資源簡介

壓強復習學案——固體壓強
一、導學目標
1、了解壓力和重力的區別和聯系。能根據情境分析壓力大小，分析受力面積，進行簡單的壓強計算。
2、理解壓強意義，知道增大和減小壓強的方法。
二、基礎知識復習
1、力的三要素： 、 、 。
2、壓力的特點：壓力作用在受力物體的 ，力的方向與受力物體的表面 。
3、0.027㎡= ㎝ 20㎜ = ㎝ = ㎡
4、求壓強的公式： 求壓力的公式：
求受力面積的公式：
5、壓強的單位： 或 。 壓強為100帕的意思是 。
6、壓強的大小和 、 有關 。當受力面積一定時， 越大，壓強越大；當 一定時，受力面積越大，壓強越大。
三、知識運用
1、畫出下圖中物體的重力和物體對接觸面的壓力。
2、關于壓力、壓強，下列說法正確的是( )A．壓力的大小總是等于物體的重力B．壓力的方向總是豎直向下的 C．壓力越小，產生的壓強也一定越小
D．受力面積一定時，壓力越大，產生的壓強越大
3．一個普通中學生雙腳立在水平地面上，他對地面的壓力和壓強最接近于( )
A．50N，103Pa B．50N，104Pa C．500N，103Pa D．500N，104Pa
4．在生物進化的過程中，動物身上的各種器官不斷地完善，以適應生存的環境，我們所了解的以下事例中，有減小壓強功能的是( )
A．號稱“森林醫生”的啄木鳥，長有細長而又堅硬的尖喙，便于啄開樹皮
B．人口腔里的牙齒根據咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等
C．駱駝的體重比馬的體重大不一倍，腳掌面積卻是馬蹄的三倍
D．大象長有兩個大大的耳朵，不僅可以發揮聽覺功能，還能用于散熱
5．小葉觀察家中的平底茶杯放在水平桌面時的情形，如圖8-1-9所示。思考：將茶杯空著正放在桌面上對桌面的壓力和壓強分別為F1和P1，將它倒扣在同一桌面上對桌面的壓力壓強分別F2和P2，他猜想F1與F2和P1和P2間的關系如下，請你幫他判斷，正確的是( )A．F1＞F2、P1＝P2 B．F1＝F2、P1＞P2
C．F1＜F2、P1＝P2 D．F1＝F2、P1＜P2
6、如圖8-1-10所示，兩手指用力捏住鉛筆使它保持靜止，下列說法中正確的是( )A．兩手指所受壓力相同，左邊手指受的壓強大 B．兩手指所受壓強相同，左邊手指受的壓力大 圖8-1-10
C．兩手指所受壓力相同，右邊手指受壓強大
D．兩手指所受壓強相同，右邊手指受的壓力大
7、兩塊磚完全相同，已知每塊磚的長、寬、高之比4:2:1，圖乙的4種放法中，有兩種與甲的放法對水平地面壓強相同，它們是( )
圖8-1-12
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④
8、芭蕾舞演員的體重是475N，接地面積為9．5cm2，一只大象質量為6000千克，每只腳掌面積600 cm2，比較芭蕾舞演員足尖對舞臺的壓強和大象四腳著地時對地面的壓強哪個大。
9、小葉同學雙腳與地面的接觸面積4×10-2m2，如圖8-1-8所示是某些情況下的壓強數值，請估算：(1)小葉同學的重力。(2)小葉同學平躺時與床面的接觸面積。
(3)小葉同學背著重力為40N的書包行走時對水平地面的壓強。
四、思考
只給你一只玻璃杯和一堆細沙，你如何研究壓力作用效果與壓力和受力面積的關系？
五、課后反思：
本節課，我對 有了進一步的熟悉，但是對于 還不熟悉，我將通過 盡快掌握好所學知識。

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