資源簡介

《研究魚類的鰓》實驗解析
【實驗名稱】
研究魚類的鰓
【實驗目的】
通過實驗了解鰓的作用。
【實驗類型】
分組實驗
【實驗器材】
魚、魚缸、小燒杯、滴管、紅色食用色素
【實驗步驟】
　1.
把魚放在一個狹小的空間里。
　2.
準備一個小燒杯，里面盛有清水，再用紅色食用色素把清水調成紅色液體。
　3.
用滴管吸取少量液體并滴到魚嘴前方。
　4.
觀察紅色液體是從魚的什么部位流出來的。
紅色液體被魚吸進去后，從魚鰓里流出來了。
5．整理實驗器材，放回原位。
【實驗結論】
通過實驗我們發現：魚是靠鰓來呼吸的。
【注意事項】
1.做實驗時動作要輕緩。
2.用滴管吸的紅色液體要稍少。(共8張PPT)
2017版課標
蘇教版四年級上冊
第一單元
第2課
魚類
沒有胳膊沒有腿，
生活從來不離水。
有翅寸步飛不起，
無腳五湖四海行。（打一動物）
猜謎語
活動一:認識魚類的共同特征
1.觀察比較圖中的魚的外形。
2.根據觀察結果，小組討論：這些魚的外形有哪些共同之處？
3.思考：海鰻、鰩、河豚也屬于魚類嗎？
認識魚的鰓和鰭
鰓
鰭
鰭
活動二：
研究魚鰭的作用
1.觀察魚游動時各部位的鰭是怎么動的？前進時哪個鰭在動？拐彎時哪個鰭在動？
2.根據觀察結果，小組討論、交流：各部位的鰭的作用。
活動三：
研究魚鰓的作用
1.觀察水進出魚身體的情況，實驗步驟：
a.
把魚放在一個狹小的空間里。
b.
準備一個小燒杯，盛一些清水，用紅色食用色素把清水調成紅色液體，用滴管吸取少量液體并滴到魚嘴前方。
c.
觀察紅色液體是從魚的什么部位流出來的。
2.
根據觀察結果，小組討論、交流：魚鰓的作用。
檢測反饋：
一、選擇題
1.
下列不屬于魚類的是（
）。
A.鰩
B.鱷魚
C.小丑魚
2.
魚改變游動方向靠的是（
）。
A.胸鰭
B.背鰭
C.尾鰭
3．
魚是用（
）呼吸的。
A.嘴
B.鰓
C.肺
A
B
B
口
□
8
0000
0000
0000
00
鱖魚
黑魚
花鰱魚
鯽魚
海鰻
河豚魚
類
教學目標：
1.
知道魚有鱗片、鰭、腮等身體特征，知道魚的身體適應水生環境。
2.
觀察魚，描述魚的身體特征,了解魚用鰭運動、用腮呼吸。
3.
對魚的運動和呼吸表現出探究興趣，能認真觀察魚的形態和運動，樂于表達自己的發現。
教學準備：
魚、魚缸、小燒杯、滴管、紅色食用色素等
教學過程：
一、激趣導入
1.課件出示謎語：
沒有胳膊沒有腿，生活從來不離水。有翅寸步飛不起，無腳五湖四海行。（打一動物：魚）
2.今天我們一起來認識《魚類》
。（板書揭題：魚類）
二、認識魚類的共同特征
過渡：你見過哪種魚？看來同學們認識的魚還真不少，但要想了解它們，還得進行深入研究，一起進入活動一：
1.出示活動單，學生讀活動要求，了解活動的步驟。
2.學生小組活動，教師巡視指導，組內交流。
3.小結魚類的外形特征：身體分頭,軀干和尾三部分，呈梭形.體表多披鱗片，長有鰭。
（板書：頭,軀干和尾，呈梭形.體表多披鱗片，有鰭）
4.學生根據魚的特征判斷：海鰻、鰩、河豚也屬于魚類。
三、認識魚的鰓和鰭
過渡：你了解魚身體的各部分的名稱嗎？誰來說一說。（板書：魚鰓
魚鰭）
魚鰭有什么作用呢？（學生猜測）一起進入活動二。
1.出示活動單，學生讀活動要求，了解活動的步驟。
2.完成實驗，師巡視指導。
3.交流得出：前進時尾鰭在動，拐彎時胸鰭在動。
（板書：游動
）
過渡：認識了魚鰭的作用，那魚鰓有什么作用呢？一起進入活動三
1.出示活動單，學生讀活動要求。
2.完成實驗，師巡視指導。
3.組內討論交流。
4.班級交流，小結：魚是靠鰓呼吸的。（板書：呼吸）
五、課堂總結
1.檢測反饋
2.通過這節課的學習你有什么收獲？
【檢測反饋】
【板書設計】
魚
類
共同特征：頭,軀干和尾，呈梭形.體表多披鱗片，有鰭
魚鰭：
游動
魚鰓：
呼吸《魚
類》
【學習目標】
1.
知道魚有鱗片、鰭、腮等身體特征，知道魚的身體適應水生環境。
2.
觀察魚，描述魚的身體特征,了解魚用鰭運動、用腮呼吸。
3.
對魚的運動和呼吸表現出探究興趣，能認真觀察魚的形態和運動，樂于表達自己的發現。
【學習準備】
魚、魚缸、小燒杯、滴管、紅色食用色素等
【學習過程】
活動一:認識魚類的共同特征
1.觀察比較圖中的魚的外形。
2.根據觀察結果，小組討論：這些魚的外形有哪些共同之處？
3.思考：海鰻、鰩、河豚也屬于魚類嗎？
活動二：研究魚鰭的作用
1.觀察魚游動時各部位的鰭是怎么動的？前進時哪個鰭在動？拐彎時哪個鰭在動？
2.根據觀察結果，小組討論、交流：各部位的鰭的作用。
活動三：
研究魚鰓的作用
觀察水進出魚身體的情況，實驗步驟：
a.
把魚放在一個狹小的空間里。
B.
準備一個小燒杯，盛一些清水，用紅色食用色素把清水調成紅色液體，用滴管吸取少量液體并滴到魚嘴前方。
c.
觀察紅色液體是從魚的什么部位流出來的。
2.
根據觀察結果，小組討論、交流：魚鰓的作用。
【檢測反饋】
一、選擇題
1.
下列不屬于魚類的是（
）。
A.鰩
B.鱷魚
C.小丑魚
2.
魚改變游動方向靠的是（
）。
A.胸鰭
B.背鰭
C.尾鰭
3．
魚是用（
）呼吸的。
A.嘴
B.鰓
C.肺

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