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第五章 方案的構思及其方法
第一節
方案的構思方法
3、聯想法 ——由此及彼
院
愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。”
古人的飛天夢
由此及彼
當你研究一個發明對象時，把你已經知道的物品或曾經看到的某種現象同研究的對象聯系起來，加以比較，從中受到啟發，或者是對某種技術的模仿和借鑒，從而打開思路，創造出新的東西來，這種小發明的方法稱為聯想法。
活動課時，某同學發現學校里的籃球架總是不夠用，心想：如果能有一個可供幾個同學同時練習投籃的球架該多好啊！有一天，他和三個同學坐在食堂方桌上吃早點，四人各坐一方。哦，有了！做個東南西北四個方位都有球圈的球架，不就可以提高四倍的效率嗎？
※多功能籃球架的發明※
試一試!
對以下幾樣東西進行聯想法方案構思
墨水
螢光粉
花
扇
注意
1、運用聯想法，必須具備豐富的實踐經驗、較廣的見識、較好的知識基礎和較為豐富的想像力；
2、運用聯想法進行構思后，不能盲目地實踐，必須進行科學的論證。
4、奇特構思法 ——與眾不同
奇特，即“巧”奪天工，使人產生意想不到的效果，反映設計人在智力上的獨到之處。“奇特”表現方式：表現在原理、結構、材料、方法、用途等方面的創造。奇特性構思所形成的方案一般具有原創性。
手機還可以像變形金鋼那樣在需要時變成一個大屏幕的筆記本電腦，你相信嗎？
手機可以像衣服一樣清洗,你相信嗎？
你能想像在現實生活中有一種讓你天天做美夢的機器嗎？
調味盒
創意釘書機
手表
膠帶架
水塞
課堂小結
1、四種方案構思法各有特點：模仿法——簡單易行
聯想法——由此及彼、奇特構思法——與眾不同、
草圖法——直觀明了。
2、方案構思的方法還有很多種，同學們可參閱報紙、雜志、書籍、網絡等渠道獲取并靈活運用。
3、最重要的是同學們要運用這些方法多實踐、多創造！相信每位同學都能成為一名優秀的設計大師。
方案的構思方法
草圖法
模仿法
聯想法
奇特性構思法
三.方案的比較和權衡
方案的比較和權衡
在多個方案經構思形成之后，我們往往要對這些方案進行評判和比較，同時要從設計的目的出發，針對一些相互制約的問題進行權衡和決策，最后選出較為滿意的方案或集中各方案的優點進行改進。
實用 美觀 創新 穩定性 安全性 環保性 加工難易程度 經濟
成本
方案A
方案B
方案C
方案D
方案的比較
例：P102臺燈方案的比較
方案的權衡
1、權衡時首先要考慮最關鍵因素；
2、其次考慮穩定性和耐久性；
3、最后考慮加工難易程度、成本、環保性等。
方案的權衡是一個綜合考慮過程，它們相互關聯、互相制約，要抓住設計的核心與關鍵。
綜合實踐
1、用草圖法構思中學生書包的設計方案（每六人一組），對方案進行比較和權衡，并提交一款性能高、價格合理、易于制作的方案。

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