資源簡介

(共24張PPT)
綜合探究一
從地圖上獲取信息
0
500米
北
毛莊
商場
學校
北
東
東南
南
西南
西
西北
北
東北
東
東南
西
西南
西
西北
北
東北
1、請同學們觀察上面兩幅地圖，看看它們有什么不同點？
2、哪一幅地圖表示的范圍大？哪一幅地圖表示的范圍小？
3、如果想了解福州與臺灣之間的相對位置和大致距離，應該選哪幅地圖？
4、如果要坐火車游覽臺灣，應該選哪幅地圖？
一、選擇合適的地圖
圖
幅
大
小
相
同
的
條
件
下
比例尺大小不同
區域范圍不同
內容詳略不同
大
小
略
詳
小
大
比例尺越大，地圖所表示的范圍越小，表示的內容越詳細
比例尺越小，地圖所表示的范圍越大，表示的內容越簡單
>
>
大比例尺地圖：》1：1000000
小比例尺地圖：《
1：1000000
一.選擇合適的地圖
根據實際情況,選擇不同,比例尺地圖的方法
二.巧用地圖
根據實際情況,選擇不同類型的地圖.
交通圖
地形圖
旅游圖
政區圖等
例1、在表示某一地區的四幅圖中，當圖幅大小不變時，表示內容最粗略的一幅是—-
A
1：2000
000
B
1：200
000
C
1：20
000
例2、下面四幅圖幅相同的地圖中，比例尺最小的一幅是——
A杭州市地圖
B浙江省地圖
C溫州市地圖
在圖幅相同的情況下，比例尺越大，地圖上所表示的范圍越小，但圖內反映的內容越詳細；相反，比例尺越小，地圖表示的范圍越大，但圖上反映的內容越簡略
比例尺比較大小（）
想一想：1、如果我們想去爬山，應該了解這座山的哪些情況？
2、從什么地圖上可以獲取這些情況？
3、你會畫等高線地形圖嗎？
4、圖上等高線的分布有什么特點？為什么是這樣？
這些曲線都表示什么？
山頂：等高線閉合，中心數值高，四周數值低
盆地：等高線閉合，中心數值低，四周數值高
山谷：等高線彎曲部分向高處凸出
山脊：等高線彎曲部分向低處凸出
鞍部：兩山頂之間的低地
懸崖（陡崖）：多條等高線重疊的地方是陡崖
想一想
中學部組織學校教師到筆架山進行登山活動，請你根據教師的年齡及身體狀況的差異，設計出兩條登山路線。
年輕及身體健壯的教師從A點出發
年紀較長及身體弱的教師從B點出發
C點雖然坡緩，但用時太長
A
B
C
2、請根據需要將合適的地圖連接起來：
A、確定假期去新疆的旅游交通路線(
)
B、到上虞市部分鄉鎮作社會調查(
)
C、制定作戰方案(
)
D、向游客介紹杭州的主要旅游景點(
)
E、設計青藏鐵路路線(
)
（1）上虞市政區圖
（2）大比例尺軍事地圖
（3）中國交通旅游圖
（4）等高線地形圖
（5）杭州市旅游圖
現有以下七種地圖，A《世界政區圖》
B《中國政區圖》
C《中國交通圖》
D《中國地形圖》
E《西安交通圖》
F《西安地形圖》G《西安旅游圖》，請回答：
①能表示垂直高程的地圖有(
)
和
(
)
。
②當你到達陌生的西安時，你首先應該購買一張(
)
。
③暑假，北京的張京同學準備前往西安旅游，他可以用(
)圖了解西安相對北京的位置、距離，通過查閱
(
)，可以了解西安有哪些名勝古跡，最后用(
)圖，他可以選擇一條去西安的路線。
小明居住在深圳福田區梅林一村2棟801室，前幾天小區管理處為了方便居民，新開了一家超市，超市里面可以購買到全國各地的特產；在2007年10月15日，為了慶祝舉世矚目的中共十七大的召開，小區舉辦了大型的文化演出，許多家庭都表演了自己編排的節目，表達了欣喜的心情；小明的爸爸媽媽參加了社區人大代表的選舉，他們莊嚴地投出了自己的一票；每天小明放學回家都看見小區的保安正在巡邏，保衛小區的安全。
請回答：1，為什么梅林一村被稱為社區？
2、舉例說明小明所在的社區體現了社區的什么功能？
3、小明所在的小區屬于什么類型的小區？
4、你怎樣看待小明社區里的超市。

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