資源簡介

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第14課《溝通中外文明的“絲綢之路”》教學設計
教學目標：
1.記住西域地理范圍，用表格的方式了解張騫兩次出使西域的概況（包括目的、出發時間、結果）。
2.能夠正確識讀“張騫通西域路線圖”、“絲綢之路示意圖”和“漢代海上絲綢之路”，初步掌握識別歷史地圖的基本技能。
3.了解西域都護的設置、絲綢之路開通后中外交流等基本史實。
4.能夠正確認識張騫在中外民族交往中的作用和絲綢之路在中西方文化交流中的地位，培養學生全面認識、思考歷史現象內在聯系的能力。
教學過程：
一、導入新課
2010年，我國與中亞的哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦、土庫曼斯坦和塔吉克斯坦等五個國家達成共識，一起向聯合國教科文組織申報把絲綢之路列入世界文化遺產之中。
2014年6月22日，絲綢之路申遺成功。
“絲綢之路”是中國首次進行跨國聯合申遺。那么，這是一條怎樣的道路呢？
二、教授新課
（一）張騫通西域
1.何為西域
漢代人把今天甘肅陽關和玉門關以西，也就是現在新疆和更遠的廣大地區，稱為西域。
同學們，回想一下我們以前學過的詩句當中，哪些與陽關、玉門關有關呢？
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
2.播放“張騫出使西域”視頻
3.材料研讀
招賢令
我大漢王朝，歷經幾代先皇的休養生息，現民殷國富，兵強馬壯。吾皇漢武帝雄才大略，志在四方。為保境安民，徹底根除匈奴之患，擬聯合大月氏，夾擊匈奴。現招募使者一名，代表大漢王朝出使大月氏。事成之后，賞良田美宅、黃金百兩。如有勇者，速來報名，欽此!
思考：該“招賢令”所招募的使者須完成什么任務？
聯合大月氏，夾擊匈奴
4.張騫兩次出使西域
公元前138年——公元前126年，張騫第一次出使西域
雖然沒有達到聯絡大月氏夾擊匈奴的目的，但了解了西域的情況以及西域各國想和漢朝往來的愿望。
張騫第二次出使西域（前119年）
5.材料研讀：張騫通西域的意義
材料一：張騫通西域后，西漢皇朝和西域各國的聯系逐漸密切起來。漢武帝每年派往西域的使者，多則十幾次少則五六次，每次多達百余人甚至數百人。
——《大國崛起：把握中國四大王朝的歷史脈象》
材料二：沒有張騫出使西域，就不會有絲綢之路的開辟。沒有絲綢之路的開辟，也就不會有漢朝和西域以及和歐洲文化的交流，所以，通西域的意義十分重大。
——張豈之（清華大學歷史系教授）
促進了西漢與西域間的相互往來，密切了漢與西域的聯系。
為開辟絲綢之路創造了條件，促進了東西方經濟文化交流。
6.思考探究：張騫曾兩次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他仍堅持完成使命。他的這種精神對我們又什么啟示？
不屈不撓，勇于探索和開拓精神；
在學習和工作中不畏艱難險阻，勇于開拓進取，報效祖國。
（二）絲綢之路
1.絲綢之路開通條件
1）張騫通西域，使中國同西亞、歐洲的通商關系開始發展起來；
2）匈奴威脅的解除，為絲綢之路的開通創造了條件；
3）西漢大統一局面出現，社會較為穩定，國力強盛，經濟發展，特別是絲綢業的發展。
2.絲綢之路名稱由來
張騫兩次出使西域，開通了一條從長安出發，經河西走廊和天山南路，直達中亞、西亞，進而連接歐洲和非洲大陸的陸上通道。經由此路，精美的中國絲綢等物品源源不斷輸往西方國家，西方國家的物產和文化也傳入中國。這條東西方交流的通道因德國人李希霍芬譯為“Silkroad”而被稱作“絲綢之路”。
3.陸上絲綢之路
（1）背景：張騫開辟通西域的道路后，漢朝和西域的使者相互往來，東西方的經濟文化交流日趨頻繁
（2）運輸的主要物品：絲綢
（3）路線：從長安穿過河西走廊，經西域運往中亞、西亞，再轉運到更遠的歐洲；又把西域的物產和奇珍異寶運到中原。
（4）東西方經濟文化的交流
4.海上絲綢之路
山東——中南半島——馬來半島——馬六甲海峽——孟加拉灣——印度半島南端和錫蘭
5.材料研讀：絲綢之路的意義
材料一
絲綢之路開通后，中國的友好使節出使西域乃至更遠的國家時，往往將絲綢作為表示兩國友好的有效手段。并且絲綢的西傳也少許改變了西方各國對中國的印象。此外，葡萄、核桃、胡蘿卜、胡椒、胡豆、波菜、黃瓜、石榴等的傳播為東亞人的日常飲食增添了更多的選擇。商隊從中國主要運出鐵器、金器、銀器、鏡子和其他豪華制品。運往中國的是稀有動物和鳥類、植物、皮貨、藥材、香料、珠寶首飾。
材料二
目前已知最古老的印刷品《金剛經》發現于敦煌；人們已在在遺跡樓蘭的考古發現了2世紀的古紙。而中亞地區雖然也是用紙，但沒有發現造紙工業的證據。另外，佛教、基督教、伊斯蘭教等宗教也隨著絲綢之路來到中國，取得了很多人的信仰。并沿著絲綢之路的分支，傳播到韓國、日本與其他亞洲國家。
絲綢之路是一條貿易之路，文化之路，文明之路，促進了東西方的經濟文化交流和友好交往。長達一千多年的時間里，它把中國文明、印度文明、兩河文明和希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地串聯在了一起，被喻為世界歷史展開的主軸。
6.知識小結
（三）對西域的管理
1.西域都護的設置
公元前60年，西漢政府在西域設置西域都護，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國，都護府設在烏壘城。
2.西域都護（管理西域的最高長官）
3.
班超出使西域
（1）背景：西漢末年，匈奴重新控制了西域，漢朝與西域往來中斷。東漢明帝時，并派班超出使西域。
（2）概況：公元73年班超出使西域。班超克服重重困難，使西域各國重新與漢朝建立聯系。班超經營西域30多年。
（3）影響：班超在西域時派部下
甘英
出使
大秦。到達安息后受阻，此行開辟了通往西亞的路線。他的兒子班勇再次出使西域，東漢對西域的統治日趨穩定。
4.人物故事：投筆從戎
班超是東漢一個很有名氣的將軍，外交家。史學家班彪的幼子，其長兄班固、妹妹班昭也是著名史學家。
他從小就很用功，對未來也充滿了理想。有一天，他正在抄寫文件的時候，寫著寫著，突然覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：“大丈夫應該像傅介子、張騫那樣，在戰場上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費生命呢！”
5.合作探究：中原王朝與匈奴的關系發生變化取決于什么呢？
取決于國力的強盛與否。
三、拓展延伸
2013年，習近平主席提出與有關國家共同建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”，即“一帶一路”倡議。結合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路，談談你對今天建設“一帶一路”的感想。
播放視頻資料
“一帶一路”正是借用古代陸路與海上絲綢之路，讓我們與其他國家有了更多的友好交往，讓我們的生活變得更加豐富、便利和美好。
四、課堂總結
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2010年，我國與中亞的哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦、土庫曼斯坦和塔吉克斯坦等五個國家達成共識，一起向聯合國教科文組織申報把絲綢之路列入世界文化遺產之中。
2014年6月22日，絲綢之路申遺成功。
“絲綢之路”是中國首次進行跨國聯合申遺。那么，這是一條怎樣的道路呢？
導入新課
第14課
溝通中外文明的“絲綢之路”
1.記住西域地理范圍，用表格的方式了解張騫兩次出使西域的概況（包括目的、出發時間、結果）。
2.能夠正確識讀“張騫通西域路線圖”、“絲綢之路示意圖”和“漢代海上絲綢之路”，初步掌握識別歷史地圖的基本技能。
3.了解西域都護的設置、絲綢之路開通后中外交流等基本史實。
4.能夠正確認識張騫在中外民族交往中的作用和絲綢之路在中西方文化交流中的地位。
學習目標
一
、張騫通西域
一、
張騫通西域
漢代人把今天甘肅陽關和玉門關以西，也就是現在新疆和更遠的廣大地區，稱為西域。
西域
學習新知
勸君更進一杯酒，
西出陽關無故人。
（唐·王維）
羌笛何須怨楊柳，
春風不度玉門關。
（唐·王之渙）
張騫通西域
資料鏈接
學習新知
思考：該“招賢令”所招募的使者須完成什么任務？
招賢令
　　我大漢王朝，歷經幾代先皇的休養生息，現民殷國富，兵強馬壯。吾皇漢武帝雄才大略，志在四方。為保境安民，徹底根除匈奴之患，擬聯合大月氏，夾擊匈奴。現招募使者一名，代表大漢王朝出使大月氏。事成之后，賞良田美宅、黃金百兩。如有勇者，速來報名，欽此!
張騫通西域
學習新知
張騫：（？—前114年），漢中城固（今陜西城固）人，西漢著名探險家、外交家。出使西域前是個郎官，守衛皇宮。后打通了“絲綢之路”，被封為博望侯。
張騫雕像
張騫通西域
學習新知
張騫出使西域的目的是什么？
張騫一共幾次出使西域？
在西域和漢朝的交往中，雙方經濟文化交流主要有哪些表現？
張騫通西域
學習新知
敦煌壁畫張騫拜別漢武帝出使西域圖
公元前138年，張騫奉命從長安出發，開始第一次出使西域。
張騫通西域
公元前138年——公元前126年，張騫第一次出使西域
玉門關
陽關
今甘肅臨洮
長安
河西走廊
天山南麓
大宛
大月氏
隴西
張騫第一次通西域
往返路線示意方向
昆侖山北麓
今阿姆河
今中亞費爾
干納盆地
雖然沒有達到聯絡大月氏夾擊匈奴的目的，但了解了西域的情況以及西域各國想和漢朝往來的愿望。
學習新知
張騫第二次出使西域（前119年）
學習新知
背景：
西漢初的西域，小國林立，收到匈奴的控制和奴役，大月氏被匈奴一步步向西驅趕。
匈奴從西域不斷向中原發動進攻，使漢王朝十分被動。
第一次
第二次
時間
公元前138年
公元前119年
目的
聯絡大月氏，夾擊匈奴
訪問西域各國，建立友好關系
作用
熟悉了西域地理環境和風土人情，及想和漢朝往來愿望
互派使節，交往日趨頻繁
張騫通西域
學習新知
張騫通西域的意義
材料一：張騫通西域后，西漢皇朝和西域各國的聯系逐漸密切起來。漢武帝每年派往西域的使者，多則十幾次少則五六次，每次多達百余人甚至數百人。
——《大國崛起：把握中國四大王朝的歷史脈象》
促進了西漢與西域間的相互往來，密切了漢與西域的聯系。
材料二：沒有張騫出使西域，就不會有絲綢之路的開辟。沒有絲綢之路的開辟，也就不會有漢朝和西域以及和歐洲文化的交流，所以，通西域的意義十分重大。
——張豈之（清華大學歷史系教授）
為開辟絲綢之路創造了條件，促進了東西方經濟文化交流。
材料研讀
張騫曾兩次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他仍堅持完成使命。他的這種精神對我們又什么啟示？
不屈不撓，勇于探索和開拓精神；
在學習和工作中不畏艱難險阻，勇于開拓進取，報效祖國。
思考探究
二
絲綢之路
絲綢之路開通條件
1）張騫通西域，使中國同西亞、歐洲的通商關系開始發展起來；
2）匈奴威脅的解除，為絲綢之路的開通創造了條件；
3）西漢大統一局面出現，社會較為穩定，國力強盛，經濟發展，特別是絲綢業的發展。
學習新知
絲綢之路名稱由來
張騫兩次出使西域，開通了一條從長安出發，經河西走廊和天山南路，直達中亞、西亞，進而連接歐洲和非洲大陸的陸上通道。經由此路，精美的中國絲綢等物品源源不斷輸往西方國家，西方國家的物產和文化也傳入中國。這條東西方交流的通道因德國人李希霍芬譯為“Silkroad”而被稱作“絲綢之路”。
學習新知
絲綢之路
陸上絲綢之路
河西走廊
西亞
往歐洲
今新疆地區
長安
河西走廊、今新疆地區
西亞
歐洲
學習新知
陸上絲綢之路
背景
運輸的主要物品
路線
絲綢
張騫開辟通西域的道路后，漢朝和西域的使者相互往來，東西方的經濟文化交流日趨頻繁
從長安穿過河西走廊，經西域運往中亞、西亞，再轉運到更遠的歐洲；又把西域的物產和奇珍異寶運到中原。
學習新知
玻璃谷紋璧
胡蘿卜
大
蒜
毛織物
葡萄
黃瓜
羅馬
中亞
佛教
印度
鑿
井
冶
鐵
絲
綢
中國
學習新知
東西方經濟文化的交流
絲綢、漆器等物品，開渠、鑿井、鑄鐵等技術
良種馬、香料、寶石、玻璃；葡萄、石榴、核桃、苜蓿；樂器、歌舞
西來
東去
物產、藝術、宗教……
商品、技術……
陸上絲綢之路
學習新知
海上絲綢之路
廣東沿海港口
馬來半島
孟加拉灣沿岸
印度半島南端
學習新知
材料一
絲綢之路開通后，中國的友好使節出使西域乃至更遠的國家時，往往將絲綢作為表示兩國友好的有效手段。并且絲綢的西傳也少許改變了西方各國對中國的印象。此外，葡萄、核桃、胡蘿卜、胡椒、胡豆、波菜、黃瓜、石榴等的傳播為東亞人的日常飲食增添了更多的選擇。商隊從中國主要運出鐵器、金器、銀器、鏡子和其他豪華制品。運往中國的是稀有動物和鳥類、植物、皮貨、藥材、香料、珠寶首飾。
材料二
目前已知最古老的印刷品《金剛經》發現于敦煌；人們已在在遺跡樓蘭的考古發現了2世紀的古紙。而中亞地區雖然也是用紙，但沒有發現造紙工業的證據。另外，佛教、基督教、伊斯蘭教等宗教也隨著絲綢之路來到中國，取得了很多人的信仰。并沿著絲綢之路的分支，傳播到韓國、日本與其他亞洲國家。
絲綢之路
絲綢之路是一條貿易之路，文化之路，文明之路，促進了東西方的經濟文化交流和友好交往。長達一千多年的時間里，它把中國文明、印度文明、兩河文明和希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地串聯在了一起，被喻為世界歷史展開的主軸。
學習新知
經濟上：
文化上：
絲綢、瓷器、茶葉
珠寶、琥珀、水晶
中國
西方
佛教、基督教、伊斯蘭教
造紙術、印刷術、火藥
西方
中國
絲綢之路
知識小結
三、
對西域的管理
對西域的管理
西域都護的設置
公元前60年，西漢政府在西域設置西域都護，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國，都護府設在烏壘城。
學習新知
對西域的管理
西域都護（管理西域的最高長官）
背景
張騫通西域后，西漢王朝加強了對西域的經營
時間
公元前60年，西漢政府在西域設置西域都護
管轄范圍
包括今新疆及巴爾喀什湖以東，以南的廣大地區
管轄范圍
頒漢朝的號令，調遣軍隊，征發糧食，對西域地區進行有效管轄
意義
西域正式歸屬中央政府，新疆成為中國不可分割的一部分
學習新知
西漢末年，匈奴重新控制了西域，漢朝與西域往來中斷。東漢明帝時，并派班超出使西域。
背景：
概況：
公元73年班超出使西域。班超克服重重困難，使西域各國重新與漢朝建立聯系。班超經營西域30多年。
班超在西域時派部下
甘英
出使
大秦。到達安息后受阻，此行開辟了通往西亞的路線。他的兒子班勇再次出使西域，東漢對西域的統治日趨穩定。
班超出使西域
學習新知
影響：
班超是東漢一個很有名氣的將軍，外交家。史學家班彪的幼子，其長兄班固、妹妹班昭也是著名史學家。
他從小就很用功，對未來也充滿了理想。有一天，他正在抄寫文件的時候，寫著寫著，突然覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：“大丈夫應該像傅介子、張騫那樣，在戰場上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費生命呢！”
投筆從戎
——《后漢書·班超傳》
資料鏈接
歷史時期
關系
戰國時期
秦朝時期
漢高祖時期
漢武帝時期
戰
戰
和
戰
中原王朝與匈奴的關系發生變化取決于什么呢？
取決于國力的強盛與否。
中原王朝與匈奴的關系
合作探究
2013年，習近平主席提出與有關國家共同建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”，即“一帶一路”倡議。結合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路，談談你對今天建設“一帶一路”的感想。
拓展延伸
拓展延伸
“一帶一路”正是借用古代陸路與海上絲綢之路，讓我們與其他國家有了更多的友好交往，讓我們的生活變得更加豐富、便利和美好。
拓展延伸
張騫
通西域
內
第一次：
聯絡大月氏，
夾擊匈奴
第二次：
訪問西域,
建立友好關系
交流頻繁
西域都護（公元前60年）
外
絲綢之路
促進東西方物質文化交流
長安
西亞
河西走廊，今新疆地區
歐洲
課堂總結
謝謝
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