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2020學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)社會(huì)?法治科階段性質(zhì)量檢測(cè)卷
總分值：100分 考試時(shí)長(zhǎng)：90分鐘

一、選擇題（本題有 24 小題，每小題 2 分，共 48 分。請(qǐng)選出一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分）
1. 學(xué)期結(jié)束前，校論壇開辟了“學(xué)期留言”版塊，以下留言有利于我們過美好中學(xué)生活的有（　　）
①我要珍惜每一個(gè)學(xué)期，體驗(yàn)初中生的快樂　②我逐漸長(zhǎng)大了，一切都要自己做主③這學(xué)期所學(xué)是我人生道路上一次重要跳躍　④下學(xué)期我要從各方面努力，為以后的人生奠定良好基礎(chǔ)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2. 《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》明確培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”綜合表現(xiàn)為6大素養(yǎng)，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”位列其中。下列說法與這一素養(yǎng)不相符合的是（　　）
A．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
B．制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃
C．只采用成績(jī)最好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法
D．學(xué)會(huì)自主、合作學(xué)習(xí)
3. 著名作家龍應(yīng)臺(tái)曾告誡兒子說：“孩子，我要求你讀書用功，不是要你跟別人比成績(jī)，而是希望你將來擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義的工作，過有尊嚴(yán)的、快樂的生活，而不是被迫謀生。”龍應(yīng)臺(tái)的意思是（　　）
A．學(xué)習(xí)有苦有樂，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志
B．學(xué)習(xí)重在享受，不必在意考試成績(jī)
C．學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，為幸福生活奠基
D．學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，要著眼未來終身學(xué)習(xí)
4. 下圖帶給我們的啟示是（　　）
A．少年的夢(mèng)想是可望而不可即的 B．努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
C．青少年只要從小立志就能成才 D．只要堅(jiān)持努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)
5. 對(duì)下圖認(rèn)識(shí)正確的有（　　）
①接納自己就需要接納自己的全部
②認(rèn)識(shí)自我是個(gè)短暫的過程
③自我評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的唯一途徑
④通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6. 下圖漫畫《興趣班的選擇》告訴我們認(rèn)識(shí)自我的途徑有（　　）
①要參加各種興趣班，自我完善
②自我評(píng)價(jià)
③他人評(píng)價(jià)
④正確評(píng)價(jià)自己更能揚(yáng)長(zhǎng)避短
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7. 學(xué)習(xí)方法，要因人而異，我們常說：“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法。”好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該不是（　　）
A．符合自己的個(gè)性特點(diǎn)
B．從自己的實(shí)際出發(fā)去考慮
C．別人能運(yùn)用的也就是適合自己的
D．根據(jù)自己的情況，選擇最適合自己的
8. “書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”，學(xué)習(xí)的快樂體現(xiàn)在（　　）
①經(jīng)歷辛苦，有所收獲時(shí)
②超越他人的過程中
③對(duì)大自然奧秘的探索和發(fā)現(xiàn)中
④通過網(wǎng)上搜索解決所有作業(yè)問題時(shí)
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9.“你要欣然接納自己，你是駱駝就不要去唱蒼鷹之歌，駝鈴?fù)瑯泳哂绪攘Α！边@句格言告訴我們的道理是（　　）
①要接納自己
②欣賞、接納自己和他人的不同之處
③希望只看到自己的優(yōu)點(diǎn)
④希望只看到自己的缺點(diǎn)
A．①②
B．①③
C．②③
D．①④
10.孟子曰：“人告之以有過，則喜。”這說明正確認(rèn)識(shí)自我的途徑是（　　）
A．通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己
B．通過他人了解自己
C．通過相互比較認(rèn)識(shí)自己
D．通過集體了解自己
11. 學(xué)習(xí)不僅僅是指在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，還包括在生活的大課堂中探索實(shí)踐。下面哪句話表達(dá)與之一致（　　）
A．讀書破萬卷，下筆如有神
B．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟
C．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
D．少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲
12.習(xí)近平主席在賀詞中說：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。”這句話溫暖人心、催人奮進(jìn)。習(xí)主席口中的“追夢(mèng)人”，是每一個(gè)在奔跑中擁抱夢(mèng)想、成就夢(mèng)想的非凡者，這份特殊榮耀，是給你給我給我們大家共同的稱謂。對(duì)我們青少年來說（　　）
①夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣
②有了少年的夢(mèng)想，人類才能進(jìn)步和發(fā)展
③少年的夢(mèng)想雖然不切實(shí)際，但都能實(shí)現(xiàn)
④編織人生夢(mèng)想，是我們的重要生命主題
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
2018年10月24日，港珠澳大橋正式開通。一橋連三地，天塹變通途，樹立了中國(guó)橋梁建設(shè)史上的新標(biāo)桿。讀圖回答下列小題。
13.港珠澳大橋主體部分的甲段走向大致是（　　）
A．東北—西南
B．西北—東南
C．正南—正北
D．正東—正西
14.港珠澳大橋主體工程實(shí)際距離約30千米，圖上距離5厘米，則該圖比例尺為（　　）
A．1：6000
B．1：60000
C．圖上一厘米代表實(shí)際距離600米
D．六十萬分之一
15.小李打算寒假去港珠澳旅游，如果要準(zhǔn)備地圖，他需要（　　）
①中國(guó)地形圖　②港珠澳旅游圖
③港珠澳交通圖　④世界地圖
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
兩河流域是世界四大古文明發(fā)祥地之一，中東長(zhǎng)期以來是世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)。讀兩河流域聚落分布圖和當(dāng)?shù)孛窬訄D（如圖），回答問題。
下列關(guān)于兩河流域聚落的敘述，正確的是　　（　　）
①聚落主要分布在河流的沿岸地區(qū)　②聚落分布區(qū)氣候適宜，降水豐沛　③該地傳統(tǒng)民居具有墻厚、窗小的特點(diǎn)　④石油資源也是影響該地聚落分布的重要因素
A．①③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
17 某同學(xué)暑假里參觀了一處遠(yuǎn)古人類博物館，這是他保存的參觀券，請(qǐng)根據(jù)參觀券上面的信息，判斷他參觀的是哪一博物館（　　）
A．元謀人博物館
B．北京人博物館
C．山頂洞人博物館
D．半坡博物館
18. 下列圖片符合北京人生活特征的是（ ? ）
19.在下列圖片中，反映河姆渡原始居民文化特征的是（　　）
?
A．①②
B．③④
C．②③
D．①③
20. 在距今約7000-6000年的原始聚落遺址中，我們發(fā)現(xiàn)了一些精美的磨制石器。歷史上，我們把使用磨制石器的時(shí)代稱為（　　）
A．銅器時(shí)代
B．鐵器時(shí)代
C．舊石器時(shí)代
D．新石器時(shí)代
21.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》有一組唯美的鏡頭：禾苗在春雨中茁壯成長(zhǎng)，夏日里稻花香氣四溢，秋收時(shí)飽滿的稻穗“笑”彎了腰。此情此景，可能出現(xiàn)在下列哪一早期人類的勞作中( ???)
A.半坡人 ?B．北京人 ?C．元謀人 ?D．河姆渡人?
22. 考古挖掘發(fā)現(xiàn)，半坡遺址有密集的房屋、貯藏用的窖穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄。據(jù)此推斷半坡原始居民的生產(chǎn)生活方式是 (? ? ?)
A. 刀耕火種
B. 游牧漁獵
C. 農(nóng)耕定居
D. 鐵犁牛耕
23. “黃陵謁祖·祈福中華——2018全球華人新年祈福大典”在黃帝陵舉行。這表明黃帝陵已成為（　　）
A．當(dāng)?shù)貖蕵返幕顒?dòng)場(chǎng)所
B．全球華人的旅游勝地
C．炎黃子孫的精神家園
D．世界人民的心中圣地
24. 下列各項(xiàng)中，屬于學(xué)習(xí)、研究歷史最可靠的材料的是（　　）
A．小說《封神榜》
B．電影《荊軻刺秦王》
C．“女媧造人”的傳說
D．河姆渡考古出土的炭化“稻谷”“骨耜”“豬紋陶缽
非選擇題（共4題，共52分）
25. 閱讀材料，回答問題（13分）
情景一：“像我這樣優(yōu)秀的人，本該燦爛過一生，怎么二十多年到頭來，還在人海里浮沉……像我這樣碌碌無為的人，你還見過多少人……”一首《像我這樣的人》在學(xué)生群里流行開來。
（1）“像我這樣 的人”。請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪顚懸粋€(gè)能客觀評(píng)價(jià)自己的詞語，并說說你是從哪個(gè)角度來認(rèn)識(shí)自己的。（4分）
情景二：某校九年級(jí)（1）班的同學(xué)圍繞《像我這樣的人》展開了討論。
小雨：好矛盾的歌詞啊，一會(huì)兒“優(yōu)秀”，一會(huì)兒“碌碌無為”……
小剛：同意。有什么其他途徑可以認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正的“我”？
小文：可以問問其他同學(xué)嘛。不過呢，有的同學(xué)說我做事很負(fù)責(zé)，有的同學(xué)說我做事不夠通情達(dá)理，我暈！
（2）針對(duì)小剛的疑問，請(qǐng)?zhí)岢龊侠淼慕ㄗh并說明理由。（5分）
（3）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助小文解決困惑。（4分）
26.某班準(zhǔn)備出一期以“學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。請(qǐng)你參與，完成以下任務(wù)。（13分）
名人欄：請(qǐng)列舉兩條有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句，激勵(lì)大家學(xué)習(xí)。（4分）
新創(chuàng)意：小明為黑板報(bào)設(shè)計(jì)了三個(gè)欄目，請(qǐng)你完善欄目的內(nèi)容。（9分）
欄目一：中學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容
欄目二：學(xué)習(xí)對(duì)成長(zhǎng)的重要性
欄目三：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 掌握方法
27. 讀下邊某地等高線地形圖，回答問題。（12分）
?
（1）圖中的等高距為__________；a處的海拔為__________；b、c間的相對(duì)高度為__________。（3分）
（2）寫出圖中字母代表的地形部位名稱。（2分）
B．__________，
C．__________。
（3） 圖中河流的流向大致是__________，圖中虛線框內(nèi)山脈走向?yàn)開_____________，判斷依據(jù)是____________（填定向法）。（3分）
（4） 圖中①②③三條溪流中要開發(fā)漂流項(xiàng)目，哪條溪流最安全？并說明理由。（4分）
28．閱讀下列材料，回答問題。（14分）
材料一　古之人民皆食禽獸肉，至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足。于是神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民勞作。
——《白虎通》
材料二　上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風(fēng)雨。
——《周易》
材料三　“彩陶精美，畫紋亦多珠。或則呈人面，或則呈雙魚。農(nóng)耕既普及，人群已群居。護(hù)壕深二丈，其廣亦相如。何奈遺址中，獨(dú)不見文書。”
——郭沫若
（1）材料一中神農(nóng)氏為什么“教民農(nóng)作”？“因天之時(shí)，分地之利”說明神農(nóng)氏是如何處理人與自然的關(guān)系的？（4分）?
（2）材料二說明人類的居住發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)你舉例說明。（4分）?
（3） 材料三是郭沫若對(duì)哪一原始聚落生活的描述？并說出判斷的理由。“農(nóng)耕既普及”中描繪的原始居民耕種的是什么農(nóng)作物？（3分）
（4） 結(jié)合三則材料說一說，在原始聚落形成過程中，起重要推動(dòng)作用的有哪些因素。（3分）
2020學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)社會(huì)·法治科階段性質(zhì)量檢測(cè)卷
一、單項(xiàng)選擇題 (本題有 24 小題，每小題 2 分；共計(jì) 48 分)
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
C
C
B
B
C
C
A
題號(hào)
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
A
B
C
A
A
D
B
B
題號(hào)
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
A
B
D
D
D
C
C
D
二、非選擇題（本題有4題，共52分）
25. 閱讀材料，回答問題（13分）
（1）如：強(qiáng)壯—生理；自信—心理；受歡迎—社會(huì)等，言之有理，一個(gè)角度即可。（4分）
（2）通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。（2分）
他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。（3分）
（3）我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。（4分）
26.某班準(zhǔn)備出一期以“學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。請(qǐng)你參與，完成以下任務(wù)。（13分）
（1）三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃樱?分）
聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
（2）初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人；
學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們擁有更充實(shí)的生活；
學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力；同時(shí)也可以幫助別人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基；
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。
27. 讀下邊某地等高線地形圖，回答問題。（12分）
（1）20米；120米；23米（3分）
（2）鞍部；陡崖（2分）
（3）自北向南流；西北一東南走向；指向標(biāo)定向法（3分）
（4）溪流②最安全。因?yàn)橄鳍谔幍雀呔€最稀疏，坡度最緩（4分）
28. 閱讀下列材料，回答問題。（14分）
（1）因?yàn)椤叭嗣癖姸啵莴F不足”；說明他能夠因地制宜、科學(xué)合理地利用自然。（4分）
（2）人類由居住野外洞穴到蓋房定居；如半坡人的半地穴式圓形房屋和河姆渡人的干欄式房屋。（4分）
（3）半坡人；依據(jù)是材料中提到了“彩陶”；粟。（3分）
（4）原始農(nóng)耕的出現(xiàn)；人們過上定居生活等。（言之有理即可）（3分）

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