資源簡介

2020年10月高二月考技術學科試卷
第一部分 信息技術（50分）
一、選擇題（本大題共14小題，每小題2分，共28分。）
1.下列有關信息和信息技術的描述，正確的是( )
A.信息技術就是使用計算機進行處理、存儲信息的技術
B.“盲人摸象”的故事體現了信息具有真偽性
C.信息在傳遞過程中會產生損耗
D.不存在沒有載體的信息，所以信息不能脫離它所反映的事物被存儲、保存和傳播
2.小明用IE瀏覽器瀏覽一個圖文并茂的網頁，地址欄信息為
“https://www.zjzs.net/moban/index.html”，以下說法不正確的是( )
A. 網頁中的所有圖像都保存在index.html中
B. 收藏該網頁就是保存網頁的地址“https://www.zjzs.net/moban/index.html”
C.網頁內容是由html語言描述的，可以在“記事本”中編輯
D.HTTP又稱超文本傳輸協議，主要用于瀏覽器和web服務器之間的信息傳輸
3.“智慧學校”已經開始進入校園生活。下列校園的日常行為
① 早上6:30校園廣播自動響起，提醒同學們起床
② 上課時，老師在一體機上通過手寫輸入錄入文字
③ 教學樓走廊的燈檢測到有人靠近時會自動打開
④ 英語課上，老師通過有道詞典的在線翻譯功能輔助進行翻譯
⑤ 晚自習結束， 通過人臉識別系統進行入寢點名
使用了人工智能技術的有（ ）
A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D.③④⑤
4. 使用Word軟件編輯文檔，部分界面如圖所示。下列說法正確的是
A. 文中批注的用戶是S1
B. 刪除文中的“卜算子”，批注內容不會被刪除
C. 文中有4處修訂
D. 修訂前，第一行文字為“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
5. Access 中的一張數據表設計視圖如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A.“工作時間”字段不能輸入“15∶30∶20”
B.“姓名”字段可以輸入文字、數字和符號等任意文本
C. 該數據表共有6個字段，表名為“zjxxb.accdb”
D.“編號”字段內容是由系統生成的，生成后可以修改
6．使用 Access 軟件打開數據庫，部分界面如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 當前狀態下，刪除ID值為4的記錄，無法通過撤銷刪除來恢復該記錄。
B. 當前狀態下，可以重命名數據表，但不可以刪除數據表
C. 該數據表的名稱為“學生信息.accdb”
D. 更改“卡內余額”字段的數據類型為“數字”格式，則“卡內余額”中的數據會丟失
7. 將十六進制數56轉換成8位二進制數，再將該8位二進制數從左向右按兩位一組依次分為4組，每組中的兩位相互交換，得到新的8位二進制數，則新的8位二進制數對應的十六進制數是（ ? ?）
A、D0 B、34 C、65 D、A9
8. 使用 UltraEdit 軟件查看某一段文字的內碼，部分界面如圖所示，以下說法正確的是( )
A. 該段文字內容可能是“歲月 2018！”
B. 該段文字內容僅包含 4 個 ASCII 碼字符
C. 由圖可知字符“10”的內碼為 00111010B
D. 由圖可知內碼“BB B6 C7 EC”表示為 4 個漢字
9.某算法部分流程圖如圖所示。執行這部分流程，則輸出s的值是（ ）
A.27 B．10 C．37 D．18
10.下列 VB 表達式的值最大的是( )
A. Len(“21”）+3 B. Sqr(36) + Int(3.6)
C. Int(Rnd*7+15) D. Val(mid(“236”,1,2))
11.已知t = 5.1，s = 9，m= - 8，則表達式的值為True的有（ ）
A. t > Abs(m) B. Sqr(s) = Int(s-t)
C. s Mod 10 < Int（t）\10 D. Not (s=9)
12.有如下程序段：
For i = 1 To Len(Text1.Text)
c = Mid(Text1.Text, i, 1)
If c >= "0" And c <= "9" Then c = Chr(Asc(c) + 1)
If c >= "A" And c <= "Z" Then c = Chr(Asc(c) + 32)
s =s + c
Next i
若文本框 Text1 的內容為“Number 2468！”執行程序后，變量 s 的值為
A. NUMBER 3579！ B. NUMBER 2468！ C. number 3579！ D. number 2468！
13.有如下VB程序段：
For i=1 To 1000
? ? a=Int(Rnd * 100 + 1)
? ? b=Int(Rnd* 100 + 1)
? ? x=a+b
? ? y=a-b
? ? c=Sqr(x)
? ? d=Sqr(y)
Next i
調試時出現如圖所示的錯誤提示，產生此錯誤的語句是（ ? ?）
A、a = Int(Rnd * 100 + 1) B、y = a – b C、c = Sqr(x) D、d = Sqr(y)
14.統計連續小寫字母最長的個數，編寫VB代碼如下：
s=Text1.Text
(1)
ans=0
For i=1 To Len(s)
t=Mid(s,i,1)
If t>="a" And t<="z" Then
c=c+1
(2)
Else
(3)
End If
Next i
Text2.Text=Str(ans)
填空處的代碼可由以下部分組成：
①c=0 ②c=1 ③If c>ans Then ans=c ④If c正確的代碼順序是( )
A. ①③① B.①④⑤ C.②④② D. ②③①
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第15小題4分，第16小題4分，第17小題6分，第18小題8分，共22分）
15.王老師使用Excel軟件處理學校運動大比武評分結果,部分界面如第15題圖a所示。
第15題圖a
請回答下列問題：
(1)計算“總分”時先在G3單元格輸入公式___ ___(總分=前三項比分之和70% +第四項比分30%)，然后使用自動填充得到區域G4：G17的數據。
(2)根據第15題圖a中的數據建立了第15題圖b所示的圖表，該圖表的數據區域是
第15題圖b
(3)王老師要找出高三年級總分最高的兩支隊伍(若存在得分相同的多支隊伍，則全部選取),下列方法可行的是______(多選，填字母)。
A.以“年級”為主要關鍵字按筆畫降序排列，以“總分”為次要關鍵字降序排列，選取排在最前面的隊伍
B.以“年級”為高三進行篩選，“總分”為最大2項進行篩選，然后選取篩選出的隊伍
C.以“年級”為高三進行篩選，“總分”列為主要關鍵字進行降序排列，選取排在最前面的隊伍
D.以“總分”為關鍵字進行降序排列，以“年級”為髙三進行篩選，選取排在最前面的隊伍
16.小張收集了2019年1月份上海迪士尼游客點評數據，并使用Excel軟件進行數據處理，如第16題圖a所示。
第16題圖a
請回答下列問題：
（1）第 16 題圖 a 中 F4 單元格的數據是通過 E4 單元的公式自動填充計算得出的，則 E4 單元格的公式是 。
（2）小張想對“滿意度”進行從高到低排序，數據范圍應選擇 。
（3）小張制作了一張如第 16 題圖 b 所示的“滿意度數量比例”圖表，右邊圖例顯示數字的原因是 。
（4）對第 16 題圖 a 中的數據按照“滿意度”進行篩選，篩選條件如第 16 題圖 c 所示，則符合條件的記錄數為

第16題圖b 第16題圖c
17. 給定兩個十進制整數 X 和 Y（X<=Y），求出從 X 到Y 的所有整數中出現“1”的個數。例如：X=6，Y=15 時，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，出現了 7 個“1”。小明編寫了一個 VB 程序，功能如下：在文本框 Text1 中輸入整數 X，在文本框 Text2 中輸入整數 Y，單擊“統計”按鈕 Command1后，在列表框 List1 中顯示 X 到 Y，并在標簽 Label3 中顯示從X 到Y 的所有整數中出現“1”的個數。程序運行界面如圖所示，請在劃線處填入合適代碼。
（1）下列程序段中句 List1.AddItem 中的 AddItem是 （填字母：A.屬性名/B.事件名/C.方法名/D.對象）
（2）為了實現上述功能，請在劃線處填入合適的代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim x As Integer, y As Integer, t As Integer
Dim i As Integer, n As Integer, count As Integer
x = Val(Text1.Text)
y = Val(Text2.Text)
If x > y Then t = x: x = y: y = t
count = 0
For i = x To y
List1.AddItem Str(i)
n = i
Do While n > 0
If n Mod 10 = 1 Then
count = count + 1
End If
①
Loop
Next i
Label3.Caption = "X 到Y 之間 1 的個數有" + ② + "個"
End Sub
（3）如果刪除加框處代碼，并運行程序，在文本框 Text1 中輸入“40”， 在文本框 Text2 中輸入“10”，單擊“統計”按鈕，則標簽框 Label3顯示 X 到 Y 之間 1 的個數有 個。
18.小劉記錄了某地每天最高氣溫和最低氣溫，現要編寫VB程序，計算一周內最大溫差（當日最高氣溫與最低氣溫之差）。功能如下：在文本框 Text1 中依次輸入本周內每天的最高氣溫與最低氣溫（數據都用逗號分隔并以逗號結尾），單擊“計算”按鈕 Cmd 后，程序計算出最大溫差，結果顯示在 Label1 中。界面設計如下圖所示：
（1）Cmd 對象屬于 類 （單選，填字母：A.Form / B.Label / C. TextBox D.CommandButton）。
（2）實現上述功能的 VB 程序如下，請在劃線處填人合適的代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, k As Integer
Dim min As Single, max As Single
Dim d As Single, v As Single, s As String
s = Text1.Text
d = 0: maxd = 0
j = 1: k = 1
For i = 1 To Len(s)
If Mid(s, i, 1) = "," Then
v = Val(Mid(s, j, 1 ))
j = i + 1
If ① Then
max = v
Else
min = v
d = max - min
If d > maxd Then ②
End If
k = k + 1
End If
Next i
Label1.Caption = "本周溫差最大值為" & Str(maxd)
End Sub
(3)加框處的代碼有誤，請改正：
(4)運行該程序，輸入數據如上圖所示，程序執行到循環結束時，變量 k 為
第二部分 通用技術（共50分）
一、選擇題（共15小題，每小題2分，共30分）
1.工信部于今年6月向三大運營商和中國廣電發放了5G商用牌照。這標志著中國 5G商用進程正式提速。中國信息通信研究院曾預計，2020至2025年，中國5G 商用直接帶動的經濟總產出達10.6萬億元。下列關于5G技術說法錯誤的是（ ）
A.5G 技術采用超高頻段，提高網絡數據傳輸速率，體現了技術的創新性
B.以滿足高清視頻，虛擬現實等大數據量傳輸，體現了技術的目的性
C.5G 技術可應用于自動駕駛汽車、數字醫療服務等方面，體現技術的綜合性
D.自組織網絡是5G網絡的關鍵技術，可以減少人工維護，體現技術具有解放人的作用
2.如圖所示是QM品牌頭盔說明書， 其中四處虛線框內容的說法合理的是（ ）
A.頭盔頭圍范圍為 55-62cm， 主要考慮了人的動態尺寸
B.緩沖層的設計，體現了技術保護人的價值
C.每頂頭盔裝箱時都配有泡沫袋，實現了人機關系安
全目標
D.可定制LOGO, 符合設計的技術規范原則
第2題圖
如圖所示是小明制作的平板支架， 使用時小明發現屏幕始終處于豎直方向，觀看不便，移動支架時，平板易滑落。請完成3-5題。
3.小明提出了如下要求：使用時，屏幕向后傾斜成一定的角度，支架采用X形插接方式。從連接的可靠性和使用時的穩定性考慮，下列四個解決方案中最合理的是（ ）
4.為方便改進，小明給原支架標注了尺寸，下列所標尺寸中標注不合理的有（ ）
A.1處
B.2處
C.3處
D.4處
5.小明利用木板制作改進后的支架時，下列有關加工工藝及工具選擇不合理的是（ ）

A.劃線 B.鋸割 C.鉆孔 D.打磨
6.根據軸測圖判斷三視圖中所缺少的圖線有（ ）
A.0處 B.1處 C.2處 D.3處

第6題圖 第7題圖
7.如圖所示是某廚房置物架，其上方均勻分布的六個掛鉤可掛置鍋鏟、湯勺等。為了提高其穩定性，下列說法中不正確的是（ ）
A.使用時，鍋鏟不可集中掛在一側
B.增加底座圓形直徑
C.可大幅縮減立柱高度，降低重心
D.適當增加三角形結構
8.如圖所示是一款多功能立式插座面板。設計的新國標安全門，保護設備用電的同時保護兒童。線材與插頭均符合國家安全標準，導線可靠耐用。底部散熱漏水孔的設計時刻保持氣體流通，不易高溫，不慎進水也易排出。底座寬大，直立不易傾倒。人性化提手設計方便移動，避免與插孔直接接觸。根據題意，下列評價坐標圖與描述相符的是（ ）
9.如圖所示是一款機械手，當機械手夾緊物體時，在主動輪的作用下，克服物體對機械手的阻力。此時在主動輪的作用下，連桿 1、銷軸、連桿2、手爪 1 的主要受力形式是( )
A.連桿1 受壓，銷軸受彎曲，連桿 2 受壓，手爪 1 受拉
B.連桿1 受拉，銷軸受剪切，連桿 2 受拉，手爪 1 受彎曲
C.連桿1 受彎曲，銷軸受彎曲，連桿 2 受壓，手爪1 受拉
D.連桿1 受彎曲，銷軸受剪切，連桿 2 受拉，手爪1 受彎曲
第9題圖 第10-11題圖 第12題圖
如圖所示零件的大小是 100×80×40mm，其采用大小為 100×80×40mm的鋼塊制作而成，其中兩個半圓弧凹槽的半徑均是10mm。請完成10-11題。
10.加工該零件，合理的加工流程為（ ）
A.劃線→鋸割→銼削→沖眼→鉆孔→攻絲→倒角
B.劃線→鋸割→銼削→沖眼→鉆孔→倒角→攻絲
C.劃線→沖眼→鉆孔→倒角→攻絲→鋸割→銼削
D.劃線→沖眼→鉆孔→攻絲→倒角→鋸割→銼削
11.加工此零件時，小明進行了下列操作，其中合理的是（ ）
A.鉆孔時，先啟動臺鉆，再用平口鉗夾緊工件，加壓進給
B.可以通過鉆孔來加工兩個半圓弧的凹槽
C.攻絲時，絲錐應一直順時針旋進以確保螺紋質量
D.在臺鉆上鉆孔時要戴防護眼鏡，不能戴手套
12.如圖所示的技術圖樣中，漏標的尺寸有（ ）
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
13.學校欲將旗桿(圓形鋼管,可橫向打孔)固定在地面上,既要保證足夠強度,又要使旗桿容易放倒以便維修,你認為旗桿和支架的連接合理的是 (　　)
14.如圖所示的搖桿機構,當手柄轉動時,滑動臂會左右擺動。下列選項中說法合理的是 (　　)
A.轉動軸與轉動臂應為鉸連接,轉動軸與搖臂應為剛連接
B.整個運動過程中,轉動臂受壓或受拉,搖臂受扭轉
C.整個運動過程中,手柄受彎曲,搖臂既受彎曲又受扭轉
D.整個運動過程中,轉動軸既受扭轉又受剪切,滑動臂受壓

15.如圖所示是小明設計的一種簡易沖壓機模型。電機轉軸帶動驅動輪，驅動輪帶動連桿(圖中連桿未畫出，連桿分別與銷軸1、銷軸2、銷軸3連接)，使沖壓桿在沖壓槽中做上下往復運動。下列沖壓機連桿設計合理的是(　　)
二、主觀題（第16題5分，第17題10分，第18題5分；共20分）
16.如圖所示的智能指紋鎖除了密碼輸入解鎖,還可以指紋解鎖。手握住把手時,進行實時掃描、識別、解鎖,人推門即可進入。此外用身份證、感應卡也可以開鎖,通過手機APP實時管理及遠程開鎖。支持臨時密碼、虛位密碼(在真實密碼前后任意添加輸入數字仍可開鎖)。
(1)智能門鎖解決了忘帶鑰匙被困門外的困擾,體現了技術具有　　▲　　(從A.保護人;B.解放人;C.發展人中選一項,將序號填入“▲”中)的作用。?
(2)一體化設計,握住把手時即對指紋掃描、識別,指紋掃描、識別、解鎖、開門一氣呵成,充分體現了以人為本的設計理念,實現人機關系的　　▲　　(從A.高效;B.健康;C.舒適;D.安全中選一項,將序號填入“▲”中)目標。?
(3)指紋鎖通過透鏡將指紋圖像投射到數據芯片上,與數據庫中的指紋數據進行比對,以下傳感器適宜選用的是　　▲　　(從A.溫度傳感器;B.濕度傳感器;C.光敏傳感器;D.壓力傳感器中選一項,將序號填入“▲”中)。?
(4)產品樣品需要經過試驗來檢驗是否達到設計要求,以下技術試驗不屬于強化試驗的有　　▲　　、▲　　(從A.輸入正確和錯誤的密碼檢查開鎖是否有效；B.轉動把手以檢測轉動是否靈活；C.快速轉動手柄檢測轉軸使用壽命中選一項,將序號填入“▲”中)。?
17.疫情期間，學校餐桌上放置了如圖1所示的塑料隔板。小明在就餐時發現隔板容易因碰撞而翻倒。
圖1 圖2 圖3
現請你幫助小明設計一個隔板與桌子之間的連接件， 具體要求如下：
A.原隔板的一側已經增加了如圖2所示的塑料釘，供連接使用，具體尺寸如圖3所示；
B.連接件可靠固定在桌面上，但不能破壞桌面，桌面厚度為30mm;
C.不需要其他任何輔助工具與輔件就能實現隔板的固定與拆卸：
D.結構筒單，操作方便。
現提供2mm厚的鋼板，根據設計要求，完成以下任務：
（1）小明發現問題的途徑是 ▲ （在A.觀察日常生活，B.收集和分析信息，C.技術試驗和技術研究中選擇舍適的選項，將序號填入“▲”處）
（2）在制定設計方案前， 需要明確設計的限制因素。以下不屬于設計限制因素的是 ▲ （在A桌面的厚度，B.塑料釘的大小；C.桌子的長度，D.塑料釘的位置中選擇舍適的選項，將序號填入“▲”處）
（3）小明在方案設計時提出以下分析，其中不屬于“物”角度進行分析的是 ▲ （在A固定在桌面上，B.結構穩國可靠，C.鋼板制作中選擇合適的選項，將序號填寫在 “▲＂處）
（4）畫出連接件的設計草固， 必要時可用文字說明；
（5）在設計草圖上標注主要尺寸；
（6）安裝隔板后，小明進行了以下試驗，其中不合理的是 ▲ （在A.在隔板上側中央位置向下施加一定的壓力，觀察隔板是否損壞，B.在隔板上稍加水平力，觀察隔板是否翻倒，C.拆卸試驗，觀察操作是否方便中選擇合適的選項，將序號填寫在 “▲”處）。
18.根據軸測圖，補畫缺少的線條（多畫扣分，扣完為止）
2020年10月高二月考技術學科答案
第一部分 信息技術（50分）
一、選擇題（本大題共14小題，每小題2分，共28分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
B A C C B A D B A D B C D A
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第15小題4分，第16小題4分，第17小題6分，第18小題8分，共22分）
15 . (1) =sum（C3:E3）*0.7+F3*0.3 或者=（C3+D3+E3）*70%+F3*30%其他等價答案(1分)
(2)B2:F2,B18:F18 (1分)
(3)ACD(2分) (全部選對得2分，少選得1分，不選或錯選得0分）
16． （1）=C4/SUM(C$4：C$17） （1分）
（2）B3:H17 或 B4:H17 （1分）
（3）數據范圍只選擇了F4：F17或 數據范圍只選擇了F3：F17 或其他等價的描述 （1分）
（4）1 （1分）
17.（1）C (1分)
（2）①n=n\10 (2分)
②str(count) (2分)
（3）0 (1分)
18.（1）D (1分)
（2） ①k Mod 2 = 1 (2分)
②maxd = d (2分)
（3）v = Val(Mid(s, j, i - j)) （2分）
（4）15 (1分)
通用部分 參考答案
1. C 【解析】技術綜合性是指多學科知識或技術的綜合應用，而不是指多功能。
2.B 【解析】A項頭盔頭國范圍為 55-62cm是適應不同人的頭圍，屬于靜態尺寸。C 泡沫袋是為了運輸時減少震動；D 不同產品可設計不同LOGO，不屬于技術規范原則。
3.A 【解析】屏幕向后傾斜成一定的角度，平板固定卡槽處開口傾斜；采用插接方式，插接卡槽一個朝上，一個朝下；使用時要有一定穩定性，平板卡槽在插接卡槽前面。
4.C 【解析】如下圖：
5.A 【解析】劃針是金屬加工工具。
6. C 【解析】左視圖缺少兩條虛線，如圖所示
7.C 【解析】立柱高度應考慮鍋鏟等尺寸，應考慮實際實用功能，不可過分降低
8.A 【解析】B選項的的技術規范評分不恰當，CD 選項的成本，在題目中沒有描述。
9.D 【解析】連桿1是受主動輪帶動往逆時針方向轉動，受到手爪1的阻力，因此受彎曲。銷軸受到兩個很接近的力的作用，是受剪切。手爪1中間有個銷軸跟連桿2作用，手爪1受彎曲。手爪1中間的銷軸往遠離連桿 2的方向運動，連桿 2受拉
10.C 【解析】
11.D 【解析】A 選項中角尺檢查垂直度不屬于劃線；C 卡口加工先用手鉗夾緊再對準沖眼位置，啟動臺鉆加壓給進；①的凸起部分需焊接。
12. B
13. A 【解析】題目設計要求既要保證足夠強度,又要使旗桿容易放倒,選項A符合題意。
14.C 【解析】轉動軸與轉動臂應為剛連接,所以選項A不正確;在整個運動過程中,手柄受彎曲,搖臂既受彎曲又受扭轉,所以選項C正確。
15.B 【解析】如下圖：
16. (1)B(1分) (2)A(1分) (3)C(1分) (4)A、B(2分)
【解析】(2)四個操作連續完成,體現人機關系的高效目標。(3)本題考査方案的權衡和比較。在光源的照射下,手指表面凹凸不平的線紋反射后的明暗在數據芯片中處理,與數據庫比對,因此應采用光敏傳感器。 (4)本題考査技術試驗的方法。壽命試驗一般采用強化試驗法以提高試驗效率。
17. （1）A； （2）C ;(3)A； （6）A
（4）【草圖評分標準】共4分
可靠連接隔板（1 分）
可靠連接桌面，不破壞桌面（1 分）
隔板的固定與拆卸無需其他工具（1 分）
結構清晰合理 （1 分）
（5）【標注評分標準】共2分
與桌面夾持部分的高度標注合理（1 分）; 若有螺紋孔，桌夾高度范圍 30-70mm;
連接塑料釘的孔大小合理（1 分）;
葫蘆孔大圓直徑大于 12mm，底部小圓半徑 4-5mm；若畫 U 形槽底部半徑 4-5mm
連接塑料釘的孔的位置合理（1 分）;高度 30mm
以上 3 點中有 2 點合理即得 2 分。
【解析】（2）設計的限制因素有：一是設計對象的特點和問題解決的標準，如 ABD;二是設計者的技術能力與條件。（3）桌面屬于連接件使用的環境因素，BC 選項屬于物。（6）A 選項測試隔板的強度。
（4）（5）參考如圖。

18. 一線一分，多畫扣分

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