資源簡介 (共30張PPT)古羅馬大競技場古羅馬古希臘?TothebeautyoffairGreece,AndthegrandeurofoldRome.——TOHELEN.(1831)埃德加·愛倫·坡.輝煌屬于希臘!宏偉歸于羅馬!第5課羅馬城邦和羅馬帝國知識導航學習目標1、了解古羅馬地理位置、文明發源地2、了解羅馬共和國的建立,羅馬帝國的建立、發展、分裂和衰亡。重點羅馬由建立到滅亡的發展歷程、《十二銅表法》難點羅馬進入帝國的原因、羅馬分裂的原因自主學習1、羅馬城邦所在的意大利半島的自然地理基本特征是什么?2、羅馬共和國的建立時間,實行什么政治制度?3、《十二銅表法》的主要內容和意義是什么?4、三次布匿戰爭的意義什么?5、鼎盛時期的羅馬共和國存在什么樣的危機?一、羅馬城邦一、羅馬城邦意大利半島位于地中海中部,三面臨海,海岸線很長,亞平寧山脈貫穿半島。島內山地眾多,有利于畜牧業的發展。西部地區河流縱橫,土地肥沃,適宜農作物生長。1、地理環境:傳說羅慕洛斯是戰神馬爾斯的兒子,和勒莫是孿生兄弟。他們的外祖父是當時意大利半島上的一個國王,外祖父的弟弟為篡奪王位,派人把兄弟倆裝在筐內,投入河中,想把他們淹死。不料筐子被河邊的樹枝掛住。一頭到河邊飲水的母狼發現了他們,用自己的奶水哺育了他們。兄弟倆長大成人后,殺死了外祖父的弟弟,并建立了新城。新城以羅慕洛斯的名字命名,稱為羅馬。至今,在意大利的羅馬博物館里,還陳列著“母狼乳嬰”的銅像。羅馬起源的傳說:一、羅馬城邦(1)自公元___________,羅馬城邦興起于意大利半島中部的臺伯河畔。前1000年羅馬意大利半島2.文明起源與發展:①國家統治的決策權掌握在________手中,兩個權力相當的執政官主持日常事務,平民參加的人民大會是形式上的最高權力機關。平民貴族經過長期斗爭,羅馬設置兩名保民官,有權否決執政官與元老院提出的對平民不利的決議。(2)公元前_____年羅馬建立共和國。509元老院古羅馬共和制:一、羅馬城邦(3)《十二銅表法》1、時間:公元前450左右2、內容:成文法內容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法、刑法、民法等。3、意義:《十二銅表法》在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。羅馬共和國成為地中海霸主(4)三次布匿戰爭:公元前3世紀至前2世紀迦太基一、羅馬城邦奴隸主的樂園,奴隸的地獄——古羅馬角斗場哪里有壓迫哪里就有反抗斯巴達克起義:公元前73年,角斗奴隸不堪忍受,爆發了斯巴達克領導的大規模起義。結果和影響:雖然失敗,動搖了羅馬共和國的統治。二、羅馬帝國自主學習1、羅馬帝國的建立者和建立的時間分別是什么?2、鼎盛時期的羅馬帝國的版圖?3、羅馬帝國分裂以及衰亡的基本情況是什么?4、羅馬帝國存在的時間大致相當于我國的什么時代?儒略·愷撒GaiusJuliusCaesartheGreat(約公元前100—44年),羅馬執政官。愷撒是古羅馬著名的奴隸主政治家、軍事家。他率軍征服高盧,攻擊德意志,侵入不列顛島,進軍埃及,轉戰小亞西亞等地,享有很高的威望。他集執政官、保民官、獨裁官等大權于一身,實行個人專權,嚴重威脅了元老院貴族的利益。古代恐怖襲擊的典型案例——愷撒遇刺凱撒統治下的羅馬,實際上處于從奴隸社會共和制向奴隸社會帝制轉變的過渡時期。公元前27年,元老院給屋大維上了一個新尊號:奧古斯都。為“莊嚴、神圣”之意,這是一個比皇帝更光榮的稱號。屋大維是沒有“皇帝”稱號的第一個羅馬皇帝。從此,羅馬共和國被羅馬帝國所取代。屋大維幼發拉底河上游大西洋非洲撒哈拉大沙漠不列顛、萊茵河、多瑙河羅馬帝國疆域四至地中海羅馬危機的表現有哪些?其實質是什么?合作探究表現:羅馬帝國居于統治地位的奴隸主階級生活日益腐化。統治者爭斗混戰不斷,人民起義此起彼伏,農業萎縮,工商業衰落,財政危機,民生凋敝。實質:奴隸制危機據統計,1世紀時,羅馬全年的節慶娛樂日為66天;2世紀時,節慶娛樂日有123天;4世紀時,節慶娛樂日增至175天。在節日里,奴隸角斗、斗獸、喜劇、賽車等活動皆由國庫開支。根據材料及書本知識回答相關問題。羅馬帝國分裂東羅馬帝國(拜占廷帝國)定都君士坦堡(1453年滅亡)西羅馬帝國定都羅馬(476年滅亡)西羅馬帝國東羅馬帝國(拜占廷帝國)公元476年西羅馬帝國滅亡(本國起義和外族入侵),標志著西歐奴隸制社會結束。中國出土的羅馬金幣羅馬帝國延續了約五百年公元前27年——公元476年,大致相當于我國的秦漢時期。整理羅馬發展線索羅馬城(前8C)羅馬共和國(前509年)統一意大利半島(前3C中葉)羅馬帝國(前27年)帝國分裂(395年)西羅馬帝國滅亡(476年)稱霸地中海(前2C)課堂小結1、羅馬帝國建立的標志()A.羅馬戰勝了迦太基B.愷撒奪權C.屋大維建立元首制D.“羅馬和平”的出現課堂練習2、布匿戰爭中,迦太基的統帥漢尼拔以少勝多取得了坎尼戰役的勝利。與迦太基作戰的是A.古巴比倫王國B.古希臘城邦C.亞歷山大帝國D.羅馬共和國課堂練習3、公元前509年,羅馬建立了共和國,這一時間也可表述為()A.公元前5世紀初B.公元前5世紀末C.公元前6世紀初D.公元前6世紀末課堂練習4、“帝國初年,地中海已成了帝國的內湖,地中海各地之間的交通暢通無阻海上航路、內陸河道、陸上通道和古老商道都成了內外貿易的動脈,商旅往來,絡繹不絕。”材料中的“帝國”是()A.亞歷山大帝國B.羅馬帝國C.阿拉伯帝國D.奧斯曼土耳其帝國課堂練習B5、“帝國初年,地中海已成了帝國的內湖,地中海各地之間的交通暢通無阻海上航路、內陸河道、陸上通道和古老商道都成了內外貿易的動脈,商旅往來,絡繹不絕。”材料中的“帝國”是()A.亞歷山大帝國B.羅馬帝國C.阿拉伯帝國D.奧斯曼土耳其帝國課堂練習B4、閱讀材料,回答問題:羅馬帝國強盛時地跨亞歐非三大洲,地中海成為他的內湖。境內交通發達,經濟繁榮。帝國同北歐、印度、中國都有貿易往來,中國的絲綢流入帝國,受到了上層貴族的青睞。材料中的“帝國”建立的時間和建立者分別是什么?帝國同中國進行貿易往來的通道稱為什么?課堂練習1、公元前27年,屋大維建立羅馬帝國。2、絲綢之路。帝制取代共和制是歷史的倒退嗎?不是,因為羅馬共和國向帝國轉變,適應了當時奴隸社會政治、經濟發展的要求,而且帝國最初兩百年局勢穩定,經濟繁榮,被稱為“羅馬和平”時期,帝制在很大程度上促進科羅馬政治經濟各方面的發展,所以不是倒退。課堂練習 展開更多...... 收起↑ 資源列表 bos-3i35knud1e9s.mp4 課件.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫