資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺第13課《東漢的興衰》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.了解光武中興、外戚宦官交替專政、黃巾起義的基本史實(shí)。2.把握東漢興亡的基本脈絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生思考“光武中興”局面的形成原因,認(rèn)識到光武帝調(diào)整統(tǒng)治政策,對社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展起到了重要作用。3.通過史料、歷史年表研讀,了解中國古代紀(jì)年的主要方法,學(xué)習(xí)識讀歷史年表的基本技能。4.通過對“光武中興”和黃巾起義的學(xué)習(xí),認(rèn)識朝代的興衰和統(tǒng)治者的治國方略息息相關(guān),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)正確認(rèn)識、分析歷史問題的能力。5.通過聯(lián)系比較光武中興與文景之治,黃巾起義與陳勝吳廣起義的異同,學(xué)會運(yùn)用聯(lián)系比較法來學(xué)習(xí)歷史,培養(yǎng)分析比較問題的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):光武中興難點(diǎn):外戚宦官交替專權(quán)三、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課播放視頻:長歌行:為了天下大局,劉秀放下大哥的死,不惜饒朱鮪一命!電視劇《秀麗江山之長歌行》是一部歷史題材的電視劇,它以漢朝為背景,講述了西漢覆亡之期,劉秀等人歷盡艱辛完成東漢舉世偉業(yè)的傳奇故事。今天讓我們把歷史的鏡頭聚焦“東漢的興衰”,一起回顧那段飄搖的歷史。二、講授新課(一)光武中興1.溫故知新漢高祖劉邦建立西漢之后,采取休養(yǎng)生息政策,發(fā)展生產(chǎn),穩(wěn)定政局。漢文帝、漢景帝繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息政策,政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活安定,出現(xiàn)了“文景之治”。漢武帝頒布推恩令,罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù),實(shí)行鹽鐵專賣,鞏固了大一統(tǒng)的局面,西漢王朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。西漢后期,朝政越來越腐敗,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部爭權(quán)奪利的斗爭愈演愈烈,土地兼并日益嚴(yán)重。西漢面臨著怎樣的命運(yùn)?2.西漢的滅亡(1)王莽奪取政權(quán)武帝病逝后,昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝,或?yàn)橛字鳎驗(yàn)榛杈瑢?dǎo)致外戚勢力坐大,西漢帝國日衰,王莽趁機(jī)奪取了西漢政權(quán)。??王莽是漢元帝的皇后王政君的侄子。王氏家族利用外戚的身份,長期握有朝廷內(nèi)外的軍政大權(quán)。公元9年,王莽宣布自己承受天命,迫不得已“即真天子位”,建國號為“新”,年號為“始建國”,就這樣,王莽的新朝取代了漢朝。(2)“新”朝王莽改制目的:緩解社會矛盾,鞏固統(tǒng)治特點(diǎn):托古改制結(jié)果:引發(fā)社會混亂,導(dǎo)致綠林、赤眉起義失敗原因:不合時(shí)宜的改革激化社會矛盾3.東漢的建立【資料鏈接】中國古代紀(jì)年法:帝王紀(jì)年法(漢高祖元年是公元前206年)年號紀(jì)年法(漢武帝建元元年是公元前140年)干支紀(jì)年法、公元紀(jì)年法等公元紀(jì)年法:西漢————新————東漢前202年——公元9年——公元25年西漢建立至今(2016年)有(2217)年的歷史。4.劉秀建立東漢后,采取了哪些措施來鞏固統(tǒng)治、穩(wěn)定社會局面呢?①釋放奴婢,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),減輕刑法。②合并郡縣,裁減官員,加強(qiáng)對官吏的監(jiān)督,懲處貪官污吏。③允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷,緩和民族矛盾。5.材料研讀光武帝時(shí),并省四百余縣,吏職減損,十置其一。——《后漢書》材料反映的是劉秀實(shí)行的一系列新政中的哪一項(xiàng)措施?新政的作用如何?合并郡縣,裁減官員劉秀所采取的一系列措施,使經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,出現(xiàn)了“光武中興”的局面。5.影響:光武帝劉秀重建漢朝政權(quán),結(jié)束了西漢末年以來長期混亂的局面,在位30余年間,社會呈現(xiàn)出較為安定繁榮的景象,史稱“光武中興”。6.比較:“文景之治”與“光武中興”盛世局面出現(xiàn)的共同原因是什么?吸取前朝滅亡的教訓(xùn)。休養(yǎng)生息、輕徭薄賦,減輕人民負(fù)擔(dān)。整頓吏治,節(jié)省開支。善于用人。加強(qiáng)中央集權(quán),維護(hù)國家統(tǒng)一。7.知識小結(jié)(二)外戚官員交替專權(quán)1.確外戚、宦官兩者的含義。外戚:皇帝的母族、妻族。宦官:皇帝身邊的親信太監(jiān)。2.材料研讀;下圖是東漢中后期10個(gè)皇帝的繼位年齡及壽命表,這些皇帝繼位時(shí)的年齡平均是多少?他們的平均壽命又是多少?繼位平均年齡9.5歲,平均壽命24歲。思考:這么小的皇帝能治理好國家嗎?東漢中期后出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?由此引出外戚宦官交替專權(quán)的學(xué)習(xí)。3.外戚宦官交替專權(quán)(1)原因東漢中期以后,繼位的皇帝大多年幼,不能主政,大權(quán)由皇帝的母親太后主持。(2)表現(xiàn)太后重用自己的親戚,導(dǎo)致外戚的權(quán)利膨脹。皇帝長大后不甘心被外戚擺布,便依賴身邊的宦官設(shè)法除掉外戚,宦官由此得到寵信,把持朝政。如此反復(fù)循環(huán),形成了東漢后期外戚與宦官交替專權(quán)的局面。4.材料研讀東漢中后期形成的外戚與宦官交替專權(quán)帶來什么嚴(yán)重的后果?材料一漢順帝末年,京都流傳一首童謠:“直如弦,死道邊;曲如鉤,反封侯。”材料二外戚梁冀先后立了3個(gè)皇帝,獨(dú)攬朝政20余年。他一家人全部當(dāng)官封侯,橫行霸道,把數(shù)千平民當(dāng)作自己的奴婢,各地上貢朝廷的物品先要送到他家后才敢獻(xiàn)給皇帝。年幼的漢質(zhì)帝不滿梁冀專權(quán),說他是“跋扈將軍”,梁冀居然令人在面食中下毒,毒死了他。外戚、宦官交替專權(quán)的惡性循環(huán)導(dǎo)致社會混亂,人民遭殃,動搖了東漢的統(tǒng)治,使東漢王朝走向衰亡。(三)黃巾起義1.爆發(fā):時(shí)間:184年領(lǐng)導(dǎo)人:張角創(chuàng)立組織:太平道2.材料研讀:“蒼天已死,黃天當(dāng)立;歲在甲子,天下大吉。”該材料反映的是哪一歷史事件?其領(lǐng)導(dǎo)人是誰?材料中的“甲子”指哪一年?“蒼天”“黃天”各代表什么?這一事件有哪些特點(diǎn)?黃巾起義;領(lǐng)導(dǎo)人是張角。“甲子”指184年,“蒼天”指漢朝,“黃天”指黃巾軍。起義的特點(diǎn):借助宗教太平道,有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義,頭裹黃巾。區(qū)別于之前的陳勝吳廣起義。3.思考探究:為什么會爆發(fā)黃巾起義?東漢后期的朝政越來越腐敗,時(shí)局動蕩不安,大批貧民流離失所,加上自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,廣大人民再也不能忍受黑暗統(tǒng)治了4.材料研讀:“燔燒官府,劫略聚邑,州郡失據(jù),長吏多逃亡。旬日之間,天下響應(yīng),京師震動。”——《后漢書·皇甫嵩傳》材料反映了什么問題?從材料中可以看出,黃巾起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其一蹶不振。5.知識小結(jié)6.合作探究討論:黃巾起義與陳勝吳廣起義有哪些異同點(diǎn)?相同點(diǎn):都是用革命手段反對封建統(tǒng)治的殘酷壓迫和剝削。不同點(diǎn):大澤鄉(xiāng)起義的爆發(fā)帶有偶發(fā)性,而黃巾起義經(jīng)過長期醞釀,是有組織、有準(zhǔn)備、有統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的行動;大澤鄉(xiāng)起義只作了簡單的準(zhǔn)備,而黃巾起義借助宗教進(jìn)行了十幾年的宣傳。三、課堂總結(jié)21世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com精品試卷·第2頁(共2頁)HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共41張PPT)導(dǎo)入新課電視劇《秀麗江山之長歌行》是一部歷史題材的電視劇,它以漢朝為背景,講述了西漢覆亡之期,劉秀等人歷盡艱辛完成東漢舉世偉業(yè)的傳奇故事。今天讓我們把歷史的鏡頭聚焦“東漢的興衰”,一起回顧那段飄搖的歷史。導(dǎo)入新課13.東漢的興衰一、光武中興漢高祖劉邦建立西漢之后,采取休養(yǎng)生息政策,發(fā)展生產(chǎn),穩(wěn)定政局。漢文帝、漢景帝繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息政策,政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活安定,出現(xiàn)了“文景之治”。漢武帝頒布推恩令,罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù),實(shí)行鹽鐵專賣,鞏固了大一統(tǒng)的局面,西漢王朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。西漢后期,朝政越來越腐敗,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部爭權(quán)奪利的斗爭愈演愈烈,土地兼并日益嚴(yán)重。西漢面臨著怎樣的命運(yùn)?溫故知新武帝病逝后,昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝,或?yàn)橛字鳎驗(yàn)榛杈瑢?dǎo)致外戚勢力坐大,西漢帝國日衰,王莽趁機(jī)奪取了西漢政權(quán)。??王莽是漢元帝的皇后王政君的侄子。王氏家族利用外戚的身份,長期握有朝廷內(nèi)外的軍政大權(quán)。公元9年,王莽宣布自己承受天命,迫不得已“即真天子位”,建國號為“新”,年號為“始建國”,就這樣,王莽的新朝取代了漢朝。學(xué)習(xí)新知西漢的滅亡資料鏈接特點(diǎn):托古改制目的:緩解社會矛盾,鞏固統(tǒng)治結(jié)果:引發(fā)社會混亂,導(dǎo)致綠林、赤眉起義“新”朝王莽改制失敗原因:不合時(shí)宜的改革激化社會矛盾學(xué)習(xí)新知東漢的建立建立者:劉秀(光武帝)時(shí)間:公元25年都城:洛陽學(xué)習(xí)新知光武中興朝代時(shí)間人物影響新公元9年王莽西漢滅亡。東漢25年劉秀定都洛陽,建立東漢。學(xué)習(xí)新知光武中興中國古代紀(jì)年法:帝王紀(jì)年法(漢高祖元年是公元前206年)年號紀(jì)年法(漢武帝建元元年是公元前140年)干支紀(jì)年法、公元紀(jì)年法等公元紀(jì)年法:西漢————新————東漢前202年——公元9年——公元25年西漢建立至今(2016年)有()年的歷史。2217學(xué)習(xí)新知光武中興劉秀建立東漢后,采取了哪些措施來鞏固統(tǒng)治、穩(wěn)定社會局面呢?①釋放奴婢,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),減輕刑法。②合并郡縣,裁減官員,加強(qiáng)對官吏的監(jiān)督,懲處貪官污吏。③允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷,緩和民族矛盾。學(xué)習(xí)新知光武中興東漢集市畫像磚資料鏈接光武中興弋射收獲畫像磚資料鏈接光武中興東漢庭院畫像磚資料鏈接光武中興光武帝時(shí),并省四百余縣,吏職減損,十置其一。——《后漢書》材料反映的是劉秀實(shí)行的一系列新政中的哪一項(xiàng)措施?新政的作用如何?合并郡縣,裁減官員劉秀所采取的一系列措施,使經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,出現(xiàn)了“光武中興”的局面。材料研讀光武中興光武帝劉秀重建漢朝政權(quán),結(jié)束了西漢末年以來長期混亂的局面,在位30余年間,社會呈現(xiàn)出較為安定繁榮的景象,史稱“光武中興”。影響(結(jié)果)學(xué)習(xí)新知光武中興文景之治西漢建立政局穩(wěn)定初步發(fā)展休養(yǎng)生息減輕刑法輕役薄賦使西漢走向強(qiáng)盛光武中興東漢初建政權(quán)不穩(wěn)百廢待興柔治天下重振朝綱輕役薄賦重視文治使東漢走向穩(wěn)定繁榮事件背景措施影響比較文景之治與光武中興合作探究比較:“文景之治”與“光武中興”盛世局面出現(xiàn)的共同原因是什么?吸取前朝滅亡的教訓(xùn)。休養(yǎng)生息、輕徭薄賦,減輕人民負(fù)擔(dān)。整頓吏治,節(jié)省開支。善于用人。加強(qiáng)中央集權(quán),維護(hù)國家統(tǒng)一。合作探究光武中興原因光武帝采取的措施:表現(xiàn)鞏固政權(quán)、穩(wěn)定社會局面多次下令釋放奴婢,減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān),減輕刑法;合并郡縣,裁剪官員,加強(qiáng)對官吏的監(jiān)督,懲處貪官污吏;允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷,緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期,社會出現(xiàn)了比較安定的局面,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,史稱“光武中興”。知識小結(jié)二、外戚官員交替專權(quán)外戚:皇帝的母族、妻族。宦官:皇帝身邊的親信太監(jiān)。外戚宦官交替專權(quán)學(xué)習(xí)新知皇帝和帝殤帝安帝順帝沖帝質(zhì)帝桓帝靈帝少帝獻(xiàn)帝即位年齡10歲1歲13歲11歲2歲8歲15歲12歲14歲9歲壽命27歲2歲31歲30歲3歲9歲36歲34歲14歲54歲下圖是東漢中后期10個(gè)皇帝的繼位年齡及壽命表,這些皇帝繼位時(shí)的年齡平均是多少?他們的平均壽命又是多少?繼位平均年齡9.5歲,平均壽命24歲。外戚宦官交替專權(quán)這么小的皇帝能治理好國家嗎?東漢中期后出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?材料研讀東漢中期以后,繼位的皇帝大多年幼,不能主政,大權(quán)由皇帝的母親太后主持。原因學(xué)習(xí)新知外戚宦官交替專權(quán)表現(xiàn)太后重用自己的親戚,導(dǎo)致外戚的權(quán)利膨脹。皇帝長大后不甘心被外戚擺布,便依賴身邊的宦官設(shè)法除掉外戚,宦官由此得到寵信,把持朝政。如此反復(fù)循環(huán),形成了東漢后期外戚與宦官交替專權(quán)的局面。學(xué)習(xí)新知外戚宦官交替專權(quán)皇帝早逝幼主即位外戚專權(quán)宦官得寵誅殺外戚皇帝長大母后臨朝君權(quán)旁落依靠宦官奪回君權(quán)把持朝政東漢外戚宦官交替專權(quán)示意圖學(xué)習(xí)新知外戚宦官交替專權(quán)跋扈將軍梁冀外戚梁冀先后立了3個(gè)皇帝,獨(dú)攬朝政20多年。他一家人全都當(dāng)官封侯,各地上貢朝廷的物品要先送到他家后才敢獻(xiàn)給皇帝。年幼的漢質(zhì)帝不滿梁冀專權(quán),說他是“跋扈將軍”。梁冀居然令人下毒,毒死了漢質(zhì)帝。學(xué)習(xí)新知外戚宦官交替專權(quán)十常侍是指東漢靈帝時(shí),操縱政權(quán)的十二個(gè)宦官,他們都任職中常侍。學(xué)習(xí)新知外戚宦官交替專權(quán)東漢中后期形成的外戚與宦官交替專權(quán)帶來什么嚴(yán)重的后果?材料一漢順帝末年,京都流傳一首童謠:“直如弦,死道邊;曲如鉤,反封侯。”材料二外戚梁冀先后立了3個(gè)皇帝,獨(dú)攬朝政20余年。他一家人全部當(dāng)官封侯,橫行霸道,把數(shù)千平民當(dāng)作自己的奴婢,各地上貢朝廷的物品先要送到他家后才敢獻(xiàn)給皇帝。年幼的漢質(zhì)帝不滿梁冀專權(quán),說他是“跋扈將軍”,梁冀居然令人在面食中下毒,毒死了他。外戚、宦官交替專權(quán)的惡性循環(huán)導(dǎo)致社會混亂,人民遭殃,動搖了東漢的統(tǒng)治,使東漢王朝走向衰亡。材料研讀外戚宦官交替專權(quán)危害政治腐朽不堪,社會混亂,人民遭殃動搖了東漢的統(tǒng)治,東漢王朝走向衰亡學(xué)習(xí)新知外戚宦官交替專權(quán)三、黃巾起義資料鏈接時(shí)間:184年領(lǐng)導(dǎo)人:張角創(chuàng)立組織:太平道學(xué)習(xí)新知黃巾起義“蒼天已死,黃天當(dāng)立;歲在甲子,天下大吉。”該材料反映的是哪一歷史事件?其領(lǐng)導(dǎo)人是誰?材料中的“甲子”指哪一年?“蒼天”“黃天”各代表什么?這一事件有哪些特點(diǎn)?黃巾起義;領(lǐng)導(dǎo)人是張角。“甲子”指184年,“蒼天”指漢朝,“黃天”指黃巾軍。起義的特點(diǎn):借助宗教太平道,有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義,頭裹黃巾。區(qū)別于之前的陳勝吳廣起義。材料研讀黃巾起義為什么會爆發(fā)黃巾起義?東漢后期的朝政越來越腐敗,時(shí)局動蕩不安,大批貧民流離失所,加上自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,廣大人民再也不能忍受黑暗統(tǒng)治了。“燔燒官府,劫略聚邑,州郡失據(jù),長吏多逃亡。旬日之間,天下響應(yīng),京師震動。”——《后漢書·皇甫嵩傳》材料反映了什么問題?從材料中可以看出,黃巾起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其一蹶不振。合作探究黃巾起義1、背景:184年,經(jīng)過精心策劃,張角等領(lǐng)導(dǎo)的一場有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義終于爆發(fā)了。起義軍頭裹黃巾,在全國各地同時(shí)向東漢王朝發(fā)起猛烈進(jìn)攻,腐敗的東漢政權(quán)迅速處于土崩瓦解的境地。歷時(shí)九個(gè)月,最后被鎮(zhèn)壓下去。黃巾起義主力雖然失敗,但其余部堅(jiān)持斗爭了二十多年。東漢后期政治腐朽不堪,時(shí)局動態(tài)但不穩(wěn),貧民流離失所,自然災(zāi)害頻發(fā);創(chuàng)立太平道的張角,擁有信徒數(shù)十萬。3、結(jié)果:2、概況:4、影響沉重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其一蹶不振。黃巾起義知識小結(jié)黃巾起義討論:黃巾起義與陳勝吳廣起義有哪些異同點(diǎn)?相同點(diǎn):都是用革命手段反對封建統(tǒng)治的殘酷壓迫和剝削。不同點(diǎn):大澤鄉(xiāng)起義的爆發(fā)帶有偶發(fā)性,而黃巾起義經(jīng)過長期醞釀,是有組織、有準(zhǔn)備、有統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的行動;大澤鄉(xiāng)起義只作了簡單的準(zhǔn)備,而黃巾起義借助宗教進(jìn)行了十幾年的宣傳。合作探究黃巾起義東漢的興亡東漢的建立東漢的衰敗建立:公元25年,劉秀,以洛陽為都城措施:(1)釋放奴婢,減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān),減輕刑法;(2)允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷,緩和民族矛盾。(3)合并郡縣,裁減官員,加強(qiáng)對官吏的監(jiān)督,懲處貪官污吏;結(jié)果:結(jié)束混亂局面,社會安定繁榮,出現(xiàn)“光武中興”的局面1.中央外戚、宦官輪流把持朝政2.黃巾起義184年、張角、太平道課堂總結(jié)謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站有大把高質(zhì)量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)!!月薪過萬不是夢!!詳情請看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 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