資源簡介

八年級上第五課做守法的公民5.3善用法律導學案
第五課做守法的公民5.3善用法律導學案
溫故互查：
二人小組互查下列知識：
1、刑法與刑罰的定義
2、犯罪的三大特征是什么？其中最本質的特征是？
3、青少年如何加強自我防范？
設問導讀：
第一環節：遇到侵害
依法求助
閱讀課本P57頁運用你的經驗和課本P58頁探究與分享，回答下列問題：
1、你遇到過類似情形嗎？與大家分享。
2、當遇到類似情形時，你會如何依法保護自己呢？為我們提供保護的法律服務機構有哪些？
閱讀課本P59頁探究與分享，回答下列問題：1、小峰是通過什么方式維護自己的合法權益的？你對這種維權方式了解多少？
2、什么情況下采用這種維權方式呢？為什么？這種維權方式可以分幾類？（結合P60相關鏈接）
第二環節：有勇有謀?應對違法犯罪
閱讀課本P60頁探究與分享，回答下列問題：
1、日常生活中，如果遇到侵害他人的違法犯罪行為，你會怎么做（常見方法有）？說說你的理由。
2、在全面推進依法治國的新時代，青少年應如何弘揚社會主義法治精神？
自我檢測：
1、下列能夠為未成年人提供法律服務和幫助的機構是
A.社會、家庭、學校、公安機關?
?
??B.學校、司法機關、政府部門
C.法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心?D.公安人員、父母、律師
2如果經濟困難，無力支付法律服務費用，又需要打官司來討回公道，應當（?）
A、放棄，無錢寸步難行?
??B、以牙還牙，武力解決
C、到律師事務所去?
?
?
??D、到當地法律援助中心請求幫助
3、維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段是（??）
A、非訴訟手段??B、訴訟?
??C、私了????????
D、以牙還牙
4、青年周某借用吳某的摩托車，在使用過程中造成摩托車嚴重損壞。吳某多次向周某索賠未果后，到人民法院起訴周某，這場訴訟屬于（???）
A、刑事公訴???B、刑事自訴?
?C、民事訴訟???D、行政訴訟
5、王某是一名高三學生，平時學習成績突出，就在高考前，其弟被人打傷了。王某沒有多想，糾集了幾個人將打他弟弟的人打成重傷。結果王某因傷害罪，受到法律制裁，其大學夢成為泡影。對此，理解不正確的是（???
）
A、受到不法侵害時，要用法律武器維護自己的合法權益。
B、王某采取非法手段進行報復，以致違法犯罪
C、受到非法侵害時，既不能忍氣吞聲，也不能采取非法手段進行報復
D、受到非法侵害時，我們要忍氣吞聲，否則任何方式都可能使我們受到更多傷害
鞏固訓練：
1、王某與梁某曾因生意產生過矛盾。一天，王某收到了一條梁某發來的帶有嚴重人格侮辱的短信。收到短信后，王某將梁某告上法庭。法院判決梁某向王某賠禮道歉。該案例啟示我們要（?
）
A．依法行使權利，自覺履行義務?
B．學會用法律武器維護自己的合法權益?
C．讓短信遠離我們的生活?
?
?D．通過打官司維護公民合法權益
2、中學生小陽在公交汽車上，看見兩個扒手在偷乘客的錢包。小陽沒有直接喊抓小偷，而是假裝肚子疼請求司機將他送往就近醫院（附近有派出所），然后悄悄告訴司機實際情況。司機以送小陽去醫院為由，直接將車開到了派出所。這表明小陽（
）
①膽小怕事，不敢見義勇為②機智勇敢，善于與違法犯罪行為做斗爭③缺乏視死如歸的大無畏精神④法律意識強，具有較強的責任感
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
3、青島晚報訊
：在即墨市打工的孔某從朋友家串門離開時，突然遭到四名男青年不由分說的拳腳、棍棒圍攻。孔某高聲呼救，卻無濟于事。情急之下，他掏出隨身的水果刀，胡亂向周圍揮舞，將其中一名男青年的腹部捅至重傷。這一案例說明（）
①
孔某的行為是為自身免受不法侵害而采取的行為，屬于正當防衛
②
孔某是在遭受多人正在行兇的同時所采取的行為，不負任何刑事責任
③
孔某的防衛行為沒有超過必要的限度，是正當防衛④孔某的行為已經超過了必要的限度，是防衛過當
A
①②③④
B
①②③
C
②③④
D
①②④
4、遏制校園暴力，青少年應該（）
①學法、尊法、守法、用法，依法規范自身行為②自覺守法、遇事找法、解決問題靠法③面對校園暴力侵害時，既要機智靈活地與其斗爭，又要善于求助和依法維權④加強校園及其周邊環境治理，依法嚴打侵害未成年人的犯罪行為
A.①②③?
?
B.①③④?
?
C.②③④?
?
D.①②③④
拓展探究：
材料一??中學生小程在放學路上，被兩名男生堵截。這兩名男生惡狠狠地向小程要錢，小程說沒錢。一名男生對另一名男生說：“給我塊磚，看他說不說實話。”接著，兩名男生又威脅說：“到底有沒有錢？快掏出來！”隨后他們便開始搜小程的口袋，掏出所有的錢，還往小程頭上拍了一巴掌說：“不許告訴別人，小心點兒！”
材料二??某市一名10歲的女孩被三名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之機，趁歹徒不備，一面向老板暗指三名歹徒，一面表情痛苦地用雙手卡住自己的脖子，老板明白后立即設法報警。幾分鐘后，三名歹徒被民警抓獲。
(1)你認為小程可能會采取哪種方式應對不法侵害？分別會造成什么結果？
?
?
?
(2)“10歲女童智斗歹徒”給了我們哪些啟示？
?
?
第五課做守法的公民5.3善用法律答案
自我檢測：
1.C?
2.D、3.B、4.C
5.D
鞏固訓練：
1.B、2.C?
3.B
4.A
拓展探究
（1）第一種：忍氣吞聲，自認倒霉。這樣既不能維護自己的權益，反而會助長不法分子的囂張氣焰，縱容違法犯罪。第二種：采用非法手段報復。這樣也不能維護自己的合法權益，反而會讓自己從一名受害者變成一名違法者，受到法律的制裁。第三種：及時報警，學會依法維權。這樣既維護了自己的權益，又制裁了違法犯罪行為。（2）同違法犯罪行為作斗爭是每個公民的責任；在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保
全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他入或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

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