資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
粵教版B信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
第一節(jié)圖文排版的規(guī)劃與準(zhǔn)備
單元
第三單元
學(xué)科
信息技術(shù)
年級(jí)
七
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能(1)了解普通雜志的構(gòu)成和版面劃分，能說(shuō)出雜志排版的-一些通用術(shù)語(yǔ)。(2)
能利用“大綱”視圖搭建雜志的總體框架結(jié)構(gòu)。(3)通過(guò)“模板文件”來(lái)為雜志各欄目?jī)?nèi)頁(yè)進(jìn)行統(tǒng)-一的版式設(shè)計(jì)。2.過(guò)程與方法(1)通過(guò)觀察對(duì)比，認(rèn)識(shí)雜志的尺寸和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，與小組成員交流排版術(shù)語(yǔ)。(2)小組討論確定雜志主題和各欄目名稱，設(shè)計(jì)搭建雜志的整體結(jié)構(gòu)框架。(3)根據(jù)雜志欄目結(jié)構(gòu)或根據(jù)小組成員特長(zhǎng)進(jìn)行分工，設(shè)計(jì)制作各欄目的模板文件。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)
積極參與討論、發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在規(guī)劃雜志主題和欄目時(shí)能建言獻(xiàn)策，提出創(chuàng)新性意見(jiàn)。(2)能夠與小組成員團(tuán)結(jié)互助、合作完成任務(wù)。(3)在收集素材的過(guò)程中具有信息意識(shí)，善于從多種不同途徑獲取信息。(4)遵守法律法規(guī)，尊重他人版權(quán)，引用信息時(shí)能注明素材來(lái)源出處，標(biāo)記作者信息，增強(qiáng)信息社會(huì)責(zé)任感。
重點(diǎn)
(1)
選題、規(guī)劃?rùn)谀坎⒕庉嫶缶V。(2)
小組成員分工合作，快速收集素材并進(jìn)行分類管理。(3)
制作欄目?jī)?nèi)頁(yè)模板。
難點(diǎn)
(1)
組織引導(dǎo)小組成員之間積極有效的協(xié)作配合。(2)規(guī)范管理素材并設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的作品。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
校園雜志社計(jì)劃招募一批團(tuán)隊(duì)成員，職位包括主編、文字編輯、美術(shù)編輯、技術(shù)主管等，希望在同學(xué)們中間能夠找到勝任以上工作的成員。介紹主題:設(shè)計(jì)一本雜志。
傾聽(tīng)、設(shè)想
引發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)入課堂氛圍
實(shí)例分析
1.展示多種規(guī)格尺寸的雜志、期刊、書(shū)籍采用提問(wèn)、對(duì)話交流的形式引導(dǎo)學(xué)生分析雜志的構(gòu)成、版面的劃分。2.熟悉雜志排版的通用術(shù)語(yǔ)，3.簡(jiǎn)要介紹雜志編輯與出版的常規(guī)工作流程和本節(jié)課同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)雜志的簡(jiǎn)化流程。
觀察、交流、討論、回答問(wèn)題
在討論交流的輕松氛圍下認(rèn)識(shí)雜志的構(gòu)成，了解雜志出版的一般流程。
明確主題搭建框架
任務(wù)一:小組討論確定雜志主題和主要欄目名稱，并填寫(xiě)好小組分工表和雜志設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)表。利用wps軟件中的“大綱”快速建立雜志的內(nèi)容框架。
小組內(nèi)討論確定本組制作雜志的主題和各欄目的名稱，熟悉整體框架。
學(xué)會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃
素材整理制作模板
介紹素材收集方法:1.
征稿、拍攝(提前準(zhǔn)備，盡量原創(chuàng))2.網(wǎng)絡(luò)搜索(注明來(lái)源、出處)非營(yíng)利用途任務(wù)二:各小組成員按照分工表整理各自負(fù)責(zé)欄目的素材資源，確定各欄目設(shè)計(jì)風(fēng)格，并通過(guò)自已搜集的素材或老師提供的素材設(shè)計(jì)欄目?jī)?nèi)頁(yè)的模板。
建立不同層級(jí)的文件夾，對(duì)小組收集或選擇的素材進(jìn)行分類管理，為雜志的設(shè)計(jì)制作做好準(zhǔn)備。根據(jù)欄目特色設(shè)計(jì)風(fēng)格各異的內(nèi)頁(yè)模板。
提高信息資源分類管理的能力和利用模板提高工作效率的能力。
作品修改匯總，展示
組織各小組把大綱和各欄目的模板匯總到一起，提交到教師機(jī)或?qū)W習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行保存。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)分工表、雜志結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)表和制作的大綱、模板，在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表上面進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，老師選取具有代表性的表格和作品素材進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。
修改作品，組長(zhǎng)收集各欄目模板文件。根據(jù)各種表格進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。
完善作品，提高質(zhì)量。根據(jù)各種表格進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。
課堂小結(jié)
利用思維導(dǎo)圖總結(jié)雜志設(shè)計(jì)的流程和本課操作的技術(shù)方法及注意事項(xiàng)。
聆聽(tīng)教師的引回憶本課導(dǎo)，所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。
梳理知識(shí)，強(qiáng)化記憶。
板書(shū)
第一節(jié)
圖文排版的規(guī)劃與準(zhǔn)備一、圖文排版常識(shí)
二、進(jìn)行整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)
1.“大綱”的編輯
2.模板的設(shè)計(jì)
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精品試卷·第
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信
技
息
術(shù)
七年級(jí)
上
第三章
圖文編輯與排版
第一節(jié)
圖文排版的規(guī)劃與準(zhǔn)備
（粵教版B版）
新知導(dǎo)入
想
想
一
根據(jù)語(yǔ)文老師給出的關(guān)于“感受自然”的活動(dòng)主題，李鳴與小組同學(xué)精心收集了大量的相關(guān)文章和優(yōu)美的配圖，其中還有不少同學(xué)們的原創(chuàng)作品呢!他們準(zhǔn)備模仿期刊的編輯與排版方式，把這些圖文素材匯編成一本漂亮的“雜志”，，在學(xué)校開(kāi)放日里進(jìn)行展示和交流。那么，要如何做呢？
思
考
標(biāo)
學(xué)
目
習(xí)
（2）怎樣進(jìn)行綜合性圖文排版工作的規(guī)劃?
（1）圖文排版有哪些基本常識(shí)和方法?
新知講解
（3）怎樣進(jìn)行版面效果的統(tǒng)一設(shè)計(jì)?
新知講解
在我們?nèi)粘５拈喿x中，一定少不了雜志類媒體。雖然它們種類繁多、風(fēng)格各異，但從信息處理的角度來(lái)看，它們都是媒體工作人員精心打造的信息傳播產(chǎn)品;如果我們想自己動(dòng)手編輯、“出版”一份雜志形式的作品，就需要先了解圖文排版的基本常識(shí)和方法。
新知講解
一、圖文排版的常識(shí)
一般構(gòu)成、內(nèi)容版面的劃分
內(nèi)容頁(yè)
雜志主要由統(tǒng)一“開(kāi)本”(幅面大小)的封面、封底和內(nèi)頁(yè)構(gòu)成，其中內(nèi)頁(yè)包括扉頁(yè)、目錄頁(yè)、插頁(yè)和作為主體部分的正文頁(yè)。對(duì)于雜志的各個(gè)版面和位置有一些通用的排版術(shù)語(yǔ)，如圖3-2所示。
新知講解
一、圖文排版的常識(shí)
內(nèi)容頁(yè)
任務(wù)
環(huán)境監(jiān)測(cè)
在本地或云盤(pán)中建立本“雜志排版圖文資料”文件夾，然后參考（拓展)中對(duì)雜志編輯的分工，建立各小組成員的工作文件夾，存放圖文素材和排版文檔，如圖所示。
新知講解
二、進(jìn)行整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)
1.“大綱”的編輯
(1)設(shè)計(jì)大綱一級(jí)內(nèi)容框架，方法如圖。
①在“視圖”選項(xiàng)卡下單擊
“大綱視圖”
②輸入作為大綱項(xiàng)目的文字。
③設(shè)置“大綱＂級(jí)別
新知講解
二、進(jìn)行整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)
1.“大綱”的編輯
(2)
一個(gè)段落就對(duì)應(yīng)整體規(guī)劃中的一個(gè)部分，默認(rèn)使用“標(biāo)題1”樣式和“1級(jí)”大綱級(jí)別。
①上級(jí)大綱符號(hào)變?yōu)榭烧郫B的+表示有下級(jí)項(xiàng)目
②輸入并設(shè)置下一級(jí)的大綱項(xiàng)目
新知講解
二、進(jìn)行整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)
2.模板的設(shè)計(jì)
(1)設(shè)置頁(yè)面在“頁(yè)面布局”選項(xiàng)卡的“頁(yè)面設(shè)置”組中，單擊“顯示頁(yè)面設(shè)置對(duì)話框”
①確定開(kāi)本大小
②設(shè)置頁(yè)邊距預(yù)留“裝訂線”
③如果想進(jìn)行雙面打印，應(yīng)設(shè)置為“對(duì)稱頁(yè)邊距”，奇數(shù)、偶數(shù)頁(yè)有對(duì)稱的內(nèi)、外側(cè)邊距
新知講解
二、進(jìn)行整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)
2.模板的設(shè)計(jì)
(2)設(shè)置頁(yè)眉頁(yè)腳
任務(wù)1
環(huán)境監(jiān)測(cè)
對(duì)已選取采用的圖文資料進(jìn)行合理組織后，在“WPS文字”的“大綱”視圖中利用多級(jí)大綱的形式規(guī)劃雜志各組成部分的總體框架結(jié)構(gòu)，完成后保存為“
雜志整體規(guī)劃框架.docx”(或“雜志整體規(guī)劃框架.wps"
)。
任務(wù)2
環(huán)境監(jiān)測(cè)
新建一個(gè)“WPS文字”文檔，按已確定的開(kāi)本在頁(yè)面視圖中通過(guò)“頁(yè)面設(shè)置”在“頁(yè)眉”和“頁(yè)腳”中插入頁(yè)碼、文字、圖形或
圖片等操作進(jìn)行正文頁(yè)面的整體設(shè)計(jì)，完成后保存為“
雜志正文頁(yè)模板.dotx”(或“雜志正文頁(yè)模版.wpt"
)。
課堂總結(jié)
總
結(jié)
板書(shū)設(shè)計(jì)
第一節(jié)
圖文排版的規(guī)劃與準(zhǔn)備
一、圖文排版常識(shí)
二、進(jìn)行整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)
1.“大綱”的編輯
2.模板的設(shè)計(jì)
作業(yè)布置
1.雜志主要由統(tǒng)一（
）的封面、封底和內(nèi)頁(yè)構(gòu)成。
1.
常見(jiàn)的書(shū)刊的“開(kāi)本”有:
（
）等幾種。
2.如果文檔的內(nèi)容較多、層次結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，正式編輯排版前可在
“WPS文字”中的（
）視圖中進(jìn)行整體規(guī)劃。
3.通過(guò)創(chuàng)建（
）來(lái)實(shí)現(xiàn)在頁(yè)眉、頁(yè)腳、頁(yè)碼等位置統(tǒng)一的版式設(shè)計(jì)，體現(xiàn)自身的風(fēng)格。
“大綱”
“開(kāi)本”
“模板文件”
16/32/64
作業(yè)布置
4.
書(shū)刊的頁(yè)碼一般會(huì)放置在
（
）中
A.版心或天頭
B.天頭或地腳
C.版心或地腳
D.切口或訂口
5.“.wpt"是“WPS文字”（
）文件的擴(kuò)展名
A.模板
B.大綱
C.文檔
D.批注和校對(duì)
B
A
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·4·心景
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