資源簡介

(共29張PPT)
人文地理
七上
3.3.2水上都市
自主預習
1.意大利的半球位置：就經度而言，意大利屬于_____半球；就緯度而言，屬于____半球。
2.威尼斯的相對位置：意大利東瀕________________海，西瀕____________海，南瀕________海，。位于__________半島上。
3.
600多年前，地中海連接著________、_________、_________三洲貿易往來的主要通道。威尼斯憑借著位置優勢，成為東西方商品的__________和____________,后來，威尼斯成為地中海沿岸著名的________。這里的居民多以_______和____________
為生。
東
北
地中
第勒尼安
亞平寧
亞得里亞
亞洲
歐洲
非洲
集散地
貿易中心
商業港口
商業
航海
新知導入
新知講解
意大利位于歐洲南部，坐落在亞平寧半島上。首都——羅馬；米蘭——世界時尚之都；
都靈——意大利工業之都。
意大利在藝術、科學和技術上擁有悠久的傳統。
歐洲
亞平寧半島
找出意大利，說說它的位置。
談談你對意大利的了解。
新知講解
威尼斯位于意大利的東北部、地中海的北岸，是一座美麗的水上古城是意大利北部的主要港口。該城座落在威尼斯瀉湖的118個小島上，177條大小運河相通，有樣式各異的橋梁401座。
讀圖，說說威尼斯的位置。
新知講解
有人說：威尼斯古城是
因水而生
因水而興
因水而美
因水而憂
你怎么理解？
新知講解
威尼斯的祖先在118個小島上建立起來的城市，島與島之間建起橋梁，這樣一座城市就逐漸形成了。有400座石拱橋，177條水道，總長45千米的運河，2300條水巷。
因水而生
島以橋連，水為通道
城市特點：
合作探究
威尼斯地屬海邊的島嶼地帶，地勢低洼，修建的最大困難是什么？
威尼斯人的祖先選擇為什么在此修建城市？
城市用地和排水問題
為了利用有利地形躲避外敵，
便于防守。
合作探究
威尼斯城的建筑有什么特點？
威尼斯遍布教堂、宮殿和廣場，城市建設有著明顯的宗教特色。
新知講解
威尼斯為什么能曾一度成為歐洲最大的商業城市？
優越的地理位置，便利的水運交通。
因水而興
威尼斯城的興起
600多年前，地中海是連接亞、非、歐三洲貿易往來的主要通道。位于其北岸的威尼斯憑借獨特的地理位置優勢，發展為東西方商品的集散地和貿易中心。后來，威尼斯成為地中海沿岸著名的商業港口，還一度是歐洲最大的商業城市。這里的居民多以商業和航海業為主。
1.優美的水城風光
因水而美
新知講解
新知講解
威尼斯是一座文化藝術名城。
全城有教堂、鐘樓、修道院、宮殿、博物館等藝術及歷史名勝４５０多處。
共有１２０座各式教堂，１２０座鐘樓，６４座修道院，４０多座宮殿
。
因水而美
2.古老而璀璨的藝術文化
新知講解
威尼斯運河門
威尼斯大運河，意大利威尼斯市主要水道。沿天然水道自圣馬可教堂至圣基亞拉教堂呈反S型，把該市分為兩部分。長逾3公里，寬30～70米，平均深度為5米，與許多小運河相連。市內交通運輸大部分通過這些水道。
新知講解
圣馬可廣場
圣馬可大教堂
雄偉壯麗的圣馬可大教堂始曾是中世紀歐洲最大的教堂，是威尼斯建筑藝術的經典之作。據說其中埋葬了耶酥門徒圣馬可而得名。
新知講解
位于圣·馬可廣場上的鐘塔，高98.6米。
當年伽利略曾在這里向總督展示自己的望遠鏡。
新知講解
威尼斯共有400余座各式各樣的橋。
這是威尼斯最著名的古跡之一“嘆息橋”。
（此橋為當年犯人被押赴刑場時的必經之路，故稱為“嘆息橋”。
新知講解
縱橫的水道——大街小巷
船——交通工具
威尼斯街景圖
“公共汽車”——交通船
“小汽車”——汽艇
專載游客——貢多拉（單槳平底木船）
水為道路
舟為車
3.獨特的交通方式
因水而美
合作探究
因水而憂
圣馬克廣場的雨季
水位上漲、海水倒灌，經常影響人們的日常生活，并侵蝕著建筑物和堤岸，甚至影響到整個城市的結構。
威尼斯因水而憂
圣馬克廣場的雨季
合作探究
材料一：1966年，威尼斯發生大洪災，城內水位升高了1米。2001年，威尼斯又遭受了
歷史上最為嚴重的水災，洪水持續四天四夜，使城市的大半部分都淹在水中，威尼斯最大的廣場20世紀每年遭遇洪水襲擊10多次，近些年來，每年遭受100多次洪水襲擊。
材料二：根據地球板塊理論，威尼斯每100年大約下沉1.3厘米，但是二戰后，為滿足發展需要，威尼斯人大量開采地下水，致使整個城市在20年內下降30厘米。
地面下沉
洪水泛濫
威尼斯因水而憂
合作探究
材料三:威尼斯面積不到7平方千米，常住人口不到6萬人，然而每年到此旅游的人有幾百萬甚至上千萬，他們為此帶來的生活垃圾，令威尼斯不堪承受。
環境污染
合作探究
如何應對海水倒灌和水位上漲？
1.修建大堤，并加高原有的堤岸；
2.建立并完善一系列的排水設施，保持水位；
3.保護環境，增強人們的環保意識；
4.減少溫室氣體的排放。
課堂總結
因水而生
因水而憂
地理位置
形成歷程
因水而興
因水而美
水上都市
1．朱自清曾這樣描述一個城市：這是一個別致的地方……大運河穿過這個城市像反寫的S，這就是大街。另有小河道四百十八條，這些就是小胡同。輪船像公共汽車，在大街上走；“貢多拉”(Gondola)是一種搖櫓的小船，這個城市所特有，它哪兒都去。”這個“別致的地方”位于
(　　)
A．地中海沿岸
B．墨西哥灣沿岸
C．北海沿岸
D．大西洋沿岸
課堂訓練
A
2．下列屬于威尼斯標志性建筑的是(　　)
A．凱旋門
B．斗獸場
C．圣馬可教堂
D．瑪麗亞教堂
3．威尼斯發展商業的有利條件是
(
)
A．造船業發達
B．威尼斯人有經濟頭腦
C．優越的地理位置
D．資源缺乏
課堂訓練
C
C
4．下列能體現威尼斯水城風光的有(　　)
①城內縱橫交錯的水道　
②船是這里的主要交通工具　
③無數的宮殿和教堂　
④300多座各式各樣的橋梁
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
B
課堂訓練
5．威尼斯的大型“公共汽車”和“小汽車”分別是指(　　)
A．公交車和汽艇
B．交通船和汽艇
C．交通船和汽車
D．交通船和木船
6．歷史上威尼斯城的興起得益于(　　)
A．交通便利
B．城墻牢固
C．沒有外族入侵
D．獨特的“水城”風光
B
A
課堂訓練
作業布置
做作業啦
！
結合當地實際自然環境，說一說我們當地是如何治理洪水的。
謝謝
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3.3.2水上都市
導學案
一、學習目標
1.通過對水城威尼斯的“生”“興”“美”“憂”的分析學習，了解傍水而居的威尼斯市民的日常生活狀態。
2.能根據典型資料和重要圖片描述“水”在威尼斯城的發展歷程中所起的重要作用。
二、重點難點
威尼斯城的興建、繁興、美麗和危機與水之間密切的關系；水資源的利用程度對威尼斯產生的影響。
三、課前預習
1.意大利的半球位置：就經度而言，意大利屬于_____半球；就緯度而言，屬于____半球。
2.威尼斯的相對位置：意大利東瀕________________海，西瀕____________海，南瀕________海，。位于__________半島上。
3.
600多年前，地中海連接著________、_________、_________三洲貿易往來的主要通道。威尼斯憑借著位置優勢，成為東西方商品的__________和____________,后來，威尼斯成為地中海沿岸著名的________。這里的居民多以_______和____________
為生。
四、課堂導學
自主學習：
1.結合下圖，請你說說日本在世界中的位置。
2.閱讀課本P69，觀察圖片，體會威尼斯“因水而生”的含義。
3.閱讀課本P69，結合圖片探討：
（1）
威尼斯地屬海邊的島嶼地帶，地勢低洼，修建的最大困難是什么？
（2）威尼斯人的祖先選擇為什么在此修建城市？
（3）威尼斯城的建筑有什么特點？
自主學習：
4.閱讀課本P70，自主學習威尼斯為什么能曾一度成為歐洲最大的商業城市？
5.閱讀課本P70-P71，結合課件提供資料，自主學習威尼斯“因水而美”。
【課堂練習】
1．朱自清曾這樣描述一個城市：這是一個別致的地方……大運河穿過這個城市像反寫的S，這就是大街。另有小河道四百十八條，這些就是小胡同。輪船像公共汽車，在大街上走；“貢多拉”(Gondola)是一種搖櫓的小船，這個城市所特有，它哪兒都去。這個“別致的地方”位于(　　)
A．地中海沿岸
B．墨西哥灣沿岸
C．北海沿岸
D．大西洋沿岸
2．下列屬于威尼斯標志性建筑的是(　　)
A．凱旋門
B．斗獸場
C．圣馬可教堂
D．瑪麗亞教堂
3．威尼斯發展商業的有利條件是
(
)
A．造船業發達
B．威尼斯人有經濟頭腦
C．優越的地理位置
D．資源缺乏
4．下列能體現威尼斯水城風光的有(　　)
①城內縱橫交錯的水道　②船是這里的主要交通工具　
③無數的宮殿和教堂　④300多座各式各樣的橋梁
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5．威尼斯的大型“公共汽車”和“小汽車”分別是指(　　)
A．公交車和汽艇
B．交通船和汽艇
C．交通船和汽車
D．交通船和木船
6．歷史上威尼斯城的興起得益于(　　)
A．交通便利
B．城墻牢固
C．沒有外族入侵
D．獨特的“水城”風光
【反思總結】
自學反思、查漏補缺，檢查知識點，標注情況。
答案：
課前預習：
1.東
北
2.亞得里亞
第勒尼安
地中
亞平寧
3.亞洲
歐洲
非洲
集散地
貿易中心
商業港口
商業
航海
課堂導學：
1.意大利位于歐洲南部，坐落在亞平寧半島上。威尼斯位于意大利的東北部、地中海的北岸，是一座美麗的水上古城。
2.城市特點：島以橋連，水為通道
3.（1）城市用地和排水問題.
（2）為了利用有利地形躲避外敵，便于防守。
（3）威尼斯遍布教堂、宮殿和廣場，城市建設有著明顯的宗教特色。
4.優越的地理位置，便利的水運交通。
5.（1）優美的水城風光
（2）古老而璀璨的藝術文化
（3）獨特的交通方式
課堂練習：
1.A
2.C
3.C
4.B
5.B
6.A
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精品試卷·第
2
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（共
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人文地理七年級3.3.2水上都市
教學設計
課題
水上都市
單元
三
學科
人文地理
年級
七年級
學習目標
1.通過對水城威尼斯的“生”“興”“美”“憂”的分析學習，了解傍水而居的威尼斯市民的日常生活狀態。2.能根據典型資料和重要圖片描述“水”在威尼斯城的發展歷程中所起的重要作用。
重點
威尼斯城的興建、繁興、美麗和危機與水之間密切的關系。
難點
水資源的利用程度對威尼斯產生的影響。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
播放視頻《風光片-意大利威尼斯風光》提出問題：從視頻中你能領略到威尼斯的城市風光有什么特點。
學生欣賞視頻。
利用視頻，提高學生學習的興趣，烘托課堂氣氛。
講授新課
展示：意大利在世界中的位置自主學習：引導學生讀圖，并結合課本P69，自主學習威尼斯的位置及特點。總結：意大利位于歐洲南部，坐落在亞平寧半島上。威尼斯位于意大利的東北部、地中海的北岸，是一座美麗的水上古城。承轉：有人說威尼斯是因水而生、因水而興、因水而美、因水而憂，你知道他的含義嗎？自主學習：閱讀課本P69，觀察圖片，體會威尼斯“因水而生”的含義。總結：城市特點：島以橋連，水為通道合作探究：閱讀課本P69，結合圖片探討：1.威尼斯地屬海邊的島嶼地帶，地勢低洼，修建的最大困難是什么？2.威尼斯人的祖先選擇為什么在此修建城市？3.威尼斯城的建筑有什么特點？總結：1.城市用地和排水問題.2.為了利用有利地形躲避外敵，便于防守。3.威尼斯遍布教堂、宮殿和廣場，城市建設有著明顯的宗教特色。承轉：隨著社會的不斷發展，威尼斯由于所處的有利地理位置，發展更是迅速。自主學習：閱讀課本P70，自主學習威尼斯為什么能曾一度成為歐洲最大的商業城市？總結：優越的地理位置，便利的水運交通。講述：我國著名的文學家朱自清曾這樣描述威尼斯：這是一個別致的地方……大運河穿過這個城市像反寫的S，這就是大街。另有小河道四百十八條，這些就是小胡同。輪船像公共汽車，在大街上走；“貢多拉”(Gondola)是一種搖櫓的小船，這個城市所特有，它哪兒都去。”朱自清為我們描述了一幅優美的畫卷，除此之外，你還知道威尼斯“美”在哪兒嗎？自主學習：閱讀課本P70-P71，結合課件提供資料，自主學習威尼斯“因水而美”。總結：1.優美的水城風光2.古老而璀璨的藝術文化3.獨特的交通方式承轉：威尼斯在繁榮的背后也隱藏著的巨大的隱患，有人說威尼斯“因水而憂”，你知道這名話的含義嗎？合作探究：閱讀課本P71及課件資料，探究：1.威尼斯“因水而憂”的原因？2.威尼斯為解決危機采取的措施有哪些？總結：1.水位上漲、海水倒灌，經常影響人們的日常生活，并侵蝕著建筑物和堤岸，甚至影響到整個城市的結構。2.（1）修建大堤，并加高原有的堤岸；（2）建立并完善一系列的排水設施，保持水位；(3)保護環境，增強人們的環保意識；(4)減少溫室氣體的排放。
學生自主學習，得出問題的答案。學生讀圖并組內進行探究。閱讀課本，結合圖片進行總結。學生組內進行探究并進行總結
。
通過讀圖，讓學生明確威尼斯在世界中的位置。培養學生讀圖分析的能力及合作的意識。鍛煉學生的思維能力和觀察能力，培養學生的表達能力。鍛煉學生拓展思維的能力及總結問題的能力。
課堂小結
通過本節課的學習,我們了解了威尼斯的因水而生、因水而興、因水而美、因水而憂，領略了
威尼斯獨特的異域風情，同時也要樹立危機觀。
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