)物：烏賊、河蚌、蝸牛等。
3、軟體動(dòng)物與人類的生活關(guān)系
益處：可以食用（如河蚌等）；可以作為中藥食用（如牡蠣等）；可以用于觀賞（如貝殼等）。
害處：蝸牛、蛞蝓等以蔬菜、果樹葉為食，是農(nóng)業(yè)害蟲；部分海洋軟體動(dòng)物以牡蠣為食，造成養(yǎng)殖業(yè)的損失；會(huì)危害人體健康（如釘螺等）。以穴居的軟體動(dòng)物會(huì)損港灣建筑和海上交通設(shè)施。
（三）節(jié)肢動(dòng)物
教師展出節(jié)肢動(dòng)物的圖片，觀察結(jié)構(gòu)特征并概述。
1、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征：身體分節(jié)，體表有堅(jiān)硬的外骨骼和分節(jié)的附肢。
2、昆蟲是一般具備兩對(duì)翅、三對(duì)足的節(jié)肢類群。
3、常見節(jié)肢動(dòng)物：蝴蝶、螃蟹、蜘蛛、蜈蚣等。
4、節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群。
5、節(jié)肢動(dòng)物與人類生活的關(guān)系
益處：可以為綠色植物傳播花粉；可被加工成食品、藥品；螢火蟲等在仿生學(xué)方面發(fā)揮重要作用。
害處：金龜子等會(huì)危害農(nóng)作物；蚊等會(huì)傳播疾病。
通過觀察、分析、識(shí)別動(dòng)物的主要類群，發(fā)展學(xué)生的分析、歸納能力，并滲透結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的辯證唯物主義思想。
三、自我小結(jié)
學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲。
四、課堂練習(xí)
多媒體展示聯(lián)系，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
【板書設(shè)計(jì)】
第二節(jié)
千姿百態(tài)的動(dòng)物世界
第2課時(shí)
1、
無(wú)脊椎動(dòng)物
1、環(huán)節(jié)動(dòng)物
2、軟體動(dòng)物
3、節(jié)肢動(dòng)物
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