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(共16張PPT)
第七單元
人民解放戰爭
第23課
內戰爆發
新課導入
一、重慶談判
1、背景：
①抗戰勝利后，人民渴望和平、民主；
材料一：中國的老百姓，足足有三十多年沒有享受過和平的日子，一面受敵人的侵略，一面不斷內戰，……我們對于戰后和平的期望，就像饑餓的人等飯吃那樣的急迫……我們反對內戰，不管用什么法律來解釋，我們還是要反對，如果內戰，全中國人民都要遭受無窮的損害
……
——1945年8月《新華日報》
材料二：今天的中心工作在于消滅共產黨，日本是我們外部的敵人，中共是我們國內的敵人，只有消滅了中共，才能完成我們的任務！
——蔣介石在國民黨六大上的講話
②國民黨在美國支持下發動反共反人民的內戰。
一、重慶談判
2、時間：
1945.8
三次電邀毛澤東：
8月14日：“倭寇投降，世界永久和平局面，可期實現，舉凡國際國內各種重要問題，亟待解決，特請先生克日惠臨陪都，共同商討，事關國家大計，幸勿吝駕，臨電不勝迫切懸盼之至。”
8月20日：“…大戰方告結束，內爭不容再有。希望足下體念國家之艱危，憫懷人民之疾苦，共同戮力，從事建設。…”
8月23日：“惟目前各種重要問題，均待與先生面商，時機迫切，仍盼先生能與恩來先生惠然攜臨，則重要問題，方得迅速解決，國家前途實利賴之。茲已準備飛機迎接，特再馳電速駕！”
想一想：內戰政策已定，為何還要邀請毛澤東赴重慶談判？
一、重慶談判
3、國民黨目的：
①為發動內戰爭取時間；
②輿論上把不愿和平罪名強加到中共身上。
材料一：杜魯門在回憶錄中這樣說：“蔣介石的權力只及西南一隅（yú）……直到我們能將國民黨的軍隊空運到華南……”美國參謀長聯席會議給魏德邁下達命令：“目前軍事援助仍將繼續……你當幫助中國中央政府將軍隊迅速運送到中國的關鍵地區”。
材料二：蔣介石的謀士陶希圣說：“談判的辦法是政學系想出來的。政學系想用軟的一套手法把共產黨吃掉。談何容易！可是現在動大手術也不是時候，國內有厭戰情緒，國際形勢也不允許中國打內戰。一打起來我們更被動。利用談判拖一拖也好。共產黨拒絕談判，我們更有文章好做。
一、重慶談判
4、共產黨目的：
爭取和平；戳穿蔣介石陰謀。
1945年8月28日，毛澤東力排眾議，飛抵重慶。在起飛前，他已做好一切準備。他的政治遺囑是“如果蔣介石把我關了或者殺掉，那就由劉少奇同志來代替我！”。
一、重慶談判
5、結果：
簽訂《雙十協定》
蔣介石與毛澤東的合影
①雙方同意以和平、民主、團結、統一為基礎，長期合作，堅決避免內戰，建立獨立、自由和富強的新中國；
②召開政治協商會議，邀請各黨代表和社會賢達協商國是，討論和平建國方案。
一、重慶談判
6、政治協商會議召開
[1]時間：
[2]地點：
1946年1月
重慶
[3]內容：
會議討論了建立聯合政府、和平建國綱領、召開國民大會、修改憲法草案、整編軍隊等問題，并通過一系列決議，再一次確定了避免內戰、和平建國的方針。
[4]意義：
重慶談判與政治協商會議的召開，為中國實現民主統一、和平建國帶來了一線曙光。
二、國民黨發動內戰
國民黨公開叫囂，以20萬軍隊，在48小時內消滅中原解放區；用3到6個月的時間，完全消滅所有中共控制的解放區。
解放戰爭開始時的力量對比
國民黨
共產黨
擁有軍隊
430萬人
127萬人
武器裝備
擁有較好的海陸空軍
只有陸軍基本是步槍
擁有人口
3.39億
1.36億
擁有地區
大城市、絕大部分鐵路交通線（占全國的76%國土）
小城鎮、鄉村、偏遠地區
1、爆發時間：
1946年6月
美國空軍幫助國民黨空運大批部隊
大批國民黨軍隊乘美國軍艦北上
美軍在塘沽登陸，直接幫助國民
黨發動內戰
抗戰勝利后美國援助國民黨的各種軍事裝備
二、國民黨發動內戰
2、進攻：
①全面進攻（1946.6）
②重點進攻（1947.3）
—陜北、山東
陜甘寧
山東
三、解放區的自衛反擊
1、戰略戰術
①論斷：
②方式：
“一切反動派都是紙老虎”
運動戰
③目標：
④作戰原則和方針：
殲滅敵人有生力量
集中優勢兵力各個殲滅敵人
2、戰果
（1）1947.3
國民黨全面進攻被粉碎；
（2）西北野戰軍粉碎國民黨對陜北重點進攻；
（3）1947.6
華東野戰軍打退對山東解放區的重點進攻。
毛澤東在轉戰陜北途中
粟裕視察前線
青化砭戰役的前沿陣地（指揮員：左二彭德懷、左三習仲勛）
130
萬人
430
萬人
1946年6月
1947年6月
373
萬人
人民解放軍：
國民黨軍隊：
195
萬人
從1946年7月起至1947年6月，人民解放軍在一年的作戰中，平均每月殲敵八個旅，共殲敵一百多萬人。解放軍的總兵力發展到一百九十多萬人。至此，解放戰爭的戰略防御階段結束。
解放區軍民的自衛反擊
重慶
談判
政協
會議
背景
目的
結果
背景
內容
意義
國民黨發動內戰
爆發標志
全面進攻
內
戰
爆
發
重點進攻
中共爭取和平民主的努力
戰略戰術
戰果
本課小結
謝謝聆聽

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