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3．4 動物的行為(選教)
點擊要點
1．動物先天性行為都是動物_______、_______的行為。動物的先天性行為是一種低級的 _______活動，這種行為由大腦皮層以下的神經中樞即可完成。我們把動物與生俱來的行為稱為_______，也叫_______。
2．動物的后天學習行為是_______在生活過程中_______的，是_______獲得的行為方式。學習過程需要_______的參與。先天性行為和后天學習行為都是動物對生存環境的_______。
3．人的后天學習行為_______。動物只對具體的刺激作出反應，而人能對_______、_______的刺激作出反應，這是動物所不具備的。
4．非條件反射是人和動物生來就有的_______。
5．條件反射是生物個體在生活過程中逐漸形成的反射，_______不固定，可因條件改變而_______。條件反射需_______參與。
課堂講練
例1 下列神經活動，為人類特有的是( )
A. 吃到酸梅分泌唾液 B．看見酸梅分泌唾液
C. 摸到酸梅分泌唾液 D．談到酸梅分泌唾液
鞏固訓練1 鸚鵡也會說話，但它沒有( )
A. 高級中樞 B．大腦皮層
C. 語言中樞 D．運動中樞
跟蹤演練
一、選擇題
1．下列行為屬于先天性行為的是( )
A．狗聽見鈴聲，分泌唾液
B．沙子吹進眼里，出現流淚
C．騎車人看見紅燈，停止前進
D．學生聽見鈴聲，跑進教室
2．下列各種現象中，不屬于先天性行為的是( )
A．強光刺激瞬間閉眼
B．沸水燙手，立即收回
C．鈴聲響，學生進課堂
D．嬰兒出生即會吃奶
3．在一個魚缸里，用燈光和魚餌重復結合多次作用于金魚，一段時間后，只要燈光一亮，金魚就會游到食餌投放處，金魚的這種行為是( )
A．先天性行為 B. 本能
C．后天學習行為 D．自發行為
4．上題中，訓練金魚時，燈光與食餌應( )
A．同時出現
B．先亮燈光，再投食餌
C．先投食餌，再亮燈光
D．兩者出現不需要一定的時間順序
5．馬戲團的小狗會認數字，還會做算術題，小狗的這種動物行為屬于( )
A．本能 B．模仿
C．先天性學習 D．后天學習
6．下列屬于先天性行為的是( )
A．家中飼養的小貓到固定的地方大小便
B．青蛙捕食害蟲
C．蚯蚓走迷宮
D．兀鷲會用石塊將鴕鳥蛋砸碎來享受美味
7．下列行為，屬于先天性行為的是( )
A．警犬追捕逃犯 B. 猴子演戲
C．鸚鵡說話 D．老鼠打洞
8．下列選項中，屬于人類特有行為的一項是( )
A. 強光刺激，立即閉目
B．聽到鈴聲，走進屋內
C．食物入口，分泌唾液
D．聽到悲慘故事情節，催人淚下
9．“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”詩句分別描述了這兩類昆蟲的( )
A．防御行為、取食行為
B．防御行為、遷御行為、遷徙行為
C．取食行為、繁殖行為
D．遷徙行為、繁殖行為
二、填空題
10．動物_______行為，是先天性行為，這是一種在相應的_______下，不需要后天的訓練就能引起的_______性反應，它的反射中樞在_______。
11．下列哪些是動物的先天性行為 _______ (填序號)。
①狗拉雪橇 ②鳥類索食 ③老鼠走迷宮 ④鸚鵡學舌 ⑤企鵝的求偶行為 ⑥小狗算算術 ⑦蜜蜂的舞蹈語言
12．動物的行為非常有趣，實驗人員在剛孵化出的小鴨(它們沒有見過自己的母親)周圍放置一個大氣球，經過若干天，發現小鴨會模仿和跟隨飄蕩的氣球，而不會去模仿和跟隨它們自己的母親。小鴨的這種行為屬_______ (填“先天性”或“后天學習”)行為。由此可以得出怎樣的假設 ____________________________。
為了驗證假設，可以進行如下實驗：剛孵出的小鴨一睜開眼睛，你立即出現在它的面前經過一段時間后，小鴨會模仿和跟隨在你的后面嗎 _______ (填“會”或“不會”)。
13．馬戲團的小猴，在馴養員發出指令后，會做出倒立、翻筋斗等復雜動作。這是條件反射的一個例子。條件反射是怎樣形成的呢。讓我們用雞、哨子和米作為實驗材料來研究一下吧。
(1)假設在一段時間內將給雞喂米與吹哨的信號結合起來，雞將形成對哨聲刺激的反射。聯系自己的生活經驗，舉一個狗建立條件反射的實例支持這一假設。
______________________________________________________。
(2)將喂米與哨聲結合時，是先給予哨聲，還是先給予食物 ______________。
(3)將用于實驗的雞分為實驗組和對照組，給予哨聲刺激的是_______組。
(4)訓練完成后，將實驗組和對照組混養在一起，給予哨聲刺激，實驗組和對照組的表現會怎樣 ___________________________________。
(5)在實驗開始之前，哨聲對于雞來說屬于_______刺激，它與能夠引發某種非條件反射的刺激多次結合，就會使雞形成條件反射。
(6)通過上述過程所建立的反射，是在_______的基礎上，經過一定的過程，在_______的參與下形成的一種_______性行為。
提高班習題精選
1．“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，是描寫鳥類繁殖過程中的哪一行為( )
A．筑巢 B．求偶
C．孵卵 D．育雛
2．下列有關分泌唾液行為類型的判斷正確的是( )
A．人吃到酸梅流唾液是后天學習行為
B．聽到別人講“酸梅”就流唾液是后天學習行為
C．看到“酸梅”兩字就流唾液屬先天性行為
D．流唾液不是一種本能，需要經過訓練
3．下列有關動物“本能”的敘述中，錯誤的是( )
A．本能是動物出生后頭幾天學得的行為
B．本能是先天獲得的行為
C．有些本能行為要在動物發育到一定階段時才能形成
D．有些本能行為與后天的學習有一定的聯系
4．下列各項神經活動中，不是通過后天學習獲得的是( )
A. 聽到開飯鈴響就分泌唾液
B．突然看見一只蒼蠅飛到眼前，就會眨眼睛
C．學生聽到鈴聲就進入教室
D．騎車人看到紅燈就停止前進
5．據報道，非洲大陸在20世紀發現了多名“猴孩”。“猴孩”顧名思義是由猴養大的孩子。據觀察分析，所有撫養人孩的野獸都是雌性的。猴養人孩的行為屬于( )
A．先天性行為
B．后天性行為
C．節律性行為
D．防御性行為
6．由于天氣寒冷，同學們將門窗緊閉。在這樣的教室里，時間一長會出現頭暈、注意力不集中、記憶力下降等現象。于是同學們對出現這些現象的原因作出了以下各種分析，你認為錯誤的是( )
A．腦部缺氧
B．腦細胞能量供應不足
C．腦細胞興奮性下降
D．腦細胞所需的營養物質供應不足
7．聾啞人之間用手語交談，必須依賴的神經中樞是( )
A．語言中樞、軀體感覺中樞
B．軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞
C．視覺中樞、軀體感覺中樞
D．視覺中樞、語言中樞、軀體運動中樞
8．馬戲團訓練小狗表演新節目時，訓練效果較好的做法應該是( )
A．訓練時無論動作質量怎樣，都隨時給予食物
B．訓練前先給予足夠食物，隨后再訓練動作
C．訓練時根據動作質量，動作滿意即給予食物
D．訓練后無論動作質量怎樣，隨后即給予食物
9．下列是切除貓的各級部位后，某些機能改變的狀況表 (“+”表示能完成，“-”表示不能完成)，試回答下列問題：
手術前 去大腦兩半球 再去間腦 再去中腦
①后天學習行為 + - - -
②先天性行為 + + + +
(1)①的完成的條件是具有_________，說明如果缺乏________，________不完整使后天學習行為不能完成。
(2)控制②完成的中樞位于________。
10．觀察雞的學習行為：將一只母雞關在籠內，只許它伸出頭來啄食。再用木板、鐵絲等做一個食物槽(如圖)。食物槽上的有色塑料插片(一個為紅色，一個為黑色)可以通過鐵絲的拉動將食物杯蓋住。食物杯為一凹窩，可放母雞吃的谷粒。在試驗前，讓母雞餓36小時，然后在上面有紅色插片的一只食物杯里放上幾粒谷子，再把杯子靠近母雞，母雞欲啄食時，迅速將紅色插片蓋上。當母雞啄到黑色插片時，拉開插片，杯里無谷粒。當母雞再啄到紅色插片時，拉開插片，便可吃到谷子。
(1)通過多次訓練后，母雞就會只啄紅色插片，再也不去啄黑色插片了。這是為什么
(2)在做上述實驗前，為什么要使母雞挨餓
試卷答案
3．4動物的行為(選教)
【點擊要點】
1．與生俱來 有固定模式 反射 先天性行為 本能 2．個體 逐步形成 通過學習 大腦皮層 適應 3．更為復雜 抽象的語言 文字 4．反射 5．反射弧 消退 大腦皮層
【課堂講練】
例1 D思維點撥：動物只對具體的刺激作出反應，而人能對抽象的語言、文字的刺激作出反應，這是動物所不具備的。所以談到酸梅分泌唾液是人類特有的。
鞏固訓練l C
【跟蹤演練】
1．B 2．C 3．C 4．B 5：D 6．B 7．D 8．D 9．C l0．與生俱來的 刺激 應答 大腦皮層以下 11．②⑤⑦ l2．先天性 剛孵出的小鴨一睜開眼睛，你立即出現在它的面前經過一段時間后，小鴨會模仿和跟隨你 會13．(1)馬戲團的小狗算算術(狗聽到主人的指令取物，狗的定點大小便等) (2)先給哨聲 (3)實驗組 (4)實驗組雞聽到哨聲會作出取食反應、對照組無反應 (5)無關 (6)非條件反射 大腦皮層 后天
【提高班習題精選】
1．A 2．B 3．A 4．B 5．A 6．D 7．D 8．C 9．(1)大腦 大腦 反射弧 (2)脊髓l0．(1)母雞通過后天學習，掌握了尋找食物的技能。(2)讓母雞挨餓的目的是促進它后天學習行為的養成。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品資料·第 5 頁 （共 5 頁） 版權所有@21世紀教育網

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